Bài soạn Tuần 15 - Lớp 5

Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Nêu được nội dung chính của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động của nhân vật trong bài văn BT1.. - Viết được một đoạn văn tả hoạt động của một người BT2.[r]

Trang 1

Thứ hai ngày

Toán : LUYỆN TẬP

I Yêu cầu cần đạt: Giúp HS biết :

- Chia một số thập phân cho một số thập phân

- Vận dụng để tìm x và giải các bài toán có lời văn

* BT cần làm: BT1(a,b,c), 2(a), 3 * HS khá, giỏi làm thêm các BT còn lại

- Thích thú học tập, tìm niềm đam mê khi học toán

II.Đồ dùng dạy học: 2 bảng phụ viết nội dung bài tập 3 và 4/72.

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A.Kiểm tra bài cũ: (4’) -Kiểm tra 2 HS.

- HS1: Muốn chia một số thập phân cho một số thập phân, ta có thể thực hiện như thế nào?

- HS2: Đặt tính rồi tính:

28,5 : 2,5 29,5 : 2,36

- GV nhận xét

B.Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học (1’)

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2 (14’)

Mục tiêu: Giúp HS: Củng cố quy tắc và rèn kỹ năng thực hiện

phép chia số thập phân cho số thập phân

Tiến hành:

Bài 1/72:

- Gọi HS nêu yêu cầu

- GV cho HS làm bài trên bảng con

- GV nhận xét

Bài 2/72:

- GV hướng dẫn HS thực hiện tính vế phải sau đó tiến hành tìm

thừa số chưa biết

- Yêu cầu HS làm việc cá nhân

- GV gọi 2 HS làm bài trên bảng, GV nhận xét

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3 (17’)

Mục tiêu: Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số

thập phân cho số thập phân

Tiến hành:

Bài 3/72:

- Gọi HS đọc đề bài

- GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải

- Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp

- GV nhận xét, chấm một số vở

- HS nhắc lại đề

- 1 HS nêu yêu cầu

- HS làm bài trên bảng con

HS khá giỏi: khuyến khích làm hết.

- HS làm việc cá nhân

- 1 HS nêu đề bài

- HS làm bài vào vở

- 1 HS làm bài trên bảng

- Kết quả SGV/140

Trang 2

- GV nhận xét.

* Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’)

- Nhận xét tiết học

- Về nhà làm thêm bài tập trong VBT

- Chuẩn bị bài sau:Luyện tập chung

*Rút nghiệm tiết kinh dạy

Lop8.net

Trang 3

Thứ hai ngày

Tập đọc : BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO

I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS :

- Phát âm đúng tên người dân tộc trong bài; biết đọc diễn cảm với giọng đọc phù hợp nội dung từng đoạn

- Hiểu nội dung : Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn con em được học hành

( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)

Tích hợp tư tưởng HCM: GD về công lao của Bác với đất nước và tình cảm của nhân dân với Bác II.Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK

III.Các hoạt động dạy, học:

A.Kiểm tra bài cũ: (4’) -2 HS đọc bài.

- GV gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài Hạt gạo làng ta, trả lời câu hỏi của bài.

- GV nhận xét, ghi điểm

B.Bài mới:

* Giới thiệu bài: (1’)

* Hoạt động 1: Luyện đọc (11’)

Mục tiêu: Biết đọc lưu loát toàn bài, phát âm chính xác tên người

dân tộc (Y Hoa, già Rok), giọng đọc phù hợp với nội dung đoạn văn

Tiến hành:

- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài

- GV chia bài thành bốn đoạn ( SGV )

- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn

- Hướng dẫn HS đọc từ khó: chật ních , già Rok

- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ :buôn , khách quý, tục lệ

- Gọi HS luyện đọc theo cặp

- Gọi 1 HS đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (10’)

Mục tiêu: Hiểu nội dung bài: Tình cảm của người Tây Nguyên yêu

quý cô giáo, biết trọng văn hoá, mong muốn cho con em của dân tộc

mình được học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu

Tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi SGK/145

Tích hợp tư tưởng HCM:

GV hỏi: Cô giáo Y Hoa viết chữ gì cho dân làng xem? Vì sao cô viết

chữ đó?

- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa của bài

* Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm (10’)

Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài.

