- Gọi Học sinh đọc Bài tập "tối" của Đoàn văn Cừ?. Bài thơ đã bị chép sai: Hãy chỉ ra chỗ sai, nói lý do và thử tìm cách sửa lại cho đúng?[r]
Trang 1Ngày soạn: 15/12/2008
Tuần: 18
Tiết: 69
Hoạt động ngữ văn LÀM THƠ 7 CHỮ
A Mục tiêu cần đạt:
Giúp Học sinh
- Biết cách làm thơ bảy chữ với những yêu cầu tối thiểu Đặt câu thơ 7 chữ biết ngắt nhịp 4/3, biết gieo đúng vần
- Tạo không khí mạnh dạn, sáng tạo vui vẻ
B Chuẩn bị :
- Giáo viên: Giáo án, SGK
- Học sinh: Bài thơ 7 chữ do mình sáng tác
C Các bước lên lớp :
I Ổn định tổ chức:
II Kiểm tra bài cũ:
III Bài mới:
1 Giới thiệu bài: 1’
Các em đã đợc tìm hiểu rất nhiều bài thơ 7 chữ Tuổi trẻ với bao ớc mơ, hy vọng , bao rung động trong cuộc sống Giờ học này chúng ta sẽ củng cố lại lý thuyết về thơ 7 chữ và thực hành bằng cách viết những bài thơ 7 chữ
2 Tiến trình bài giảng: 39ư
Thời
10’ Hoạt động 1: Ôn tập bài 15.
- Giáo viên chúng ta đã
luyện tập phương pháp
thuyết minh về 1 thể loại
văn học ở bài 15
? Muốn làm 1 bài thơ 7 chữ
(4 câu hoặc 8 câu) chúng ta
phải xác định được những
yếu tố nào?
- Giáo viên chốt: Luật cơ bản
- Xác định được số tiếng và số dòng của bài thơ
- Xác định được bằng trắc cho từng tiếng trong bài thơ
- Xác định đối, niêm giữa các dòng thơ
- Xác định các vần trong bài thơ
- Xác định cách ngắt nhịp
I Lý thuyết
Trang 2là: "Nhất tam ngũ bất luận;
nhị lục phân minh
Trong câu thơ 7 tiếng Các
tiếng 1, 3, 5 có thể sử dụng
vần bằng, trắc tuỳ ý, còn các
tiếng 2, 4, 6 phải phân biệt rõ
ràng chính xác
15’ Hoạt động 2: HD Học sinh
phân tích mẫu
- Giáo viên đưa Bài tập:
"Bánh trôi nước"
Gọi Học sinh đọc
? Bài thơ viết theo thể thơ
nào? Số câu? Số tiếng?
? Phân tích luật bằng, trắc?
? Nhận xét về niêm,đối?
? Cách ngắt nhịp ?
? Vần?
-
Học sinh đọc
- Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt
4 câu, 28 tiếng
Thân em vừa trắng lại vừa tròn
B B B T T B B Bảy nổi ba chìm với nước non
T T B B T T B Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
T T T B B T T
Mà em vẫn giữ tấm lòng son
B B T T T B B
- Bằng đối với trắc
- Các cặp niêm: nổi - nát chìm - dầu ; nước - kẻ
- 4/3 ; 2 / 2 / 3
- Vần: Vần chân, bằng (vần on) Tròn - non - son
II Phân tích Mẫu
14’ Hoạt động 3: HD Học sinh
luyện tập
- Gọi Học sinh đọc Bài tập
"tối" của Đoàn văn Cừ?
? Bài thơ đã bị chép sai: Hãy
chỉ ra chỗ sai, nói lý do và
thử tìm cách sửa lại cho
đúng?
? Hãy làm tiếp 2 câu cuối
theo ý mình trong bài thơ của
Tú Xương mà người biên
soạn đã giấu đi?
? Làm tiếp bài thơ dở dang
- Học sinh đọc
- Sau chữ "mờ " bỏ dấu phẩy
- Sửa chữ "xanh " (tiếng 7 dòng 2) thành chữ "lê"
- Học sinh 1:
" Đáng cho cái tội quân lừa dối
Giữa khắp nhân gian vẫn gọi thầy"
- Học sinh 2:
III Luyện tập
Tập làm thơ
Trang 3dưới đây cho trọn vẹn theo ý
mình?
- Giáo viên gọi 2 - 3 Học
sinh đọc bài thơ của mình để
cả lớp bình, nhận xét Giáo
viên đọc 1 số bài thơ mấu
tiêu biểu đắc sắc
Hoặc chế diếu chú Cuội cô đơn Nơi mặt trăng chỉ có đá cuội với bụi
Cung trăng chỉ toàn đất cùng đá Hít bụi suốt ngày đã sướng chăng
- Học sinh 3:
Cõi trần ai cũng trường mặt nó Nay đến cung trăng bởi chị Hằng
Câu thơ nguyên văn của Tú Xương:
Chứa ai chẳng chứa chứa thằng Cuội
Tôi gớm gan cho cái chị Hằng
- Phấp phới trong lòng bao tiếng gọi
Thoảng hương lúa chín gió đồng quê
Học sinh đọc và bình bài hay
IV Củng cố và hướng dẫn về nhà 5’
1 Củng cố:
- Điểm của thể thơ bảy chữ như thế nào?
- Trình bày vần, đối, niêm trong thể thơ bảy chữ?
2 Hướng dẫn về nhà:
- Mỗi em làm 1 bài thơ 7 chữ
- Chuẩn bị bài ôn tập HK I