Giáo án Lớp 4 - Tuần 9 - Năm học 2006-2007 (Chuẩn kiến thức)

1, Giíi thiÖu bµi 2, Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1: Một HS đọc phân vai cốt truyện : Yết Kiêu", cả lớp theo dõi SGK Yªu cÇu HS nªu c¸c sù viÖc chÝnh trong cèt truyÖn trªn.. HS đọc t[r]

T Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2006

Tập đọc Thưa chuyện với mẹ

I Mục đích, yêu cầu.

Đọc trơn toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn, phân biệt lời các nhân vật trong đoạn đối Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài

thuyết phục mẹ đồng tình với em , không xem nghề thợ rèn là hèn kém

đáng quý

II Các hoạt động dạy học.

A Kiểm tra: GV kiểm HS đọc bài “ đôi giày ba ta màu xanh’’trả lời câu hỏi SGK

B Bài mới

1, Giới thiệu bài học

a, Luyện đọc:

HS nối tiếp đọc đoạn GV kết hợp giúp HS hiểu ý nghĩa của các từ ngữ /D chú

- HS luyện đọc theo cặp

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b,Tìm hiểu bài:

HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 1, trả lời:

GV cho Hs đọc rồi Hs cả lớp nhận xét cuối cùng / ra 1 cách đọc đúng nhất

HD Hs đọc phân vai :

Ba HS đọc theo vai ( y/c đọc đúng diễn cảm )

Cả lớp theo dõi nhận xét và Gv khen ngợi nhóm đọc tốt

III Củng cố, dặn dò.

khác ta cần có giọng nói n t n ?

Nhận xét giờ học Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc

Chính tả

Tuần 9

(N ghe –viết ) Thợ rèn

I Mục đích, yêu cầu

Nhớ -viết lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trích trong bài "Thợ rèn "

Viết đúng chính tảtiếng bắt đầu bằng những âm , vần dễ lẫn l/n uôn/uông

II Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra:

HS viết hai từ láy có chứa thanh hỏi, hai từ láy có chứa thanh ngã

Chú ý viết đúng từ có dấu thanh dể lẫn Cả lớp nhận xét –bổ sung cho bạn

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

GV nêu yêu cầu của bài, một HS đọc bài ,đoạn cần viết

HS đọc thầm đoạn thơ Ghi nhớ nội dung chú ý những từ ngữ dễ viết sai, cách trình bày.VD: các tiếng sau đây Hs hay sai : quai , giữa , quệt , nhẫy, nghịch

GV chấm, chữa bài

Bài 2: yêu cầu HS làm bài tập 2a

Bài 3: HS làm bài 3b

HS lần (/D trình bày kết quả- Nhận xét- bổ sung

III Củng cố, dặn dò

GV nhận xét giờ học

Toán Hai đường thẳng song song

I Mục tiêu

Giúp HS:

II/ Đồ dùng :

Ê ke $/B thẳng

II Các hoạt động dạy học

A Bài cũ: Gọi hai HS lên bảng chữa bài tập 2, 4 (SGK)

Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

1/ Giới thiệu về 2 đường thẳng song song

Vẽ hình chữ nhật ABCD kéo dài 2 cạnh đối diện ra 2 phía

( AB và DC)

song ? (ô cửa sổ ,cạnh bàn , cạnh bảng … )

2/ Thực hành :

Hs làm bt vào vở

Gv theo dõi Hs và uốn nắn nhắc nhở các em làm bài

Gv chấm bài - Củng cố Kt và nhắc nhở Hs làm bài chậm

III Tổng kết, dặn dò:

Nhận xét chung tiết học

Khoa học phòng tránh tai nạn đuối nước

I Mục tiêu

Sau bài học HS có thể :

- Kể tên 1 số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối /B

- Biết 1 số nguyên tắc khi tập bơi và đi bơi

- Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối /B và vận động các bạn cùng thực hiện

II Đồ dùng dạy học

Phiếu học tập.

III Các hoạt động dạy học.

A Bài cũ:

? Khi bị bệnh nên ăn uống n t n ?

Nhận xét- ghi điểm

B, Bài mới

1.Thảo luận về những việc không nên và nên làm để phòng bệnh đuối nước

Hs thảo luận nhóm

/ ra các ý kiến mà các em cho là đúng - Đại diện nhóm trình bày –Gv chốt ý đúng

2 Một số nguyên tắc khi đi tập bơi đi bơi :

? /B khi bơi phải làm gì

? Thời gian bơi cho 1 đứa trẻ / các em là mấy ?

