4.Tổng kết đánh giá giờ thực hành: - GV: Nhận xét sự chuẩn bị của học sinh, cách thực hiện quy trình, thái độ làm việc.. - GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mụ[r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết: 5
BÀI 5
TH ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN
I Mục tiờu:
1 Kiến thức: Học sinh đọc được bản vẽ cỏc hỡnh chiếu của vật thể cú dạng cỏc khối
đa diện, phỏt huy được trớ tưởng tượng khụng gian của học sinh
2 Kỹ năng: Học sinh đọc được bản vẽ cỏc khối đa diện.
3 Thỏi độ: Tạo niềm vui, yờu thớch mụn học và ham tỡm hiểu thực tế cho HS.
II Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh
- GV: Chuẩn bị nghiờn cứu SGK Bài 5, Tham khảo tài liệu hỡnh chiếu trục đo xiờn gúc cõn Chuẩn bị mụ hỡnh vật thể A,B,C,D ( Hỡnh 5.2 SGK)
- HS: Nghiờn cứu kỹ nội của dung bài học Đọc phần “Cú thể em chưa biết” SGK
III Tiến trỡnh giờ dạy
1 Ổn định lớp: 1p
2 Kiểm tra bài cũ: 5p
? Kể tờn cỏc khối đa diện thường gặp, đặc điểm cấu tạo của cỏc khối đú?
3 Giảng bài mới:
HĐ1 GV:giới thiệu bài học;
- Nờu mục tiờu của bài học trỡnh bày nội dung
và trỡnh tự tiến hành
GV: Kiểm tra vật liệu, dụng cụ thực hành của
học sinh
GV: Chia nhúm
HĐ2.Tỡm hiểu cỏch trỡnh bày bài làm (
Bỏo cỏo thực hành )
GV: Cho học sinh đọc phần nội dung SGK bài
học
HĐ3 Tổ chức thực hành
GV: Nờu cỏch trỡnh bày bài trờn khổ giấy A4
Vẽ sơ đồ phần hỡnh và phần chữ, khung tờn lờn
bảng
GV: Cho học sinh nghiờn cứu hỡnh 5.1 và 5.2
rồi điền ( x ) vào bảng 5.1 để tỏ rừ sự tương ứng
giữa cỏc bản vẽ và cỏc vật thể
HS: Thực hiện
GV: Hướng dẫn học sinh vẽ hình chiếu thư 3của
một trong 4 vật thể
HS: Thực hiện
GV: Hướng dẫn vẽ
- Kẻ khung cỏch mộp giấy 10mm
I Chuẩn bị:
- Dụng cụ: Thước, ờke, compa…
- Vật liệu: Giấy khổ A4, bỳt chỡ tẩy, giấy nhỏp
- SGK, vở bài tập
II Nội dung:
- SGK
III Cỏc bước tiến hành.
- Bước1: Đọc nội dung
- Bước 2: Nờu cỏch trỡnh bày
- Bước 3: - Đánh dấu (X) tương
ứng vào bảng 5.1
- Vẽ hỡnh chiếu đứng, hc bằng, hc cạnh của một trong 4 vật thể
A,B,C,D sao cho đỳng vị trớ của chỳng trờn bản vẽ
Lop8.net
Trang 2- Tuỳ vào vật thể mà bố trí sao cho cân đối với
tờ giấy
- Vẽ khung tên góc dưới phía bên phải bản vẽ
4.Tổng kết đánh giá giờ thực hành:
- GV: Nhận xét sự chuẩn bị của học sinh, cách
thực hiện quy trình, thái độ làm việc
- GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm
của mình dựa theo mục tiêu bài học
IV Tổng kết đánh giá:
4 Củng cố: 2p
GV tổng kết, đánh giá bài thực hành, nhận xét cách làm bài, ý thức chuẩn bị đồ dùng
và thực hành trên lớp
5 Hướng dẫn về nhà:1p
- Về nhà học bài và ®ọc trước Bài 6 SGK
6 Rút kinh nghiệm:
Ngày tháng năm 2012
Ký duyệt của BGH
Lop8.net