Giáo án lớp 1 Tuần 11 (tiết 11)

Biết phân tích các tiếng tìm được * HS khá, giỏi đọc trôi chảy các bài đã học * HS yếu biết đánh vần, đọc trơn một số vần, tiếng đã học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC * Hoạt động 1.. Đọc bài[r]

Trang 1

TUẦN 11

Soạn bài: 31/10/2010

Dạy: Thứ hai, ngày 1 tháng 11 năm 2010

Tiết 1 Chào cờ

Tiết 1: Đạo đức: ƠN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I

I/ MỤC TIÊU

- Ơn tập củng cố thực hành kĩ năng các bài đã học

- Thực hiện theo bài học

- Biết Vận dụng những điều đã học Vào thực tế.

II/ CHUẨN BỊ

- Hệ thống câu hỏi của các bài đã học

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1:

-GV lần lượt ơn lại tất cả các bài đã học theo thứ tự

-đưa ra các bài tập, tình huống để HS Xử lí các tình

huống

-Liên hệ thực tế

-GV nêu một số câu hỏi và tình huống cho HS trả lời và

xử lí

+Củng cố:

GV nhận xét & tổng kết tiết học

Hát bài “ Rửa mặt như Mèo”

+Dặn dị:

Về nhà học bài Và CB bài Nghiêm trang khi chào cờ

-HS ơn tập theo dưới sự hướng dẫn của GV

- Trả lời liên hệ thực tế, trả lời và giải quyết các tình huống

Tiết 3+4: Tiếng Việt

VẦN CĨ ÂM CHÍNH, ÂM CUỐI

Mẫu 3-an

GV nghiên cứu và dạy theo sách thiết kế Chú ý một số HS yếu, khuyết tật

Tiết 5: Toán LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU

- Làm được các phép tính trừ trong phạm vi các số đã học

- Biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp

- Thích học Toán

*HS khá, giỏi làm được tất cả các bài tập theo quy định

* HS yếu làm được bài tập 1,2; bài 3 GV HD thêm

- Tranh trong SGK, que tính cho HS yếu

Trang 2

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

1 Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)

Bài tập 2 :Tính

5 – 1 = … 1 + 4 = … 2 + 3 = … 2 + 3 =

5 – 2 = … 4 + 1 = … 3 + 2 = … 3 + 2 =

(4 HS Viết bảng lớp- cả lớp làm bảng con cột 1

- GV Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Giới thiệu bài trực tiếp

2 Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK

*Bài tập1: Cả lớp( Lưu ý HS yếu)

Hướng dẫn HS Viết thẳng cột dọc

- GV nhận xét bài làm của HS

*Bài 2 ( cột 1,3):Cả lớp

Hướng dẫn HS yếu nêu cách làm

GV nhận xét bài Viết của HS

*Bài 3 ( cột 1,3) : HS K-G

Cho HS nhắc lại cách tính ;chẳng hạn:”muốn tính

5 - 3 … 2, ta lấy 5 trừ 3 bằng 2 , rồi lấy 2 so sánh Với 2

ta điền dấu =”

*Bài tập 4: HS k-g

HD HS nêu cách làm bài:

-Theo dõi HS làm

3 Củng cố, dặn dò:

-Cho HS nhắc lại bảng trừ đã học

-Nhận xét tuyên dương

-Dặn HS CB bài : Số 0 trong phép trừ

Đọc yêu cầu bài1:” Tính”

HS làm bài Đổi Vở để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính

-1HS đọc yêu cầu:”Tính”

- 3HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm Vơ.û

-HS tự làm bài Và chữa bài

-HS đọc yêu cầu:” Viết phép tính thích hợp”

HS nhìn tranh Vẽ nêu từng bài toán rồi Viết kết quả phép tính ứng Với tình huống trong tranh

HS làm bài, chữa bài Đọc các phép tính:

a, 5 - 2 = 3

b, 5 - 1 = 4

BUỔI CHIỀU

Tiết 1: TCTV LUYỆN ĐỌC

I.MỤC TIÊU:

-Rèn kĩ năng đọc trơn cho HS HS đọc được các âm vần, tiếng, từ bài đã học buổi sáng

- Nhận biết tiếng cĩ âm đệm, âm chính

* HS khá, giỏi đọc to, rõ ràng, lưu lốt các âm, tiếng, từ đã học Đọc được câu ứng dụng và một số tiếng cĩ âm đã học

-Biết ghép các tiếng, từ tạo bởi âm đã học

*HS yếu biết đánh vần và đọc đưọc các âm, tiếng trong bài

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC.