Tiến hành:

- Gọi HS tiếp nối nhau đọc bài văn

- Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với từng đoạn

- 1 HS đọc toàn bài

- HS luyện đọc

- 1 HS đọc cả bài

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- 2 HS nhắc lại ý nghĩa

Trang 4

- 1 HS nhắc lại ý nghĩa của bài.

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau:Về ngôi nhà đang xây

Lop8.net

Trang 5

Thứ ba ngày

Toán : LUYỆN TẬP CHUNG

I Yêu cầu cần đạt: Giúp HS biết :

- Thực hiện các phép tính với số thập phân

- So sánh các số thập phân

- Vận dụng để tìm x

* BT cần làm: BT1(a,b,c), 2(cột 1), 4(a,c) * HS khá, giỏi làm thêm các BT còn lại

II.Đồ dùng dạy học:

- Gọi 2 HS làm bài trên bảng:

Đặt tính rồi tính:

28,5 : 2,5 8,5 : 0,034

- GV nhận xét

B.Bài mới:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập (30’)

Bài 1/72:

- Yêu cầu HS làm việc trên bảng con

Bài 2/72:

- GV hướng dẫn HS chuyển các hỗn số thành số thập phân rồi

thực hiện so sánh hai số thập phân

- Tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi

- GV sửa bài

Bài 4/72:

- Yêu cầu HS tự làm và chữa bài

- HS làm xong nếu còn thời gian làm luôn BT3

- GV sửa bài

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu bài nào sai sửa lại vào vở

- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung

- Làm bài trên bảng con

- HS thảo luận nhóm đôi

Trang 6

Thứ ba ngày

Chính tả :(Nghe-viết) BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO

I Yêu cầu cần đạt:

- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm được BT2 (a/b) hoặc BT3 (a/b), hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn

- Một vài tờ giấy khổ to cho HS các nhóm làm bài tập 2a hoặc 2b

- Hai, ba tờ phiếu khổ to viết bài tập 3a hoặc 3b để HS làm bài trên bảng lớp

A.Kiểm tra bài cũ: (4’) -2 HS làm bài.

- Gọi 2 HS làm bài tập 2a trong tiết Chính tả tuần trước

- GV nhận xét bài cũ

B.Bài mới:

* Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy (1’)

* Hoạt động 1: HS viết chính tả (15’)

Mục tiêu: Nghe – viết đúng chính tả một đoạn trong bài Buôn Chư

Lênh đón cô giáo

Tiến hành:

- GV đọc bài chính tả trong SGK

- Yêu cầu HS đọc thầm laiï bài chính tả

- Nhắc HS chú ý những từ ngữ dễ viết sai:Buôn Chư Lênh.

- GV đọc cho HS viết

- Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm 5-7 quyển, nhận xét

* Hoạt động 2: Luyện tập (15’)

Mục tiêu: Làm đúng bài tập phân biệt các tiếng có âm đầu tr/ch

hoặc thanh hỏi/thanh ngã

Tiến hành:

Bài2/145:

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV cho HS làm việc theo nhóm đôi

- Dán 3 tờ phiếu ghi nội dung bài tập 2, gọi 3 HS lên bảng

- GV và HS nhận xét

Bài 3/146:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV tiến hành cho HS thi tiếp sức

- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Cho HS sửa bài theo lời giải đúng

- Dặn dò HS kể lại câu chuyện cười ở bài tập 3 cho người thân

nghe

- Chuẩn bị bài sau: Nghe- viết: Về ngôi nhà đang xây

- 1 HS nhắc lại đề

- HS theo dõi trong SGK

- HS đọc thầm

- HS viết bảng con

- HS viết chính tả

- Soát lỗi

-1 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm việc theo nhóm đôi

- 3 HS trình bày bài trên bảng

- HS sửa bài

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

Lop8.net

Trang 7

Thứ tư ngày

Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

I Yêu cầu cần đạt:

- Kể lại được câu chuyện đã nghe,,đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân theo gợi ý của SGK; biết trao đổi về ý nghĩa câu

chuyện; biết nghe và nhận ét lời kể của bạn

HS khá, giỏi:â kể được một câu chuyện ngoài SGK.

Tích hợp tư tưởng HCM: GD tinh thần quan tâm đến nhân dân của Bác.

