HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS Thaûo leân baûng -Cá nhân thực hiện, lớp theo dõi nhận xeùt -1 em đọc và nêu yêu cầu bài 1.. - Baét caëp thaûo luaän vaø sau ñotrình baøy; nhoùm khaùc boå sung.[r]
Trang 1TUẦN 34
Thứ 2 ngày 3 tháng 5 năm 2010
TẬP ĐỌC LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG I.Mục tiêu:
Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc đúng các tên riêng nước ngồi
Hiểu nội dung: Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi- ta- li và sự hiếu học của Rê-mi (Trả lời được
các câu hỏi 1,2,3) HSKG: câu hỏi 4.
II Chuẩn bị:
III.Các hoạt động dạy - học:
3’
34’
3’
1 Bài cũ:
Đọc thuộc lòng bài Sang năm con lên bảy
- Nêu nội dung bài
2 Bài mới : Giới thiệu bài - ghi đề
*Luyện đọc
-Gọi 1 HS đọc khá đọc toàn bài
-Yêu cầu 1 HS đọc phần chú giải ở SGK
- GV chia bài thành 3 đoạn :
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp
-GV đọc mẫu toàn bài
Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu HS làm việc nhóm đơi đọc thầm câu
chuyện và trả lời câu hỏi SGK
- + Rê-mi học chữ trong hoàn cảnh như thế
nào?
- 1 học sinh đọc câu hỏi 2
+ Lớp học của Rê-mi có gì ngộ nghĩnh
+ Kết quả học tập của Ca-pi và Rê-mi khác
nhau thế nào?
-Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn và rút ra
ý nghĩa của bài, sau đó trình bày, giáo viên bổ
sung chốt:
*Luyện đọc diễn cảm:
-Yêu cầu học sinh nêu cách đọc, thể hiện cách
đọc từng đoạn
- Giáo viên theo dõi, chốt, hướng dẫn cách đọc
diễn cảm đoạn cuối
Tổ chức HS đọc diễn cảm theo từng tốp 2 em
theo vai
-Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bạn đọc
tốt nhất
3 Củng cố - dặn dò :
- Dặn HS về nhà luyện đọc thêm, chuẩn bị bài
Mai, Lan đọc và trả lời câu hỏi
-1 em đọc, lớp đọc thầm
-Theo dõi làm dấu vào SGK -HS nối tiếp đọc trước lớp.(2 lần) -Kết hợp phát âm lại từ đọc sai và cách ngắt nghỉ
-Lắng nghe
-1HS đọc chú giải
HS thảo luận nhóm 2
- Theo dõi phần chốt của GV ở từng câu hỏi
-HS thảo luận theo nhóm 2 em nêu ý nghĩa của bài
-Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung
-HS nêu cách đọc từng đoạn và thể hiện cách đọc (3 em mỗi em 1 đoạn)
- Tiếp thu và dùng bút chì gạch dưới các từ GV nêu
-Theo dõi thực hiện
HS đọc theo nhóm 2 -2 HS một lượt thi đọc diễn cảm trước lớp
-Lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc tốt nhất
Trang 2
-GV : Dương Thị Ngân - 2
TỐN
§ 166: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:
Ôn tập củng cố kiến thức và kĩ năng về giải toán chuyển động đều
Rèn kĩ năng giải các bài toán chuyển động đều
II CHUẨN BỊ :
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
3’
34’
3’
1 Bài cũ : Gọi HS giải bài 3
2 Bài mới :
Bài 1: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu
-Yêu cầu HS làm bài vào nháp, 3HS lên
bảng
- Gọi HS nhận xét, sửa bài
Bài 2: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu
-Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1HS lên
bảng
- Gọi HS nhận xét, sửa bài
3 Củng cố - dặn dò :
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính vận tốc ;
quãng đường thời gian
- Nhận xét tiết học
Quang lên bảng, lớp làm vào vở nháp
- 1HS đọc, lớp theo dõi
Nhóm 2 em thảo luận tìm cách giải ; 3HS trình bày, nhận xét, bổ sung
- Thực hiện theo yêu cầu
- Làm vở, sửa bài
-CHÍNH TẢ (Nhớ – viết )
§ 34: SANG NĂM CON LÊN BẢY
I MỤC TI ÊU :
1 kiến thức: Nhớ viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ 5 tiếng
2 Kĩ năng: Tìm đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn và viết hoa đúng các tên riêng ddos (BT2); Viết được một tên cơ quan, xí nghiệp, cơng ty ở địa phương (BT3)
II CHUẨN BỊ : - GV : Bảng phụ viết sẵn bài tập 2
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
3’
30’
1 Bài cũ : - GV đọc gọi 2 HS lên bảng
viết, lớp viết vào giấy nháp:
Chòng chành; màu trắng, nhịp võng, cổ
tích, cò trắng.)
