Môc tiªu bµi häc: * KiÕn thøc: Ôn tập và hệ thống các kiến thức chủ yếu về đường thẳng song song, quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác, các TH bằng nhau của tam giác * Kü n¨ng: Vận dụn[r]
Trang 1Ngày giảng: …/5/2011
Tiết 69 :ôn tập cuối năm (tiếp)
I Mục tiêu bài học:
* Kiến thức: ễn tập và hệ thống cỏc kiến thức chủ yếu về đường thẳng song
song, quan hệ giữa cỏc yếu tố trong tam giỏc, cỏc TH bằng nhau của tam giỏc
* Kỹ năng: Vận dụng cỏc kiến thức để giải một số bài tập
*Thái độ: Học tập tích cực, yêu thích môn học
*Xác định kiến thức trọng tâm:
- Hệ thống hoá lại các kiến thức trong nam học
II.Chuẩn bị:
1 GV: Bảng phụ, thước thẳng, compa
2 HS: thước thẳng, compa
III Tổ chức các hoạt động học tập :
1 ổn định lớp :
2 Kiểm tra bài cũ : (0’)
*Đặt vấn đề: Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập cuối năm:
3 Ôn tập
Hoạt động 1 (15’)
G/v: Em hóy kể tờn cỏc đường đồng quy
của tam giỏc?
G/v: đưa bảng phụ cú ghi bài tập sau:
Cho hỡnh vẽ, hóy điền vào chỗ trống
(…)dưới đõy cho đỳngd
G/v: gọi 4 HS lờn bảng điền
1/ Ôn tập cỏc đường đồng quy của tam giỏc :
H/s: Tam giỏc cú cỏc đường đồng quy là:
- đường trung tuyến
- đường phõn giỏc
- đường trung trực
- đường cao
- HS1: đường trung tuyến
G là trọng tõm GA = 2/3 AD; GE = 1/3BE
HS2: đường cao H là trực tõm HS3: Đường phõn giỏc IK = IM = IN
I cỏch đều 3 cạnh tam giỏc HS4: Đường trung trực OA = OB = OC
O cỏch đều 3 đỉnh của tam giỏc
Cỏc đường đồng quy
A
F E
G
A H
B I C
Trang 2G là …
GA = … AD
GE = … BE
H là …
Đường …
IK = … = …
I cỏch đều …
Đường …
OA = … = …
O cỏch đều
Hoạt động 2 (25’)
G/v: yờu cầu HS nờu định nghĩa tớnh chất
chứng minh:
- Tam giỏc cõn
- Tam giỏc đều
- Tam giỏc vuụng
G/v: đưa bảng hệ thống SGK lờn bảng phụ
Bài 6/92/SGK:
G/v: đưa đề bài lờn bảng phụ
G/v: HD :
- DCE bằng gúc nào?
- Làm thế nào để tớnh được CDB?
DEC ?
2/ Một số dạng toỏn đặc biệt : 3/ Luyện tập :
H/s: Một HS đọc đề bài SGK
nhất? Vỡ sao?
a) DBA là gúc ngoài của DBC nờn DBA = BDC + BCD
BDC = DBA – BCD
= 880 – 310 = 570
DCE = BDC = 570 (so le trong) EDC là gúc ngoài của cõn ADC nờn EDC = 2DCA = 620
Xột DCE cú:
DEC = 1800 – (DCE + EDC) (định lý tổng gúc )
DEC = 1800 – (570 + 620) = 610
b) Trong tam giỏc CDE cú:
DCE < DEC < EDC ( 570 < 610 < 620 )
DE < DC < EC định lý quan hệ giữa gúc và cạnh đối diện trong tam giỏc)
vậy trong CDE, cạnh CE lớn nhất
4 Củng cố(3’)
5 Hướng dẫn (2’) :
- ễn tập kỹ lý thuyết và làm lại cỏc bài ụn tập chương và ụn tập cuối năm
- Chuẩn bị tốt cho kiểm tra học kỳ II
A
N M
I
A
E F
O
E D
88 0 31 0