Giáo án Khối 4 - Tuần 22 - Năm học 2009-2010 (Bản 4 cột)

Nội dung bài mới : 6-8’ Hoạt động1: Vai trò của âm thanh Cả lớp Hình HS thảo luận nhóm đôi và nêu trong đời sống -Quan sát hình trang 86 SGK ghi lại - HS thình bày các nhóm khác nhận vai[r]

Trang 1

Thứ hai, ngày 25 tháng 1 năm 2010 Tập đọc

SẦU RIÊNG

I Mục đích – Yêu cầu

1 –

- các trong bài

- giá và ! " #$ %& cây #) riêng

2 – , -

+

-

3 – Thái =

-

C

II Đồ dùng dạy - học

- Tranh minh

- Các tranh,

III Các hoạt động dạy – học

TG I = %& giáo viên /<M/N

1’

3-4’

1’

9-11’

10-12’

1

2 Bài T : Bè xuôi sông La

-

3 Bài

b ^= dung bài U

I =UX(] 0

-GV chia I :3 I

-HS 0 ` G 4 1

-HS 0 ` G 4 2

-1 HS 0 chú 2

-HS 0 theo nhóm 1

-GV 0 67 2 toàn bài

- 1 HS 0 I 1

- Y) riêng là " #2 %& vùng nào ?

+

là Bình Long,

TLCH:

-

nét " #$ %&U hoa #) riêng, A2 #)

riêng, dáng cây #) riêng?

J2 4G

TB

J2 4G Tranh

2 HS 0 bài

-HS theo dõi -HS 4(] 0 + #f& 4g phát âm -HS 4(] 0

-HS -HS 0 theo nhóm 1

- HS theo dõi

- HS

- %& K Nam

+ Hoa:

ngát

9 thành chùm, màu tím $ j cánh hoa

` cánh sen con…" +

tan trong không khí, còn hàng mét B #) riêng : nghe

Trang 2

2’

1’

- Tìm

%& tác 2 ` cây #) riêng?

- Nêu = dung %& bài ?

I = 3 : /0 67 2

- GV 0 67 2 toàn bài 0 2

0 3$ 0 % I “ Y) riêng

/ kì 4I ”

-GV treo

2

-GV 0 w

-Cho HS thi 0 67 2

Bình

4 J% ` :

#2b

5 N" dò:

-

K

J2 4G

52

+ Dáng cây: “thân vút; cành ngang xanh vàng, héo

-

kì 4I / $ cây #) riêng, tôi

này

2 ngào I 3 0 & mê.”

Giá trị và nét đặc sắc của cây sầu riêng

- HS 4(] 0 67 2

/I 6] thi 0 67 2

HS nêu

Rút kinh .

Toán: X|}~^ <c CHUNG

I J /J - YÊU J|U

Giúp HS

- J% `3 khái ] K phân #`

- Rèn q - rút 0 phân #`3 quy > w #` các phân #`

II J|^ 5U

III CÁC < /^L N} J J }|

1’

3-5'

1

2 K tra bài T :

Rút 0 các phân #` sau:

8

6

;

100

25 - 2 HS lên 2

3

Trang 3

b H 6w 4(] 9G

8-10’ Bài 1/118 :

- GV yêu ) HS D làm bài

- Nêu cách rút 0 phân #` ?

TB 2 HS lên 2 làm bài, g HS rút 0

2 phân #`3 HS 2 4G làm bài vào k bài tapä

- GV

6-8’ Bài 2/118 :

` phân #` nào phân #`

chúng ta làm

9

2

- GV yêu ) HS làm bài

J2 4G Chúng ta rút 0 các phân #`

HS D làm bài

6-8’ Bài 3 /118:

Yêu ) HS D p/Y các phân #`3

sau E i 9G q tra 4w nhau

J2 4G - 2 HS lên 2 làm bài

- HS 2 4G làm vào k bài 9G

GV

3-4’

2’

1’

Bài 4/118:

- Yêu ) HS quan sát hình và 0 các

phân

nhóm

Yêu ) HS 2 thích cách 0 phân

#` %& mình

4

5 N" dò: So sánh hai phân #` cùng

w #`

TB

-5

3

; 5

2

; 3

2

; 3 1

- Hình : tô màu vào 2/3 #` sao

Rút kinh

Chính 2 (nghe :

Y| RIÊNG

I r tiêu:

- Nghe – chính xác, 8G

- Làm H bài 9G chính 2 phân ] út/úc.

