Giáo án Tổng hợp môn học lớp 2 - Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây - Tuần 11

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tên bài dạy:TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ KTKN:19 ; SGK:90 A / MỤC TIÊU : Theo chuẩn kiến thức kĩ năng - Nêu được số từ[r]

Trang 1

Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm

Môn:CHÍNH TẢ (tập chép) Tên bài dạy:BÀ CHÁU

(chuẩn KTKN:15;SGK:…88)

A / MỤC TIÊU : : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng)

-Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà Cháu,không mắc quá 5 lỗi trong bài

-Làm đúng được BT2,3;(4) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

B/ CHUẨN BỊ:

- Nội dung bài chính tả

- Vơ BTTV

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

1/K.tra: Cho ghi một số từ

Nhận xét

2/ GTB: “Bà cháu”

a/ Viết chính tả :

- GV đọc mẫu đoạn chính tả

- H.dẫn ghi nhớ nội dung bài chính

tả - nêu câu hỏi

+ Câu chuyện kết thúc ra sao? Tìm

lời nói của hai anh em ?

- H.dẫn cách trình bày : Gợi ý cho

HS nhận xét

+ Có mấy câu ? Lời nói của hai

anh em được viết trong dấu nào ?

- H.dẫn luyện viết từ khó GV đọc

và phân tích

- Cho HS ghi vào vở

- GV chấm bài,nhận xét

b/ GV H.dẫn làm bài tập:

Bài 2: Cho đọc yêu cầu

Gợi ý h.dẫn thực hiện theo nhóm

cặp

Nhận xét

- 2HS :TB,yếu ghi các từ vào bảng : Nức nở, vũng nước, ngói đỏ, ngã mũ

- Nhắc lại

- HS theo dõi,2HS yếu đọc bài, nắm ND bài và trả lời theo các câu hỏi:

+ Bà sống lại, hiền từ ôm hai đứa cháu Chúng cháu chỉ cần bà sống lại.(HS khá-giỏi)

- HS quan sát – đọc lại bài chính tả -nhận xét về cách trình bày

+ Có 5 câu Lời nói được viết trong dấu ngoặc kép.(HS yếu)

- HS viết các từ khó vào bảng con các từ : Màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém, dang tay

-2 HS yếu đọc lại các tư khó

- Nhìn và ghi bài vào vở

- HS soát lỗi

THƯ GIÃN Thực hiện các bài theo yêu cầu

- Bài 2:1 HS yếu đọc yêu cầu của bài

- HS thực hiện theo nhóm cặp tìm các từ có nghĩa Nêu nối tiếp các từ

Bài 3:1HS yếu đọc yêu cầu –thực hiện cá nhân,

Y,TB

K,G

Y

Y,TB

Tuần11

Tiết 21

Trang 2

GV: Lê Thị Ngọc Lan

Gợi ý thực hiện cá nhân

Nhận xét

Bài 4: Đọc yêu cầu

- Gợi ý, h.dẫn thực hiện theo nhóm

4

Nhận xét

ghi âm g – gh

+ Viết gh trước các chữ có : i, e, ê

+ viết g trước các chữ còn lại

2HS trình bày –nhận xét

-1HS yếu đọc yêu cầu Thực hiện theo nhóm Đại diện trình bày , nhận xét

+ Nước sôi, ăn xôi, cây xoan, siêng năng

+ Vươn vãi, vương vãi, bay lượn, số lượng

Y

TB,K

K

D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:

- GV cho HS nêu và nhắc lại các tư điền được ở BT

- Về viết lại các chữ viết sai

- Về ôn lại bài và chuẩn bị bài “Cây xoài của ông em”

- Nhận xét tiết học

DUYỆT: (Ý kiến góp ý)

HIỆU TRƯỞNG

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 3

Môn:CHÍNH TẢ (nghe-viết) Tên bài dạy: CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM

(chuẩn KTKN:15;SGK:…93… )

A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng)

- Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi,không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm được các BT2;(3) a/b; hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

- Nội dung bài chính tả

- Vơ BTTV

1/K.tra: Cho ghi một số từ

Nhận xét

2/ GTB: “Cây xoài của ông em”

a/ Viết chính tả :

- GV đọc mẫu đoạn chính tả

- H.dẫn ghi nhớ nội dung bài chính tả -

nêu câu hỏi

+ Cây xoài đẹp như thế nào ? Mùa

xoài chín mẹ đã làm gì ?

