GIáo án Đại số 10 - Chương III - Tiết 45: Bài tập ôn chương III

Thái độ nhận thức: Xây dựng cơ sở của thế giới quan khoa học: nêu rõ tính chất thực tiễn của toán học, hình thành quan điểm động trong việc nghiên cứu sự vật và hiện tượng; Xây dựng động[r]

Trang 1

TRƯỜNG THPT TRẦN QUỐC TOẢN

CHƯƠNG III TIẾT 45

Ngày tháng năm 2004

I Mục đích yêu cầu của bài dạy:

1 Kiến thức cơ bản:

2 Kỹ năng, kỹ xảo: Rèn luyện các thao tác tư duy: phân tích, tổng hợp, so sánh, khái quát hóa, trừu tượng hóa và cụ thể hóa; Rèn luyện tư duy logic và ngôn ngữ chính xác; Rèn luyện các phẩm chất trí tuệ: tính linh hoạt của trí tuệ, tính độc lập của trí tuệ và tính sáng tạo; Rèn luyện các kĩ năng thực hành:

kĩ năng tính toán (tính nhanh, tính nhẩm, sử dụng máy tính); Rèn luyện khả năng sử dụng hình vẽ, biểu đồ, sơ đồ, đồ thị

3 Thái độ nhận thức: Xây dựng cơ sở của thế giới quan khoa học: nêu rõ tính chất thực tiễn của toán

học, hình thành quan điểm động trong việc nghiên cứu sự vật và hiện tượng; Xây dựng động cơ và thái độ học tập đúng đắn (làm cho học sinh ham muốn và cần thiết phải học toán, phát huy tính độc lập, chủ động), xây dựng ý thức đúng đắn đối với ngôn ngữ dân tộc, đối với những vấn đề thực tế của đất nước; Rèn luyện những đức tính cần thiết trong cuộc sống: tính cần cù và nhẫn nại, tự lực và có ý chí vượt khó,

ý thức vươn lên và luôn tìm tòi sáng tạo, tính kỉ luật và làm việc có hệ thống; Giáo dục học sinh biết thưởng thức cái đẹp, sáng tạo ra cái đẹp

II Đồ dùng dạy học: Thước thẳng, compa, bảng phụ, mô hình, SGK, Tài liệu tham khảo.

III Các hoạt động trên lớp:

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Giảng bài mới:

1 Giải và biện luận các

phương trình sau theo tham số

m:

a) m2(x – 1) = mx – 1;

b) (m + 1)2x – m = (2m + 5)x

+ 2;

c) mx + 1 = 2x + m - 3;

d) mx + 1 = 3x + m - 2

2 Giải và biện luận các

phương trình sau theo tham số

m:

a) 3;

2 1 





x

m mx

b) 2 3;





m x

m mx

c) 1 2;







m x

x x

m x

d)

2

3









x

x x

m x

3 Cho hệ phương trình:

















1

2

m my x

m y mx

a) Giải và biện luận hệ

BÀI TẬP ÔN CHƯƠNG III

Trang 2

phương trình này theo tham số

m

b) Khi hệ có nghiệm duy

nhất (x0; y0), tìm hệ thức giữa

x0 và y0 độc lập đối với m

c) Khi hệ có nghiệm duy

nhất (x0; y0), tìm giá trị nguyên

của m sao cho x0 và y0 là những

số nguyên

4 Giải các bất phương trình:

a) x;

x



 1 2 1

2 2

5 2

2 3 2 3

5 2











x

x x

x

c) 2x1 x1;

d) x2 2x1

5 Cho ba số dương a, b, m

Chứng minh:

a > b  ;

m b

m a b

a





a < b 

m b

m a b

a





6 Chứng minh các bất đẳng

thức sau và cho biết khi nào

đẳng thức xảy ra?

a) a2 + b2 + c2 + d2 + e2  a(b

+ c + d + e);

b) a2 + b2+ 1  ab + a + b

7 Giải các hệ bất phương trình

bậc nhất một ẩn:





















3

8 2

5 3

5

1 3 4

3 2

x x



























3

1 5

2 1 4 3

4

2 1 3

2 2

1 3

x x x

x x

x

8 Giải hệ bất phương trình bậc

nhất hai ẩn:























6

8 2

3

9 3

y

x y

y x

3 Củng cố:

4 Bài tập về nhà:

Trang 3

3 Củng cố:

Trang 4

3 Củng cố:

Định dạng
Số trang	4
Dung lượng	77,74 KB