Trang 3

1/ HD luyện đọc

- GV HD HS đọc bài cỏ nhõn trong SGK( lưu ý hỗ trợ HS

yếu đọc) GV đi kiểm tra, chỉ cho từng HS đọc

-Cho HS ụn lại cỏch phõn tớch đọc to, nhỏ, nhẩm, thầm một

số tiếng mẫu

2/ Luyện đọc nhúm, tổ, cả lớp

- GV cho HS đọc theo nhúm 2

- GV theo dừi cỏc nhúm đọc

- Một số HS đọc trước lớp

- GV nx, tuyờn dương HS đọc tốt

3/ Luyện tập

- GV tổ chức cho HS thi đọc giữa cỏc tổ , chọn cỏc nhúm

HS cú lực học như nhau thi đọc tớnh điểm

-Tổ nào được nhiều điểm tổ đú thắng

4/ GV tổ chức cho HS ghộp cỏc tiếng cú vần oe (HS khỏ,

giỏi)

-Cho HS đọc cỏc tiếng, từ mỡnh vừa ghộp được

-GV tuyờn dương HS

4/ Củng cố- dặn dũ:

- GV nhận xột tiết học, tuyờn dương những HS

tớch cực học tập

- Dặn HS đọc lại bài và CB bài sau

- HS đọc cá nhân

-HS thực hiện theo yờu cầu

-HS đọc nhóm, bàn , cá nhân

-HS thực hiện theo GV HD -Lụựp nhaọn xeựt

-HS tự thực hành

-Lớp nhận xột

Tiết 2 LUYỆN VIẾT

I.MỤC TIấU:

- HS nghe- viết được cỏc tiếng từ đó học tiếng cú õm chớnh, õm cuối

- HS khỏ, giỏi nghe viết được theo GV đọc Viết đỳng độ cao và viết đỳng cỏc chữ:

- HS yếu viết được một số chữ theo mẫu

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

1/ Luyện viết

- GV nờu yờu cầu bài viết Đối với HS yếu GV viết

lờn bảng cho HS viết

- HD HS yếu viết đỳng quy trỡnh

a/ Viết bảng con:

- HD HS viết từng chữ trờn bảng con ( GV HD HS

viết đỳng độ cao của cỏc con chữ )

- GV giỳp đỡ HS yếu viết được một số chữ đơn giản

- GV nhận xột uốn nắn, sửa sai

-HS khỏ, giỏi GV đọc một số tiếng HS hay nhầm lẫn lỗi

chớnh tả cho HS viết bảng con

b/ Viết vở ụ li

- HD HS khỏ, giỏi nghe viết viết vào vở

- GV viết mẫu vào vở cho HS yờỳ

-GV theo dừi, uốn nắn HS yếu viết đỳng quy trỡnh

2/ Chấm bài.

- GV thu vở chấm và sửa sai

- Nhận xột chung

- Một số HS đọc bài viết -HS theo dừi

-HS viết cỏc chữ theo yờu cầu -HS viết bảng con

- HS viết bài vào vở

Trang 4

3/ Củng cố- dặn dị.

-GV nhận xét tiết học

-Tuyên dương HS viết đẹp, đúng độ cao

- Nhắc nhở HS yếu luyện viết thêm ở nhà

Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU:

-Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp

*HS khá, giỏi làm được tất cả các bài tập theo quy định

* HS yếu làm được bài tập 1,2; bài 3 GV HD thêm

* GV tổ chức HD HS làm các bài tập trong VBT

1 Giới thiệu bài trực tiếp (1phút)

2 Hướng dẫn HS làm các bài tập ở VBT

*Bài tập1: Cả lớp( Lưu ý HS yếu)

Hướng dẫn HS Viết thẳng cột dọc

- GV nhận xét bài làm của HS

*Bài 2 (Cả lớp) HS nêu yêu cầu

Hướng dẫn HS yếu nêu cách làm

GV nhận xét bài làm của HS

*Bài 3: HS K-G

Cho HS nhắc lại cách so sánh

*Bài tập 4: HS k-g

-GV theo dõi từng HS làm

3 Củng cố, dặn dò:

-Cho HS nhắc lại bảng trừ đã học

-Dặn HS CB bài : Số 0 trong phép trừ

HS làm bài Đổi vở để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính

-1 HS đọc yêu cầu:”Tính”