3/ Thực hành tìmh huống bị đuối nước :

Gv / ra 1 số tình huống giả định

Rút ra kết luận và dặn Hs cách phòng bệnh đuối /B

Gv cho Hs đóng vai để các em rèn cách xử lí tình huống

Hs báo cáo tình huống và cách xử lí

Cả lớp nhẫn xét , củng cố bài

Gv nhận xét và y/c Hs ghi nhớ bài

III Củng cố, dặn dò

Luyện Tiếng Việt:

Luyện tập sử dụng dấu "ngoặc kép"

I Mục tiêu:

Củng cố cho Hs về cách dùng dấu ngoặc kép

Rèn luyện cách ghi và kể lại các dấu hiệu SD có tình tiết đặc biệt

II Hoạt động dạy học :

A Củng cố kiến thức :

? Nếu cô cần biểu thị một điều đặc biệt thì phải viết n t n ?

B Luyện tập thực hành :

1 HĐ1 Gv y/c Hs SD sgk để ôn lại Kt theo nhóm :

Hs thảo luận theo nhóm đôi :

Gv y/c Hs trả lời các ND : Dấu ngoặc kép /D SD khi nào ?

2 Luyện tập :

A Đặt dấu 2 chấm và dấu ngoặc kép vào chổ thích hợp trong câu chuyện sau : ( Gv dùng phiếu HT cho Hs làm bài )

Sư Tử và Cáo a."Vì đau chân, U/ Tử không đi săn /D ,bèn nghĩ ra cách kiếm sống bằng mẹo Nó

nằm ở nhà và giả vờ ốm Các con thú rừng đến thăm U/ Tử đều bị Sư Tử ăn thịt Cáo hiểu rõ

sự tình bèn đứng bên ngoài mà lên tiếng Sức khoẻ của ngài ra sao kính / ngài U/ Tử?

U/ Tử trả lời Tồi lắm Mà sao cô không vào trong hang thế nhỉ ?

Cáo bèn đáp Tôi không vào bởi vì theo các dấu vết chân thì tôi thấy rõ là vào rất nhiều mạ ra thì không."

b Dứt tiếng hô: Phóng! của mẹ, cá chuồn conbay vút lên / 1 mũi tên

- Cóc Tía, con đọc lại cho cả lớp nghe bài Luân lí kì /B đi !

B Đặt 2 câu có sử dụng dấu ngoặc kép , ( có thể có dùng kèm dấu 2 chấm )

Hs làm bài Gv chấm và chữa bài cho các em nhất là phải chú ý đến Hs yếu hơn

Chữa bài bằng cách cho các nhóm b/c /B lớp

Chọn bài tốt nhất cho Hs làm mẫu

C.Củng cố dặn dò :

Hs ghi nhớ cách dùng dấu ngoặc kép

-0&0 -Luyện toán:

Luyện tập nhận dạng các góc

&@&

I.Mục tiêu:

sử dụng

II Hoạt động dạy học :

A Củng cố kiến thức:

? Nêu và vẽ các góc đã học mà em biết ?

? Khi nói góc nhọn,em biết nó lớn hay bé hơn 1góc vuông?

góc vuông)

B Bài tập luyện tập:

1 Gv chọn và cắt dán lên bảng 1 số góc / đã học , sau đó cho Hs thảo luận và tìm

ra loại góc nào thì /D trả lời bằng cách xung phong trả lời ( Dùng ê ke để KT )

Các loại góc đó là :

Gv nhận xét và sửa chữa cho Hs còn nhận dạng sai

1 Vẽ các góc đã học và cho biết các loại góc đó

Hs vẽ xong cho các em dùng êke nhận dạng góc cho nhau trong nhóm

Gv nhận xét và củng cố cho những Hs hay sai

2 Xung quanh em có hình ảnh nào có chứa góc bẹt? góc tù? góc nhọn ?

Gv cho Hs trả lời miệng và nhận xét củng cố thêm

-0&0 - HDTH:

Luyện đọc

Thưa chuyện với mẹ

I Mục tiêu:

Củng cố cách đọc bài cho Hs với giọng đọc tình cảm, chân thành, tha thiết,mang ý

Giáo dục Hs ý thức rèn luyện tập đọc

II Hoạt động dạy học

A Củng cố bài cũ :

? Nêu ND chính của bài : / chuyện với mẹ ?

nói n t n cho phù hợp ? Theo em nên đọc n t n cho đúng ?

