Giáo án Tuần 19 - Lớp 4 - Nguyễn Thị Loan

* GV giới thiệu cho hs 1 số cách trình bàyđơn ca,song ca,tốp ca ,nhóm - hát kết hợp động tác phụ họahát có nhóm cho HS ôn tập các hình tiết tấu của từng bài tập đọc nhạc * GV chia lớp th[r]

TUẦN 19 Thứ ba ngày 4 tháng 01 năm 2011

 

(GV chuyên dạy)

I   yêu : CKTKN trang 31

*

- < tác( 2)

-

II

-   ! tên các #% &' () *# trong *# kì II

B

2 <5  => 7/! *# và tìm & bài: a ?/! *# - GV: Chia . bài *# (5 .D

- HS: 4E  *# 5 . #% bài, GV + G 5  => HS:

+ ?/! *# các tên riêng trong bài: AI Khây, 4K' Tay LM A*#F ?8/ Tai Tát 45 #F Móng Tay LN#

Máng

+

mái nhà.

+ Tìm * *# toàn bài Chú O các P  SGK ( GD 1)

b Tìm S" bài: - HS *# . 1, trao T và O 76 câu U

+ Tìm V chi  nói lên (W# +X và tài Y Z# 0! #% AI Khây ?

+ Có #/! gì \O/ ra :  quê 5^ AI Khây ? (Yêu tinh \8 !F 0K 56 và súc :` + làng

0O tan hoang, a ^ không còn ai (E sót)

- HS *# . 2, trao T và O 76 câu U ( GD 2)

+ AI Khây lên 56  =! yêu tinh cùng V ai?

+ e 56 0. #% AI Khây có tài Y gì? B4K' Tay LM A*# có & dùng tay làm :f & M

#*#F ?8/ Tai Tát 45 # có & dùng tai & tát 5 #F Móng Tay LN# Máng có & N# e thành lòng máng

=> 5 # vào gD

c L*# =R #O' - HS  E nhau *# P . #% bài HS #O 7  theo dõi

- GV: <5  => HS tìm & +i cách *# . 1, 2 ( GD 3)

- HS: ?/! *# và thi *# =R #O' 5 # 7 

- GV cùng #O 7  bình #* 0. *# E 8F tuyên =5^F cho &'

3 A% #EF =Z dò: - Bài *# nói :a a gi? (Ca G (W# +XF tài YF lòng ! thành làm :!#

i #% 4 anh em AI Khây) Liên ! j# F giáo =N#

-

 - sung:

12 91 TOÁN TGDK: 40 PHÚT

KI-LÔ-MÉT VUÔNG

I  tiêu

- Hình thành :a 0& 5G  =! tích ki-lô-mét vuông

- - *#F :  các ^ :m  =! tích ki-lô-mét vuông

- - 1 ki-lô-mét vuông 0n 1000000 mét vuông và 5G# 7.

1   ! bài

- GV: L&  5G# =! tích 7  5 =! tích 'g thành E Z# 'g khu Po 56 ta 56 dùng

^ :m ki-lô-mét vuông

2   ! ki-lô-mét-vuông

- T: Mét vuông là =! tích #% 'g hình vuông có #. là bao nhiêu ?

- @`/ Ki-lô-mét vuông là =! tích #% 'g hình vuông có #. là bao nhiêu ?

- T: Ki-lô-mét vuông : K là km2

1 km2 = 1000 000 m2

3 ?/! `

*Bài 1: - HS *# yêu # và j# ! vào SGK sau M nêu ý +

- T ` xét (t sai

*Bài 2: - HS nêu yêu # #% a bài: @ (E thích G vào #e #8'

- HS j# ! vào 0O con

- T ` xét (t sai

*Bài 4b: - HS *# a bài sau M T 5  => : L& 0 5G# câu nào F câu nào sai 5 #  chúng

ta O tính 5 # 75G t xem #a dài và #a g #% phòng *# là bao nhiêu mét, sau M so sánh

và rút ra + ]O

- Gv có & G ý thông 56 'E  =! tích 'g phòng *#F =! tích 'g ]E# gia ta 56 (t

=N ^ :m  nào ?

