Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 7 - Trường Tiểu học số 1 Thủy Phù

Sinh hoạt : SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu : - HS nắm được ưu khuyết điểm trong tuần - Có kế hoạch cho tuần đến - Rèn kỹ năng nói nhận xét - Có ý thức xây dựng nề nếp lớp II: Chuẩn bị: Phương [r]

TUẦN 7 Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2011

Toán:

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

-Kĩ năng thực hiện được phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, phép trừ

-Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ

- GDHS tính cẩn thận, chính xác

II Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra (4-5’)

-Yêu cầu làm bài tập

- Nhận xét

2 Bài mới: Luyện tập(25-27’)

Bài1:

-Nêu và ghi phép cộng: 2416+ 5164

-HS đặt tính và thực hiện phép tính

-Hướng dẫn HS thử lại

-HS thử lại phép tính vào bảng con

Nhận xét, tuyên dương

-HS tính và thử lại: 35462+ 27519, 69108+

2074, 267345+ 31925

- Nhận xét, tuyên dương

Bài 2:

-Nêu phép trừ 6839 – 482

- HS đặt tính và thực hiện phép tính

- N/xét

-Nhận xét- kết luận:

-Yêu cầu HS làm bảng con các phép tính:

4025 – 312; 5901 – 638; 7521 – 98

- Bài 3: Tìm x:

a/ x+ 262 =4848 b/ x – 707 = 3535

-Yêu cầu HS nêu tên gọi thành phần, kết quả và

cách tính của phép tính trên

*Bài 4:

Gọi HS đọc đề và suy nghĩ để tóm tắt

Theo dõi, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:(2-3’)

Nhận xét tiết học

Làm bài tập toán

Làm bảng con

Làm bảng con

1 em lên bảng

Làm bảng con

1 HS làm bảng lớp

2 em nêu

Làm bảng con

Làm bảng con, 1HS chữa trên bảng, cả lớp nhận xét

1 em đọc đề và tóm tắt

Tự giải vào vở,

1 HS lên bảng làm

Bổ sung

Tập đọc: TRUNG THU ĐỘC LẬP

I Mục tiêu:

- Đọc trơn toàn bài., bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung

- Hiểu nội dung: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nước (Trả lời được các câu hỏi trong SGK.)

- GDHS: Cố gắng học tập tốt để ước mơ của anh chiến sĩ trở thành hiện thực

** GD KNS: Xác định giá trị; Đảm nhiệm trách nhiệm

II Đồ dùng học tập

GV : ƯDCNTT

HS : SGK, vở

III Các hoạt động dạy học

1 KTBC : (4-5’)

HS đọc bài Chị em tôi, trả lời các câu hỏi

GV nhận xét ghi điểm HS

2 Bài mới: (25-27’)

- Giới thiệu bài (1-2’)

HĐ1: Luyện đọc: (8-10’)

-Đoạn 1: 5 dòng đầu

-Đoạn 2: Từ anh nhìn trăng cho đến vui tươi

-Đoạn 3: Phần còn lại

- HS phát âm các từ khó đọc :man mác, thân

thiết, bát ngát

- GV ghi từ cần giải nghĩa

- GV đọc diễn cảm

HĐ 2: Tìm hiểu bài (8-10’)

Đứng gác trong đêm trăng trung thu độc lập

đầu tiên, anh chiến sĩ nghĩ đến ai ?

- Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong

đêm trăng tương lai ra sao ?

- Cuộc sống hiện nay có những gì giống với

mong ước của anh chiến sĩ năm xưa ?

- Rút ra nội dung bài học

HĐ3: Đọc diễn cảm (4-5’)

GV đọc mẫu.HDHS đọc diễn cảm đoạn 2

4/ Củng cố dặn dò

- Chuẩn bị bài sau

- HS đọc + trả lời câu hỏi

1em đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp -Đọc theo cặp

2 em đọc toàn bài

Đọc đoạn 1:

-HS trả lời

-Đọc đoạn 2 & trả lời -HS trả lời

HS phát biểu

- HS đọc diễn cảm, luyện đọc theo cặp theo cặp

- Vài HS thi đọc diễn cảm

Bổ sung

CHÍNH TẢ (nhớ – viết)

GÀ TRỐNG VÀ CÁO

I Mục tiêu:

1- Nhớ - viết lại chính xác, trình bày đúng các dòng lục bát bài thơ: “Gà Trống và Cáo.”

