Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần lễ 18 năm 2012

- Giáo viên chọn một số đoạn văn, - Học sinh lần lượt đọc trước lớp những đoạn thơ thuộc các chủ điểm đã học.. đoạn văn, đoạn thơ khác nhau.[r]

Trang 1

THỨ HAI NGÀY 2 THÁNG 1 NĂM 2012

Tiết 1 CHÀO CỜ (GV trực tuần soạn)

………

ôn tập( Tiết 1)

I Muùc tieõu:

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếg/phút, biết đọc diễn cảm

đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài văn, bài thơ

- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu của BT2

- Biết nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc theo yêu cầu của BT3

( HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật

được sử dụng trong bài)

II Chuaồn bũ:

+ GV: Giaỏy khoồ to

+ HS: Baứi soaùn

III Caực hoaùt ủoọng:

1’

3’

1’

30’

1 Khụỷi ủoọng:

2 Baứi cuừ:

- Ca dao về lao động sản xuất

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt

3 Giụựi thieọu baứi mụựi:

- OÂn taọp tieỏt 1

4 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:

 Kieồm tra taọp ủoùc

- Giaựo vieõn choùn moọt soỏ ủoaùn vaờn,

ủoaùn thụ thuoọc caực chuỷ ủieồm ủaừ hoùc

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt cho ủieồm

 Hửụựng daón hoùc sinh laọp baỷng

thoỏng keõ caực baứi taọp ủoùc thuoọc chuỷ

ủieồm “Giửừ laỏy maứu xanh”

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc baứi

- Giaựo vieõn nhaộc hoùc sinh chuự yự yeõu

caàu laọp baỷng thoỏng keõ

- Giaựo vieõn chia nhoựm, cho hoùc sinh

thaỷo luaọn nhoựm

Hửụựng daón hoùc sinh neõu nhaọn xeựt

veà nhaõn vaọt Mai (truyeọn “Vửụứn

- Haựt

- Hoùc sinh ủoùc baứi Ca dao về lao động sản xuất

- Hoùc sinh traỷ lụứi

- Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc trửụực lụựp nhửừng ủoaùn vaờn, ủoaùn thụ khaực nhau

- 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu

 Caỷ lụựp ủoùc thaàm

- Hoùc sinh laứm vieọc theo nhoựm – Nhoựm naứo xong daựn keỏt quaỷ leõn baỷng

- ẹaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt

- Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Hoùc sinh laứm baứi

TUẦN 18

Trang 2

1’

chim” của Vũ Lê Mai)

- Giáo viên hướng dẫn học sinh

nhận xét về nhân vật Mai

- Giáo viên nhận xét

 Củng cố

- Giáo viên tổ chức cho học sinh thi

đua đọc diễn cảm

- Giáo viên nhận xét – Tuyên

dương

5 Tổng kết - dặn dò:

- Về nhà rèn đọc diễn cảm

- Chuẩn bị: “Ôn tập”

- Nhận xét tiết học

- Học sinh trình bày

 Cả lớp nhận xét

- Học sinh đọc diễn cảm

………

DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác

II Đồ dùng dạy - học:

- GV chuẩn bị hai hình tam giác bằng nhau (bằng bìa, cỡ to để có thể đính lên bảng)

- HS chuẩn bị hai hình tam giác nhỏ bằng nhau

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5’

30’

1 Kiểm tra bài cũ: \

- GV vẽ lên bảng hình chữ nhật, yêu

cầu HS vẽ một đoạn thẳng để tạo thành hai

hình tam giác và cho biết đó là tam giác gì?