2 Bài mới :
* Hướng dẫn nghe - viết chính tả
a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn.
-Gọi HS đọc thuộc khổ thơ 2,3
H Những câu thơ nào cho thất tuổi thơ rất
vui và đẹp?
( Giờ con đang lon ton… ngày xưa )
b) Hướng dẫn viết từ khó.
-Yêu cầu 1 HS lên bảng viết các từ khó,
lớp viết vào giấy nháp các từ : đại bàng,
Anh, Hiền lên bảng, lớp viết vào vở nháp
1 HS đọc bài , lớp đọc thầm
-HS trả lời, HS khác bổ sung
-1 em lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp -Nhận xét bài viết trên bảng
- Thực hiện viết lại chữ viết sai
Trang 3ấu thơ, khó khăn, giành lấy.
- GV nhận xét HS viết từ khó
- Yêu cầu viết lại ( nếu sai)
c) Viết chính tả – chấm bài.
- Kiểm tra HS đọc thuộc bài ( 4-5 em)
-GV hướng dẫn tư thế ngồi viết, cách trình
bày bài
-HS nhớ viết bài vào vở
-Yêu cầu HS đổi vở theo từng cặp để sửa
lỗi sai bằng bút chì
- GV chấm bài của tổ 1-2, nhận xét cách
trình bày và sửa sai
* Luyện tập
Bài 2: -Yêu cầu học sinh đọc bài tập 2,
gạch dưới tên các cơ quan; tổ chức có
trong đoạn văn.Yêu cầu HS đọc các tên đó
- Yêu cầu HS lần lượt viết tên ấy cho
đúng;
=> GV chốt:
Bài 3: - Yêu cầu HS đọc bài tập 3 GV
phân tích chữ viết mẫu trong sách giáo
khoa
- Yêu cầu HS viết tên cơ quan , xí nghiệp
có ở Di Linh
-Nhận xét bài HS làm và chốt lại cách viết
hoa
3 Củng cố - dặn dò :
- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc viết hoa
tên cơ quan, tổ chức
- Tiếp thu và HS tự viết bài vào vở
- Sửa bài theo GV
- HS đổi vở theo từng cặp để sửa lỗi sai bằng bút chì
-Tổ 1 và 2 nộp bài
1 HS nêu yêu cầu bài tập
-Cá nhân thực hiện theo các yêu cầu của GV
- Lớp nhận xét và sửa bài
1 HS nêu yêu cầu bài tập
- Theo dõi GV phân tích
-Cá nhân thực hiện theo các yêu cầu của GV; sửa bài
-ĐẠO ĐỨC
§ 34: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (TIẾT 3)
EM LÀM GÌ ĐỂ THỰC HIỆN AN TOÀN GIAO THÔNG
I YÊU CẦU : HS biết :
- Hiểu được phòng ngừa TNGT là trách nhiệm của mọi người
- Đề ra các phương án phòng tránh TNGT ở cổng trường hay ở các điểm thường xảy ra tai
nạn tại địa phương
- Tích cực tham gia các hoạt động của lớp, Đội và công tác đảm bảo ATGT
- Nhắc nhở mọi người thực hiện đúng quy định của luật GTĐB
II CHUẨN BỊ :
- Số liệu thống kê về TNGT hàng năm của địa phương
- Tranh ảnh về chủ đề ATGT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay chúng ta học bài Em
làm gì để thực hiện an toàn giao thông.
