Sau đó trình bày ý kiến một bạn hỏi, một bạn đáp Nhận xét - 2HS yếu nhắc lại Y D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại các câu kết luận trong bài.. GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn :CHÍNH TẢ(TẬP CHÉP)
Tên bài dạy: BÔNG HOA NIỀM VUI
(chuẩn KTKN:21;SGK:…106… )
A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng)
- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật, không mắc quá
5 lỗi trong bài
- Làm được BT2; (3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn
B/ CHUẨN BỊ:
- Nội dung bài chính tả
- Vơ BTTV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN 1/K.tra: Cho HS tìm các từ có âm d –
r - gi Nhận xét
2/ GTB: “Bông hoa niềm vui”
a/ Viết chính tả :
- GV đọc mẫu đoạn chính tả
- H.dẫn ghi nhớ nội dung bài chính
tả - nêu câu hỏi + Đoạn chính tả là lời nói của ai với
ai ?
- H.dẫn cách trình bày : Gợi ý cho HS nhận xét
+ Trước lời cô có dấu gì ? Chữ đầu câu và tên riêng viết như thế nào ? Cuối câu có ghi dấu gì ?
- H.dẫn luyện viết từ khó GV đọc và phân tích
- Cho HS ghi bài vào vở
- GV chấm bài
HỌC SINH -3HS:yếu,TB,khá-giỏi Nêu các từ tìm được
có chứa âm : + D: da, dê, dư…
+ R: ra, rổ, ru…
+ Gi: giỏ, gia, giữ…
- Nhắc lại
-2HS :yếu,TB đọc lại
- HS theo dõi, đọc bài, nắm ND bài và trả lời theo các câu hỏi:
+HS TB nêu: Là lời nói của cô đối với Chi
HS quan sát – đọc lại bài chính tả -nhận xét về cách trình bày
+HS TB nêu: Trước lời cô có dấu gạch ngang Chữ đầu câu và tên riêng được viết hoa Cuối câu ghi dấu chấm
- HS viết các từ khó vào bảng con các từ : Hãy, hái, trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo
- HS yếu đọc lại các tư khó
- Nhìn và ghi bài vào vở
- HS soát lỗi THƯ GIÃN
ĐT Y,TB
Y
Y,TB
Tuần 13
Tiết 25
Trang 2GV : Lê Thị Ngọc Lan
b/ GV H.dẫn làm bài tập:
Bài 2: Cho đọc yêu cầu
Gợi ý h.dẫn thực hiện cá nhân
Nhận xét
Bài 3(b): Cho đọc yêu cầu
Gợi ý thực hiện theo nhóm
Nhận xét
Thực hiện các bài theo yêu cầu
- Bài 2: HS yếu đọc yêu cầu của bài
- 3 HS TB lên bảng làm bài, các HS khác làm vào vở
+ Yếu, kiến, khuyên
Bài 3:HS yếu đọc yêu cầu Thực hiện theo nhóm cặp Đại diện trình bày , nhận xét
+ Tôi cho bé nửa cái bánh
+ Rạ để đun bếp
+ Em mở cửa sổ
+ Cậu ăn nữa đi
Y
Y
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- GV cho HS nêu và nhắc lại các tư điền được ở BT
- Về viết lại các chữ viết sai
- Về ôn lại bài và chuẩn bị bài “Quà của bố”
- Nhận xét tiết học
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
HIỆU TRƯỞNG
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 3KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn :CHÍNH TẢ (nghe viết)
Tên bài dạy: QUÀ CỦA BỐ
(chuẩn KTKN:22:SGK:…110… )
A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng)
- Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu,
không mắc quá 5 lỗi trong bài
- Làm được BT2; (3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn
B/ CHUẨN BỊ:
- Nội dung bài chính tả
- Vơ BTTV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN 1/K.tra: Cho HS ghi một số từ
Nhận xét
2/ GTB: “Quà của bố”
a/ Viết chính tả :
- GV đọc mẫu đoạn chính tả
- H.dẫn ghi nhớ nội dung bài chính tả -
nêu câu hỏi
+ Quà của bố khi đi câu về có những gì
?
- H.dẫn cách trình bày : Gợi ý cho HS
nhận xét
+ Đoạn trích có mấy câu ? Chữ đầu câu
viết như thế nào?