- GV nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b Nội dung:

Hoạt động 1: Diện tích hình tam giác

Mục tiêu: Giúp HS: Hình thành quy tắc, công

thức tính diện tích hình tam giác

Tiến hành:

a Cắt hình tam giác:

- GV yêu cầu HS vẽ 1 đường cao lên 1 trong

hai hình tam giác bằng nhau

- HS nhắc lại đề

- HS thực hiện theo yêu cầu của

GV

Trang 3

- Cắt theo đường cao được hai hình tam giác,

ghi là 1 và 2

b Ghép thành hình chữ nhật:

- GV hướng dẫn HS ghép hai mảnh vừa cắt

vào hình tam giác còn lại để thành một hình

chữ nhật ABCD

- Vẽ đường cao EH

c So sánh, đối chiếu các yếu tố hình học

trong hình vừa ghép

- GV hướng dẫn HS so sánh như SGK/87

d Hình thành quy tắc, công thức tính diện

tích hình tam giác

- GV giúp HS nhận xét: Diện tích hình chữ

nhật là: DC x AD = DC x EH

- Vậy diện tích hình tam giác EDC là:

DC x EH

2

- GV yêu cầu HS nêu quy tắc và ghi nhớ như

SGK/87

- Gọi 2 HS nhắc lại

Hoạt động 2: Luyện tập

Mục tiêu: Vận dụng những kiến thức vừa học

để làm bài tập

Tiến hành:

Bài 1/88:

- Gọi HS nêu yêu cầu

- GV yêu cầu HS vận dụng quy tắc tính diện

tích hình tam giác để làm bài tập

- Yêu cầu HS làm bài tập vào vở

Bài 2/88:

- GV có thể tiến hành tương tự bài tập 1

3 Củng cố, dặn dò:

- Viết công thức tính diện tích hình chữ nhật

- Nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật

- GV nhận xét và ghi điểm tiết học

- HS dùng hai hình tam giác vừa

căt để ghép thành hình chữ nhật

- HS so sánh

- HS phát biểu

- 2 HS nhắc lại quy tắc và ghi

nhớ

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài vào vở

- HS trả lời

………

Trang 4

SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (tiết 1).

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá học.

- Phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học

2 Kĩ năng: - Thực hiện một số trò chơi có liê quan đến vai trò của ánh sáng và

nhiệt trong biến đổi hoá học

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học.

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: - Hình vẽ trong SGK trang 70, 71

- Một ít đường kính trắng, lon sửa bò sạch

- Học sinh : - SGK

III Các hoạt động:

1’

4’

1’

28’

1 Khởi động:

2 Bài cũ: Dung dịch.

 Giáo viên nhận xét

- 3 Giới thiệu bài mới: Sự biến đổi

hoá học (tiết 1)

4 Phát triển các hoạt động:

 Hoạt động 1: Thí nghiệm

Phương pháp: Thảo luận, đàm

thoại

Nhóm trưởng điều khiển làm thí

nghiệm

- Thí nghiệm 1: Đốt một tờ giấy

- Thí nghiệm 2: Chưng đường trên

ngọn lửa

+ Hiện tượng chất này bị biến đổi

thành chất khác tương tự như hai thí

nghiệm trên gọi là gì?

+ Sự biến đổi hoá học là gì?

 Hoạt động 2: Củng cố.

Phương pháp:

- Thế nào là sự biến đổi hoá học?

- Nêu ví dụ?

- Kết luận:

+ Hai thí nghiệm kể trên gọi là sự

biến đổi hoá học

+ Sự biến đổi từ chất này thành

- Hát

- Học sinh tự đặt câu hỏi + mời bạn khác trả lời

Hoạt động nhóm, lớp.