II

- Bài

- Bài 9G 3 SGK

III Các

1’ 1.

Trang 4

4’ 2 tra bài T :

- GV q tra Hs 0 và các

khó, 67 4w %& [ chính 2

- 3 HS lên 2

3

1’

6w chính 2

20-24’ I =: Nghe chính 2 J2 4G

- GV 0 w I

- /I - trên miêu 2 gì ?

- HS theo dõi

- /I - miêu 2 hoa #) riêng

Hướng dẫn viết từ khó :

- 6w Hs 0 và các

sau :

[3 ` cánh hoa sen …

- HS 4(] khó

- HS nghe vào k

- GV 0 cho HS bài vào k

- GV 0 4I bài chính 2 1 4

- GV thu 10 bài

- GV

- HS soat 4g 4I bài

2-3’

I = 2: Bài 9G

Bài 2b/35

- GV

2b

TB HS làm bài

-tài hoa hoa - trên > sành #

-Hà ^=

L0 HS 0 yêu ) bài 9G - 1 HS 0 thành yêu )

trong SGK

2’

-theo hình

-4

- 2 nhóm thi làm bài G #

- I 6] hai nhóm 0 I - : hoàn thành.

-Lop4.com

Trang 5

1’ 5 N" dò:

Xem bài <) 23

Ruùt kinh nghieäm:

I J TIÊU : Giúp HS

- Nêu

nghe, dùng làm các tín

- Nêu ích 4 %& = ghi 4I âm thanh

-II / DÙNG N} J :

- HS

- Tranh

- Hình minh

III CÁC < /^L N} – J

1’

3-4’

1’

6-8’

3-4'

3-5’

1

2 KTBC: âm thanh lan (K qua

3 Bài :

a

b ^= dung bài :

I =: Vai trò %& âm thanh

trong [ #`

-Quan sát hình trang 86 SGK ghi 4I

vai trò %& âm thanh trong = #`

- Cho HS trình bày

-Âm thanh có vai trò

= #`

thích,

thích

-Nêu

Vì sao?

-Nêu

thích? Vì sao

I =; : Ích 4 %& ] ghi 4I

âm thanh

-Em thích nghe bài hát nào ? Do ai

trình bày ?

- Nêu ích 4 %& ] ghi 4I âm thanh

J2 4G Hình

J2 4G Tranh

J2 4G

HS nêu

HS

- HS thình bày các nhóm khác xét i sung

Nhờ có âm thanh chúng ta có thể học tập nói chuyện với nhau thưởng thức âm nhạc

HS nêu

- Giúp ta

mà mình yêu thích

Trang 6

4’

1’

HS hành theo nhĩm i vào 5

cái

hành gõ vào các ` và so sánh âm

thanh do các ` phát ra

-Cho

4 J% `: Trong = #` hàng

ngày, em thích nghe

thanh nào

5 N" dị: Xem bài TT

K J`

HS

HS nêu

Rút kinh

Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010

Tốn

SO SÁNH HAI PHÂN Y CÙNG | Y

I J /J - YÊU J|:

- 5 so sánh hai phân #` cùng w #`

-II J|^ 5U

- Hình

1’

3-5’

1

2 tra bài TU

Quy > w #` hai phân #` và

3 1

5

4

1 HS lên 2 làm

3 NI( bài U

1’ a

b ^= dung bài

8-10’ Hoạt động 1: 6w so sánh hai

phân #` cùng w #`

J2 4G

- GV & hình lên 2 - HS quan sát hình

-

- So sánh

- So sánh = dài AB

5

3 ABvà 5

2

- So sánh ?

5

3 và 5 2

-5 2

-5 3

- AB < AB 5

2

5 3

-5

2

<

5 3

Lop4.com

Trang 7

4-6’

3-5’

3’

1’

_9( ` so sánh hai phân #` cùng

Hoạt động2: X(] 9G

Bài 1/119:HS 0 K

-HS làm bài vào k

-Cho HS trình bày

-Nêu cách so sánh hai phân #` có

cùng #`

Bài 2/119:HS nêu yêu )

-HS làm bài

-Cho HS trình bày

-Nêu các

1 ?