- 3 HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm vơ.û

-HS tự làm bài Và chữa bài

-HS đọc yêu cầu:” Viết phép tính thích hợp”

HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài toán rồi Viết kết quả phép tính ứng Với tình huống trong tranh

HS làm bài, chữa bài Đọc các phép tính:

Thứ ba, ngày 2 tháng 11 năm 2010 Tiết 1+ 2: Tiếng Việt

at

Tiết 3: Tốn SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ

I.MỤC TIÊU:

Trang 5

*Chung:

-Nhận biết vai trị số 0 trong phép trừ ;0 là kết quả phép trừ hai số bằng nhau, một số trừ đi 0 cũng bằng chính số nĩ,biết thực hiện phép trừ cĩ số 0, biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

- Thích làm tính

*Riêng:

- HS yếu bước đầu nắm được 0 là KQ của phép trừ 2 số bằng nhau Biết thực hành làm bài tập 1

- 4 bơng hoa, 3 quả táo, 5 qt

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

1 Kiểm tra bài cũ:( 5 phút)

-Một số HS đọc các bảng cộng, trừ đã học

2 Bài mới:

*HĐ 1: Giới thiệu bài trực tiếp (1 phút).

*HĐ 2: (10 phút) 1.Giới thiệu phép trừ hai số bằng

nhau.

a,Giới thiệu phép trừ 1 – 1 = 0

- GV cho HS thao tác que tính

Khuyến khích HS tự nêu bài tốn, tự nêu phép tính

-GV gợi ý HS trả lời:

- GV viết bảng 1 - 1 = 0

b,Giới thiệu phép trừ 3 – 3 = 0 ( Tiến hành tương tự

như phép trừ 1 – 1 = 0 )

KL: Một số trừ đi số đĩ thì bằng 0

2,Giới thiệu phép trừ “ Một số trừ đi 0”

a,Giới thiệu phép trừ 4 - 0 = 4

Cho HS nhìn hình vẽ sơ đồ bên trái nêu vấn đề, chẳng

hạn như:”Tất cả cĩ 4 hình vuơng, khơng bớt hình

nào.Hỏi cịn lại mấy hình vuơng?”

GV gợi ý để HS nêu:”4 hình vuơng bớt 0 hình vuơng

cịn 4 hình vuơng”; “ 4 trừ 0 bằng 4” GV viết bảng:

4 – 0 = 4 rồi gọi HS đọc :

b,Giới thiệu phép trừ 5 - 0 = 5:

( Tiến hành tương tự như phép trừ 4 – 0 = 4)

KL:” Một số trừ đi 0 bằng chính số đĩ”

- GV che từng phần, rồi tồn bộ cơng thức tổ chức cho

HS học thuộc

*HĐ 3: Thực hành (25’) :Làm các bài tập ở SGK.

*Bài 1/61: Cả lớp ( Chú ý HS yếu)

-Hướng dẫn, hỗ trợ số HS yếu

-GV nhận xét bài làm của HS

*Bài 2/61: Làm vở Tốn

GV lưu ý cách làm tính theo cột dọc (chú ý Viết thẳng

cột dọc)

GV chấm một số vở và nhận xét

*Bài 3 Trị chơi HS K-G

Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính

trừ thích hợp.

GV Khuyến khích HS tự nêu nhiều bài tốn khác nhau

và tự nêu được phép tính thích hợp với bài tốn

-HS thao tác que tính, hình vuơng, tự nêu bài tốn:”

HS tự nêu :”1 que tính bớt 1 que tính cịn 0 que tính”

HS đọc :”một trừ một bằng khơng”

-HS đọc thuộc các phép tính trên bảng.(CN-ĐT)

“Bốn trừ 0 bằng bốn”

(HS cĩ thể dùng que tính , ngĩn tay,… để tìm

ra kết quả )

Một số HS nhắc lại KL…

HS đọc (đt- cn)

-HS đọc tồn bộ các cơng thức trên bảng -HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính”

-3HS làm bài trên bảng, cả lớp làm Vở

-HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính”

-3 HS lần lượt làm bảng lớp, cả lớp làm vở

-1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Viết phép tính thích hợp“

-2 nhĩm HS làm ở bảng lớp,

a, 3 – 3 = 0 ; b, 2 – 2 = 0 Trả lời: “Số 0 trong phép trừ”

Trang 6

GV nhận xét kết quả thi đua của 2 đội.