- H.dẫn cách trình bày : Gợi ý cho HS

nhận xét

+ Bài chính tả có mấy câu ? Từ nào

được viết hoa ?

- H.dẫn luyện viết từ khó GV đọc và

phân tích

- Đọc cho HS ghi bài vào vở

- GV chấm bài,nhận xét

b/ GV H.dẫn làm bài tập:

Gợi ý h.dẫn thực hiện theo nhóm

cặp

- Ghi các từ vào bảng : An xôi, nước sôi, siêng năng, cây xoan

- Nhắc lại

- HS theo dõi,2HS :TB,yếu đọc bài, nắm ND bài

và trả lời theo các câu hỏi:

+ Hoa nở trắng cành, chùm quả to đu đưa theo gió, quả chín vàng Chọn những quả thơm ngon bày lên bàn thờ ông.(HS TB)

- HS quan sát – đọc lại bài chính tả -nhận xét về cách trình bày

+ Có 4 câu Các chữ sau dấu chấm, các chữ đầu câu.(HS yếu)

- HS viết các từ khó vào bảng con các từ : Trồng, lẫm chẫm, nở, quả, những

-2 HS yếu đọc lại các tư khó

- Nghe và ghi bài vào vở

- HS soát lỗi

THƯ GIÃN Thực hiện các bài theo yêu cầu

- Bài 2:1HS yếu đọc yêu cầu của bài

- HS thực hiện theo nhóm cặp Sau đó nêu miệng các từ

+ Ghềnh, gà, gạo, ghi

Y,TB

Y TB

TB

Y

Y,TB

Tuần11

Tiết 22

Trang 4

Nhận xét

Gợi ý thực hiện theo nhóm 4

Nhận xét,nêu kết quả đúng,tuyên

dương

Bài 3: 1HS yếu đọc yêu cầu Thực hiện theo nhóm Đại diện trình bày , nhận xét

+ Sạch, sạch, xanh, xanh, thương, thương, ươn, đường

Y

- GV cho HS nêu và nhắc lại các tư điền được ở BT

- Về viết lại các chữ viết sai

- Về ôn lại bài và chuẩn bị bài “Sự tích cây vú sữa”

- Nhận xét tiết học

HIỆU TRƯỞNG

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 5

Môn:ĐẠO ĐỨC Tên bài dạy:THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲI ( Chuẩn KTKN;SGK…)

-Nhớ lại và thực hành các việc đã được học như:Học tập, sinh hoạt đúng giờ

- Biết nhận và sữa lỗi khi làm sai, biết nêu lên những điều khi mình bị hiểu nhầm

- Biết làm các việc nhà mà không đợi nhắc nhở

B/ CHUẨN BỊ :

- Vở bài tập

- ND thực hành

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :

1/ Kiểm tra: GV hỏi thế nào là chăm chỉ học

tập ?

Nhận xét

2/ GTB: “Thực hành kỹ năng giữa học kỳ I “

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- Nêu các vấn đề – câu hỏi – bài tập cho HS

thực hiện

+ Tại sao phải học tập và sinh hoạt đúng giờ ?

+ Khi làm sai tại sao phải nhận lỗi và sữa lỗi ?

+ Trong cuộc sống tại sao phải sống gọn

gàng, ngăn nắp ?

+ Ở lứa tuổi các em có nên làm việc nhà

không ? Vì sao ?