- HS: Nêu ý +F T ` xét và #E 7. 76 O 

*Bài 3: (HS khá

- HS nêu cách tính =! tích hình #V `

- HS làm bài vào : GV ` xét - (5O sai

3 x 2= 6 (km2)

L$ (E 6 km2

4 A% #EF =Z dò :

- GV: 4` xét  *#

-

 - sung:

12 37 KHOA  TGDK : 35 phút

B SAO CÓ GIÓ?

I  tiêu: Sau bài hoc, HS 0

- Làm thí !' #W minh không khí #/& g . thành gió

- O thích . sao có gió <& 5G# . sao ban ngày gió P 0& T vào và ban "' thì gió P 8

7a T ra 0&

II

- HS #I 0m theo nhóm & làm thí !' 5 chong chóng, Fo

1 <. g 1: A^ chong chóng

- HS  hành #^ chong chóng và tìm & xem:

+ Khi nào chong chóng quay, khi nào không quay ?

- La m các nhóm 5 báo cáo

2 <. g 2: Nguyên nhân gây ra gió

- HS O 7` nhóm: - Quan sát thí !' SGK và cho 0 vì sao - Yêu # 2  3 nhóm *# ` xét #% nhóm mình và các nhóm khác 0T sung, T ghi các ý + w E 8 #% các nhóm lên 0O + GV + 7` Không khí #/& g P ^ 7.  ^ nóng j chênh 7!# ! g #% không khí là nguyên nhân gây ra (j #/& g #% không khí Không khí #/& g . thành gió 3 <. g 3: Nguyên nhân gây ra (j #/& g #% không khí trong j nhiên - GV treo tranh cho HS quan sát và yêu # HS *# 'N# 0. # 0 trang 75 Cho 0 nguyên nhân ban ngày gió T P 0& vào 8 7a và ban "' thì 5G# 7. - HS . g nhóm b - HS phát 0& ý + #% nhóm mình - T ` xét, tuyên =5^ V HS có & 0 và trình bày 75 loát 4 A% #EF =Z dò: - 4` xét 6 *#F tuyên =5^ V HS, nhóm HS Y hái tham gia xây =j bài, K#  V HS còn #5 chú ý - -  - sung: .

KÍNH

I  tiêu: <*# xong bài này, HS có +O Y

- 4` W# vai trò quan * #% 56 lao g

- - bày U kính * và 0 ^ E :  V 56 lao g

* 01 2 34! - 01 2 tôn  giá % 37 lao :- ( 1)

-

II

- 4g dung 'g (E câu ca dao, N# VF bài ^ :a 56 lao g

- g (E f dùng cho trò #^ M vai

r   ! bài: Kính * 0 56 lao g

1 <. g 1:   ! a ! 0EF 'x #% em

- HS j W lên   ! :a a ! #% 0E 'x cho #O 7 

2 <. g 2 : Phân tích /! 3-T *#  tiên”

- & câu #/! 3-T *#  tiên” BP  cho  ^'  ' 5 # 'KD

- GV: Chia HS thành 4 nhóm O 7` O 76 câu U GD ( 1)

+ Vì sao 'g (E 0. trong 7  7. #56 khi nghe Hà   ! :a a ! #% 0E 'x mình ?

+ 4 là 0. cùng 7  :  Hà, em () làm gì trong tình E M ? Vì sao?

- GV: 4` xét, T G ý + #% các nhóm

3 <. g 3 : & tên a !

- HS: chia thành 2 g GD ( 2)

- Thi trò #^  (W# +& tên các a ! lao g mà em 0 Bj# ! trong 3 phút)

 7` Trong xã gF chúng ta 0K Z hình O 56 lao g  +K '* ^F  a 7i :j# khác

nhau và a ngành a khác nhau

4 <. g 4: Bày U ý +

- HS quan sát các hình trong SGK, O 7`F O 76 câu U sau:

+ Công :!# M có ích cho xã g 5  nào?