HĐ1 : Tuyên truyền
Trang 4-GV : Dửụng Thũ Ngaõn - 4
* GV ủửa tin, yeõu caàu HS nhaọn xeựt hay phaựt bieồu caỷm
xuực veà maóu tin :
+ Tỡnh hỡnh ATGT treõn ủia phửụng trong naờm 2008 :
Choỏt : TNGT xaỷy ra haứng ngaứy
* Troứ chụi saộm vai :
TH : Baùn An ủi sinh hoaùt ụỷ CLB, vỡ quaự ham meõ neõn veà
muoọn Trụứi ủaừ toỏi xe ủaùp cuỷa baùn khoõng coự ủeứn chieỏu
saựng, ủeứn phaỷn quang baùn laùi maởc aựo maứu xanh saóm,
con ủửụứng baùn ủi laùi khoõng coự ủeứn Trửụực tỡnh hỡnh naứy
baùn An neõn xửỷ lớ theỏ naứo ủeồ baỷo ủaỷm ATGT?
+ Em haừy ủửa ra giaỷi phaựp vaứ thuyeỏt phuùc baùn An thửùc
hieọn ?
Hẹ 2 : Laọp phửụng aựn thửùc hieọn ATGT :
Chia lụựp thaứnh 3 nhoựm
Nhoựm 1 : Goàm caực HS ủi xe ủaùp ủeỏn trửụứng
- Yeõu caàu nhoựm naứy laọp phửụng aựn “ẹi xe ủaùp an
toaứn”
Nhoựm 2 : Goàm caực HS ủửụùc cha meù ủửa ủeỏn trửụứng
- Yeõu caàu nhoựm naứy laọp phửụng aựn “Ngoài treõn xe an
toaứn”
Nhoựm 3 : Goàm caực HS tửù ủi boọ ủeỏn trửụứng
- Yeõu caàu nhoựm naứy laọp phửụng aựn “Con ủửụứng ủeỏn
trửụứng an toaứn”
- Gụùi yự caực nhoựm laọp phửụng aựn bao goàm caực phaàn :
+ ẹieàu tra khaỷo saựt
+ Keỏ hoaùch bieọn phaựp thửùc hieọn
+ Toồ chửực thửùc hieọn
- Caực nhoựm thửùc hieọn theo gụùi yự, GV theo doừi, giuựp ủụừ
theõm
- Heỏt thụứi gian thaỷo luaọn ,caực nhoựm baựo caựo keỏt quaỷ
- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng
Cuỷng coỏ :
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng HS
- Giaựo duùc HS thửùc hieọn toỏt caực phửụng aựn ủaừ ủeà ra
- Hửụựng daón chuaồn bũ
- Nghe, xaực ủũnh nhieọm vuù tieỏt hoùc
- Nghe vaứ nhaọn xeựt
- Nghe, suy nghú vaứ ủửa ra giaỷi phaựp
- Chia nhoựm theo yeõu caàu, HS caực nhoựm ngoài vaứo vũ trớ thaỷo luaọn
- Dửùa vaứo gụùi yự thaỷo luaọn laọp phửụng aựn
- ẹaùi dieọn caực nhoựm laàn lửụùt baựo caựo keỏt quaỷ, nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung
- Thửùc hieọn theo yeõu caàu
-BDHSG: TAÄP ẹOẽC
SANG NAấM CON LEÂN BAÛY
I Muùc tieõu:
-Biết đọc bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự chọn.
- Hiểu được điều người cha muốn nói với con: Khi lớn lên từ giã tuổi thơ, con sẽ có
Một cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính hai bàn tay con gây dựng lên.( Trả lời được
các câu hỏi trong SGK và thuộc hai khổ thơ cuối bài)
III Caực hoaùt ủoọng:
Trang 5TG HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
1’
4’
1’
32’
1’
1 Khụỷi ủoọng:
2 Baứi cuừ:
- Giaựo vieõn kieồm tra 2 hoùc sinh tieỏp noỏi
nhau ủoùc baứi “Luaọt baỷo veọ, chaờm soực vaứ giaựo
duùc treỷ em.”
