Kỹ năng, kỹ xảo: Rèn luyện các thao tác phân tích, tổng hợp, so sánh, khái quát hóa; Rèn luyện tư duy logic và ngôn ngữ chính xác; Rèn luyện tính linh hoạt và tính độc lập của trí tuệ; R[r]
Trang 1TRƯỜNG THPT TRẦN QUỐC TOẢN
CHƯƠNG I TIẾT 8
Ngày tháng năm 2004
I Mục đích yêu cầu của bài dạy:
1 Kiến thức cơ bản: Các phép toán trên tập hợp.
2 Kỹ năng, kỹ xảo: Rèn luyện các thao tác phân tích, tổng hợp, so sánh, khái quát hóa; Rèn luyện tư duy logic và ngôn ngữ chính xác; Rèn luyện tính linh hoạt và tính độc lập của trí tuệ; Rèn luyện các kĩ năng tìm tập hợp giao, hợp, hiệu của hai tập hợp; Rèn luyện khả năng sử dụng trục số trong các phép toán trên tập hợp
3 Thái độ nhận thức: Thích thú, chủ động trong việc giải bài; Rèn luyện những đức tính cần cù và
nhẫn nại, tự lực và có ý chí vượt khó, ý thức vươn lên và luôn tìm tòi sáng tạo, tính kỉ luật và làm việc có hệ thống
II Đồ dùng dạy học: SGK.
III Các hoạt động trên lớp:
1 Kiểm tra bài cũ: Nêu định nghĩa giao, hợp và hiệu của hai tập hợp.
2 Giảng bài mới:
10’
15’
8’
7’
1 Cho hai tập hợp A và B dưới
đây Viết A B bằng hai cách
a) A = {x x là ước nguyên
dương của 12}
B = {x là ước nguyên
dương của 18}
b) A = {x x là bội nguyên
dương của 6}
B = {x x là bội nguyên
dương của 15}
2 Xác định A B, A B và
biễu diễn kết quả trên trục số:
a) A = {x R x ≥ 1};
B = {x R x ≥ 3}
b) A = {x R x 1}
B = {x R x ≥ 3}
c) A = đoạn [1; 3]
B = khoảng (2; +)
d) A = khoảng (-1; 5)
B = nửa khoảng [0; 6)
3 Cho A = {1, 2} và B = {1, 2,
3, 4} Tìm tất cả các tập X sao
cho A X = B
4 Cho A = {1, 2, 3, 4, 5, 6} và
B = {0, 2, 4, 6, 8} Tìm tất cả
- Có những cách nào để xác định một tập hợp?
- Điều kiện cần và đủ để x
A B là gì?
- Những phần tử của tập A B có những tính chất gì?
- Khi nào thì n là bội của 6 và là bội của 15?
- Tập A và tập B được biễu diễn trên trục số như thế nào?
- Tập A và tập B được biễu diễn trên trục số như thế nào?
- Tập A và tập B được biễu diễn trên trục số như thế nào?
- Tập A và tập B được biễu diễn trên trục số như thế nào?
- Tập A X phải chứa những phần tử nào?
- Tập B bắt buộc phải có những phân tử nào?
- Tập X vừa là con tập A vừa là con tập B nên X chứa những
- Liệt kê các phần tử và chỉ
ra tính chất đặc trưng của phần tử
- x A B x A và x
B
- A B = {x x là bội nguyên dương của 6 và x là bội nguyên dương của 15}
- n là bội của 6 và 15 khi n chia hết cho 6 và chia hết cho 15
1 0 1
3
1 0
1
3
1 0
1
3 2
2
(
0 -1
5 6 5
0
( [ ) )
- Tập A X phải chứa những phân tử 1, 2, 3, 4
- Tập B phải có những phân tử 3, 4
- X chứa những phần tử vừa phải thuộc A vừa phải thuộc B
§4 CÁC PHÉP TOÁN VỀ TẬP HỢP – BÀI TẬP
Lop10.com
Trang 2các tập X biết rằng X A và X
B
phần tử như thế nào?
- Tập hợp nào chứa những phần tử nào vừa thuộc A vừa thuộc B?
- Những tập con của tập giao trên như thế nào với tập A và tập B?
- Tập hợp giao của hai tập A và B
- Vừa là con của tập A, vừa là con của tập B
3 Củng cố: Định nghĩa hợp, giao, hiệu của hai tập hợp
4 Bài tập về nhà: 1, 2, 3, 4 SGK trang 21, 22
Lop10.com