Nhận xét: Các em đã chỉ ra được tên của các bộ phận bên ngoài và nêu được các giác quan trong cơ thể người đồng thời các em còn thấy được các tác hại của những hành vi hoặc những trò c[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ ……….ngày ……… tháng………năm 2003
- MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI
- BÀI : ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
- TIẾT : 10
I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức: Học sinh củng cố lại các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ
thể và các giác quan
2/ Kỹ năng : Khắc sâu hiểu biết về các hành vi vệ sinh cá nhân hàng ngày để có
sức khoẻ tốt
3/ Thái độ : Tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh , khăc phục các hành vi có hại
cho sức khoẻ
II/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên : Tranh ảnh về các hoạt đọng học tập , vui chơi (theo SGK)
2/ Học sinh: - SGK, đồ dùng học tập
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/ Oån Định : (1’)
2/ Bài Cũ (5’)
Kể các hoạt động hoặc trò chơi có lợi cho sức
khoẻ
Nhận xét :bài cũ
3/ Bài Mới : (25’)
Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta sẽ học bài:
ÔN TẬP : Con người và sức khoẻ.
- Giáo viên ghi tựa :
HOẠT ĐỘNG 1 (7’) THẢO LUẬN CẢ LỚP
Mục tiêu :Củng cố các kiến thức cơ bản về các
bộ phận của cơ thể người
Phương pháp :Trực quan, thực hành , đàm thoại
ĐDDH :Tranh.
Treo tranh phóng to lên bảng
Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể?
Cơ thể người gồm có mấy phần ?
Gồm những phần nào ?
Giáo viên treo tranh:
+ Chúng ta nhận hiết được thế giới xung quanh
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát
2 Học sinh kể
Học sinh nhắc lại
Học sinh quan sát Học sinh chỉ tranh và kể
3 phần Đầu – mình – chân tay
Học sinh quan sát Bằng mắt mũi , tai , lưỡi , da
Trang 2bằng những bộ phận nào của cơ thể ?
Nhừng bộ phận nào của cơ thể mà em biết được
như : quả bóng có màu xanh , đỏ
Các con nhận biết được hình dạng, mùi vị, nóng ,
lạnh nhờ các giác quan nào?
Giáo viên treo tranh vẽ những hành động có hại
cho sức khoẻ , các giác quan của cơ thể cho Học
sinh quan sát
Nếu bạn chơi súng cao su em sẽ khuyên bạn như
thế nào ?
Nhận xét: Các em đã chỉ ra được tên của các
bộ phận bên ngoài và nêu được các giác quan
trong cơ thể người đồng thời các em còn thấy
được các tác hại của những hành vi hoặc những
trò chơi làm ảnh hưởng sấu cho cơ thể và giác
quan Vì vậy, để giúp các em biết giữ sạch thân
thể, bảo vệ sức khoẻ của mình, Cô cùng các em
sang hoạt động 2
HOẠT ĐỘNG 2: NHỚ VÀKỂ TÊN CÁC VIỆC
LÀM ĐỂ GIỮ VỆ SINH THÂN THỂ
Mục tiêu : Học sinh khắc sâu hiểu biết về các
hành vi vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức
khoẻ tốt Tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh ,
khắc phục những hành vi có hại cho sức khoẻ
Phương pháp: Trực quan , đạm thoại ,
ĐDDH : Tranh minh hoạ trong SGK
Bước 1: Đặt câu hỏi
+ Các em hãy nhớ và kể lại ( từ sáng đến khi đi
ngủ) mình đã là những việc gì?
+ Buổi sáng em thức dậy lúc mấy giờ ?
+ Sau khi thức dậy , em thường làm gì ?
+ Buổi trưa, em thường ăn gì ? Em ăn có đủ no
không?
+ Trước khi ăn em phải làm gì ?
+ Sau mỗi khi ăn cơm xong em thường làm gì?
+ Trước khi đi ngủ, em thường làm gì?
+ Cả lớp cùng hát “ Năm ngón tay xinh”
Nhận xét: Các bộ phận , giác quan trong cơ thể
rất quan trọng Do đó các em phải năng làm vệ sinh
cá nhân hàng ngày nhằm giữ sạch cơ thể, phòng
ngừa bệnh tật để có sức khoẻ tốt , học tập và làm
việc tốt hơn
Nhờ mắt Bằng xúc giác
Không ên chơi vì nó rất nguy hiểm cho bản thân và người khác
Học sinh nhớ và kể lại các việc thường làm trong ngày
Lúc 6 giờ sáng
Em thường đánh răng và rửa mặt Buổi trưa em ăn cơm lúc 11giờ , nên ăn đủ no
Rửa mặt và chân tay trước khi ăn Nên đánh rằng, rửa mặt sau khi ăn
đánh răng và vệ sinh cá nhân Lớp Trưởng bắt nhịp cả lớp hát
Trang 3HOẠT ĐỘNG 3 : ( ’)
Trò chơi: Mỗi ngày của gia đình Hoa
Giáo viên chia mỗi nhóm 4 Học sinh và phân
chia vai diện
Giáo viên hướng dẫn Học sinh thực hiện đóng
vai theo các hoạt động trong ngày của mỗi gia
đình Hoa
=> Nhận xét : Tuyên dương
4- Củng cố: (4’)
Trò chơi : Ai nhanh – ai đúng
Giáo viên cho làm bài tập : Các em hãy tô màu
vào hình vẽ chỉ trò chơi có lợi cho sức khoẻ
Tổ nào tô nhanh đúng , đẹp Thắng
Nhận xét : Trò chơi
5/ DẶN DÒ(1’)
Chuẩn bị : Xem trước bài “Gia đình em “
Nhận xét tiết học.
Các nhóm tham gia đóng vai Vài nhóm diễn cho cả lớp cùng xem
Học sinh Nhận xét từng vai diễn của bạn
Cả lớp tham gia trò chơi tô màu vào hình vẽ
Thời gian : 2’
RÚT KINH NGHIỆM