Hoạt động 2: Liên hệ thực tế

- Cho HS nêu các tấm gương

Nhận xét

-2Hs :yếu,TB nêu : Là thực hiện giờ nào việc nấy để học tập có kết quả tốt

Nhắc lại

- Thảo luận theo từng nhóm các vấn đề đã được đặt ra.Các nhóm trình bày Nhận xét + Học tập, sinh hoạt đúng giờ giúp em mau tiến bộ

+ Sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khoẻ

+ Biết nhận lỗi và sửa lỗi em sẽ trở thành đứa bé ngoan và được bạn bè quý mến

+ Sống gọn gàng ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch đẹp, khi cần khỏi phải tìm kiếm Sống gọn gàng được mọi người quý mến

+ Nên tham gia việc nhà phù hợp với khả năng để thể hiện tình yêu thương đối với ông bà, cha me

- Nêu tên các bạn trong lớp chăm chỉ học tập Bên cạnh đó nêu các tấm gương vượt khó học tập trong sách báo, trên đài

- Các bạn chưa chăm chỉ hứa quyết tâm

Y,TB

K,G

D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:

- GV cho HS nhắc lại các việc em đã thực hiện được theo nội dung trên

- Về ôn lại bài

- Về chuẩn bị bài : “ Quan tâm giúp đỡ bạn ”

- Nhận xét

Tuần11

Tiết 11

Trang 6

HIỆU TRƯỞNG

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 7

Môn:KỂ CHUYỆN Tên bài dạy:BÀ CHÁU ( chuẩn KTKN:18;SGK:….)

A / MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức kĩ năng)

- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Bà Cháu

- HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2)

GDMT:

-Giữ gìn nơi ở sạch đẹp.

- Các câu gợi ý

- Tranh SGK

1/ Kiểm tra: Cho HS kể lại câu chuyện:

Sáng kiến của bé Hà

Nhận xét

2/ G.Thiệu câu chuyện: “ Bà cháu ”

Ghi tựa chuyện

- H dẫn kể từng đoạn chuyện

- Chia nhóm cho quan sát tranh và gợi ý

cho kể lại từng đoạn chuyện

+ Tranh vẽ những nhân vật nào ?

+ Vẽ ngôi nhà như thế nào ?

+ Cuộc sống của ba bà cháu ra sao ?

+ Ai cho hạt đào và dặn điều gì ?

+ Hai anh em đang làm gì ? Cây đào có đặc

điểm gì ?

+ Cuộc sống hai anh em thế nào?

+ Hai anh em xin cô tiên điều gì?

+ Điều lạ gì đến ?

- H dẫn kể toàn bộ câu chuyện

-3HS: TB-yếu kể nối tiếp câu chuyện: Sáng kiến của bé Hà

-1HS khá-giỏi kể toàn bộ câu chuyện: Sáng kiến của bé Hà

Nhắc lại

- Thảo luận nhóm , dựa vào các câu gợi ý để

kể câu chuyện theo từng đoạn

+ Tranh vẽ ba bà cháu và cô tiên

+ Ngôi nhà rách nát

+ Cuộc sống ba bà cháu rất cực khổ, rau cháo nuôi nhau nhưng rất đầm ấm

+ Cô tiên dặn khi bà mất gieo hạt đào bên mộ

bà, các cháu sẽ giàu sang sung sướng

+ Hai anh em ngồi khóc bên mộ bà Cây đào

có đặc điểm kết trái vàng, trái bạc

+ Cuộc sống hai anh em giàu có nhưng rất buồn bã

+ Hai anh em xin cô tiên đổi sự giàu sang để lấy lại bà

+Bà đã sống lại

THƯ GIÃN

- Trình bày từng đoạn chuyện

Nhận xét

- HS khá-giỏi luyện kể câu chuyện

+ Kể nối tiếp câu chuyện

Y,TB K,G

Y,TB

TB,K

K,G

Tuần11

Tiết 11

Trang 8

Nhận xét

+ Kể toàn bộ câu chuyện

Nhận xét

- GV cho HS kể lại câu chuyện

- Về kể lại câu chuyện này cho người thân nghe

- Chuẩn bị chuyện “ Sự tích cây vú sữa “

- Nhận xét

HIỆU TRƯỞNG

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 9

Môn:LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tên bài dạy:TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ

(KTKN:19 ; SGK:90)

- Nêu được số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật sẽ ẩn trong tranh

(BT1); tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ Thỏ Thẻ (BT2)

- Vở bài tập

1/ Kiểm tra:Tìm từ chỉ người

Nhận xét

2/ GTB: “ Từ ngữ về đồ dùng và công

việc trong nhà “

- Ghi tựa bài

- GV H.dẫn từng bài

Bài 1: GV cho đọc yêu cầu

Cho HS thực hiện theo nhóm

Nhận xét

Bài 2: GV cho đọc yêu cầu

- Cho đọc bài thơ

- Nêu từ chỉ hoạt động

-Những việc bạn nhỏ muốn làm giúp

ông nhiều hơn hay những việc bạn nhờ

ông giúp nhiều hơn?