*HĐ 4: Củng cố, dặn dị: (4 phút)

-Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm

-Chuẩn bị:S.Tốn 1, Vở Tốn để học :“Luyện tập”

Lắng nghe

Tiết 4: TN-XH: GIA ĐÌNH

I.MỤC TIÊU:

- Giúp HS biết gia đình là tổ ấm của em.

- Biết bố mẹ, ơng bà, anh chị em là những người thân yêu nhất của em

- Biết yêu quý gia đình và những người thân trong gia đình

* GDKNS: Biết yêu quý gia đình và cĩ nhiệm vụ quan tâm chăm sĩc người thân trong gia đình

- Bài hát: “Cả nhà thương nhau”

1 Kiểm tra bài cũ:

- Hãy kể lại các bộ phận chính của cơ thể? (HS nêu khoảng 4 em)

- Nhận xét bài cũ

2 Bài mới:

Giới thiệu bài mới:

GV cho lớp hát bài : Cả nhà thương nhau

* HĐ 1: Khám phá

- Gia đình Lan cĩ những ai?

- Lan và mọi người đang làm gì?

- Gia đình Minh cĩ những ai?

- Minh và mọi người trong gia đình đang làm gì?

- GV theo dõi sửa sai

Kết luận: Mỗi người sinh ra đều cĩ bố mẹ Và người thân,

sống chung trong 1 nhà gọi là gia đình.

*HĐ 2: Thực hành.

-GV cho HS vẽ tranh về gia đình mình

-GV gợi ý cách vẽ:

+ GĐ em cĩ mấy người? Đĩ là những ai? Khi nào gia đình

em sum họp đơng đủ nhất? ở đâu?

- GV theo dõi

Kết luận : Gia đình là tổ ấm của em, bố, mẹ, ơng bà, anh

chị em là những người thân yêu nhất của em.

*HĐ 3:Củng cố:

- Gia đình thường gọi là nơi như thế nào?

- Các con cần yêu quý gia đình mình?

-Dặn HS CB bài: Nhà ở

-GV nhận xét tiết học

- Cả lớp hát bài cả nhà thương nhau

- 4 em 1 nhĩm, quan sát tranh 11 SGK,

- Đại diện các nhĩm lên chỉ tranh Và trình bày

-HS trả lời

- Từng em vẽ tranh nĩi về gia đình của mình

- Từng đơi trao đổi

- Dựa vào tranh vẽ để giới thiệu gia đình của mình

- Là tổ ấm của em

BUỔI CHIỀU

Tiết 1: Tốn ÔN SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ.

I.MỤC TIÊU

Trang 7

- HS biết: 0 là kết quả của phộp trừ hai số bằng nhau, một số trừ đi 0 cho kết quả là chớnh số đú; Và biết thực hành làm cỏc bài tập

- Biết biểu thị tỡnh huống trong tranh bằng phộp tớnh trừ thớch hợp

- HS yếu bước đầu nắm được 0 là KQ của phộp trừ 2 số bằng nhau Biết thực hành làm bài tập 1,2

1/ Giới thiệu bài

2/ Luyện tập

Bài 1: Tớnh: Cả lớp( chỳ ý HS yếu)

Bài 2 : Tớnh

-GV HD HS laứm

- GV theo dừi, hỗ trợ HS yếu

Bài 3: HS neõu yeõu caàu Neõu baứi toaựn vaứ pheựp

tớnh

- GV theo dừi, hỗ trợ HS

- Nhận xột, nờu KQ đỳng

III/ Củng cố- dặn dũ.

-GV nhận xột tiết học

-Dặn HS Về CB baứi sau: Luyeọn taọp

- HS neõu YC

- Cả lớp Viết bảng con

- HS laứm baứi vaứo vụỷ

- 3 HS lờn bảng làm

- Cả lớp làm bài Vào Vở -HS thi neõu baứi toaựn, pheựp tớnh

Tiết 2: TCTV LUYỆN ĐỌC at

I.MỤC TIấU:

-Reứn kú naờng ủoùc trụn, toỏc ủoọ ủoùc nhanh hụn buoồi saựng

* Rốn HS khỏ, giỏi đọc trơn toàn bài và tỡm thờm một số tiếng, từ cú vần đó học, phõn tớch được cỏc tiếng tự tỡm được

