Giáo án Lớp 4 - Tuần 10 - Năm học 2006-2007 (Chuẩn kiến thức)

- HS đọc thầm các truyện trên - suy nghĩ, thảo luận nhóm đôi, làm bài vào vỡ - HS nªu kÕt qu¶ theo tõng néi dung, GV nhËn xÐt, bæ sung vµ kÕt luËn SGV - GV mời một số HS thi đọc diễn cả[r]

1 Tuần 10 :

Thứ hai ngày 13 tháng 11 năm 2006

Tập Đọc

ÔN Tập – kiểm tra ( tiết 1 )

I- Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và TĐTL, kết hợp kiểm tra, kĩ năng

đọc-hiểu

- Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc hệ thống, đọc một số điều cần ghi nhớ về nội dung nhân vật thuộc chủ điểm “ 45  46 4 thể 45 thân”

II- Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu nội dung tiết học

2 Kiểm tra tập đọc và tập đọc thuộc lòng( 1/3 số học sinh)

- Hình thức kiểm tra: GV ghi tên các bài tập đọc và tập đọc thuộc lòng ở chủ điểm

“ 45  46 4 thể 45 thân”

- Học sinh lần 4 lên bốc thăm- 4 xem lại bài khoảng 1- 2 phút và thực hiện yêu cầu kiểm tra: Đọc bài và trả lời câu hỏi ghi ở thăm

- GV nhận xét và cho điểm vào sổ

3 Luyện tập:

- HS nêu yêu cầu của các bài tập

- GV gợi ý 4/ dẫn học sinh làm bài

BT1: Yêu cầu HS nhớ lại tên bài tên tác giả nội dung chính của bài và các nhân vật

có trong bài: ( Các bài tập đọc, tập đọc thuộc lòng thuộc chủ điểm : 345

V 46 4 thể 45 thân”

Tìm giọng đọc phù hợp với nội dung của bài và ghi vào vở( bài tập), học sinh làm bài- giáo viên theo dõi

- Kiểm tra bài: Nhận xét bài giảng

4 Củng cố dặn dò

-000 -Chính tả

Ôn tập – kiểm tra ( Tiết 2 )

Bài viết: Lời hứa.

I Mục tiêu: $4/ dẫn HS nghe và viết đúng chính tả bài “ Lời hứa”

- Hệ thống cho HS các quy tắc viết hoa tên riêng

II Hoạt động dạy- học

1 Giới thiệu bài viết

2 $4/ dẫn HS nghe viết

a GV đọc bài: “ Lời hứa ” - giải nghĩa từ trung sỹ.

- Học sinh đọc thầm bài

b $4/ dẫn HS viết bài: GV nhắc nhở HS những tiếng dễ viết sai, cách viết các lời thoại ( với dấu hai chấm xuống dòng), gạch ngang đầu dòng, dấu hai chấm mở ngoặc kép, đóng ngoặc kép

- GV đọc cho HS viết bài

- Đọc cho HS khảo bài

- Chấm bài một số em, nhận xét bổ sung

3 Luyện tập:

- HS nêu yêu cầu bài tập1 ( VBT) - GV gợi ý HS làm bài

Gọi HS nêu kết quả- GV nhận xét bổ sung

- Gợi ý- HS làm bài tập 2- Gọi HS nêu kết quả- GV nhận xét chữa bài

4 Củng cố bài- nhận xét

Dặn dò

-000 -Toán

Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - nhận biết góc tù, góc nhọn,góc bẹt, góc

vuông, 46 cao của hình tam giác

- Cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật

II Chuẩn bị thước kẻ, eke.

III Hoạt động dạy- học.