2- Làm đúng BT2a/b ( *BT3a/b )

3- BDHS : Thông minh, nhanh nhẹn, mưu trí

II Đồ dùng dạy học:

GV: Một số tờ phiếu viết sẵn nội dung BT2a/b

HS: SGK, vở

III Hoạt động dạy hoc:

1.Kiểm tra: (4-5’)

-Viết 2 từ láy có chứa âm S

-.Viết 2 từ.láy có chứa â.m X

2.Bài mới (27-28’)

Giới thiệu -ghi bảng (1-2’)

HĐ1:HD HS nhớ viết (5-6’)

-Nêu yêu cầu

Nêu câu hỏi nội dung

Kết luận

-Ghi tên bài ở giữa dòng

-Dòng 6 tiếng lùi vào 2 ô

-Dòng 8 tiếng lùi vào 1 ô

Viết hoa tên riêng Gà Trống và Cáo

HĐ2:Viết bài (14-15’)

-Theo dõi

-Chấm khoảng 10 em

HĐ3:Luyện tập (4-5’)

Bài 2a/b:Nêu yêu cầu ,làm vở

*Bài3:Trò chơi (Tìm từ nhanh)

-Nhân xét

3.Củng cố dặn dò: (2-3’)

-Nhận xét

-Xem lại bài

-2em viết bảng

-Một em đọc thuộc lòng đoạn thơ (Gà Trống và Cáo)

-Phát biểu -Đọc thầm đoạn thơ -Chú ý các từ ngữ dễ bị viết sai -Nêu cách trình bày đoạn thơ

-Viết bài vào vở

-1 em làm bảng -Lớp làm vở -Trình bày

Bổ sung : ………

………

Thứ ba ngày 27 thỏng 9 năm 2011

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

CÁCH VIẾT TấN NGƯỜI, TấN ĐỊA LÍ VIỆT NAM

I Mục tiờu:

-Nắm được quy tắc viết hoa tờn người, tờn Địa lớ Việt Nam

-Biết vận dụng những hiểu biết vể quy tắc viết hoa tờn người và tờn Địa lớ VN để viết đỳng 1 số tờn riờng VN.(BT1,2)

-Tỡm và viết đỳng một vài tờn riờng Việt Nam.(BT3)

*HS khỏ giỏi làm được đầy đủ BT3( mục III)

II Đồ dựng dạy học:

GV: SGK, một số tờn địa danh, và tờn người

HS: SGK, vở

III Hoạt động dạy học

1.Kiểm tra (4-5’)3 HS

Mỗi HS đặt cõu với 2 từ trong cỏc từ sau: tự

tin , tư trọng, tự kiờu, tự hào, tự ỏi

GV nhận xột ghi điểm

2.Bài mới (25-27’)

HĐ1: Phần nhận xột (6-8’)

Y/c HS đọc phần nhận xột

GV nhận xột, chốt ý

+ Hóy nờu cỏch viết tờn người, tờn địa lớ VN

Dựa vào ý vừa trả lời, GV rỳt ra ghi nhớ để

viết bảng

HĐ2: Ghi nhớ (3-4’)

HĐ3: Luyện tập (14-15’)

Bài1: HS đọc yờu cầu

Bài2:HS thảo luận nhúm đụi

GV nhận xột

Bài3: HS đọc BT3

* Làm đầy đủ bài tập 3

GV nhận xột

4/Củng cố (2-3’)

HS nờu 2 cỏch viết hoa tờn người, tờn địa lớ

VN

5/ Dặn dũ: (1-2’)

Nhận xột tiết học

Về nhà học phần ghi nhớ.,Viết một đoạn văn

ngắn giới thiệu cỏc thành viờn trong gia đỡnh

- HS trả lời nhận xột

1 HS đọc.& lần lượt phỏt biểu -Lớp nhận xột

-1 HS nờu

-HS đọc ghi nhớ

-HS viết ra giấy nhỏp

-Một số HS lờn bảng viết tờn mỡnh và địa chỉ của gia đỡnh mỡnh

-HS đọc yờu cầu & thảo luận nhúm đụi -Trỡnh bày

-1 HS đọc BT3

* Làm đầy đủ BT3 -HS nờu

-HS lắng nghe

Bổ sung

TOÁN BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ

I Mục tiêu:

-HS nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa 2 chữ

-Biết tính giá trị của một số biểu thức đơn giản có chứa 2 chữ

*Làm được các BT còn lại trong tiết học

- BDHS lòng ham thích học toán

II Đồ dùng dạy học:

GV : bảng phụ , SGK

HS : SGK, vở

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra (4-5’)

Muốn thử lại phép cộng,phép trừ ta làm như

thế nào?

