Qua phân tích, trao đổi trình bày nhận xét của hành động dũng cảm nhưng đầu óc mê muội làm cho hành động sai lệch, em về nhân vật này?. nực cười, vừa đáng trách vừa đáng thương?[r]
Trang 1NS 17/10/12 ND
20/10/12
Tiết 25 - 26
Đánh nhau với cối xay gió
(Trích )
- Đôn - Ki - Hô - Tê-
A Mục tiêu cần đạt :
1-Kiến thức: Đặc điểm thể loại truyện với n/v,sự kiện,diễn biến truyện qua đoận trích trong
TP Đôn ki-hô tê
- ý nghĩa của cặp n/v bất hủ mà Xéc-van tét đã góp vào văn học nhân loại:Đôn
ki-hô-tê và Xan-chô Pan-xa
2-Kỹ năng : Nắm bắt diễn biến của các sự kiện trong đoạn trích
B-Chuẩn bị:1.GV:Soạn giáo án,bảng phụ.
B Tổ chức các hoạt động dạy học
* 1 :
1-ổn định :
2- Kiểm tra bài cũ :? Trình bày cảm nghĩ của em sau khi học xong truyện “cô bé bán
diêm”
* 2: Bài mới: (GV trỡnh)
Hoạt động GV - HS Kiến thức cơ bản HĐ1: Tỡm I
MT: HS nắm được nét chính về tác giả,tác phẩm,
bố cục, thể loại, túm tắt truyện
PP:Vấn đáp,tái hiện,nêu vấn đề,
giải thích
? Trình bày ngắn gọn hiểu biết của em về tác giả
và bộ tiểu thuyết “Đôn – ki – hô - tê”
- G/v nhận xét, D ý về tác giả
- G/v giải thích tác phẩm “Đôn– ki– hô - tê”
dẫn vào đoạn trích
- G/v D ) dẫn cách đọc : GV ! cho
HS - G/v kiểm tra việc nhớ từ khó của h/s
- GV yờu cõu HS túm ( -> * xột -> GV túm
( - 5 /0 12 chớnh
Trờn đường đi nhỡn thấy ba bốn chục cối xay
giú Đụn tưởng đú là những tờn khổng lồ liền
xụng vào giao đấu với chỳng mặc cho Xan trụ
hết sức can ngăn Đụn xụng vào chiếc cối xay
giú gần nhất giao chiến, đỳng lỳc giú thổi mạnh
hất chàng hiệp sĩ và ngựa ngó văng ra xa Xan
I Tỡm hiểu chung :
1, Tỏc 67 : Xộc – van – tộc (1547 – 1616) là nhà 1@ +A /( -: Tõy Ban Nha C DE "64
2 Tỏc F : GH – ki – hụ – tờ là
5F +A /( A -: Xec – van – tộc (126 K6
- P1 : 52 K6 (1605)
- P2 : 74 K6 (1625)
-
1
- > ! :
3 G – túm ( :
- Q E : 3
+ P1 : G -> IS6 >T4 + -> U: vai
+ Cũn >!4
Trang 2trụ chạy vội tới cứu chủ và hai thầy trũ lại tiếp
tục lờn đường Vừa đi vừa bàn tỏn việc phiờu lưu
vừa xảy ra Đờm hụm ấy 2 người nghĩ lại dưới
vũm cõy Đụn khụng ăn, khụng ngủ để nghĩ đến
người tỡnh cũn Xan thỡ ăn no ngủ say cho tới
sỏng.
* MT: Hiểu về nhõn vật Đụn và Xan
*PP :Vấn đáp,tái hiện,nêu vấn đề,giải thích,phân
tích ,đọc sáng tạo,thảo luận nhóm,giảng bình,so
sánh,khái quát
? X0: vào túm ( I [ 1 quan sỏt
hỡnh 1] em hóy 6 2 1_ hỡnh dỏng, Y2
! -: nhõn 1* này?
? Khi nhỡn A ba bQ Q xay giú 6c:
T6 thỡ GH * M ra cỏi gỡ?
-> tờn khổng lồ ghờ ghớm.
? d ' GH ^ cú suy 6e` >C núi, hành N6
ntn? (HS tỡm chi
HS sỏng !
- Thỳc con Rụ – xi – nan tờ xụng lờn để đương
đầu với bọn chỳng trong cuộc giao tranh điờn
cuồng và khụng cõn sức
- cuộc chiến chớnh đỏng và quột sạch cỏi giống
xấu xa.
- HS mụ tả trận giao chiến giữa Đụn – cối xay
giú.
? Nhận xét các biểu hiện đó của Đôn – ki? Điều
đó cho thấy Đôn – ki là )Db D thế nào? ?
=> cú khỏt vọng tốt đẹp, hành động dũng cảm
nhưng đầu úc mờ muội nờn hành động sai
lệch, nực cười.
? d A b! thờ 7 -: GH` ụng ^ cú thỏi
N` hành N6` suy 6e gỡ ?
-> HS tỡm :
+ Bẻ một cành củi khụ, rỳt cỏi mũi sắt ở chiếc
cản gẫy lắp vào làm thành ngọn giaú.
+ Cố chịu đau đớn, khụng hề rờn la, coi thất bại
chẳng vào đõu.
+ Khụng tỉnh ngộ trước sự thật lại giải thớch (do
lóo phỏp sư biến những tờn khổng lồ thành
những chiếc cối xay giú)
? Bc6 b 2 ' cho A f gỡ trong
tớnh cỏch -: ụng?