-Bạn nhỏ trong bài thơ có nét gì ngộ

nghĩnh?

- Cho nêu những việc làm của chính

mình

-HS yếu nêu: những từ chỉ người trong gia đình,

họ hàng của họ ngoại

- HS TB nêu: những từ chỉ người trong gia đình

họ hàng của họ nội

Nhắc lại

1HS yếu đọc yêu cầu :tìm các đồ vật được ẩn trong bức tranh và cho biết mỗi đồ vật dùng để làm gì?

- Hoạt động theo nhóm Các nhóm tìm đồ dùng

và ghi các nội dung vào phiếu theo yêu cầu

-Nhận xét và bổ sung

1HS yếu đọc yêu cầu

- 2 HS yếu đọc , cả lớp theo dõi

-2HS khá-giỏi nêu: Đun nước, rút rạ

- Xách xiêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi khói

- 2HS yếu việc bạn nhờ ông giúp nhiều hơn

-2HS khá-giỏi nêu: Bạn muốn đun nước tiếp khách nhưng lại chỉ biết mỗi việc rút rạ nên ông phải làm hết, ông buồn cười Thế thì lấy ai ngồi tiếp khách?

- vài HS :yếu,TB,khá-giỏi nêu theo ý mình:Quét nhà,nhặt rau…

Y TB

Y

K,G

Y,TB K,G

Tuần11

Tiết 11

Trang 10

Nhận xét,tuyên dương

- GV cho HS nhắc lại một số công việc trong nhà

- Về xem lại bài

- Chuẩn bị bài: “ Từ ngữ về tình cảm – dấu phẩy “

- Nhận xét

HIỆU TRƯỞNG

\

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 11

Môn:TẬP ĐỌC Tên bài dạy:BÀ CHÁU

(KTKN :18 SGK :86)

A.MỤC TIÊU: ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng)

- Rèn kĩ năng đọc đđđúng ,rõ ràng toàn bài.Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu;

bước đầu biết đọc lời văn với giọng kể nhẹ nhàng

- Hiểu ND: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu (trả lời

được CH 1,2,3,5)

- Giáo dục tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà

KNS:

Xác định giá trị.

Tự nhận thức về bản thân.

Ra quyết định.

Thể hiện sự cảm thông.

B.CHUẨN BỊ:

- Tranh SGK

- Từ khó, câu luyện đọc

C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1/ K.tra: Cho đọc bài “ Bưu thiếp” và

trả lời các câu hỏi sau:

Nhận xét

2/ GTB: “Bà cháu”

- Đọc mẫu

- H.dẫn luyện phát âm và giải nghĩa từ

khó:

+ Nêu từ khó, phân tích , h dẫn đọc

- H dẫn luyện đọc cách ngắt nghỉ hơi

- Chia đoạn

- H dẫn tìm hiểu bài

-2HS :TB-yếu đọc bài: “Bưu thiếp” và trả lời các câu hỏi:

Nhắc lại

- Theo dõi

- 2 HS khá-giỏi đọc lại, cả lớp đọc thầm theo

- Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ:

Giàu sang, sung sướng, màu nhiệm, móm mém, buồn bã

- Đọc nối tiếp từng câu cho đến hết bài

THƯ GIÃN

- Luyện đọc các câu: Ba bà cháu / rau cháo nuôi nhau / tuy vất vả / nhưng cảnh nhà / lúc nào cũng đầm ấm

-1HS yếu đọc chú giải

- Đọc nối tiếp đoạn

- Luyện đọc trong nhóm, thi đọc

- Đọc đồng thanh

- Đọc thầm và trả lời + Bà và hai anh em Cuộc sống rất

Y,TB

K,G

Y,TB K,G Y

Tuần11

Tiết31-32

Trang 12

+ Gia đình em bé có những ai ? Cuộc

sống của họ như thế nào ?