- <*# sinh *# ghi  SGK

5 <. g  E

- Vì sao chúng ta O 0 ^ V 56 lao g ?

- HS: nhà (5 ' các câu ca dao, N# VF các bài ^F câu #/! : :a g dung ca G 56 lao

g

 - sung:

Thứ tư ngày 5 tháng 01 năm 2011

N 'O

(GV chuyên dạy)

12 19 CHÍNH P TGDK : 35 phút

I   yêu : - CKTKN trang 31

II

- y : g dung bài ` 2

1   ! bài:

2 <5  => : chính O:

- HS *# . :Y

- <U + L. :Y : :a g dung gì ?

+ Em & Kim j tháp Ai A` là gì ?

- HS tìm các P khó, =R 7> khi : chính O và 7/! :

- @*# cho HS :

- GV *# toàn bài, HS soát 7e

- GV #8' bài: 7 – 8 em

3 <5  => làm bài ` chính O

*Bài 2: - HS *# yêu # và g dung

0O

- GV cùng #O 7  ` xét và + 7` các P 

+ sinh :`F 0F 0F sáng tác, /! 'iF \W $

* Bài 3: ( 4 còn 6 gian)

- HS *# yêu # và g dung

- HS trao T theo nhóm và tìm P

- HS làm bài =5  =. trò #^  (W# V 2 g

- Gv T 0 cách #^ và 7` #^

- HS 2 g lên j# !

- HS ` xét và + 7` P 

- GV ` xét, phân K 0.

4 A% #EF =Z dò:

- 4` xét  *# HS :a nhà : 7. các P w : sai  bài chính O và #I 0m bài sau

 - sung:

12 92 TOÁN TGDK : 40 phút

:ST 

I  tiêu:

- HS: ?/! ` #% #E :a các ^ :m  =! tích w *#

II Các *+ , ! D-H

* Bài 1: La (E thích G vào #e #8'

a) 93 100 cm2 = dm2 b) 6300 dm2 = m2

5000 000 m2 = km2 10 000 000 m2 = km2

430dm2 = m2 dm2 1000 325 m2 = km2 m2

- HS: Làm bài vào 0O con, T ` xét + ]O và yêu # HS K# 7. 'E quan ! V các ^ :m 

=! tích w *#

* Bài 2: ( Hs khá

khu P M

- HS: j làm bài vào : Gv theo dõi #8'F (5O sai

* Bài 3: A* câu  ghi vào bài

b) AB vuông góc :  CD A B

D C

- HS: Trao T theo #Z và nêu ý +

- Gv: 4` xét, #E 7. 76 O 

* Bài 5: - Hs *# bài

- HS: j làm bài vào :F sau M 1 em lên 0O #V bài

- GV: 4` xét và #E 7. 76 O 

III 4` xét, =Z dò

- GV ` xét 6 *#F K# HS xem 7. các bài ` w 7/!

 - sung:

 37 ?}_~4  VÀ CÂU TGDK : 40 phút

U 6V TRONG CÂU N : AI LÀM GÌ?

I   yêu  CKTKN trang 31

II

III Các *+ , ! D-H: A Bài #ƒ: - 3 HS lên 0O Z câu e HS Z 2 câu +& theo +& Ai làm gì ?

và xác m 0g ` :m V

B Bài '  1   ! bài

2 y 4` xét

- HS *# g dung #% bài

- HS j# ! tìm các câu +& Ai làm gì ?

- Xác m 0g ` #% V trong câu +& :P tìm 5G# ?

+ Câu 1:

CN + Câu 2: Hùng

CN

+ Câu 3:

CN

+ Câu 5: Em

CN

+ Câu 6 : = T kêu quàng q

CN

- HS . g nhóm

+ Nêu ý i #% #% V ? A% V #% các câu trên do 7. P V nào . thành ?

- @`/ #% V trong các câu trên có ý i 5  nào ?