*Giỳp HS yeỏu đọc được cỏc vaàn và một số tiếng trong bài

1/ HD luyện đọc

- GV HD HS đọc bài cỏ nhõn trong SGK( lưu ý hỗ trợ

HS yếu đọc) GV đi kiểm tra, chỉ cho từng HS đọc

-Cho HS ụn lại cỏch phõn tớch đọc to, nhỏ, nhẩm, thầm

một số tiếng mẫu

2/ Luyện đọc nhúm, tổ, cả lớp

- GV cho HS đọc theo nhúm 2

- GV theo dừi cỏc nhúm đọc

- Một số HS đọc trước lớp

- GV nx, tuyờn dương HS đọc tốt

3/ Luyện tập

- GV tổ chức cho HS thi đọc giữa cỏc tổ , chọn cỏc

nhúm HS cú lực học như nhau thi đọc tớnh điểm

-Tổ nào được nhiều điểm tổ đú thắng

4/ GV tổ chức cho HS (HS khỏ, giỏi) ghộp cỏc tiếng dễ

nhầm lỗi chớnh tả ghe, ghi ghế gà gụ, gỗ gụ Kỡ cọ quả

cà

- HS đọc cá nhân

-HS thực hiện theo yờu cầu

-HS đọc nhóm, bàn , cá nhân

-HS thực hiện theo GV HD

-Lụựp nhaọn xeựt -HS tự thực hành

-Lớp nhận xột

Trang 8

-Cho HS đọc cỏc tiếng, từ mỡnh vừa ghộp được.

-GV tuyờn dương HS

4/ Củng cố- dặn dũ:

- GV nhận xột tiết học, tuyờn dương những HS

tớch cực học tập

- Dặn HS đọc lại bài và CB bài sau

Tiết 2 LUYỆN VIẾT

I.MỤC TIấU:

- HS biết phõn biệt cỏc tiếng theo luật chớnh tả Nghe- viết được cỏc tiếng từ theo luật chớnh tả e,ờ, i

- HS khỏ, giỏi nghe viết được theo GV đọc Viết đỳng độ cao và viết đỳng cỏc chữ:

- HS yếu viết được một số chữ theo mẫu

1/ Luyện viết

- GV nờu yờu cầu bài viết Đối với HS yếu GV viết

lờn bảng cho HS viết

- HD HS yếu viết đỳng quy trỡnh

a/ Viết bảng con:

- HD HS viết từng chữ trờn bảng con ( GV HD HS

viết đỳng độ cao của cỏc con chữ )

- GV giỳp đỡ HS yếu viết được một số chữ đơn giản

- GV nhận xột uốn nắn, sửa sai

-HS khỏ, giỏi GV đọc một số tiếng HS hay nhầm lẫn lỗi

chớnh tả cho HS viết bảng con

b/ Viết vở ụ li

- HD HS khỏ, giỏi nghe viết viết vào vở

- GV viết mẫu vào vở cho HS yờỳ

-GV theo dừi, uốn nắn HS yếu viết đỳng quy trỡnh

2/ Chấm bài.

- GV thu vở chấm và sửa sai

- Nhận xột chung

3/ Củng cố- dặn dũ.

-GV nhận xột tiết học

-Tuyờn dương HS viết đẹp, đỳng độ cao

- Nhắc nhở HS yếu luyện viết thờm ở nhà

- Một số HS đọc bài viết -HS theo dừi

-HS viết cỏc chữ theo yờu cầu -HS viết bảng con

- HS viết bài vào vở

Thửự tử, ngaứy 3 thaựng 11 naờm 2010 Tiết 1: Thể dục:

ĐỘI HèNH ĐỘI NGŨ- THỂ DỤC RẩN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

I.MỤC TIấU:

-Biết cỏch thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước,đứng hai tay dang ngang và đứng

đưa hai tay lờn cao chếch chữ

v. Biết cỏch thực hiện tư thế đứng kiễng gút,hai tay chống hụng ,đứng đưa một chõn ra trước(cú thể cũn

thấp)hai tay chống hụng (thực hiện bắt chước

GV) Bước đầu làm quen với trũ chơi

Trang 9

II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Sân trường

III NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.

