- GV ghi lên bảng các cụm từ có thể thay thế cho cụm từ khi nào : bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ.. - Tổ chức cho HS làm việc theo cặp.[r]
Trang 1THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Luyện từ và câu
Bài : TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT - ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI
NÀO - DẤU CHẤM DẤU CHẤM THAN ?
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.
- Nắm vững vốn từ về thời tiết
- Rèn kỹ năng đặt câu với cụm từ chỉ thời điểm : bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ ? thay cho khi nào ?
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 3
- 2 tờ giấy viết bài tập 2
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : 1’
2 Bài cũ : 4’
- 2 HS hỏi đáp theo mẫu câu hỏi có từ khi nào ?
- Nhận xét ghi điểm
3 Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2’ 1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
25’ 2 Họat động 2 : Hướng dẫn làm bài tập.
Mục tiêu : Qua các bài tập giúp HS nắm được
nội dung bài học
Cách tiến hành :
+ Bài tập 1 :
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài
GV phát giấy khổ to cho các nhóm làm bài
Sau đó dán lên bảng
GV và lới theo dõi nhận xét
+ Bài tập 2 :
Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- GV ghi lên bảng các cụm từ có thể thay thế
cho cụm từ khi nào : bao giờ, lúc nào, tháng
mấy, mấy giờ
- Tổ chức cho HS làm việc theo cặp Sau đó
yêu cầu HS nêu kết quả làm bài
- HS làm bài dán lên bảng
- HS đọc yêu cầu
- HS đọc cụm từ
- HS làm bài nêu kết quả
Trang 2Gọi1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Treo bảng phụ – Gọi HS lên bảng làm
- GV theo dõi nhận xét – Sửa chửa
3’ 3 Họat động 3 : Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài “Từ ngữ về chim chóc” đặt và
trả lời câu hỏi ở đâu ?
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào giấy nháp
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Trang 3