3 Ghi  - HS *#  ghi  

4 <5  => làm bài `: *Bài 1: - HS *# yêu # và g dung

- GV chia nhóm 4 HS, phát  và bút = cho P nhóm

- Nhóm nào làm xong 5 # dán  lên 0O Các nhóm khác ` xét, 0T sung

*Bài 2: - HS *# yêu # và g dung - Yêu # HS j làm bài

+ Các chú công nhân

+ Sb em luôn +6# 3? lo Ed' sáng cho > nhà.

+ Chim

*Bài 3: - HS *# yêu # và g dung HS quan sát tranh và Z câu

- GV: Yêu # HS có & : thành . :Y HS nêu bài làm #% mình

- GV ` xét (t sai và cho &'

3 A% #EF =Z dò:

- HS nêu g dung ghi  #% bài

-

 - sung:

12 19 :Y CZ TGDK: 35 phút

I  tiêu:

- 4K' 5G# 'g (E (j +! :a (j suy / #% nhà 

+Vua quan Y #^ sa * ,trong a 'g (E quan 7. 08 bình,Chu @Y An dâng ( xin chém 7 tên

quan coi 56 phép 5 #

+ Nông dân và nô tì + =`/ 8 tranh

- <f Quý Ly 8 ngôi vua  , 7` nên nhà <f

+ 5 # (j suy / #% nhà F<f Qúy Ly –'g .  #% nhà  w 8 ngôi nhà  7` nên

nhà <f và T tên 5 # là L. Ngu

** HS ])^!1_1 - 4K' 5G# g dung 'g (E #O cách #% <f Qúy Ly

- - lí do chính =>   #g# kháng # #E quân Minh #% <f Quý Ly 8 0.

II

III Các *+ , ! %+ `:

1.KTBC a, kháng 12 b ! quân xâm ghi Mông-Nguyên)

- HS O 76 câu U sgk

2.Bài fm1 *   ! bài – ghi 0O

- GV phát  *# ` cho các nhóm, g dung #% 

Vào t  +S XIV:

+ Vua quan nhà  (E 5  nào?

+ Thái g O W #% nhân dân :  a , ra sao?

- HS O 7` nhóm

- L. =! nhóm trình bày + ]O

- AO 7 F GV ` xét, #E ý

- <f Quý Ly là 56 5  nào?

- Hành g 8 ]/a vua #% <f Quý Ly có G lòng dân không? Vì sao?

- Do J nhà <f không #E T quân Minh xâm 75G#[

- HS phát 0&F #O 7 F GV ` xét, #E

+ 2 gs  Hành g 8 ]/a vua #% <f Quý Ly là G lòng dân vì các vua #E 6 nhà 

#S lo Y #^ sa .F làm cho tình hình 8 5 # ngày càng \8  và <f Quý Ly có a #O cách 

0gD

- Em hãy trình bày tình hình 5 # ta vào #E 6 

3 p ! b - %v dò:- <U 7. bài *#

- AI 0m bài: A K Chi ?Y

* 4` xét  *#

Bổ sung:

Thứ năm ngày 6 tháng 01 năm 201

I   yêu  : CKTKN trang 32

III Các *+ , ! D-H: A Bài #ƒ 2 em *# bài : -E anh tài, O 76 câu U bài *#

- HS: 1em nêu 7. g dung bài

B Bài '  1   ! bài

2 <5  => HS 7/! *# và tìm & bài

a &#) :- HS: 4E  *# 7 +T ^F T + G 5  => HS:

Tình yêu và

Cho nên mẹ sinh ra

+ Tìm * *# toàn bài: * +& #`'F dàn OF =m dàng

- HS 7/! *# nhóm b HS: L# toàn bài GV: L*# =R #O' toàn bài

+ Trong “câu #/! #T tích” này, ai là 56 5G# sinh ra  tiên ?

- Các +T ^ còn 7. cho 8/ #g# (E trên trái 8 = = 5G# thay T Thay T là vì ai ? Các em

tìm &  bài

- HS *#  các +T ^ còn 7.

+ Sau khi X sinh ra, vì sao # có ngay 'Z 6 ?