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc

- Các nhóm khác bổ sung

- Sự biến đổi hoá học

- Là sự biến đổi từ chất này thành chất khác

- H nêu

Trang 5

1’ chất khác gọi là sự biến đổi hoá học.5 Tổng kết - dặn dò:

- Xem lại bài + học ghi nhớ

- Chuẩn bị: “Sự biến đổi hoá học

(tiết 2)”

- Nhận xét tiết học

THỰC HÀNH CUÓI KÌ I

I/ MỤC TIÊU:

Củng cố cho HS vốn hiểu biết và chuẩn mực đạo đức về các nội dung: Kính già yêu trẻ ; Tôn trọng phụ nữ ; Hợp tác với những ngừơi xung quanh

II/ CHUẨN BỊ:

Dụng cụ để đóng vai

Bài hát, hình vẽ, truyện kể nội dung để đóng vai…

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:

1’

4’

1’

28’

1.Khởi động:

2.Bài cũ:

Bài Hợp tác với những người xung

quanh

3.Giới thiệu bài:

4.Phát triển hoạt động:

a) Hoạt động 1:

Nhắc lại kiến thức đã học

b) Hoạt động 2:

Tổ chức HS làm việc theo nhóm

* HS nhắc lại các bài đã học từ giữa HK

I đến giờ

-Lần lược 1 số em nhắc lại nội dung ghi nhớ của từng bài cần ôn

-Lớp nhận xét

*Các nhóm làm việc theo các yêu cầu sau:

+Trình bày các bài thơ, bài hát , hình vẽ, truyện kể, đóng vai,… về các chủ đề

Trang 6

1’

GV nhaọn xeựt , tuyeõn dửụng

5.TOÅNG KEÁT- DAậN DOỉ:

-Nhaộc laùi caực chuỷ ủeà ủaừ hoùc

-Veà thửùc hieọn theo nhửừng ủieàu ủaừ

hoùc

nhoựm mỡnh boỏc thaờm ủửụùc trong 3 chuỷ ủeà:

-Kớnh giaứ yeõu treỷ

-Toõn troùng phuù nửừ

-Hụùp taực vụựi nhửừng ngửụứi xung quanh +Caực nhoựm trỡnh baứy trửụực lụựp

+Lụựp nhaọn xeựt

………

THỨ BA NGÀY 3 THÁNG 1NĂM 2012

ôn tập ( Tiết 2)

I Muùc tieõu:

- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo yêu cầu của BT2

- Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu của BT3

+ HS: Xem trửụực baứi

1’

4’

1’

30’

2 Baứi cuừ:

- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh ủoùc

moọt vaứi ủoùan vaờn

 Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra taọp ủoùc.

 Baứi 1:

- Haựt

- Hoùc sinh ủoùc moọt vaứi ủoùan vaờn

- Hoùc sinh tửù ủoùc caõu hoỷi – Hoùc sinh traỷ lụứi

Hoaùt ủoọng caự nhaõn.

Trang 7

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học

sinh lập bảng thống kê các bài tập

đọc thuộc chủ điểm “Vì hạnh phúc

con người”

- Yêu cầu học sinh đọc bài

- Giáo viên chia nhóm, cho học sinh

thảo luận nhóm

- Giáo viên nhận xét + chốt lại

 Hoạt động 3: Hướng dẫn học

sinh trình bày những cái hay của

những câu thơ thuộc chủ điểm mà

em thích

- Giáo viên hường dẫn học sinh tìm

những câu thơ, khổ thơ hay mà em

thích

- Hoạt động nhóm đôi tìm những

câu thơ, khổ thơ yêu thích, suy nghĩ

về cái hay của câu thơ, khổ thơ đó

- Giáo viên nhận xét

 Hoạt động 4: Củng cố.

Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức.

- Thi đua: “Hái hoa” 2 dãy/ 4 em

Chọn hoa  đọc nội dung yêu cầu

trên thăm  thực hiện yêu cầu

5 Tổng kết - dặn dò:

- Về nhà rèn đọc diễn cảm

Hoạt động nhóm

- 1 học sinh đọc yêu cầu

 Cả lớp đọc thầm

- Học sinh làm việc theo nhóm – Nhóm nào xong dán kết quả lên bảng

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Cả lớp nhận xét

- 1 Học sinh đọc yêu cầu đề bài

- Học sinh đọc thầm lại hai bài thơ: Hạt gạo làng ta và ngôi nhà đang xây

- Học sinh tìm những câu thơ, khổ thơ mà

em yêu thích – Suy nghĩ về cái hay của các câu thơ đó

- Một số em phát biểu

 Lớp nhận xét, bổ sung

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Rèn luyện kỹ năng tính diện tích hình tam giác

- Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông (biết độ dài hai cạnh góc vuông

của hình tam giác vuông)

- Phiếu bài tập có nội bài tập 2/88

- Phiếu bài tập có nội dung bài tập 3/88

3’ 1 Kiểm tra bài cũ:

Trang 8

30’

2’

- Vieỏt coõng thửực tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ

nhaọt

- Neõu quy taộc tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ

nhaọt

- GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm

2 Baứi mụựi:

a Giụựi thieọu baứi:

Neõu muùc ủớch yeõu caàu cuỷa tieỏt hoùc

b Hửụựng daón hS laứm baứi taọp

Baứi 1/88:

- Goùi HS neõu yeõu caàu

- GV yeõu caàu HS nhaộc laùi quy taộc tớnh dieọn

tớch hỡnh tam giaực

- GV yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ

- Goùi 1 HS laứm baứi treõn baỷng lụựp

- GV chaỏm moọt soỏ vụỷ, nhaọn xeựt

Baứi 2/88:

- Goùi HS neõu yeõu caàu

- GV yeõu caàu HS chổ ra ủaựy vaứ ủửụứng cao

tửụng ửựng, yeõu caàu HS tớnh dieọn tớch hỡnh

tam giaực

- Yeõu caàu HS laứm baứi treõn phieỏu

- Goùi 1 HS laứm baứi treõn baỷng

- GV tieỏn haứnh tửụng tửù baứi taọp 2

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm tieỏt hoùc

- Yeõu caàu nhửừng HS naứo laứm baứi sai sửỷa

baứi vaứo vụỷ

- HS nhaộc laùi ủeà

- 1 HS neõu yeõu caàu

- Nhaộc laùi quay taộc tớnh dieọn tớch

hỡnh tam giaực

- HS laứm baứi vaứo vụỷ

- 1 HS laứm baứi treõn baỷng lụựp

- 1 HS neõu yeõu caàu

- HS laứm baứi treõn phieỏu

- ôn tập ( Tiết 3)

I Muùc tieõu:

- Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường

( HS khá, giỏi nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài thơ, bài văn)

+ HS: Baứi soaùn

Trang 9

1’

4’

1’

30’

1’

2 Baứi cuừ:

 Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra taọp ủoùc.

 Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón hoùc

sinh laọp baỷng toồng voỏn tửứ veà moõi

trửụứng

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc baứi

- Giaựo vieõn giuựp hoùc sinh yeõu caàu

cuỷa baứi taọp: laứm roừ theõm nghúa cuỷa

caực tửứ: sinh quyeồn, thuỷy quyeồn, khớ

quyeồn

- Giaựo vieõn chia nhoựm, cho hoùc sinh

thaỷo luaọn nhoựm

- GV nhaọn xeựt

 Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ.

Phửụng phaựp: Thi ủua, thaỷo luaọn

nhoựm

5 Toồng keỏt - daởn doứ:

- Veà nhaứ reứn ủoùc dieón caỷm

- Chuaồn bũ: “OÂn taọp”

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Haựt

- Hoùc sinh ủoùc moọt vaứi ủoaùn vaờn

- Hoùc sinh tửù ủoùc caõu hoỷi – Hoùc sinh traỷ lụứi

Hoaùt ủoọng caự nhaõn, lụựp.

Hoaùt ủoọng nhóm, lớp

- 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu

 Caỷ lụựp ủoùc thaàm

- Hoùc sinh laứm vieọc theo nhoựm – Nhoựm naứo xong daựn keỏt quaỷ leõn baỷng

- ẹaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy

Hoaùt ủoọng nhoựm, lụựp.