II G – " 1@ b7 :
1 Nhõn 1* GH – ki – hụ – tờ :
* Hỡnh dỏng, Y2 ! : S ! 50,
6C 6 gũ, cao lờnh khờnh, g trờn >6 N con 60: cũm, mỡnh
f ỏo giỏp, vai vỏc giỏo dài
* B* M : VQ xay giú -> là tờn IS6 >T ghờ 6
-> K6
=> Khụng bỡnh thường, điờn rồ, mờ muội, hoang tưởng
Trang 3? Trờn C6 ` trong N trũ 2 1
Xan trụ, chỳng ta cũn A GH bN >N thờm
c6 gỡ 56 khen và 56 CZ
- Đỏng khen: coi khinh ỏi tầm thường, thực
dụng; khụng rờn la, khụng ăn uống, khụng ngủ.
- Đỏng cười: thức suốt đờm nghĩ đến người tỡnh;
khụng cần ăn vỡ nghĩ đến người yờu cũng đủ no.
? Em cú * xột gỡ 1_ 6 6 2 -: nhà 1@ j
! này ?
? Qua phõn tớch, trao S trỡnh bày * xột -:
em 1_ nhõn 1* này ?
GV chia nhúm 7 >* 7 >C4
? Theo em, nguyờn nhõn làm cho GH d
Q ! trớch _ cú c6 /E 6e và
hành N6 khụng bỡnh C6 ?
-> Là một ụng già mờ truyện kiếm hiệp đến
hoang tưởng, thành mờ muội, thành người dở
ễng học tập tất cả những gỡ cỏc hiệp sĩ trong
truyện đó làm.
? Sau khi tỡm 1_ ngài 2 /e GH em rỳt ra
[ bài gỡ cho mỡnh ?
(HS 0 bN >N
GV I 25
Tiết 26
? Em hãy dựa vào chú thích cho biết : Nhân vật
giống và khác với n/v Đôn-ki hô tê ?
? Trong cuộc chiến đấu với cối xay gió Xan –
chô luôn đứng ngoài, điều đó cho ta thấy tính
cách nào của Xan – chô nữa?
? Em hiểu gì về Xan – chô ?
- GV chia nhúm 7 >* trỡnh bày j b76 E
lờn trỡnh bày j b764
- GV 6 Yl HS tỡm và S6 [ 62 *
K6 7 6c: hai nhõn 1* này 1_
=> Là người cú lý tưởng cao đẹp, hành động dũng cảm nhưng đầu úc
mờ muội làm cho hành động sai lệch, nực cười, vừa đỏng trỏch vừa đỏng thương.
2 Nhõn 1* Xan chụ pan xa :
- Xuất thân : Nông dân
- Hình dáng : Béo, lùn
- BDg con lừa, nhận làm giám mã cho
Đôn – ki – hô - tê
* Nhận định đúng về cối xay gió và
can ngăn Đôn – ki => Đầu óc tỉnh
táo.
- Quan niệm về sự đau đớn : Tự biết không chịu nổi đau đớn (rên rỉ ngay),
đầu óc thực tế, hèn nhát
- Thích ăn uống, thích ngủ => Quá coi
=> Là nhân vật luôn tỉnh táo, thực tế
và thực dụng,ích kỉ, hèn nhát, tầm thường
3 Cặp nhõn vật tương phản
Trang 4- 6T 6Qm dỏng 1n` hành N6` E 3` tớnh
cỏch, suy 6e4
Đụn
- 6T 6Q +A thõn -> quý N
- Dỏng 1n -> 6 ` cao, lờnh khờnh
- hành N6 -> Yp6 7` !
- qE 3 -> làm 2 /e lang
:6d gian tà,
r 6C >K6 2
- Tớnh cỏch -> Yp6 mónh, 6
danh Y0` 6e
12 chung
- Suy 6e -> 7 j6 hóo _`
0 ` % T
HĐ3:LD ) dẫn tổng kết-ghi nhớ.
MT: HS nắm chắc hơn nội dung , nghệ thuật,ý
nghĩa của tp.
PP: Vấn đáp,tái hiện,khái quát
-GV nêu câu hỏi,HS trả lời
H/s đọc to ghi nhớ
Xan
-> Nụng dõn
-> bộo lựn
-> nhỏt gan, >C b6 -> làm giỏm mó, theo GH` mong
[ >[ F
-> * thà, 6e N /Q6 -:
mỡnh -> t tỏo, A 0 4
III Tổng k ết:
1 BN dung:
- Hỡnh [6 nhõn 1* GH cú khỏt 1 6 và lý j6 cao u c6 hoang
j6` , mờ N444
- Hỡnh [6 Xan – chụ: t tỏo
6 0 4
- qQ quan 2 Q >* 6c: hai nhõn 1*4
2 B62 *
- B62 * I 2 tụ * /0
j6 7 6c: hai hỡnh [6 nhõn 1*4
- cú 6 6 2 phờ phỏn, hài 4
3 ý 6e:
* HĐ 4: : Hướng dẫn luyện tập
MT: Khắc sâu về đặc điểm tính cách của 2 nhân vật.
PP :Thảo luận nhóm,nêu vấn đề,k/q
lập của Đôn – ki và Xan – chô
- Theo em đặc điểm tính cách nào của nhân vật đáng khen và đáng chê nhất
* B ước 3: Hướng dẫn học ở nhà
- Học thuộc ghi nhớ
- Nắm kỹ nội dung bài;Soạn bài tiếp theo