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, cho ủieồm
3 Giụựi thieọu baứi mới:
4 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:
- Yeõu caàu 1 hoùc sinh ủoùc toaứn baứi
- Cho HS đọc nối tiếp
- Hoaùt ủoọng2: Tiàm hieồu baứi: giaựo vieõn toồ
chửực cho hoùc sinh thaỷo luaọn, tỡm hieồu baứi thụ
dửùa theo heọ thoỏng caõu hoỷi trong SGK
- Nhửừng caõu thụ naứo cho thaỏy theỏ giụựi tuoồi
thụ raỏt vui vaứ ủeùp?
- Theỏ giụựi tuoồi thụ thay ủoồi theỏ naứo khi ta
lụựn leõn?
- Tửứ giaừ theỏ giụựi tuoồi thụ con ngửụứi tỡm thaỏy
haùnh phuực ụỷ ủaõu?
- ẹieàu nhaứ thụ muoỏn noựi vụựi caực em?
5 Daởn doứ:
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Haựt
- Hoùc sinh laộng nghe
- Hoùc sinh traỷ lụứi
Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn
1 HS đọc bài
- Nhieàu hoùc sinh tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng khoồ thụ – ủoùc 2-3 voứng
Hoùc sinh phaựt hieọn nhửừng tửứ ngửừ caực em chửa hieồu
- Hoùc sinh phaựt bieồu tửù do
.
Thửự 3 ngaứy 4 thaựng 5 naờm 2010
LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU
Đ 67: MễÛ ROÄNG VOÁN Tệỉ: QUYEÀN VAỉ BOÅN PHAÄN
I MUẽC TIấU :
1 Kiến thức: Hiểu nghĩa của tiếng quyền để thực hiện đỳng BT1; tỡm được những từ ngữ chỉ
bổn phậntrong BT2; hiểu nội dung Năm điều Bỏc Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam và làm đỳng BT3.
2 Kĩ năng: Viết được một đoạn văn khoaỷng 5 cõu thờo yờu cầu của bài 4
3 Thỏi độ: Giaựo duùc HS thửùc hieọn toỏt an toaứn giao thoõng
II CHUAÅN Bề :
III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC :
3’
34’
1 Baứi cuừ : “OÂn taọp daỏu ngoaởc keựp
H: Neõu taực duùng cuỷa daỏu ngoaởc keựp? Cho vớ duù
2 Baứi mụựi :
* Baứi taọp 1:
- Yeõu caàu HS ủoùc vaứ neõu yeõu caàu baứi 1
- GV laàn lửụùt ghi phaàn a vaứ phaàn b leõn baỷng.Yeõu
caàu HS tra tửứ ủieồn, trao ủoồi vụựi nhau tỡm nhoựm tửứ
hụùp nghúa
- Yeõu caàu moói daừy cửỷ 4 baùn leõn choùn baỷng tửứ gaộn
Mai leõn baỷng
1-2 em ủoùc vaứ neõu yeõu caàu
- Baột caởp, trao ủoồi baứi
Trang 6-GV : Dương Thị Ngân - 6
3’
thích hợp Nhóm nào gắn xong trước, đúng thì
nhóm đó chiến thắng
- GV và cả lớp sửa bài, tuyên dương nhóm thắng
cuộc
- Gọi HS đọc lại toàn bài 1
* Bài tập2 :
- Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài 2
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào vở.Gọi 1 em
lên bảng chọn bảng từ gắn
- GV và cả lớp sửa bài:
Những từ đồng nghĩa với bổn phận: nghĩa vụ,
nhiệm vụ, trách nhiệm, phận sự.
* Bài tập3:
- Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài 3
- Gọi HS đọc thuộc 5 điều Bác Hồ dạy và trả lời
phần a và b trong SGK; GV chốt
* Bài tập4:
-Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài 4 và hỏi :
H: Truyện Uùt Vịnh nói lên điều gì ?