+ Không khí trong gia đình thế nào ?

+ Cô tiên cho gì và dặn gì ?

(Thể hiện sự cảm thông.)

+ Cây đào có đặc điểm gì ?

+ Khi bà mất, cuộc sống của anh em ra

sao ?

+ Không khí gia đình thế nào ? Vì

sao?

+ Hai anh em xin bà tiên điều gì ?

(Ra quyết định)

+ Câu chuyện kết thúc thế nào ?

- Luyện đọc lại

+ Đọc lại bài

Nhận xét

GD:Qua câu chuyện này, em rút ra

được điều gì?

nghèo, rau cháo nuôi nhau.(HS yếu) + Không khí vui và rất đầm ấm .(HS yếu

THƯ GIÃN + Hạt đào và dặn khi bà mất gieo hạt đào bên mộ bà, cuộc sống trở nên giàu sang.(HS TB)

+ Ra trái vàng, trái bạc .(HS yếu) + Giàu sang, sung sướng .(HS TB)

+ Buồn vì không có tình thương của bà

.(HS TB) + Cho bà sống lại .(HS yếu)

+ Bà sống lại, dang tay ôm hai đứa cháu vào lòng.(HS khá-giỏi)

- Theo dõi -1HS khá-giỏi đọc lại bài

Tình cảm là thứ của cải quý nhất./Vàng bạc không qúy bằng tình cảm con người

Y

Y,TB

K,G

D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ:

- GV cho HS đọc lại bài và trả lời các câu hỏi

- Về đọc lại bài và chuẩn bị bài “Cây xoài của ông em“

- Nhận xét

HIỆU TRƯỞNG

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 13

Môn:TẬP ĐỌC Tên bài dạy:CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM

(KTKN :19; SGK :89)

A.MỤC TIÊU: ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng)

- Rèn kĩ năng đọc đúng rõ ràng toàn bài- Biết nghỉ hơi sau các dấu câu; bước đầu

biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi

- Hiểu ND: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của 2 mẹ con bạn

nhỏ (trả lời được CH1,2,3)

* Giáo dục học sinh yêu quý cả sự vật trong môi trường đã gợi ra hình ảnh

người thân

B.CHUẨN BỊ:

- Tranh SGK

- Từ khó, câu luyện đọc

C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1/ K.tra: Cho đọc bài “ Bà cháu” và trả lời

các câu hỏi sau:

+ Cuộc sống của hai anh em trước và sau

khi bà mất có gì thay đổi ?

+ Câu chuyện khuyên ta điều gì ?

Nhận xét

2/ GTB: “Cây xoài của ông em”

- Đọc mẫu

- H.dẫn luyện phát âm và giải nghĩa từ khó:

+ Nêu từ khó, phân tích , h dẫn đọc

- H dẫn luyện đọc cách ngắt nghỉ hơi

Chia đoạn

- H dẫn tìm hiểu bài

+ Cây xoài của ông thuộc loại xoài gì?

-2HS TB,yếu đọc bài: “Bà cháu” và trả lời các câu hỏi:

+ Trước sống cực khổ nhưng vui, đầm ấm

có tình thương của bà

Sau sống giàu sang nhưng buồn bã

+ Khuyên ta phải quý trọng tình cảm

Nhắc lại

- Theo dõi

- 2 HS TB,yếu đọc lại, cả lớp đọc thầm theo

- Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ:

Lẫm chẫm, xoài tượng, nếp hương, chín vàng, bàn thờ

- Đọc nối tiếp từng câu cho đến hết bài

THƯ GIÃN

- Luyện đọc các câu: Mùa xoài nào / mẹ em cũng chọn những quả chín vàng / và to nhất / bày lên thờ ông

-2HS yếu đọc chú giải

- Đọc nối tiếp đoạn

- Luyện đọc trong nhóm, thi đọc

- Đọc đồng thanh

- Đọc thầm và trả lời + Xoài của ông thuộc loại xoài cát.(HS yếu)

Y,TB

TB,Y

Y

Tuần11

Tiết 33

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	187,66 KB