B Luyện tập thực hành :

Gv y/c Hs đọc bài văn gồm 3 đoạn ,2 (/D

Gv nhận xét và cho Hs tìm ra cách đọc đúng rồi cho các nhóm luyện đọc

Thi đua thể hiện ND bằng cách đọc đúng

Gv chọn ra nhóm đọc tốt nhất cho đọc mẫu

Các nhóm luyện đọc (/D 2 và tiến tới thi đọc

Gv t/c cho các nhóm thi đọc diễn cảm

III.Củng cố :

mình

1 Chuẩn bị bài tiếp theo

-0&0 -Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2006

Thể dục:

Động tác “ chân’’

Trò chơi : “Nhanh lên bạn ơi’’

I Mục tiêu

Củng cố, nâng cao kỹ thuật: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái và đổi chân khi đi sai nhịp Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác

Tổ chức cho HS chơi trò chơi:" Kết bạn" Yêu cầu HS tập trung chú ý, phản xạ nhanh,

chơi thành thạo, nhiệt tình

II Nội dung và phương pháp lên lớp

1 Phần mở đầu

Tập trung HS ra sân, GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

Cho HS chơi trò chơi" Làm theo hiệu lệnh"

2 Phần cơ bản

a, Ôn đội hình đội ngũ

Ôn tập hợp hàng hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái và đổi chân khi đi sai nhịp

GV điều khiển lớp tập

GV theo dõi, nhắc nhỡ thêm

b, Trò chơi vận động

Tổ chức cho HS chơi trò chơi" Kết bạn "

Tập hợp HS theo đội hình chơi, Cho HS nhắc lại luật chơi, cách chơi Cho một

tổ lên chơi thử Sau đó, cho cả lớp cùng chơi

GV quan sát, nhận xét

3 Phần kết thúc

Cả lớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp

Làm động tác thả lỏng, GV cùng HS hệ thống lại bài

Toán

vẽ hai đường thẳng vuông góc

I/ Mục tiêu:

đi qua điểm đó

II Đồ dùng dạy học

Bản phụ đã viết sẵn VD / SGK

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ:

Gọi hai HS lên bảng chữa bài tập 3 tiết /B (SGK) Một HS tóm tắt, một HS trình bày bài giải

Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

1 Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm E và vuông góc với đường thẳng AB cho trước

-Đặt /B thẳng trùng với AB và /D 1 cạnh của êke trên AB , khi đỉnh của ê ke

Gv cho Hs tự vẽ vào giấy nháp , gọi 1Hs lên bảng thao tác , cả lớp nhận xét 2.Đường cao của hình tam giác : Cả lớp nhận xét 3 Luyện tập : Hs làm bt vào vở Gv theo dõi và HD thêm cho các Hs còn lúng túng Chấm, chữa bài III Củng cố, dặn dò Củng cố và hoàn thành bài tập ở SGK

Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ : ước mơ

I Mục đích, yêu cầu

1 Củng cố và MRVT thuộc chủ đề: “Trên đôi cánh /B mơ’’

/B đầu phân biệt /D giá trị những /B mơ cụ thể qua luyện tập , sử dụng các từ bổ trợ và tìm VD minh hoạ

2 Hiểu ý nghĩa 1 số câu tục ngữ thuộc chủ diểm

II Các hoạt động dạy học

A Bài cũ:

C

B A

D E

Gọi hai HS lên bảng trả lời câu hỏi:

Gọi HS nối tiếp nhau đặt câu với các từ: tự tin, tự ti, tự trọng, tự hào, tự ái

HS đọc lại bài tập 1 đã điền từ

Đặt câu với một từ ở bài tập 3 ( tiết /B )

GV nhận xét - ghi điểm

B Bài mới

1: Giới thiệu

2 Tìm hiểubài

Gv cho Hs đọc bài ra và hỏi

sinh nêu ra những /B mơ cụ thể Gv và cả lớp chọn ý đúng và cho ghi vào cột đúng

3 Luyện tập :

Hs làm bài tập

Gv theo dõi và bổ sung 1 số từ Hs chọn sai

Chấm và chữa bài :