- H.dẫn luyện viết từ khó GV đọc và
phân tích
- Đọc bài cho HS ghi bài vào vở
- GV chấm bài
b/ GV H.dẫn làm bài tập:
Bài 2: Cho đọc yêu cầu
Gợi ý h.dẫn thực hiện cá nhân
Nhận xét
HỌC SINH -2HS:yếu,TB ghi các từ vào bảng: Yếu
ớt, kiến, khuyên bảo
- Nhắc lại
-2HS yếu,TB
- HS theo dõi, đọc bài, nắm ND bài và trả lời theo các câu hỏi:
+HS TB nêu: Cà cuống, niềng niễng, cá sộp, cá chuối, hoa sen
HS quan sát – đọc lại bài chính tả -nhận xét về cách trình bày
+HS TB nêu: Đoạn trích có 4 câu Chữ đầu câu, sau dấu chấm được viết hoa
- HS viết các từ khó vào bảng con các từ : Cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, toả, tóe nước
-2 HS yếu đọc lại các tư khó
- Nghe và ghi bài vào vở
- HS soát lỗi
THƯ GIÃN
Thực hiện các bài theo yêu cầu
- Bài 2:1 HS yếu đọc yêu cầu của bài
- 3 HS yếu lên bảng làm bài, các HS khác làm vào vở
+ Câu chuyện, yên lặng, viên gạch,
ĐT Y,TB
Y,TB
Y,TB
Y,TB
Tuần 13
Tiết 26
Trang 4GV : Lê Thị Ngọc Lan
Bài 3(a): Cho đọc yêu cầu
Gợi ý thực hiện theo nhóm
Nhận xét
luyện tập
Bài 3-1HS yếu đọc yêu cầu Thực hiện theo nhóm Đại diện trình bày , nhận xét
+ Dung dăng dung dẻ Dắt trẻ đi chơi Đến ngõ nhà giời Lạy cậu lạy mợ Cho cháu về quê Cho dê đi học
Y
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- GV cho HS nêu và nhắc lại các từ điền được ở BT
- Về viết lại các chữ viết sai
- Về ôn lại bài và chuẩn bị bài “Câu chuyện bó đũa”
- Nhận xét tiết học
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
HIỆU TRƯỞNG
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 5KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn : ĐẠO ĐỨC
Tên bài dạy :QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (tiết 2)
( Chuẩn KTKN…82…;SGK…18)
A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN)
- Biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng
-Nêu được ý nghĩa của việc quan tâm ,giúp đỡ bạn bè
KNS:
Kỹ năng thể hiện sự cảm thông với bạn bè.
B/ CHUẨN BỊ :
- Vở bài tập
- Que lựa chọn
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN 1/ Kiểm tra: GV hỏi tại sao chúng ta phải quan
tâm giúp đỡ bạn ?
Nhận xét
2/ GTB: “ Quan tâm giúp đỡ bạn”
Hoạt động 1: Đoán xem điều gì sẽ xảy ra
- Cho HS quan sát tranh
Kỹ năng thể hiện sự cảm thông với bạn bè.
- Nhận xét
- Kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc,
đúng chỗ và không vi phạm nội qui của nhà
trường
Hoạt động 2: Tự liên hệ
- Nêu yêu cầu
Nhận xét
- Kết luận : Cần quan tâm, giúp đỡ bạn bè, đặc
biệt là những bạn có hoàn cảnh khó khăn
Hoạt động 3: Trò chơi
- Cho thi đua
HỌC SINH
- 3HS:yếu,TB,khá-giỏi nêu: Quan tâm, giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết của HS, đó là niềm vui của bạn cũng chính là niềm vui của mình
Nhắc lại
-Quan sát tranh và ứng xử theo nội dung tranh
+ Cảnh trong giờ kiểm tra Toán Bạn
Hà không làm được bài đang đề nghị với bạn Nam ngồi bên cạnh: “Nam ơi
! cho tớ chép bài với.”
- Thảo luận theo nhóm 4 đại diện trình bày
+ Nam không cho Hà xem bài
+ Nam cho Hà xem bài
+ Nam khuyên bạn nên tự làm và h.dẫn cho bạn làm
- 2 HS yếu nhắc lại câu kết luận
ĐT Y,TB
Y
Tuần 13
Tiết 13
Trang 6GV : Lê Thị Ngọc Lan
- Kết luận : cần phải cư xử tốt đối với bạn bè,
không phân biệt Đó là quyền của trẻ em
-vài HS :yếu,TB,khá-giỏi kể lại những việc làm thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn
- 2 HS yếu nhắc lại
- Thực hiện theo nhóm cặp Sau đó trình bày ý kiến một bạn hỏi, một bạn đáp
Nhận xét
- 2HS yếu nhắc lại
Y,TB
Y
Y D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- GV cho HS nhắc lại các câu kết luận trong bài
- Về ôn lại bài
- Về chuẩn bị bài : “ Giữ gìn trường lớp sạch đẹp ”
- Nhận xét
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
HIỆU TRƯỞNG
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 7KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn : KỂ CHUYỆN
Tên bài dạy :BÔNG HOA NIỀM VUI
(chuẩn KTKN:…21 ,SGK:…105…)
A / MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức kĩ năng)
- Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo 2 cách: theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện (BT1)
- Dựa theo tranh, kể lại được ND đoạn 2,3 (BT2); kể được đoạn cuối của câu chuyện (BT3)
KNS:
-Xác định giá trị.