+ Thi ủaởt caõu vụựi tửứ ngửừ vửứa tỡm

Tiết 4 Kể THUAÄT

THệÙC AấN NUOÂI GAỉ (Tieỏt 2) I/ Muùc Tieõu

Nêu được tên và biết tác dụng chủ yếu của một số loạn thức ăn thường dùng để nuôi gà

- -Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu của một số thức ăn được sử dụng nuôi gà ở gia đình hoặc địa phương

II/ ẹoà Duứng Daùy Hoùc

Trang 10

- Tranh ảnh minh hoạ một số thức ăn chủ yếu nuôi gà

- Một số mẫu thức ăn nuôi gà (lúa, ngô, tấm ,cám, thức ăn hỗn hợp…)

- Phiếu học tập và phiếu đánh giá kết quả học tập của học sinh

III/ Các Hoạt Động Dạy Học

1’

3’

28’

1/ ổn định

2/ Kiểm tra bài cũ

- Nêu tác dụng các loại thức ăn

nuôi gà?

- Gv nhận xét

3/ Bài mới

a) Giới thiệu bài : Nêu MT bài

 Hoạt động nhóm 4:

*Trình bày tác dụng và sử dụng thức

ăn cung cấp chất đạm, chất khoán

vi-ta-min

- lần lượt đại diện các nhóm còn lại lên

trình bày kết quả thảo luận của nhóm

- GV nêu tác dụng, cách sử dụng từng

loại thức ăn theo nội dung trong SGK

- GV kết luận: Khi nuôi gà cần sử dụng

nhiều loại thức ăn nhằm cung cấp đầy

đủ các chất dinh dưỡng cho gà

- Học sinh trả lời

- Học sinh lặp lại tựa bài

- Làm việc nhóm 4 theo yêu cầu

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả

- HS trong lớp theo dõi nhận xét

  Hoạt động 5:

* Đánh giá kết quả học tập

- GV dựa vào câu hỏi cuối bài kết hợp

với sử dụng một số câu hỏi trắc

nghiệm để đánh giá kết quả học tập

của HS

- GV nhận xét

- HS làm bài tập

- HS báo cáo kết quả tự đánh giá

4/ Củng cố

- Nhận xét tinh thần thái độ học tập

của các nhóm và cá nhân học sinh

- Lắng nghe

3’ 5/ Nhận xét tiết học

– Dặn học sinh chuẩn bị bài sau “

Phân loại thức ăn nuôi gà”

- Lắng nghe ………

THỨ TƯ NGÀY 4 THÁNG 1 NĂM 2012

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

Trang 11

Giúp HS ôn tập, củng cố về:

- Các hàng của số thập phân; cộng, trừ, nhân, chia số thập phân; viết số đo đại lượng

dưới dạng số thập phân

- Tính diện tích hình tam giác

GV chuẩn bị phiếu bài tập phần 1

3’

1’

10’

23’

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng sửa các bài tập

luyện tập thêm của tiết trước

- GV nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b Nội dung:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm phần 1

Mục tiêu: Giúp HS ÔN TẬP, củng cố về:

Các hàng của số thập phân; cộng, trừ, nhân,

chia số thập phân; viết số đo đại lượng dưới

dạng số thập phân

Tiến hành:

Phần 1/89:

- GV phát phiếu bài tập

- Gọi HS nêu kết quả từng bài

- GV và HS nhận xét

- GV chốt lại kết quả đúng

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập

phần 2

Mục tiêu: ÔN TẬP về 4 phép tính với số

thập phân, tính diện tích hình tam giác

Tiến hành:

Bài 1/90:

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con

Bài 2/90:

- GV có thể cho HS làm miệng

Bài 3/90:

- Gọi HS đọc đề bài

- GV hướng dẫn HS tính:

- HS nhắc lại đề

- HS làm việc trên phiếu

- HS nêu kết quả làm việc

- 1 HS nêu yêu cầu

- HS làm bài trên bảng con

- HS làm miệng

- 1 HS đọc đề bài

- HS lắng nghe

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	273,38 KB