Bài3/119: GV nêu yêu )

-HS làm bài

4 J% ` :

Nêu cách so sánh hai phân #` có cùng

w #` ?

5 N" dò: Xem bài X(] 9G

J2 4G

TB

K

-Phân số nào có tử số bé hơn thì bé hơn

-Phân số nào có tử số lớn hơn thì lớn hơn

-Nếu tử số bằng nhau thì hai phân số bằng nhau

HS 0 K -4 HS lên 2 làm

-HS nêu

HS nêu -HS làm vào k

-HS nêu

HS theo dõi

HS nêu

Rút kinh

Luyện từ và câu

J ^L¡ TRONG CÂU ¢ AI < NÀO ?

I -

1

2 Xác

cây có dùng = #` câu q Ai thế nào ?

II -

Hai

xét g câu 1 dòng ).

4(] 9G g câu 1 dòng )

III - Các

1’ 1

3-4’ 2 tra bài TU Nêu " HS nêu

Trang 8

Nêu ví 6rb

1’

10-12’

6-8’

8-10’

3’

1’

3 Bài U

a

b ^= dung bài U

trong

câu

-HS trình bày

-GV treo

-GV dán lên

ghi

-Xác

nói trên ?

-Em có

-

nào I thành ?

I =+: X(] 9G

Bài 1/37: HS 0 K

- GV dán [ C( có ghi I -

lên 2

làm

-Cho HS trình bày

- HS

Bài 2/37:GV nêu yêu ) K bài

-HS làm bài

-Cho HS trình bày bài làm

-GV

4 J% `:

2 HS

5 N" dò:Xem bài MRVT:

J2 4G LC(

TB LC(

Khá

HS

Các câu 1-2-4-5 là câu nào?

HS xác

Chủ ngữ trong câu kể ai thế nào chỉ những sự vật có đặc điểm tính chất hoặc trạng thái nêu ở vị ngữ Chủ ngữ thường do danh từ (hoặc cụm danh từ) tạo thành

- HS làm bài

- HS 4) 4 nêu

- HS theo dõi Câu 3-4-5-6-8 -HS làm bài -HS làm bài 1 HS lên 2 làm

- = #` em 0 I - mình :

HS nêu

Môn: Lịch sử Lịch sử:

<{¤¥^L J <¥ | LÊ

I J /J - YÊU J|:

1

- Nhà 9 Lê C quan tâm giáo 6r

-

2 , -U

Trang 9

3.Thái =U

-

II / DÙNG N} J

- Tranh: “Vinh quy bái iv và hX7 W danh”

TG I = %& gv /<M/N I = %& hs

1’

3-5’

1’

10-13’

8-10’

3-4’

1’

1

2 Bài

A2 lí C

- Nhà Lê ra

-

A(K ` cao %& nhà vua?

3 Bài :

a

b ^= dung bài U

Lê

-gì?

-nào?

- GV

Lê cĩ

là Nho giáo

khích

sau

- Nhà Lê

9Gb

4.Củng cố:

Em cĩ suy

9 Lê

5 Dặn dị:

-

Cả lớp

Cả lớp Tranh

- HS 2 4[

- HS

- X9G _- xây 6D 4I và

[ do nhà k

- Nho giáo,

- Ba - cĩ = kì thi B và thi =3 cĩ kì thi q tra trình = quan 4I

vào bia cao > cho " k _-

- HS xem hình trong SGK

- HS xem tranh

Rút kinh nghiệm:

Trang 10

Keå chuyeän

CON _< ¦| XÍ

I/ J /J – YÊU J|:

1 Nghe

II/ / DÙNG N} J:

- Tranh minh

-III/ CÁC < /^L N} JU

TG I = %& giáo viên /<M/N I = %& HS

1’

5-7’

1'

6-8’

16-18’