1, Phần mở đầu:

- Ôn tư thế đứng cơ bản

+ Cách tiến hành:

-Cho HS nêu tên động tác đã học tiết trước

-Tổ chức cho HS ôn

* Ôn phối hợp - Nhận xét

2, Phần cơ bản:

- Học động tác đứng đưa 1 chân ra trước, 2 tay chống

hông

-GV nêu tên động tác làm mẫu động tác

Nhịp 1: Đưa chân trái ra trước, 2 tay chống hông Nhịp

2: Về TTĐCB

Nhịp3: Đưa chân phải ra trước, 2 tay chống hông

Nhịp 4: Về TTĐCB

* Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”

- GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS thành 3 hàng dọc,

trong mỗi hàng ,em nọ cách em kia 1 cánh tay Tổ

trưởng đứng trên cùng cầm bóng GV làm mẫu cách

chuyền bóng

3, Phần kết

-GV cho HS tập một số động tác hồi tĩnh

-Cho HS hệ thống lại bài

-Dặn HS tập thể dục thường xuyên vào các buổi sáng

-HS theo dõi -3 hàng ngang

-3 hàng dọc

-HS chạy nhẹ trên sân tập -Nhắc lại nội dung vừa học

Tiết 2+ 3: Tiếng Việt

ăn-ăt Tiết 4: Toán:

LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:

- Củng cố về phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số đi 0

- Lập bảng trừ Và làm tính trừ trong phạm Vi các số đã học

- Thích học Toán

*HS khá, giỏi làm được tất cả các bài tập quy định

* HS yếu làm được bài tập 1.2; Bài 3 GV HD thêm

- Tranh trong SGK

1 Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)

Bài cũ học bài gì? ( Số 0 trong phép trừ ) - 1HS trả lời

Làm bài tập 1/61:(Tính) (1 HS nêu yêu cầu)

3 – 0 = 3 – 3 =

4 – 0 = 4 – 4 =

Trang 10

5 – 0 = 5 – 5 = (2 HS Viết bảng lớp- cả lớp làm bảng con).

-GV Nhận xét, ghi điểm :

2 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút).

HĐ 2: (15 phút).

Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.

*Bài tập1/62: Cả lớp( Lưu ý HS yếu)

Hướng dẫn HS làm cột 1,2,3

*Bài 2/62: Cả lớp

HD HS yếu Viết thẳng cột dọc :

5

1

0

1

2

3

0



*Bài 3/62: HS K-G (cột 1,2)

Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn: 2 - 1 - 1 =…, ta

lấy 2 - 1 = 1, lấy 1 – 1 = 0, Viết 0 sau dấu =, ta có:2 - 1 - 1

= 0)…

*Bài 4/62: HS K-G ( cột 1,2)

Cho HS nhắc lại cách tính; chẳng hạn:”muốn tính

5 - 3 … 2, ta lấy 5 trừ 3 bằng 2 , rồi lấy 2 so sánh Với 2 ta

điền dấu =”

* Bài 5: Làm phần a/ Viết phép tính thích hợp ( HS K-G)

Đội nào nêu nhiều bài toán Và giải đúng phép tính ứng

Với bài toán, đội đó thắng

GV nhận xét , chốt KQ đúng

HĐ 3: Củng cố, dặn dò: (3 phút)

-Xem lại các bài tập đã làm

-Chuẩn bị: Sách Toán 1, Vở Toán để học bài ( Luyện tập

chung)

HS làm bài Đổi Vở để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính:

-1HS đọc yêu cầu:”Tính”

3HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm bảng con rồi chữa bài, HS đọc KQ Vừa làm được

1HS đọc yêu cầu bài 3:”Tính”

HS tự làm bài Và đổi phiếu để chữa bài

1HS nêu yêu cầu bài 4:”Điền dấu

<, > ,=”

HS tự làm bài rồi đọc KQ Vừa làm được:

-HS đọc yêu cầu bài 5/62 -HS nhìn tranh Vẽ nêu từng bài toán rồi Viết kết quả phép tính ứng Với tình huống trong tranh

HS làm bài, chữa bài Đọc các phép tính: a, 4 - 0 = 4

Thứ năm, ngày 4 tháng 11 năm 2010 Tiết 1: Tốn

LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU:

-Thực hiện đượcphép cộng.phép trừ các số đã học,phép cộng với số o

,phép trừ một số cho 0, trừ hai số bằng nhau

-Làm bài 1b,Bài 2(cột 1- 2 ).Bài 3 (cột 2-3) Bài 4

- Ham thích học Tốn

- HS khá, giỏi tự làm được tất cả các bài tập theo quy định

-HS TB, yếu làm được bài tập 1,2; bài 3 GV HD thêm

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	306,85 KB