1 Kiểm tra bài cũ: gọi học sinh lên bảng mỗi em vẽ: góc vuông, góc nhọn, góc bẹt, góc tù

- So sánh các góc qua hình dạng

2 Bài mới

Hoạt động1: $4/ dẫn học sinh làm bài tập

- Học sinh nêu yêu cầu các bài tập ( vỡ BT)

- GV giải thích rõ yêu cầu của từng bài

- Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập

- GV theo dõi, kèm cặp những em yếu

- Hoạt động 3: Chấm, chữa bài: củng cố hệ thống kiến thức qua các bài tập

Bài 1: HS nêu 4 các góc có trong hình tam giác, hình tứ giác

Bài 2: HS giải thích 4 vì sao AH không phải là 46 cao của tam giác và vì sao AB là 46 cao của tam giác

Bài 4: Học sinh vẽ 4 hình chữ nhật ( SGK), nêu tên các hình

- Xác định trung điểm M của AD là xác định DM = MA= 2cm Xác định trung

điểm N của BC là CN= NB= 2cm

- Các 46 thẳng: AB, MN và CD song song với nhau

3- Củng cố- nhận xét

Dặn dò

-000 -Khoa học

Ôn tập: Con người và sức khoẻ (tiết 2)

I Mục tiêu: Tiếp tục củng cố cho HS các kiến thức về con  46 và sức khoẻ qua

các hình thức hoạt động ( trò chơi)

- HS biết áp dụng những kiến thức đó vào cuộc sống hằng ngày

II Hoạt động dạy - học.

1 GV nêu yêu cầu nội dung tiết học

2 $4/ dẫn HS ôn tập

Hoạt động 1: tổ chức trò chơi: “ Chơi theo đồng đội ”.

- Hình thức tổ chức: GV chia lớp làm 6 nhóm ( theo 3 dãy)

- Cử 3 em làm ban giám khảo: Theo dõi và ghi lại các câu trả lời của các nhóm

- GV phổ biến cách chơi: HS nghe câu hỏi sẽ lắc chuông

- Đội nào có tín hiệu  4/ 4 trả lời  4/#

- GV tuỳ vào mức độ trả lời của HS mà tính điểm

4" ý: HS đều có quyền 4 trả lời - GV có thể chỉ định

- Tổng kết điểm cho mỗi nhóm

Hoạt động 2: Tổ chức tò chơi: “ Chọn thức ăn hợp lý ”.

- $4/ dẫn cách chơi: GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm HS sử dụng tranh,

ảnh, mô hình và thức ăn có thể mang đến để trình bày một bữa ăn ngon và bổ

- Các nhóm trình bày bữa ăn của nhóm mình- các nhóm khác nhận xét

- GV cho cả lớp thảo luận: Làm thế nào để có bữa ăn ngon và bổ ( đủ chất dinh 04e ?#

3 Củng cố bài: Học sinh nêu lại 10 lời khuyên về dinh 04e hợp lý

Nhận xét tiết học.Dặn dò

-000 -Buổi chiều :

Luyện tiếng Việt

`chữa bài kiểm tra giữa kì I

I Mục tiêu

- Để HS biết 4 4" điểm –khuyết điểm của bài kiểm tra

- Biết 4 các dạng bài tập trong một bài kiểm tra

II Hoạt động dạy - học.

1 Nhận xét 4" điểm

Nhiều em làm bài tốt, trình bày đẹp: Kim Anh, Mỹ Tâm, Thuý, Thảo,  45 Thị Hoài 45 #

2.Về khuyết điểm:

Một số em không đọc kỹ đề bài dẫn đến làm lạc đề 4  46 Sơn, làm bài sơ sài: Huynh, Đức, Nga, An

3 Chữa bài

Chú ý bài HS hay sai

BT2:Tìm và viết vào chỗ trống các từ

a Chứa tiếng bắt đầu x hoặc s có nghĩa sau: Xả thân

b Từ trái nghĩa với từ : Trung thực là xảo quyệt, xảo trá

BT6: Em hiểu nghĩa các thành ngữ, tục ngữ: Máu chảy ruột mềm; Nghĩa là  46 này gặp nạn thì  46 thân cũng cảm thấy đau lòng

“ V46 cơm sẻ áo ” nghĩa là 45 yêu, giúp đỡ, chia sẻ cho nhau khi gặp hoạn nạn khó khăn

3 Củng cố - nhận xét – dặn dò

Luyện toán

Chữa, trả bài kiểm tra giữa kỳ I

I.Mục tiêu : Để HS biết 4 4" điểm, khuyết điểm của bài kiểm tra

Chữa một số bài tập HS còn hay sai

II Hoạt động dạy - học.