1

2 tra bài TU

GV yêu

] mà em

3 Bài

a

b ^= dung bài U

Hoạt động 1: GV kể chuyện

-GV

tìm tranh minh

q

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện

a) 6w HS #$G WG 4I theo trình

GV treo 4 tranh minh

D trong SGK), yêu ) HS #$G WG 4I

các tranh cho

b) 6w HS q I và toàn

GV

con WC xí , nhà - ` khuyên

các

khác Không 4C( mình làm w khi

J2 4G Tranh

J2 4G

Tranh minh

HS

- HS theo dõi -HS theo dõi

HS & nghe & tìm tranh minh

HS Nhóm k trình bày q A2

GV

D (3 – 1 – 2 – 4 ) -Tranh 1:

con 4I cho 8 trông giúp

-Tranh 2: _ 8 6w con ra ao Thiên nga con sau cùng, trông

C cô B3 4! loi

-Tranh 3 thiên nga con và cám B 8 cùng con

-Tranh 4Thiên nga con theo ` 8 bay / con nhìn theo

HS q I và toàn = câu

mà nhà các em là gì?

g nhóm f 4 HS I 6] G

` nhau thi q I câu

Lop4.com

Trang 11

1’

chim

loài chim

xem là

các

không

ra sai 4) %& mình thì : quá =

Thiên nga : bay C

4 J% ` :

GV

5 N" dò: Xem bài <) 22

2,3 HS I 6] các nhóm thi q toàn

các em qua câu

Rút kinh

Thứ tư , ngày 27 tháng 1 năm 2010 Tập đọc

J© <<

I J /J – YÊU J|

1 –

-

cùng sinh

[ dân quê

2 – , -

+ /0 4 loát toàn bài

-

3 – Thái =

-

=

II / DÙNG N} - J

- Tranh minh

- Các tranh ,

1’

3-4’

1’

8-10’

1

2 Bài T : Y) riêng

-

3 Bài

b ^= dung bài U

I = 1 : X(] 0

-GV chia I : 4 I

-HS 0 ` G 4 1

-HS 0 ` G 4 2

-1 HS 0 chú 2

-HS 0 theo "G

-GV 0 67 2 toàn bài

J2 4G

- 2 HS 0 bài

- HS theo dõi

- HS 0 4 1+ #f& 4g phát âm -HD 0 4 2+ cách $ câu -HS 4ªa 0 theo "G

-HS theo dõi

Trang 12

8-10’

3-4'

1’

1 HS 0 4 câu )

-

khung

dáng

-Có

-Tìm

giàu màu $ C(b

-Nêu = dung %& bài ?

I = 3 : /0 67 2

-2 HS

-HS nêu cach

-GV treo

4(] 0 lên 2

-GV 0 w

-HS thi

Tuyên

4 J% ` :

6 nào?

5 N" dò:

Xem bài Hoa

TB

K Tranh

K TB

K-G

J2 4G

-1 HS

- mây Núi mình trong son

hoài trong = lúa

+ Dáng ! riêng:

- ^Z các CG – kéo hàng trên \

-

- Các khom

- Cô gái – môi [ 4" 4

- Em bé – nép ) bên ( 8

- Hai [ & gánh 43 con bò vàng

+ !

giàu màu xanh,

:

- Bài thơ là một bức tranh chợ Tết miền Trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động Qua bức tranh một phiên chọ Tết, ta thấy cuộc sống vui

vẻ, hạnh phúc của người dân quê.

-HS 0 -HS nêu

Hs theo dõi

- 3 HS thi 0 -!

Rút kinh

Lop4.com

Trang 13

X|}~^ <c

I J /J - YÊU J|U

- J% ` K so sánh hai phân #` có cùng w #`3 so sánh phân #` 1

-II J|^ 5U

1’ 1

2 K tra bài T :

3-5’ -Nêu cách so sánh hai phân #` có cùng

w #`

So sánh hai phân #` và

6

5 6 15

- 2 HS lên 2

- HS bài làm %& I

3

6w 4(] 9G :

-8-10’ Bài 1/120 :HS nêu yêu )

- Yêu ) HS D làm bài

- Nêu cách so sánh hai phân #` có cùng

w #`b

J2 4G - 2 HS lên 2 làm bài, g HS so

sánh 2 "G phân #`3 HS 2 4G làm bài vào k bài 9G

- HS nêu 8-10’ Bài 2 /120:

- L0 1 HS 0 bài làm %& mình

4G

- Yêu ) HS khác i chéo k KT

bài %& nhau

- Nêu cách so sánh phân #` 1

TB - A2 làm H :

1 11

14

; 1 16

16

; 1 15 14

1 3

7

; 1 7

3

; 1 4 1











-HS nêu 7-9’ Bài 3/120 :

K

-bé 4

- Chúng ta

#` nhau : 2-3’