-Thể hiện sự cảm thông -Tự nhận thức về bản thân.
-Tiềm kiếm sự hỗ trợ.
B/ CHUẨN BỊ:
- Các câu gợi ý
- Tranh SGK
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN 1/ Kiểm tra: Cho HS kể lại câu chuyện:
Sự tích cây vú sữa
Nhận xét
2/ G.Thiệu câu chuyện: “ Bông hoa niềm
vui”
Ghi tựa chuyện
- H dẫn kể từng đoạn chuyện
- Kể đoạn mở đầu câu chuyện
+Gợi ý cho HS kể theo trình tự của câu
chuyện
Nhận xét
- H.dẫn kể đoạn 2 – 3 của câu chuyện
+ Cho HS quan sát tranh và trả lời các câu
hỏi:
Tranh vẽ cảnh gì ?
Thái độ của Chi ra sao ?
HỌC SINH -3HS:yếu,TB kể nối tiếp câu chuyện: Sự tích cây vú sữa
-1HS khá-giỏi kể toàn bộ câu chuyện:
Sự tích cây vú sữa
Nhắc lại
- Luyện kể theo nhóm cặp Dựa vào gợi
ý để kể lại Sau đó đại diện trình bày, nhận xét
+ Bố Chi bị bệnh đang nằm bệnh viện, Chi thương bố, em muốn tặng một bông hoa để bố dịu cơn đau Vì thế Chi đến trường sớm định hái một bông hoa niềm vui
- Quan sát tranh và trả lời:
+HS yếu nêu Chi đang ở vườn hoa
ĐT Y,TB
Y,TB
Tuần 13
Tiết 13
Trang 8GV : Lê Thị Ngọc Lan
Vì sao Chi không dám hái ?
(Tiềm kiếm sự hỗ trợ)
Tranh có những ai ? Cô trao cho Chi
cái gì ? Vì sao cô trao hoa ?
Cô đã nói gì ?
(Xác định giá trị)
- H.dẫn kể đoạn cuối câu chuyện
+ gợi ý
Nhận xét
- H dẫn kể toàn bộ câu chuyện
Nhận xét
+HS TB nêu thái độ của Chi chần chừ không dám hái
+ Hoa của trường, chỉ để ngắm chung không lấy làm của riêng
+HS TB nêu Tranh vẽ cô và Chi Cô trao cho Chi bông cúc Vì cô biết rõ lý
do Chi xin hoa để tặng bố lúc bố bệnh
+HS khá-giỏi nêu: Cô khen Chi và tặng thêm bông hoa cho Chi
- Luyện kể nối tiếp đoạn 1 – 2 - 3 Nhận xét
THƯ GIÃN
- Luyện kể theo từng cặp + Bố khỏi bệnh, đến trường cảm ơn và tặng một khóm hoa đại đoá màu tím
- Trình bày từng đoạn chuyện
Nhận xét
- HS khá-giỏi Luyện kể câu chuyện
+ Kể nối tiếp câu chuyện
+ Kể toàn bộ câu chuyện
Nhận xét
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- GV cho HS kể lại câu chuyện
- Về kể lại câu chuyện này cho người thân nghe
- Chuẩn bị chuyện “ Câu chuyện bó đũa “
- Nhận xét
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
HIỆU TRƯỞNG
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 9KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ ngày tháng năm
Môn :LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tên bài dạy :TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH – CÂU KIỂU: AI LÀM GÌ ?
( KT - KN: 21 – SGK: )
A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng)
- Nêu được 1 số từ ngữ chỉ công việc gia đình (BT1)
- Tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai?, Làm gì? (BT2); biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai là gì? (BT3)
-HS khá-giỏi sắp xếp được trên 3 câu theo yêu cầu của BT3
B/ CHUẨN BỊ:
- Vở bài tập
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN 1/ Kiểm tra:Cho HS thực hiện đặt câu: Ai là
gì ?