1 GV nhận xét chung về bài kiểm tra

2 HD chữa bài

- Chú ý những bài hay sai

- BT4 : Tính giá trị biểu thức

a 3257 + 4659 - 1300

7916 - 1300

6616

BT6: Bài toán tìm 2 số khi biết tổng và hiệu

Tuổi của mẹ là : ( 50 + 26 ) : 2 = 38 ( tuổi )

Tuổi của con là : 38 - 26 = 12 ( tuổi )

Đáp số : Tuổi mẹ 38; Tuổi con 12

Cho HS chữa bài vào vở luyện toán

3 Củng cố - nhận xét – dặn dò

-000 -Hướng dẫn tự học

Thi chữ viết giữa kỳ I Bài viết thư gửi mẹ

I Mục tiêu :

- Giúp HS viết đúng các từ : Thợ rèn, dòng dõi, nhễ nhại

- HS trình bày đúng, đẹp, đúng tốc độ

II Hoạt động dạy - học.

1 Tìm hiểu đoạn cần luyện viết ( Từ mẹ U45 ### đốt cây bông.)

- Gọi HS đọc đoạn cần luyện viết

2 HD viết tiếng khó : Thợ rèn, dòng dõi, nhễ nhại

3 Gv đọc bài, HS chép bài vào bài kiểm tra

4 GV thu bài, chấm, nộp  46 #

-000 -Thứ ba ngày 14 tháng 11 năm 2006

Thể dục

Động tác phối hợp của bài thể dục phát triển chung : trò

chơi “ con cóc là cậu ông trời "

I Mục tiêu: HS ôn tập 4 động tác của bài TD phát triển chung đã học

- Học động tác phối hợp của bài TD phát triển chung

- Tổ chức trò chơi “ Con cóc là cậu ông trời”

II Hoạt động dạy hoc

1 Phần mở đầu

- HS ra sân, GV nêu Y/c nội dung tiết học

- Khởi động các khớp tay chân

2 Phần cơ bản

a Ôn 4 động tác của bài TD phát triển chung đã học

- Gọi một số HS khá lên thực hiện các động tác một lần, lớp quan sát

- GV hô, cả lớp tập

b Học động tác phối hợp

- GV treo tranh lên bảng: Giải thích từng nhịp của động tác

- GV làm mẫu ( vừa làm vừa nêu động tác của từng nhịp )

- GV và HS cùng làm ( GV hô chậm - HS làm theo từng nhịp )

- GV hô - HS tập GV quan sát sửa sai

- Lớp  4D hô - GV theo dõi sữa sai cho từng em

c Tổ chức trò chơi “ Con cóc là cậu ông trời ”

3 Phần kết thúc

Hệ thống nội dung tiết học

Nhận xét dặn dò

-000 -Toán

luyện tập chung

I Mục tiêu : Ôn tập củng cố cho HS về :

- Cách thực hiện phép cộng, phép trừ, các số có 6 chữ số áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện

- HS nắm chắc về đặc điểm của hình vuông, hình chữ nhật Biết tính chu vi, diện tích hình chữ nhật

II- Hoạt động dạy hoc

1 Kiểm tra: HS nhắc lại đặc điểm của hình chữ nhật, hình vuông Cách tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật

2 HĐ luyện tập

a Y/c HS làm BT vào vỡ BT

- HĐ HS làm bài

- HS nêu Y/c của các BT, GV giải thích rõ Y/c của từng bài

- HS làm bài - GV theo dõi HĐ

b Chấm chữ bài

Bài 2: 4" ý HS quan sát các số hạng để kết hợp bằng cách thuận tiện nhất Bài 4: GV nêu cho HS rõ : Nửa chu vi tức là tổng của một chiều dài và một chiều rộng

Bài 5: Y/c HS quan sát hình vẽ và nghiên cứu kỹ Nhớ lại đặc điểm của 2

46 thẳng và góc để nêu 4#

a BH vuông góc với các cạnh : CD, GE, BH, MN, HI

b Chu vi của hình tạo bởi 3 hình vuông đó là :

- GV chỉ lên hình để HS thấy: 20 x4 + 10 x2 + 20 x5 = 200 (cm)