- Một số sách, truyện, bài báo (GV và HS sưu tầm) viết về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu

- Bảng lớp viết đề bài

III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

A.Kiểm tra bài cũ: (4’) - 2 HS kể chuyện

- Gọi 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Pa-xtơ và em bé.

- Gọi 1 HS nêu ý nghĩa câu chuyện

- GV nhận xét bài cũ

B.Bài mới:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện (10’)

Mục tiêu: Giúp HS nắm được yêu cầu của đề bài.

Tiến hành:

- Gọi 1 HS đọc đề

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của bài

- Gọi một số HS nêu câu chuyện mình định kể

- Hướng dẫn HS lập dàn ý câu chuyện chuẩn bị kể

Tích hợp tư tưởng HCM:

* Hoạt động 2: HS kể chuyện (20’)

Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và biết trao đổi với bạn

vềà ý nghĩa câu chuyện

Tiến hành:

- Tổ chức cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi với nhau về ý

nghĩa câu chuyện

- Thi kể chuyện trước lớp, trả lời câu hỏi về nội dung, các nhân

vật chi tiết, ýnghĩa câu chuyện

- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người kể chuyện hay nhất

* Hoạt động 3: Củng cố-dặn dò (4’)

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- Chuẩn bị trước nội dung cho tiết kể chuyện tuần 16

- 1 HS nhắc lại đề

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS nêu câu chuyện sẽ kể

- Lập dàn ý

- HS kể chuyện theo cặp

- HS thi kể chuyện

HS khá, giỏi:â kể được một câu chuyện ngoài SGK.

Trang 8

Thứ ba ngày

Luyện từ và câu : MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC

I.Yêu cầu cần đạt:

- Hiểu nghĩa của từ hạnh phúc (BT1); tìm được từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu được 1 số từ ngữ chứa tiếng phúc (BT2, BT3); xác định được yếu tố quan trọng nhất tạo nên 1 gia đình HP (BT4).

- Một tờ giấy khổ to để HS làm bài tập 2, 3 theo nhóm

- Từ điển từ đồng nghĩa tiếng Việt (hoặc một vài trang phô tô) Sổ tay từ ngữ tiếng Việt Tiểu học

- Gọi 2 HS làm bài tập 3 của tiết ôn tập về từ loại Tiếng Việt

B.Bài mới:

* Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2 (14’)

Mục tiêu: Hiểu nghĩa của từ hạnh phúc.

Tiến hành:

Bài 1/146:

- Gọi HS đọc yêu cầu cảu bài tập

- GV giao việc, yêu cầu HS làm bài cá nhân

- Gọi HS trình bày kết quả làm việc

Bài 2/147:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4 bằng từ điển

- Gọi đại diện nhóm trình bày

- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3, 4 (16’)

Mục tiêu: Biết trao đổi tranh luận cùng các bạn để có nhận thức

đúng về hạnh phúc

Tiến hành:

Bài 3/147:

- GV có thể tiến hành tương tự bài tập 2

Bài 4/147:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 4

- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo cá nhân

- Gọi HS nêu kết quả làm việc

- GV và cả lớp nhận xét

- Về nhà làm bài tập

- Chuẩn bị bài sau: Tổng kết vốn từ

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm việc theo nhóm 4

- Gọi đại diện nhóm trình bày

Lop8.net

Trang 9

Thứ tư ngày

Toán : LUYỆN TẬP CHUNG

I Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:

- Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị của biểu thức, giải toán có lời văn

* BT cần làm: BT1(a,b,c), 2(a), 3 * HS khá, giỏi làm thêm các BT còn lại

Bảng phụ viết nội dung bài tập 3/73

- Gọi 2 HS làm bài trên bảng:

Tính x:

9,5 x x = 47,4 + 24,8 x : 8,4 = 47,04 – 29,75

- GV nhận xét

B.Bài mới:

* Hoạt động 1: (30’) Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1/73:

- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con

- GV yêu cầu HS làm xong làm thêm BT còn lại

Bài 2/73:

- Nêu thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức

- Yêu cầu HS làm bài vào nháp

- GV yêu cầu HS làm xong làm thêm BT còn lại

- GV nhận xét và sửa bài

Bài 3/73:

- Gọi HS đọc đề bài

- GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải

Bài 4/73: khuyến khích HS khá, giỏi làm thêm.