- Yêu cầu HS viết đoạn văn.Gọi 2 em viết trên
bảng
- Yêu cầu HS đọc và nhận xét bài trên bảng
- GV và lớp nhận xét
3 Củng cố - dặn dò :
- Tổng kết bài
- Nhận xét tiết học
- Mỗi dãy cử 4 bạn lên tham gia chơi ,
HS còn lại theo dõi cổ vũ và nhận xét
1-2 em đọc lại
-1-2 em đọc và nêu yêu cầu
- Cá nhân làm bài, 1 em làm trên bảng
- Nhận xét và sửa bài
-1-2 em đọc và nêu yêu cầu
- 3-4 em đọc 5 điều Bác Hồ dạy
- Phát biểu ý kiến, lớp bổ sung Nhắc lại phần Gv chốt
-1 em đọc và nêu yêu cầu 1-2 em trả lời, lớp bổ sung
- Cá nhân thực hiện viết đoạn văn vào vở , trên bảng
- Nhận xét và sửa bài
-TOÁN
§ 167 :LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU:
- Ôn tập củng cố kiến thức và kĩ năng giải toán có nội dung hình học
- Rèn kĩ năng áp dụng công thức đã học vào giải toán hình học
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
2’
35’
3’
1 Bài cũ :
2 Bài mới :
Bài 1: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu
- Cho HS nhắc lại cách tính diện tích hình vuông
- Yêu cầu HS làm vở, 1HS lên bảng thực hiện
- Yêu cầu HS sửa bài
Bài 3: ( a,b)
3 Củng cố - dặn dò :
- Cho HS nhắc lại kiến thức ôn tập Nhận xét tiết
học
- Về nhà làm bài ở vở BT toán , chuẩn bị bài tiếp
theo
- Mỗi bài 1 em đọc, 2 em thể hiện tìm hiểu đề trước lớp
Nhóm 2 em thảo luận tìm cách giải; Trình bày, nhận xét, bổ sung
Cá nhân làm bài vào vở , 3 em lần lượt làm trên bảng
- 1 em lên giải bảng lớn
Trang 7
-KHOA HOẽC
Đ 67: TAÙC ẹOÄNG CUÛA NGệễỉI ẹEÁN MOÂI TRệễỉNG KHOÂNG KHÍ VAỉ NệễÙC
I MUẽC TIEÂU:
Neõu nhửừng nguyeõn nhaõn ủaón ủeỏn vieọc moõi trửụứng khoõng khớ vaứ nửụực bũ oõ nhieóm, bieỏt taực
haùi cuỷa vieọc oõ nhieóm khoõng khớ vaứ nửụực
HSứ: Tranh aỷnh veà moõi trửụứng nửụực vaứ khoõng khớ
III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC :
T
G
3’
30’
3’
1.Baứi cuừ : Neõu nguyeõn nhaõn daón ủeỏn vieọc ủaỏt troàng
ngaứy caứng bũ suy thoaựi
Neõu nguyeõn nhaõn daón ủeỏn vieọc ủaỏt troàng ngaứy caứng bũ
thu heùp
2 Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi - ghi ủeà
Hẹ 1 : Tỡm hieồu veà :Nguyeõn nhaõn daón ủeỏn oõ nhieóm
moõi trửụứng khoõng khớ vaứ nửụực ( 12-15 phuựt)
- Yeõu caàu HS laứm vieọc theo nhoựm baứn , noọi dung :
1.Quan saựt hỡnh 1 vaứ 2/138 Neõu nguyeõn nhaõn daón ủeỏn
vieọc oõ nhieóm khoõng khớ vaứ nửụực ?
2 Quan saựt hỡnh 3; 4 ; 5 / 139 sgk vaứ tỡm hieồu:
+ ẹieàu gỡ seừ xaỷy ra neỏu taứu bieồn bũ ủaộm hoaởc nhửừng
ủửụứng oỏng daón daàu ủi qua ủaùi dửụng bũ roứ rổ?