6 ( 4" ý HS : Đoạn CQ và đoạn MN chỉ tính 1 lần)

3 Củng cố bài : HS nhắc lại nội dung chính vừa ôn tập

-000 -

Luyện từ và câu

Ôn tập - kiểm tra ( tiết 3 )

I Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra kĩ năng đọc và tập đọc thuộc lòng 1/3 lớp lấy điểm

- Học sinh đọc trôi chảy, diễn cảm các bài tập đọc và tập đọc thuộc lòng thuộc chủ

đề “Măng mọc thẳng”

- Hệ thống hoá 4 một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật, giọng đọc của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ đề “Măng mọc thẳng”

II Hoạt động trên lớp:

1 GV nêu yếu cầu nội dung tiết học

2.Kiểm tra kĩ năng đọc và tập đọc thuộc lòng( 1/3 lớp)

- HS tiếp tục lên bốc thăm và đọc bài tập đọc ( tập đọc thuộc lòng), trả lời câu hỏi ghi ở thăm- GV nhận xét- ghi điểm

3 Luyện tập:

- HĐ Học sinh làm bài tập ( vở bài tập)- GV giải thích rõ yêu cầu nội dung của từng bài

BT2: HS đọc Y/c đề bài, GV 4" ý HS hiểu: tìm các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : “ Măng mọc thẳng”:( HS 4 từng tuần

Tuần 4: Một  46 chính trực; Tuần 5 : Những hạt thóc giống; Tuần 6: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca

- HS đọc thầm các truyện trên - suy nghĩ, thảo luận nhóm đôi, làm bài vào vỡ

- HS nêu kết quả theo từng nội dung, GV nhận xét, bổ sung và kết luận ( SGV)

- GV mời một số HS thi đọc diễn cảm một đoạn văn, minh hoạ giọng đọc phù hợp với nội dung bài ( vừa nêu trong bài tập )

4 Củng cố bài, nhận xét - dặn dò

-000 -Lịch sử

cuộc kháng chiến chống quân tống xâm lược lần thứ

nhất ( 981)

I Mục tiêu: HS biết:

- Lê Hoàn lên ngôi Vua là phù hợp với Y/c của đất 4/ và hợp lòng dân;

- Kể lại 4 diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm 4 - ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng chiến

II- Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra: Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì trong buổi đầu độc lập?

2 Bài mới: - Giới thiệu bài

HĐ1: Tìm hiểu hoàn cảnh lên ngôi Vua của Lê Hoàn và sự đồng tình ủng hộ của nhân dân

- HS đọc bài ( SGK) từ đầu đến “tiền lệ” tìm ý chính trong đoạn

? Lê Hoàn lên ngôi Vua trong hoàn cảnh 4 thế nào?

? Việc Lê Hoàn lên ngôi Vua có 4 dân chúng ủng hộ không?

HĐ2: Tìm hiểu : Diễn biến chính của cuộc khởi nghĩa chống quân Tống xâm 4#

- HS đọc sách giáo khoa ( phần tiếp theo đến “ thắng lợi”)

- HS quan sát 4 đồ, nắm 4 các 46 tiến quân của giặc và sự chống trả của quân ta

? Trình bày diễn biến chính của cuộc khởi nghĩa chống quân Tống xâm 4‚

HĐ3: Tìm hiểu kết quả và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa? rút ra bài học ( SGK)

- Gọi HS đọc bài học nhiều lần

3 Củng cố nhận xét, dặn dò

-000 -Buổi chiều:

Hướng dẫn tự học

Hoàn thành bài tập toán : luyện tập chung

I Mục tiêu : Củng cố kiến thức về :

- áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính giá trị biểu thức bằng cách thuận tiện nhất

- Ôn tập về vẽ hình chữ nhật, hình vuông

- Giải bài toán có liên quan đến tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó

II Hoạt động dạy - học.

1 Củng cố kiến thức

? Nêu lại tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép cộng?

? Nêu cách giải bài toán có liên quan đến tìm 2 số khi biết tổng và hiệu?

? Nêu lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông?