+ Sau khi X sinh ra, vì sao # có ngay 56 'x ?

+ -E giúp X em V gì ?

+ / giáo giúp X em V gì ?

c

- HS  E nhau *# P +T ^ #% bài

- GV 5  => HS tìm & cách *# +T ^ 3 và 4

- HS 7/! *# =R #O' trong nhóm b L. =! các #Z thi *# =R #O' 5 # 7 

- HS: 4I' *# TL bài ^ Thi *# g# lòng và =R #O' bài ^

3 A% #EF =Z dò: - GV: Bài ^ nói :a a gì? B* :` 5G# sinh ra trên trái 8 này là vì con

56F vì X em Hãy dành cho X em '* a E x 8D

Bổ sung:

12 19 N ST TGDK: 35 PHÚT

BÁC

I   yêu : CKTKN trang 32

II

- Tranh minh  /! trong SGK phóng to

A &' tra bài #ƒ:

-

- Nêu ý i #% /!

- GV ` xét ghi &'

B Bài ' :

1   ! /!

2 GV +& #/!

- GV +& #/! 7 1, O i

+ Ngày ` (E ngày #

+ Hung   g# ác, hung =V

+ @i :R mãi mãi

- GV +& 7 2, :P +& :P #S vào tranh minh  trong SGK

3 <5  => HS j# ! các yêu # #% bài `

a Tìm

- HS *# bài ` 1

- <*# sinh suy iF nói 76 / minh cho 5 tranh

b

- <*# sinh *# bài ` 2, 3

- & #/! trong nhóm, trao T :a ý i câu #/!

- Thi +& #/! 5 # 7 

- <*# sinh thi +&  E thi +& toàn 0g câu #/!

- e nhóm +& xong a nói ý i câu #/!

- GV cùng #O 7  ` xét và bình #* nhóm, cá nhân +& #/! hay 8

4 A% #EF =Z dò:

- GV ` xét  *#

- @a nhà ` +& +. câu #/! cho 56 thân nghe

Bổ sung:

12 93 TOÁN TGDK: 40 Phút

HÌNH BÌNH HÀNH

I  tiêu: Giúp HS:

- Hình thành :a 0& 5G hình bình hành

- 4` 0 'g (E Z# &' #% hình bình hành, P M phân 0! 5G# hình bình hành :  'g (E hình

khác w *#

II

- @) (‚ 'g (E hình : hình vuông, W giác, #V `

1 LZ# &' hình bình hành

- GV   ! hình 5 SGK cho HS quan sát

A B

D C

- Em có ` xét gì Z# &' #% hình trên ?

- GV: Hình trên * là hình bình hành

- Trong #g# (E em 8/ V :` nào có =. hình bình hành

- GV treo 0O N có 'g (E hình và yêu # HS quan sát có & dùng 5 # &  & tìm ra hình bình

hành

2 ?/! `

*Bài 1: - HS nêu yêu # bài `

- HS tìm hình bình hành trong các hình trên

- GV ` xét cho &' HS

* Bài 2: - HS *# yêu # #% a bài

- Gv ` xét và cho &' HS

* Bài 3: (HS khá

- GV treo hình 5G# :) 7. 0n 8 màu cho HS quan sát theo dõi

- Gv ` xét và (t sai

4 A% #EF =Z dò:

- 4` xét  *#

-

Bổ sung:

2   ! ki-lô-mét-vuông

- T: Mét vng =! tích #% ''g hình vng có #. ?

- @`/ Ki-lô-mét vuông =! tích #% ''g hình vng có #. ?

- T: Ki-lô-mét... class="page_container" data-page="2">

12 91 TỐN TGDK: 40 PHÚT

KI-LƠ-MÉT VNG

I  tiêu

- Hình thành :a 0& 5G  =! tích ki-lơ-mét vng

- -  *#F...

- -  *#F :  ^ :m  =! tích ki-lơ-mét vng

- -  ki-lô-mét vuông 0n 1000000 mét vuông 5G# 7.

1   !

- GV: L&  5G# =! tích  5 =! tích