Nhận xét
2/ GTB: “ Từ ngữ về công việc gia đình –
câu kiểu: Ai là gì ?“
- Ghi tựa bài
- GV H.dẫn từng bài
Bài 1: GV cho đọc yêu cầu
- Chia nhóm thực hiện
Nhận xét
Bài 2: GV cho đọc yêu cầu
- Cho thực hiện cá nhân
Nhận xét
Bài 3: Cho đọc yêu cầu
- Gợi ý h.dẫn ghép câu
- Cho thảo luận theo nhóm
HỌC SINH -3HS :yếu,TB,khá-giỏi đặt câu : + Bố em là một bác nông dân
+ Chị Linh là một HS giỏi
+ Con Lucky là một chú chó ngoan
+ Cái Hồng là con của bác hai
Nhắc lại
-1 HS yếu đọc yêu cầu
- Thực hiện theo nhóm 4 nói và ghi việc làm ở nhà của mình Sau đó, đại diện trình bày:
+ Quét nhà, trông em, nấu cơm, dọn dẹp, nhà cửa, tưới cây, cho gà ăn, rửa cốc ly…
-1HS yếu đọc yêu cầu của bài
- 3 HS TB lên bảng thực hiện, các HS khác thực hiện vào vở
+ Chi tìm đến bông cúc màu xanh
+ Cây xoà cành ôm cậu bé
+ Em học thuộc đoạn thơ
+ Em làm ba bài tập toán
THƯ GIÃN -1 HS yếu đọc yêu cầu của bài
ĐT Y,TB
Y
Y,TB
Y
Tuần 13
Tiết 13
Trang 10GV : Lê Thị Ngọc Lan
Nhận xét,tuyên dương
- Thực hiện ghép câu theo nhóm cặp Sau đó nêu các câu đã ghép được:
+ Cậu bé xếp sách vở
+ Cậu bé quét dọn nhà cửa
+ Chị em giặt quần áo
+ Chị em rửa bát đũa
+ Chị em quét dọn nhà cửa
+ Chị em xếp sách vở
+ Linh rửa bát đũa
+ Linh xếp sách vở
+ Linh quét dọn nhà cửa
+ Linh giặt quần áo
+ Em quét dọn nhà cửa
+ Em giặt quần áo
+ Em rửa bát đũa
+ Em xếp sách vở
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- GV cho HS nhắc lại một số từ nói về công việc gia đình
- Về xem lại bài
- Chuẩn bị bài: “ Từ ngữ về tình cảm gia đình Câu kiểu: Ai làm gì ? Dấu chấm,
dấu chấm hỏi “
- Nhận xét
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
HIỆU TRƯỞNG
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 11KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ ngày tháng năm Môn :TẬP ĐỌC
Tên bài dạy: BÔNG HOA NIỀM VUI
(chuẩn KTKN:…21…,SGK:…104 )
A.MỤC TIÊU: ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng)
- Rèn kĩ năng đọc đúng ,rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong bài
- Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Giáo dục tình cảm yêu thương những người thân trong gia đình
KNS:
-Xác định giá trị.
-Thể hiện sự cảm thông
-Tự nhận thức về bản thân.
-Tiềm kiếm sự hỗ trợ.
B.CHUẨN BỊ:
- Tranh SGK
- Từ khó, câu luyện đọc
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
1/ K.tra: Cho đọc bài “ Mẹ ”
Nhận xét,tuyên dương
2/ GTB: “ Bông hoa niềm vui ”
- Đọc mẫu
- H.dẫn luyện phát âm và giải nghĩa từ
khó:
+ Nêu từ khó, phân tích , h dẫn đọc
- H dẫn luyện đọc cách ngắt nghỉ hơi
- Chia đoạn
- H dẫn tìm hiểu bài
+ Sáng sớm, Chi ra vườn hoa để làm
gì ?
HỌC SINH
-3HS:yếu,TB,khá-giỏi đọc bài: “ Mẹ ” và trả lời các câu hỏi
Nhắc lại
- Theo dõi
- 2 HS TB đọc lại, cả lớp đọc thầm theo
- Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ:
Bệnh viện, dịu cơn đau, ngắm vẻ đẹp, kẹt,
mê hồn, khỏi bệnh
- Đọc nối tiếp từng câu cho đến hết bài
THƯ GIÃN
- Luyện đọc ngắt nghỉ hơi câu: Em muốn đem tặng bố/ một bông hoa niềm vui/ để bố dịu cơn đau
-1HS yếu đọc chú giải
- Đọc nối tiếp đoạn
- Luyện đọc trong nhóm, thi đọc
- Đọc đồng thanh
- Đọc thầm và trả lời +.(HS yếu) Tìm bông hoa niềm vui, bông
ĐT
Y,TB
G Y
Y
Tuần 13
Tiết 37-38
Trang 12GV : Lê Thị Ngọc Lan
+ Chi tìm bông hoa để làm gì ?