Gv cho Hs giải thích các câu tục ngữ đó và y/c Hs tìm thêm 1 số từ có cùng nghĩa

III Củng cố, dặn dò

GV nhận xét tiết học

Dặn HS học thuộc phần ghi nhớ

Lịch sử

đinh bộ lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân

I Mục tiêu

Học xong bài này HS biết:

-Sau khi Ngô Quyền mất ,đất /B rơi vào cảnh loạn lạc , nền KT bị kìm hãm vì chiến tranh liên miên

-ĐBL có công thống nhất đất /B và lập nên nhà Đinh

II Đồ dùng dạy học:

2/D đồ về dẹp loạn 12 sứ quân

III Các hoạt động dạy học

A Bài cũ:

Trình bày diễn biến chính của chiến thắng Bạch Đằng năm 938 ?

Khởi nghĩa thắng lợi có ý nghĩa gì?

Nhận xét- ghi điểm

B Bài mới.

HĐ 1: Làm việc cá nhân

Yêu cầu HS đọc phần 1 SGK, rồi hỏi :

? Tình hình đất /B ta sau khi Ngô Quyền mất n t n ?

HĐ 2: Làm việc cá nhân

Yêu cầu HS đọc SGK để trả lời các câu hỏi sau:

?Em biết gì về ĐBL ?

loạn 12 sứ quân , năm968 ông đã thống nhất /D đất /B )

HĐ 3: Làm việc cả lớp

? Sau khi dẹp /D loạn ĐBL đã làm gì? Điều đó có ý nghĩa / thế nào?

GV chốt ý: Sau khi thống nhất đất /B ĐBL lên ngôi vua , lấy hiệu là Đinh Tiên Hoàng , đóng đô ở Hoa 2/ đặt tên /B là Đại Cồ Việt

GV giải thích thêm : Hoàng Đế , Đại Cồ Việt , Thái Bình ?

? Em hãy so sánh tình hình đất /B ta /B và sau khi ĐBL thống nhất đất /B ?

Hs dùng các cột dọc để / ra cấc số liệu để c/m : Đất /B quy về 1 mối

Đồng ruộng trở lại xanh / ND li tán trở về làm ăn , buôn bán …

? Nêu ý nghĩa của cuộc dẹp loạn này ?

IV Củng cố, dặn dò

Nêu diễn biến, kết quả và ý nghĩa của việc ĐBL dẹp loạn giúp dân XD đất /B ?

Hs b/c k quảSH nhóm , Gv củng cố bài

-0&0 -HDTH:

Hoàn thành bài tập : Vẽ 2 đường thẳng vuông góc

I Mục tiêu:

Rèn luyện cách vẽ hình đúng và chính xác

II Hoàn thành bài tập:

Gv nhắc nhở Hs và củng cố cách vẽ cho Hs còn lúng túng

Gv cho Hs làm bài

Gv chấm và chữa bầi Có thể cho Hs vẽ lên bảng

Cả lớp cùng chữa bài

Nhận xét và dặn dò

Luyện Thể dục :

Luyện tập tuần 8 (tiết 2 )

I.Mục tiêu :

Củng cố kỉ thuật cho các em về :

- Tập 2 động tác : T/ thở, tay của bài TD phát triển chung

- Củng cố nâng cao kỉ thuật luyện tập

- GD Hs tính kỉ luật và tinh thần luyện tập hăng say và nhiệt tình ,chống ý thức chây l/) luyện tập

II Hoạt động dạy học:

1.Phần mở đầu :

- Hs tập hợp d/B sân

- Khởi động

1 Phần cơ bản :

a.Ô luyện về đội hình đội ngũ :

- Động tác T/ thở

- Cho Hs tập luyện lần 1 Gv theo dõi và bổ sung những chổ Hs còn lúng túng

Gv bổ sung cho Hs động tác thể dục: Tay Chú ý đổi tay sau khi luyện tập đềucho 1 phía

- Chia nhóm luyện tập

Gv theo dõi và Hd sửa chữa những lỗi sai của Hs

Nhận xét và bổ sung 1 số động tác Hs còn sai, đặc biệt là động tác rèn luyện phát triển chung

Các nhóm thi đua biểu diễn ND vừa luyện tập

b.Chơi trò chơi :

Hs chơi trò chơi đã đợc phổ biến trong các giờ học chính khoá

2 Phần kết thúc :

Hs làm động tác hồi tỉnh

Gv nhận xét và dặn dò

-0&0 -HĐNGLL:

I Mục tiêu:

Hs luyện tập về các màn múa hát tập thể đông

Gv giúp cho Hs luyện tập thành thạo các động tác đã học

II Hoạt động dạy học :

A Hoạt động1: Hs tập trung và nhận ND giờ học :

Tập màn biểu diễn cho từng khối lớp

- Thi biểu diễn chọn màn múa hát hay nhát

B Hoạt động2 :

Từng lớp tập màn ca múa hát riêng cho khối lớp mình chọn

Gv theo dõi để chỉ đạo khối lớp hoàn thành nhiệm vụ

Hoạt động ca múa hát chung

Thi đồng diễn hoặc thi biểu diễn chung cho cả khối ( có thể khối chọn lớp thực hành tôt để

/ ra thi đua với lớp khác )

Gv nhận xét và bổ sung cho những chổ Hs thực hành / tốt

Củng cố và dặn dò

Thứ /$ ngày 31 tháng 10 năm 2006

Tập đọc

điều ước của vua mi-đát

I.Mục đích, yêu cầu

* Biết đọc trơn, trôi chảy.Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng khoan thai linh hoạt cho phù hợp với tâm trạng thay đổi của vua Mi - đát

, khủng khiếp

-Đọc diễn cảm toàn bài ,thể hiện giọng phù hơp với ND và nhân vật

*.Hiểu ý nghĩa của từ: Phép màu ,quả nhiên khủng khiếp

* Hiểu ND bài : Những /B muốn tham lam không bao giờ mang lại hạnh phúc cho

II.Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ bài tập đọc.Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học

A.Bài cũ: Hai HS nối tiếp nhau đọc bài "Trung thu độc lập"

Trả lời câu hỏi 3, 4trong SGK –

Nhận xét, ghi điểm

B.Bài mới :

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a Luyện đọc :

Hs đọc nối tiếp theo 3 đoạn

Hs đọc chú giải ?

GV kết hợp giúp HS hiểu /D từ chú giải trong bài

- HS luyện đọc theo cặp

- Một, hai HS đọc cả bài

b, Tìm hiểu nội dung :

GV tổ chức cho HS đối thoại, tìm hiểu nội dung bài

? Vua Mi-đát đến xin thân Đi-ô-mi-dốt điều gì ?

?Thoạt đầu N9/B /D thực hiện n t n ?

? Tại sao vua Mi-đát lại xin thần rút lại điều /B ?

? Vua Mi-đát đã nhận ra điều gì ?

Gv chốt ý bài học và cho Hs luyện đọc

3 Luyện đọc :

- HS luyện đọc theo cặp

Một , hai HS đọc cả bài

HS đọc thành tiếng, đọc thầm, quan sát tranh minh hoạ

- HS thi đọc /B lớp

Gv nhận xét bài đọc của Hs –Hs điều chỉnh cách đọc, đặc biệt là đọc tên riêng /B ngoài

III Củng cố, dặn dò

GV : Câu chuyện nói lên điều gì?

GV nhận xét tiết học

Toán

Vẽ hai đường thẳng song song

I Mục tiêu

Giúp HS:

và /B kẻ

II Các hoạt động dạy học

A Bài cũ:

Hai HS làm bài tập 3, 4 SGK

Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

1 Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm E song song với đường thẳng AB cho trước.

B1 Vẽ MN đi qua E vuông góc với AB cho /B

B2 Vẽ CD đi qua E vuông góc với MN

song với nhau Vì cung vuông góc với MN)

2 Gv củng cố bài và cho Hs làm BT luyện tập ở VBT

Gv chấm, chữa bài

C

A

B D

N M

- HS luyện đọc theo cặp

- Một, hai HS đọc

b, Tìm hiểu nội dung :

GV tổ chức cho HS đối thoại, tìm hiểu nội dung

? Vua Mi-đát đến xin thân Đi-ơ-mi-dốt điều... Hoạt động dạy học:

1.Phần mở đầu :

- Hs tập hợp d/B sân

- Khởi động

1 Phần :

a.Ơ luyện đội hình đội ngũ :

- Động tác T/ thở

- Cho Hs tập... luyện tập thành thạo động tác học

II Hoạt động dạy học :

A Hoạt động1: Hs tập trung nhận ND học :

Tập biểu diễn cho khối lớp

- Thi biểu diễn chọn múa hát