+ Taùi sao moọt soỏ caõy ụỷ hỡnh 5 bũ truùi laự? Neõu moỏi lieõn
quan giửừa sửù oõ nhieóm moõi trửụứng khoõng khớ voỏi sửù oõ
nhieóm moõi trửụứng ủaỏt vaứ nửụực
- Toồ chửực cho ủaùi dieọn caực nhoựm traỷ lụứi, HS nhaọn xeựt,
boồ sung; GV giuựp HS hoaứn thieọn noọi dung traỷ lụứi
Giaựo vieõn keỏt luaọn:
Hẹ 2 : Lieõn heọ thửùc teỏ ụỷ ủaùi phửụng
- - Giaựo vieõn neõu caõu hoỷi thaỷo luaọn
1 Lieõn heọ nhửừng vieọc laứm cuỷa ngửụứi daõn daón ủeỏn vieọc
gaõy ra oõ nhieóm moõi trửụứng khoõng khớ vaứ nửụực
2 Neõu taực haùi cuỷa vieọc oõ nhieóm khoõng khớ vaứ nửụực
- Yeõu caàu HS laứm vieọc nhoựm ủoõi
- Toồ chửực cho HS trỡnh baứy yự kieỏn; HS khaực nhaọn xeựt
- Giaựo vieõn keỏt luaọn veà taực haùi cuỷa nhửừng vieọc laứm treõn
vaứ
3 Cuỷng coỏ - daởn doứ :
-Goùi 1 em ủoùc toaứn boọ noọùi dung baùn caàn bieỏt
- Daởn hoùc baứi vaứ chuaồn bũ: “Moọt ssoỏ ….moõi trửụứng”.
Sụn Phửụng
- Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn quan caực hỡnh trang 138 / SGK vaứ thaỷo luaọn
- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung
- Tieỏp thu phaàn choỏt cuỷaGV
- Theo doừi GV neõu noọi dung thaỷo luaọn
- Baột caởp trao ủoồi 2 noọi dung vaứ sau ủoự trỡnh baứy; lụựp nhaọn xeựt vaứ boồ sung
- 1 em nhaộc laùi, lụựp nhaồm theo
-Bồi dưỡng toán: cộng , trừ số đo thời gian
I-Mục tiêu:
-Củng cố kỹ năng thực hiện phép cộng, trừ số đo thời gian.
-Vận dụng để giải bài toán có liên quan
Hoạt động của GV
Trang 8-GV : Dửụng Thũ Ngaõn - 8
1-Bài cũ:
-Nêu cách cộng, trừ số đo thời gian
2 –Bài mới:
Bài 1: 7 giờ 45 phút một người đi xe đạp từ A đến B Dọc đường người
ấy đã nghỉ 25 phút nên đã đến B lúc 11 giờ Tính thời gian người đó
đạp xe trên đường từ A đến B
-Để tính được thời gian người đó đạp xe trên đường từ A đến B em
phải tính gì?
-Muốn biết thời gian đạp xe và nghỉ là bao nhiêu em phải làm phép
tính gì?
-YC HS giải vào vở
-Gọi HS nhận xét
Bài 2:Một đội công nhân sửa chữa một đoạn đường trong 3 đợt mất cả
thảy 9 giờ 10 phút Đợt 1 đội sửa chữa mất 3 giờ 30 phút, đợt 2 mất ít
hơn đợt 1 là 46 phút Hỏi đợt 3 đội đã sửa chữa mất bao nhiêu thời
gian?
-để biết đợt 3 chữa mất bao lâu em phải biết gì?
-Yêu cầu HS giải vào vở
Bài 3:: Tớnh
13 năm 3 thỏng + 9 giờ 37 phỳt;
20 giờ 30 phỳt - 13 giờ 17 phỳt.
8 ngày 11giờ + 9 phỳt 28 giõy.
15 phỳt + 18 phỳt 20 giõy.