+ Bông hoa niềm vui đẹp thế nào ?
(Xác định giá trị)
+ Vì sao Chi lại chần chừ không hái ?
+ Khi nhìn thấy cô, Chi đã nói gì ?
+ Khi biết lý do, cô đã nói gì ?
+ Thái độ cô ra sao ?
(Thể hiện sự cảm thông)
+ Khi bố khỏi bệnh, bố đã làm gì ?
- Luyện đọc lại
+ Đọc lại bài
Nhận xét
LG: Theo em bạn Chi có những đức
tính gì đáng quý?
-Các em nên học tập theo bạn Chi và
yêu thong những người thân mình
hoa màu xanh +HS TB nêu: Tặng bố để bố dịu cơn đau
+HS yếu nêu: Bông hoa niềm vui đẹp lộng lẫy
THƯ GIÃN
+ HS khá-giỏi nêu:Vì nội qui nhà trường qui định không được hái
+ HS yếu nêu:Xin cô và nói lý do định hái
+ Cô ôm Chi và khen Chi là đứa con hiếu thảo
+ Cô trìu mến và rất cảm động
+HS TB nêu: Bố đến cảm ơn và tặng bông hoa màu tím
Theo dõi -1HS khá-giỏi đọc lại bài
- Thương bố, tôn trọng nội qui, thật thà
-Chú ý lắng nghe
Y
G Y
G
D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ:
- GV cho HS đọc lại bài và trả lời các câu hỏi
- Về đọc lại bài và chuẩn bị bài “ Quà của bố “
- Nhận xét
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
Tổ Trưởng Ngày …… tháng ………năm…………
HIỆU TRƯỞNG
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 13KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm
Môn :TẬP ĐỌC
Tên bài dạy: QUÀ CỦA BỐ
(chuẩn KTKN:…21…,SGK:…106 )
A.MỤC TIÊU: ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng)
- Rèn kĩ năng đọc đúng,rõ ràng toàn bài Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở những câu
văn có nhiều dấu câu
- Hiểu ND: Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ
dành cho con (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Giáo dục HS hiểu có đầy đủ các sự vật của môi trường thiên nhiên và tình
yêu thương của bố dành cho các con …
GDMT: Biết bảo vệ những con vật co ích xung quanh.
B.CHUẨN BỊ:
- Tranh SGK
- Từ khó, câu luyện đọc
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
1/ K.tra: Cho đọc bài “ Bông hoa niềm
vui ” và trả lời các câu hỏi:
Nhận xét
2/ GTB: “ Quà của bố ”
- Đọc mẫu
H.dẫn luyện phát âm và giải nghĩa từ
khó:
+ Nêu từ khó, phân tích , h dẫn đọc
- H dẫn luyện đọc cách ngắt nghỉ hơi
- Chia đoạn
- H dẫn tìm hiểu bài
+ Bố đi đâu về là có quà cho con ?
+ Quà của bố là những món gì ?
HỌC SINH
-3HS:yếu,TB,khá-giỏi đọc bài: “ Bông hoa niềm vui ” và trả lời các câu hỏi:
Nhắc lại
- Theo dõi
- 2 HS:yếu,TB đọc lại, cả lớp đọc thầm theo
- Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ: Thúng câu, cà cuống, niềng niễng, xập xành, mốc thếch, muỗm…
- Đọc nối tiếp từng câu cho đến hết bài
- Luyện đọc ngắt nghỉ hơi câu: Mở thúng câu ra/ là cả một thế giới/ dưới nước/ cà cuống/ niềng niễng, xập xành, mốc thếch, muỗm…
-1HS yếu đọc chú giải
- Đọc nối tiếp đoạn
- Luyện đọc trong nhóm, thi đọc
- Đọc đồng thanh
THƯ GIÃN
- Đọc thầm và trả lời +HS yếu nêu: Bố đi câu, đi cắt tóc về
là có quà
+HS TB nêu: Quà của bố là những con
ĐT
Y,TB
Y,TB
Y
Y,TB
Tuần 13
Tiết 39