- GV yêu cầu HS làm bài BT4 vào vở nếu còn thời gian

-Nhận xét tiết học

-Về nhà sửa lại những bài làm sai

- Chuẩn bị bài sau: Tỉ số phần trăm

- HS làm bài trên bảng con

* HS khá, giỏi làm thêm các BT còn lại

- HS làm nháp

* HS khá, giỏi làm thêm các BT còn lại

- HS đọc đề

Trang 10

Thứ ngày

Tập đọc : VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY

I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS :

- Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự do

- Hiểu nội dung, ý nghĩa : Hình ảnh đẹp của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới của đất nước

( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)

* HS khá, giỏi đọc diễn cảm được bài thơ với giọng vui, tự hào.

- Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Tranh, ảnh về những ngôi nhà đang xây với trụ bê tông và giàn giáo ,một cái bay thợ nề (nếu có)

III.Các hoạt động dạy, học:

A.Kiểm tra bài cũ: (4’) -2 HS đọc bài.

- GV gọi 2 HS đọc bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo, trả lời câu hỏi của bài.

B.Bài mới:

* Hoạt động 1: Luyện đọc (11’)

Mục tiêu: Biết đọc bài thơ (thể tự do) lưu loát, diễn cảm.

Tiến hành:

- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài

- Cho HS luyện đọc nối tiếp từngkhổ thơ

- Hướng dẫn HS đọc từ khó : lồng, sẫm biếc, bức tường ; kết hợp giải

nghĩa từ: Giàn giáo, trụ bê tơng, cái bay, bác thợ nề, nồng hăng, sẫm

biếc

- Gọi HS luyện đọc theo cặp

- Gọi 1 HS đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.(10’)

Mục tiêu: Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài thơ: Hình ảnh đẹp và sống

động của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới hàng ngày trên đất

nước ta

Tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc từng khổ thơ,ø trả lời câu hỏi SGK/149

- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa của bài thơ

* Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm (10’)

Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài.

Tiến hành:

- Hướng dẫn HS đọc toàn bài

- Cho cả lớp đọc diễn cảm, học thuộc lòng bài thơ

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng

* Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò(4’)

- 1 HS đọc toàn bài

* HS khá, giỏi đọc diễn cảm được bài thơ với giọng vui, tự hào

- HS luyện đọc

- 1 HS đọc cả bài

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- 2 HS nhắc lại ý nghĩa

- HS theo dõi

- Cả lớp luyện đọc

- HS thi đọc

Lop8.net

Trang 11

- GV nhận xét tiết học.

- Khen ngợi những HS hoạt động tốt

- Yêu cầu HS về nhà học thuộc lòng bài thơ

- Chuẩn bị bài sau: Thầy thuốc như mẹ hiền

Trang 12

Thứ năm ngày

Tập làm văn : LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI

(Tả hoạt động)

I Yêu cầu cần đạt: Giúp HS :

- Nêu được nội dung chính của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động của nhân vật trong bài văn (BT1)

- Viết được một đoạn văn tả hoạt động của một người (BT2)

- Ghi chép của HS về hoạt động của một người thân hoặc một người mà em yêu mến

- Bảng phụ ghi sẵn lời giải của bài tập 1b

- Gọi HS đọc lại biên bản cuộc họp tổ, lớp hoặc chi đội

B.Bài mới:

Mục tiêu: Xác định được các đoạn của bài văn tả người, nội dung

của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động trong đoạn

Tiến hành:

Bài 1/150:

- Goị HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV tổ chức cho HS làm bài tập và trình bày kết quả

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Mục tiêu: Viết được một đoạn văn tả hoạt động của người thể hiện

khả năng quan sát và diễn đạt

Tiến hành:

Bài 2/150:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS

- Gọi 1 số HS giới thiệu người mà các em chọn để tả hoạt động

- Yêu cầu HS viết và trình bày bài viết

- GV chấm một số bài

- Về nhà viết lại bài vào vở cho hoàn chỉnh

- Chuẩn bị cho tiết tập làm văn tới

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- HS giới thiệu người mình sẽ tả

Lop8.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	147,85 KB