3-Nhận xét giờ học:
Linh trả lời
1 HS đọc bài toán
HS trả lời
HS giải vào vở, 1 HS lên bảng
1 HS đọc
HS trả lời
HS làm vào vở- 1 HS lên bảng
bdhsg: thực hành toán
I/Mục tiờu:
-Củng cố số thập phõn (đọc, viết, so sỏnh số thập phõn)
-Củng cố cụng thức tớnh chu vi, diện tớch hỡnh vuụng và hỡnh chữ nhật
-Toỏn cú lời văn
II/Chuẩn bị: *HS: Bảng con.
*GV: Bảng phụ, phấn màu
III/Hoạt động dạy học:
Khởi động:
-Hóy viết cụng thức tớnh chu vi (diện tớch) hỡnh
vuụng -Hóy viết cụng thức tớnh chu vi (diện tớch) hỡnh
chữ nhật
Luyện tập:
-Bài 1:Đọc mỗi số thập phõn sau
9,4 ; 23,09 ; 120,94kg ; 8,007m ; 230,784tạ
-Bài 2: Viết hỗn số thành số thập phõn rồi đọc số
đú
45
17 300
; 2
1 870
; 9
7 12
; 5
3 9
; 9
2
5
;
7
4
2
-Bài 3: Viết cỏc số thập phõn sau thành phõn số
thập phõn
0,12 ; 0,098 ; 23,45 ; 5,469 ; 345,9 ; 0,025
-Bài 4: Chu vi hỡnh chữ nhật 6/4hm, chiều rộng
1/8hm a.Tớnh diện tớch mảnh đất ấy?
a Người ta chia mảnh đất ấy thành 3 phần
bằng nhau để trồng rau Tớnh diện tớch mỗi phần?
HS trả lời
HS làm bảng
HS làm vở
HS làm vở
HS làm vở
HS làm vở
Trang 9-Bài 5: Một hỡnh vuụng cú chu vi 5/3m Tớnh
diện tớch hỡnh vuụng ấy?
Trũ chơi: Trồng nhanh nhộ!
Điền số thớch hợp vào chỗ chấm:
5g = kg = 0,005kg 2g = hg =0,02hg
1000
5
100 2
3dm = m =0,03m 8cm = m =0,08m
10
3
100 8
GV đỏnh giỏ chung
Dặn dũ:
-ễn cụng thức tớnh P và S hỡnh vuụng và hỡnh chữ
nhật
-ễn cỏch tớnh 4 phộp toỏn phõn số
-Hỏt kết thỳc tiết học
HS thực hiện nếu cũn thời gian
HS lắng nghe và thực hiện
-Bdhsg: ôn tập về từ loại
I mục tiêu
- Ôn tập các kiến thức đã học về : danh từ, đại từ, quy tắc viết hoa danh từ riêng
- Thực hành kĩ năng sử dụng danh từ, đại từ trong các kiểu câu đã học
II các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
A Bài luyện tập :
* Giới thiệu bài :
- GV nêu mục tiêu của bài
Hoạt động 1 : Củng cố lí thuyết
+ Thế nào là danh từ ?
+ Thế nào là đại từ ?
+ Nêu quy tắc viết hoa danh từ riêng ?
Hoạt động 2 : Luyện tập
Bài 1 : Đọc đoạn văn sau và làm các bài tập ở bên dưới :
Tuần trước, vào một buổi tối có một người bạn cũ đến
thăm tôi Đó là Châu, hoạ sĩ, kĩ sư một nhà máy cơ khí Châu
hỏi tôi :
- Cậu có nhớ thầy Bản không ?
- Nhớ chứ ! Thầy Bản dạy vẽ bọn mình hồi nhỏ phải
không ?