2 Luyện tập : Cho HS hoàn thành BT ở vở BT

Bài tập luyện thêm :

BT1: Tính bằng cách thuận tiện nhất : 7893 + 85412 + 107 + 4588

3497 + 4578 + 6503 +5422 BT2: Một khu đất hình chữ nhật có chu vi là 28 mét, nếu tăng chiều dài lên gấp đôi

và giữ nguyên chiều rộng thì chu vi khu đất mới là : 46 mét Tính chiều dài, chiều rộng của khu đất ban đầu

HD cách giải : Nửa chu vi khu đất ban đầu là : 28 : 2 = 14 ( m)

Nửa chu vi khu đất mới là : 46 : 2 = 23 ( m) Chiều dài khu đất ban đầu là : 23 - 14 = 9 ( m)

Chiều rộng khu đất ban đầu là : 14 - 9 = 5 ( m)

Đáp số : 9m; 5m

HS làm bài, GV theo dõi chữa bài

3 Củng cố - nhận xét – dặn dò

Luyện thể dục

Luyện tập tuần 9 ( Tiết 2 )

I Mục tiêu :

- HD tổ chức cho HS ôn luyện 4 động tác của bài thể dục phát triển chung đã học

- Tổ chức trò chơi " Cáo đuổi Gà "

II Hoạt động dạy - học.

1 HS ra sân tập hợp

- GV nêu y/c nội dung tiết tập luyện, khởi động tay chân

2 HD HS luyện tập

a Gv điều khiển cả lớp tập 4 động tác của bài thể dục phát triển chung ( tập 3 - 4 lần ), kết hợp sửa sai cho HS

b Luyện tập theo tổ

Tổ  4D điều khiển các bạn tập - Gv quan sát sửa sai

c Tổ chức trò chơi : " Cáo đuổi gà "

3 Củng cố - nhận xét – dặn dò

-000 -Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Thi chọn báo tường

I Mục tiêu :

- Để HS biết 4 ý nghĩa của việc làm báo 46  để từ đó giáo dục các em biết thi đua học tốt để dành nhiều điểm 10 dâng lên thầy cô giáo

II Hoạt động dạy - học.

1 Ban giám khảo : GV chủ nhiệm, lớp  4D  lớp phó

Cả lớp đều tham gia thi

Bình chọn bài làm hay có sáng tạo, có hình thức đẹp để tuyên 045

2 Công bố kết quả

3 Nhận xét đợt thi báo 46 #

-000 -Thứ tư ngày 15 tháng 11 năm 2006

Tập đọc

ôn tập - kiểm tra ( tiết 4 )

I Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL 1/3 lớp còn lại

- HS đọc 4" loát, đọc diễn cảm các bài TĐ TĐ HTL thuộc chủ điểm “ Trên đôi cánh 4/ mơ ”

- Hệ thống 4 một số điều cần ghi nhớ về thể loại, nội dung chính nhân vật, tính cách, cách đọc các bài tập đọc thuộc chủ đề “ Trên đôi cánh 4/ mơ ”

II- Hoạt động dạy hoc

1 Giới thiệu bài Nêu Y/c tiết học

2 Kiểm tra TĐ và HTL ( số HS còn lại ) (Thực hiện 4 các tiết  4/?

3 HĐ luyện tập ( Gợi ý 4/ dẫn HS làm từng bài tập - GV kiểm tra chữa bài )

a BT2: Gọi HS đọc Y/c đề bài - GV giải thích rõ hơn

- HS thảo luận nhóm đôi suy nghĩ làm bài ( GV gợi ý làm mẫu một số câu )

- HS nêu các bài TĐ - HTL trong chủ đề - GV ghi bảng, HS hệ thống các Y/c của BT

- HS nêu kết quả - GV nhận xét bổ sung và kết luận ( SGV)

b BT3: HS nêu tên các bài TĐ là truyện kể theo chủ điểm: ( Đôi giày ba ta

- Đọc thầm lại các bài đó - suy nghĩ thảo luận và tìm ra các nhân vật có trong mỗi truyện Tính cách nhân vật đó

-Gọi hs nêu kết quả -GV nhận xét bổ sung -kết luận (SGV)