- Tính kết quả và thử lại: 34098+ 2547;

87402 – 3542

Theo dõi nhận xét, tuyên dương

2.Bài mới: (25-27’)

Giới thiệu bài: (1-2’)

HĐ1: Biểu thức có chứa hai chữ (4-5’)

- Yêu cầu đọc ví dụ trong SGK, tóm tắt đề

- Muốn biết cả hai anh em câu được bao

nhiêu con cá ta làm thế nào?

-Làm tương tự với các trường hợp

-Yêu cầu HS nhận xét về biểu thức a+ b

Kết luận

HĐ2:Giá trị của biểu thức chứa hai chữ

(5-6’)

- Nếu a = 3 , b = 2 thì a+ b bằng baonhiêu?

- Làm tương tự đối với a = 4 và b = 0; a = 0

và b = 1; …

-Mỗi lần thay các chữ a và b bằng các số ta

tính được gì?

- Nhận xét- kết luận

HĐ3: Luyện tập (14-15’)

Bài 1: Tính giá trị của biểu thức c +d nếu

c = 10 và d=25; c = 15 cm và d = 20 cm

Bài 2a,b: Tính giá trị của biểu thức a – b nếu:a

= 32 và b =20 ; a = 45 và b = 36;

Bài 3(hai cột) Nêu yêu cầu bài

* giải các bài còn lại

3.Củng cố dặn dò: (2-3’)

- Mỗi lần thay các chữ a và b bằng các số ta

tính được gì của biểu thức a cộng b?

Nhận xét tiết học.Chuẩn bị bài sau

3HS nêu

2 HS lên bảng

3 HS nhắc lại

-1 HS đọc tóm tắt

HS nêu kết quả của từng trường hợp Vài HS đọc

HS thảo luận, trả lời -3 em nhắc lại

1 em nêu yêu cầu bài toán, cả lớp làm bảng, 1 HS giải bảng lớp

Lớp làm vở, 2 em trình bày -Trả lời

* giải các bài còn lại

Bổ sung : ………

………

KỂ CHUYỆN

LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG

I Mục tiêu:

Nghe và kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh minh họa; kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện “Lời ước dưới trăng”(do GV kể )

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho mọi người

- GDHS: biết chia sẻ, cảm thông với mọi người, sống có lòng nhân hậu

II Đồ dùng dạy học:

GV:- Tranh minh hoạ từng đoạn câu chuyện trang 69 SGK

- Bảng lớp ghi sẵn các câu hỏi gợi ý cho từng đoạn

HS : SGK, vở

III Hoạt động dạy hoc:

1.Kiểm tra (4-5’)

- Gọi 3 HS lên bảng kể câu chuyện về Lòng tự

trọng mà em đã được nghe ,đọc

- Nhận xét và cho điểm HS

2.Bài mới (25-27’)

HĐ1: Kể chuyện (6-8’)

-HS quan sát tranh minh hoạ , đọc lời dưới

tranh và thử đoán xem câu chuyện kể về ai

.Nội dung truyện là gì ?

GV kể lần 1-GV kể lần 2

HĐ2: Hướng dẫn kể chuyện trước lớp

(10-12’)

-GV chia 4 nhóm HS ,mỗi nhóm kể về nội

dung một bức tranh ,sau đó kể toàn truyện

-Tổ chức cho HS thi kể trước lớp

-Nhận xét cho điểm HS

HĐ3 : Nội dung và ý nghĩa của truyện (4-5’)

-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung

-Nhận xét ,tuyên dương các nhóm có ý tưởng

hay Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất

4/ Củng cố, dặn dò: (2-3’)

Qua câu chuyện ,em hiểu điều gì ?

Nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà kể lại truyện cho người thân

nghe

-HS kể -Nhận xét

- HS quan sát tranh minh hoạ

- HS trả lời

-Theo dõi

-Kể trong nhóm -HS tiếp nối nhau kể theo nội dung từng bức tranh

-3 HS tham gia thi kể -Nhận xét bạn kể -Nhận xét bạn kể & bình chọn bạn kể hay, có thêm một kết thúc truyện vui,

có hậu -HS trả lời

Bổ sung : ………

………

Thứ tư ngày 28 tháng 9 năm 2011

TẬP ĐỌC :

I Mục tiêu:

- Đọc trơn, trôi chảy, rành mạch một đoạn kịch,bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên

-Hiểu nội dung : Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc, có những phát minh giàu độc đáo của trẻ em ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK)

- GDHS: cần có những uớc mơ đẹp trong cuộc sống

II Đồ dùng dạy học:

GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Băng giấy viết câu, đoạn văn cần hướng dẫn

HS : SGK, vở

III Hoạt động dạy học

1.Kiểm tra: (4-5’)

Trung thu độc lập

GV nhận xét ghi điểm

2.Bài mới (25-27’)

HĐ1: Luyện đọc: (8-10’)

Màn 1 được chia thành 3 đoạn

-GV sửa chữa HS phát âm chưa rõ.GV đọc

mẫu màn1&ghi từ cần giải nghĩa

Sửa chữa giọng phù hợp với từng nhân vật

HĐ 2: Tìm hiểu bài(10-12’)

- Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp ai ?Vì

sao nơi đó có tên là Vương quốc Tương Lai ?

- GV cho HS quan sát tranh và trả lời câu

hỏi

+ Một, hai HS đọc cả màn kịch.& trả lời

một số câu hỏi:

HĐ3: Đọc diễn cảm (4-5’)

+ GV đọc diễn cảm màn 2 kết hợp hướng

dẫn HS đọc đúng những câu hỏi, câu cảm

GV phân vai

3.Củng cố, dặn dò (2-3’)

Về luyện đọc đúng các kiểu câu - Nhận xét

tiết học

-HS đọc bài

- HS đọc + trả lời câu hỏi

3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn Đoạn 1: Năm dòng đầu

Đoạn 2: Tám dòng tiếp theo

Đoạn 3: phần còn lại

-Đọc cá nhân ,HS đọc theo nhóm 2 em

- HS đọc to toàn bài

đến vương quốc tương lai .chưa ra đời

-Phát biểu

7 HS đọc diễn cảm màn kịch theo các vai- HS thứ 8 trong vai người dẫn chuyện, đọc tên nhân vật

- Đọc theo nhóm.Thi đọc diễn cảm theo vai

Bổ sung : ………

………

TOÁN :

TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG

I Mục tiêu:

-Biết tính chất giao hoán của phép cộng

-Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong thực hành tính

- Rèn tính cẩn thận khi tính toán

*Làm được đầy đủ các BT

II Đồ dùng dạy học

GV: SGK,bảng phụ

HS: SGK, vở

III Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra (4-5’)

Tính giá trị của biểu thức a+ b, biết:

a= 56 và b= 23; a= 35 và b= 156

Nhận xét

2.Bài mới: (25-27’)

Giới thiệu bài (1-2’)

HĐ1: Giới thiệu tính chất giao hoán của

phép cộng (6-8’)

-HS thực hiện tính giá trị của biểu thức để

điền vào bảng.So sánh giá trị của biểu thức a+

b với giá trị của biểu thức b + a khi a = 20 và b

= 30

Kết luận Khi đổi chỗ các số hạng của tổng

thì giá trị của tổng này như thế nào?

HĐ2: Luyện tập (16-17’)

Bài 1: Nêu kết quả tính:

Theo dõi giúp đỡ

Bài 2: Viết số hoặc số thích hợp vào chỗ

chấm:

a/ 48+ 12 = 12+ …

65+ 297 = …+ 65

Cho HS nêu miệng

*Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ trống: >,

<, =

a/ 2975+ 4017 … 4017+ 2975

2975+ 4017 … 4017+ 3000

Theo dõi giúp đỡ

GV nhận xét, ghi điểm

3.Củng cố, dặn dò: (2-3’)

- Nêu công thức và qui tắc tính chất giao hoán

của phép cộng

Chuẩn bịbài sau Nhận xét tiết học

-2 HS lên bảng

HS thảo luận và trình bày

Cả lớp nhận xét Vài em nêu -HS nêu miệng, cả lớp nhận xét -Trả lời

-2 em nêu

- Cho HS nêu miệng

- Vài HS

Bổ sung : ………

………

TẬP LÀM VĂN

LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN

I Mục tiêu:

- Dựa trên hiểu biết về đoạn văn đã học, bước đầu biết hoàn chỉnh đoạn văn của câu chuyện Vào nghề gồm nhiều đoạn (đã cho sẵn cốt truyện)

- Rèn kĩ năng viết cho HS

- BDHS tính cẩn thận, chính xác, logic

II Đồ dùng dạy học:

GV: ƯDCNTT

HS: SGK, vở

III Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra (4-5’)

2HS kể chuyện Ba lưỡi rìu

Nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới: (25-27’)

Giới thiệu bài :Luyện tập (1-2’)

Bài1:

-GV giới thiệu tranh minh hoạ

Yêu cầu HS nêu sự việc chính trong cốt

truyện trên

-GV chốt lại:

1, Va-li-a mơ ước trở thành diễn viên biểu

diễn…phi ngựa đánh đàn

2, Va-li-a xin học nghề ở rạp xiếc…và được

giao việc quét dọn chuồng ngựa

3, Va-li-a đã giữ chuồng ngựa sạch sẽ…

4, Sau này Va-li-a trở thành 1 diễn viên xiếc

như em hằng mong ước

Bài2:

-GV nêu yêu cầu của bài

4 em tiếp nối nhau đọc 4 đoạn chưa hoàn

chỉnh của truyện vào nghề

-GV nhắc HS chú ý:chọn viết đoạn văn nào

em phải xem ký cốt chuyện của đoạn đó( ở

bài tập 1) để hoàn chỉnh đúng đoạn với cốt

chuyện cho sẵn

-GV kết luận những HS hoàn chỉnh những

đoạn văn hay nhất

3, Củng cố- Dặn dò: (2-3’)

-GV nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại đoạn văn đã viết trong vở

hoàn chỉnh thành 1 đoạn văn nữa

3HS kể theo tranh

Theo dõi Một số em nêu -1 HS đọc cốt truyện vào nghề

Cả lớp theo dõi

HS phát biểu

-4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của truyện vào nghề

-Đọc thầm đoạn 4 , tự lựa chọn để hoàn chỉnh 1 đoạn

-HS làm phiếu dán bài lên bảng lớp, tiếp nối nhau trình bày kết quả theo thứ tự từ đoạn 1 đến đoạn 4

Bổ sung : ………

………

KHOA HỌC

PHÒNG BỆNH BÉO PHÌ

I Mục tiêu:

- Nêu cách phòng bệnh béo phì

+Cách phòng: ăn uống hợp lí, điều độ, ăn chậm, nhai kĩ

+Năng vận động cơ thể, đi bộ và luyện tập thể dục thể thao

- Có ý thức phòng tránh bệnh béo phì,cư xử và có thái độ đúng đắn đối với người béo phì

** GD KNS: Kĩ năng giao tiếp hiệu quả; Ra quyết định; Kiên định

II/ Đồ dùng dạy học:

GV:- Hình,tranh ảnh SGK, Phiếu học tập

HS: SGK, vở

III Hoạt động dạy học

1.Kiểm tra (4-5’)

Kể tên một số bệnh thiếu chất dinh dưỡng mà

em biết?

Nêu biện pháp phòng bệnh suy dinh dưỡng?

GV nhận xét

2.Bài mới: (25-27’)

Giới thiệu bài ghi bảng (1-2’)

HĐ1: Tìm hiểu về bệnh béo phì (6-8’)

HS quan sát hình 1 SGK

GV phát phiếu theo nhóm:

GV kết luận:

Đáp án :câu 1:b

Câu 2:2,1d, 2.2d, 2.3e

HĐ2: Cách phòng bệnh béo phì: (8-10’)

GV nêu sơ qua về nguyên nhân gây nên béo phì

& tác hại của bệnh béo phì

- Làm thế nào để phòng tránh bệnh béo phì?

- Cần phải làm gì khi em bé hoặc bản thân bạn bị

béo phì hay có nguy cơ bị béo phì?

GV kết luận

HĐ 3: Đóng vai (6-7’)

- Nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh do ăn

thừa chất dinh dưỡng

- Mỗi nhóm thảo luận đưa ra một tình huống dựa

trên gợi ý của GV

4/ Củng cố, dặn dò:(2-3’)

-Nêu câu hỏi củng cố bài

-Nhận xét tiết học

-Về nhà vận động mọi người chống béo phì.Tìm

hiểu những bệnh lây qua đường tiêu hoá

- Học sinh trả lời

-Quan sát tranh -Nhận phiếu Thảo luận nhóm theo & trình bày các nhóm khác bổ sung

-HS lắng nghe & trả lời câu hỏi GV đưa ra

Làm việc theo nhóm Các nhóm thảo luận đưa ra tình huống

Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân vai ,các bạn nhóm khác có ý kiến

Vài HS trả lời

Bổ sung : ………