- Đúng rồi
Chúng tôi cùng bồi hồi nhớ lại hình ảnh của thầy Bản
( Xuân Quỳnh )
a) Tìm và ghi ra các danh từ riêng có trong đoạn văn
b) Tìm và ghi ra các danh từ chung chỉ nghề nghiệp của
người có trong đoạn văn
c) Tìm và ghi ra các đại từ xưng hô có trong đoạn văn
- Nhận xét
Bài 2 : Tìm và sửa những danh từ riêng
viết chưa đúng :
Hoạt động học
- HS nghe
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- 1 HS đọc đoạn văn, cả lớp đọc thầm
- HS tự làm bài
Chữa bài : a) Các danh từ riêng : Châu, Bản
b) Các danh từ chung chỉ nghề nghiệp của người có trong đoạn văn : hoạ sĩ, kĩ sư c) Các đại từ xưng hô : tôi, cậu, bọn mình, chúng tôi
Trang 10-GV : Dửụng Thũ Ngaõn -10
a) Tên người, tên địa lí Việt Nam : Nguyễn Trãi, Đặng thuỳ
Trâm, Hoàng liên sơn, bạch đằng,Thái Bình
b) A-lếch-xây, Ma-ri quy-ri, Ra-dơ-líp, An-Pơ
c) Tên riêng nước ngoài được phiên âm theo âm Hán - Việt :
Lỗ Ban, Bồ đào nha, thiên an môn
- Nhận xét
Bài 3 : Đặt câu
a) Có một danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu Ai
làm gì ?
b) Có một danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu Ai
thế nào ?
c) Có một danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu Ai
là gì ?
- Gọi HS nối tiếp nhau đặt câu
- Nhận xét
* Củng cố dặn dò :
- GV hệ thống bài
- HS đọc yêu cầu và làm bài, 1 HS lên bảng làm
Chữa bài : a) Đặng Thuỳ Trâm, Hoàng Liên Sơn, Bạch Đằng
b) Ma-ri Quy-ri, An-pơ
c) Bồ Đào Nha, Thiên An Môn
- HS đọc thầm yêu cầu của bài
- HS nối tiếp nhau đặt câu
- HS nghe
Thửự 4 ngaứy 5 thaựng 5naờm 2010
KEÅ CHUYEÄN
Đ 34: KEÅ CHUYEÄN ẹệễẽC CHệÙNG KIEÁN HOAậC THAM GIA
I MUẽC TIấU:
Kể được một cõu chuyện về việc gia đỡnh, nhà trường, xó hội chăm súc, bảo vệ thiếu nhi hoặc kể
được cõu chuyện một lần em cựng cỏc bạn tham gia cụng tỏc xaừ hoọi
Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa cõu chuyện
II CHUAÅN Bề : - GV : Moọt soỏ tranh minh hoaù veà vieọc gia ủỡnh, nhaứ trửụứng hoaởc xaừ hoọi
chaờm soực vaứ baỷo veọ thieỏu nhi.Baỷng lụựp vieỏt ủeà baứi ; vieỏt vaộn taột 2 gụùi yự SGK/ 156
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC :
3’
30’
1 Baứi cuừ : - Yeõu caàu 2 HS keồ laùi caõu
chuyeọn ủaừ ủửụùc nghe hay ủửụùc ủoùc noựi
veà gia ủỡnh, nhaứ trửụứng vaứ xaừ hoọi chaờm
soực, giaựo duùc treỷ em hoaởc treỷ em thửùc
hieọn boồn phaọn vụựi gia ủỡnh, nhaứ trửụứng,
xaừ hoọi
2 Baứi mụựi:
* Hửụựng daón HS hieồu yeõu caàu cuỷa ủeà
baứi
- GV gaộn baỷng phuù ghi 2 ủeà leõn baỷng
- Goùi 2 em ủoùc ủeà baứi
- HS theồ hieọn phaàn tỡm hieồu ủeà (phaõn
tớch ủeà ):
- GV gaùch chaõn nhửừng tửứ ngửừ quan
troùng trong ủeà baứi
- Nhaộc nhụỷ HS lửu yự : Caõu chuyeọn maứ
Quang, Duừng keồ chuyeọn
- 2 em ủoùc noỏi tieỏp trửụực lụựp
-HS tỡm hieồu ủeà
- Hai em theồ hieọn tỡm hieồu ủeà trửụực lụựp Caự nhaõn tửù phaõn tớch ủeà, theo doừi quan saựt treõn baỷng