3 Củng cố, nhận xét, dặn dò

-000 -Toán

luyện tập chung

I Mục tiêu :luyện tập củng cố cho HS các kiến thức cơ bản về phép cộng, phép trừ

, biểu thức chứa 2, 3 chữ, và dạng toán tìm 2 số khi biết tổng, hiệu

II Hoạt động dạy học

1 GV nêu Y/c ND tiết học

2 HĐ luyện tập

HĐ1:Củng cố kiến thức cơ bản

- Lấy VD về BTcó chứa 2,3 chữ ,cách tính giá trị của biểu thức

- Nêu các )4/ khi giải bài toán tìm 2số khi biết tỏng hiệu

HĐ2 :Luyện tập

GV ghi BT lên bảng -Y/c HS làm bài vào vở luyện toán

GV theo dõi HĐ - chấm chữa bài

BT1: Tìm x:

a x - 347 = 38260 b 3487 + x = 8472

98712 - x = 7896 x + 675 = 28468

BT2: Với a = 100; b = 20; c =12

Hãy tính giá trị của biểu thức a : b; a x b ; a + b - c; a - b +c

BT3: Một xe ô tô trong 2 chuyến chở 4 8216 kg hàng, biết rằng chuyến thứ nhất chở 4 hơn chuyến thứ hai 216kg Hỏi mỗi chuyến ô tô chở 4 mấy kg

Giải: Chuyến thứ hai ô tô chở 4 : ( 8216 -216): 2 = 4000(kg).

Chuyến thứ nhất chỏ 4 4000 + 216 = 4216(kg)

Đáp số 4000kg và 4216kg

3 Củng cố nhận xét, dặn dò

Kể chuyện

ôn tập- kiểm tra ( tiết 5 )

I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS hiểu sâu thêm về các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm: 45  46 4 thể 45 tân; Măng mọc thẳng; Trên đôi cánh 4/ mơ

- Nắm 4 tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép

II Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài

2 HD ôn tập

HĐ1: - Gọi HS nêu các chủ điểm đã học từ đầu năm lại nay

- GV ghi lên bảng

HĐ2: - HS làm bài

- HS đọc Y/c của 4 bài tập - GV giải thích rõ nội dung Y/c của từng bài tập

BT1: - HS nêu các bài mở rộng vốn từ thuộc 3 chủ điểm đã học

- GV ghi các bài MRVT lên bảng: Nhân hậu - Đoàn kết ; Trung thực - tự trọng; Ước mơ

- GV Y/c và quy định từng dãy bàn ( mỗi dãy là một chủ điểm )

- HS thảo luận theo nhóm đôi, suy nghĩ và làm bài vào vở

- GV theo dõi HD

- HS nêu kết quả Mỗi dãy bàn nêu kết quả đã làm một chủ điểm

- Cả lớp nhận xét - GV bổ sung ( Dựa vào bài làm SGV)

BT2: - HS tìm thành ngữ, tục ngữ thuộc 3 chủ điểm

- HS tự nêu- GV nhận xét bổ sung và ghi vào bảng kết quả ( SGV)

BT3: - HS đọc kỹ Y/c đề bài - Xem lại bài học : “ dấu hai chấm”

- HS làm bài vào vỡ - GV kiểm tra

- Gọi HS nêu kết quả ( Tác dụng của dấu hai cấm? nêu ví dụ)

- GV nhận xét bổ sung

3 Củng cố, nhận xét, dặn dò

-000 -Địa lý

thành phố Đà Lạt

I Mục tiêu : Giúp HS nắm 4

- Ví trí của Thành phố Đà Lạt trên bản đồ Việt Nam

- Trình bày 4 những đặc điểm tiêu biểu của TP Đà Lạt

- Dựa vào 4 đồ, biểu đồ để tìm kiến thức

- Xác lập 4 mối quan hệ địa lý giữa địa hình với khí hậu, giữa thiên nhiên với hoạt động SX của con  46#

II- Đồ dùng : - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam.

- Tranh, ảnh về TP Đà Lạt

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: ? ở Tây Nguyên  46 ta khai thác sức 4/ để làm gì?

? Nhà máy thuỷ điện Y-a-ly nằm trên con sông nào?