1’

4 J% `U

Nêu cách so sánh các phân #` có cùng

w #`b

5 N" dò:

Xem bài : So sánh hai phân #` khác w

#`

- HS nêu

Rút kinh

Trang 14

<c LÀM _¬^

X|}~^ <c QUAN SÁT CÂY J

I J TIÊU:

Quan sát, ghi

II / DÙNG N} J:

-III CÁC < /^L N} – J:

1’

3-5’ 2

-

cây - A2 theo = trong hai cách :

0

- 2 HS

3

1’ a

6w làm bài 9G :

17-19’ Bài 1/39 :

- GV 0 HS 0 yêu ) và = dung TB - 2 HS 0 thành 2 4G 0

-

g nhóm 4 HS

52

Tranh

- I = trong nhóm theo

- 6w nhóm

+ /0 4I các bài - trong SGK : Bãi

Ngô, Cây I3 #) riêng

+ Trao

+ Yêu

+ GV cùng HS

q A2 H

-8-10’ Bài 2/39 :

- L0 HS 0 yêu ) bài 9G

Khá - 2 HS 0 thành 4G

- Yêu

mát, cây

có

B em k

52

Tranh

- <D ghi 4I các q A2 quan sát

- Ghi nhanh các câu - X$ nghe và D làm bài

Lop4.com

Trang 15

- Cây có

không ?

+ Cái cây I quan sát có gì khác

cây cùng loài

+ Tình

3’

1’

- L0 Hs 0 bài lài %& mình

-

vào các câu

-

H cho HS

4 J% `U

- Khi quan sát ta

quan nào ?Theo trình D nào ?

5 N" dò:Xem bài UX(] 9G miêu 2

các

- 3 5 HS 0 bài %& mình

HS nêu

Rút kinh

Khoa

I J TIÊU : Giúp HS

- 5 = #` 4I >

Có ý

cùng

II / DÙNG N} J :

- Tranh

- HÌnh minh

- Các tình

1’

3-5’

1’

1

2 KTBC:2 HS lên 2

-Âm thanh có vai trò

= #` %& con [ ?

-Ích 4 %& ] ghi 4I âm thanh ?

3 Bài :

a

2 HS lên 2 nêu

Trang 16

8-10'

2-3'

1’

b ^= dung bài U

I =: ^> gây >

- Quan sát hình trang 88 và q tên các

4I > ?

- Ngoài ra em còn nghe

> nào ?

cách phòng

-HS

-

-Ta

> ?

-Cho HS trình bày

-Em

>b

4 J% `:

Nêu tác

tránh >b

5 N" dò:

Xem bài Ánh sáng

J2 4G

Hình Tranh

J2 4G

- [n -HS nêu -Do con [ gay ra

HS

[3 gây ra C % 3& ) … -Có

> B công =

> (K tai

- Cho các nhóm trình bày xét i sung

HS nêu

Rút kinh

Thứ năm ngày 28 tháng 1 năm 2010

Toán: SO SÁNH HAI PHÂN Y KHÁC | Y

I J /J - YÊU J|U

- 5 cách so sánh hai phân #` khác w #` cách quy > w #` > so sánh

- J% ` K so sánh hau phân #` cùng w #`

II J|^ 5U

-III CÁC < /^L N} J J }|

TG < /^L N} J GV /<M/N < /^L J J HS

1’

3-5’

1

2  tra bài T :

So sánh phân #` và ; và

7

4 7

5 10

8 10

15 - 2 HS lên 2

3

1’

b ^= dung bài U

Nghe GV

8-10' I =U 6w so sánh hai

phân #` khác w #` :

J2 4G

-Lop4.com

riêng, dáng #) riêng?

J2 4 G

TB

J2 4 G Tranh

2 HS 0

-HS theo dõi -HS 4 (] 0 + #f& 4g phát âm -HS 4 (] 0

-HS -HS 0 theo nhóm 1

- HS...

-

3 Bài

b ^= dung U

I =UX(] 0

-GV chia I :3 I

-HS 0 ` G 4

-1 HS 0 2

-HS 0... giá ! &# 34; #$ %& #) riêng

2 – , -

+

-

3 – Thái =

-

C

II Đồ dùng dạy - học< /b>

- Tranh minh

- Các tranh,

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	264,67 KB