- GV yêu cầu HS dựa vào kết quả làm việc - HS thuật lại diễn biến của trận đánh để thuật lại diễn biến của trận đánh *Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp GV nêu vấn đề cho cả lớp thảo luận - H[r]
Trang 1TUẦN 7 Thứ hai ngày 10 thỏng 10 năm 2011
Chào cờ
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Đạo đức
Tiết 7: Tiết kiệm tiền của
I Muùc tieõu:
- Neõu ủửụùc vớ duù veà tieỏt kieọm tieàn cuỷa
- Bieỏt ủửụùc lụùi ớch cuỷa tieỏt kieọm tieàn cuỷa
*Lồng ghép giáo dục BVMT theo phương thức tích hợp từng bộ phận : Sửỷ duùng tieỏt kieọm quaàn aựo, saựch vụỷ, ủoà duứng, ủieọn, nửụực,… trong cuoọc soỏng haống ngaứy
* Bổ sung: H/s biết vỡ sao cần phải tiết kệm tiền của Nhắc nhở bạn bố ,anh chị em thực hiện tiết kiệm tiền của.
* Giảm tải: khụng yờu cầu HS lựa chọn phương ỏn phõn võn Khụng Y/cHS tập hợp và giới thiệu những tư liệu khú về một người biết tiết kiệm
II ẹoà duứng:
GV+HS:sử dụng sgk; HS thẻ ý kiến.
Dự kiến hoạt động: cỏ nhõn, nhúm, cả lớp
III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
A Kieồm tra:
- Vỡ sao treỷ em caàn ủửụùc baứy toỷ yự kieỏn veà
caực vaỏn ủeà coự lieõn quan ủeỏn treỷ em ?
- Em caàn thửùc hieọn quyeàn ủoự nhử theỏ naứo
?
- Neõu nhửừng vaỏn ủeà maứ em ủaừ trao ủoồi yự
kieỏn vụựi cha, meù?
B Daùy baứi mụựi :
* Giụựi thieọu baứi
* Hoaùt ủoọng1: Thaỷo luaọn nhoựm ( caực
thoõng tin trang 11 )
- Chia nhoựm, yeõu caàu caực nhoựm ủoùc vaứ
thaỷo luaọn caực thoõng tin trong SGK
-> Keỏt luaọn: Tieỏt kieọm laứ moọt thoựi quen
toỏt, laứ bieồu hieọn cuỷa con ngửụứi vaờn minh,
xaừ hoọi vaờn minh
- HS traỷ lụứi
- Caực nhoựm thaỷo luaọn
- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy Caỷ lụựp trao ủoồi, thaỷo luaọn
Trang 2* Hoaùt ủoọng2: Baứy toỷ yự kieỏn, thaựi ủoọ (baứi
taọp 1 SGK
- Laàn lửụùt neõu tửứng yự kieỏn trong baứi taọp 1,
yeõu caàu HS baứy toỷ thaựi ủoọ ủaựnh giaự theo
caực phieỏu maứu
- Yeõu caàu tửứng nhoựm HS coự cuứng sửù lửùa
choùn thaỷo luaọn giaỷi thớch veà lớ do lửùa choùn
cuỷa mỡnh
-> Keỏt luaọn :
+ Caực yự kieỏn (c) , (d) laứ ủuựng
+ YÙ kieỏn (a), (b) laứ sai
* Hoaùt ủoọng 3: Thaỷo luaọn baứi taọp 2 (SGK)
- Chia nhoựm vaứ giao nhieọm vuù cho caực
nhoựm
-> Keỏt luaọn veà nhửừng vieọc caàn laứm vaứ
khoõng neõn laứm ủeồ tieỏt kieọm tieàn cuỷa
C Cuỷng coỏ – daởn doứ
- Sửu taàm caực truyeọn, taỏm gửụng veà tieỏt
kieọm tieàn cuỷa
*GDBVMT: Cho hs tửù lieõn heọ vieọc tieỏt
kieọm cuỷa baỷn thaõn
- Thửùc hieọn noọi dung trong muùc thửùc haứnh
cuỷa SGK
- HS tửù lửùa choùn theo quy ửụực : Maứu ủoỷ: Bieồu loọ thaựi ủoọ taựn thaứnh Maứu xanh: Bieồu loọ thaựi ủoọ phaỷn ủoỏi
- Tửứng nhoựm HS coự cuứng sửù lửùa choùn thaỷo luaọn giaỷi thớch veà lớ do lửùa choùn cuỷa mỡnh
-Cỏc nhoựm trao ủoồi thaỷo luaọn
- Caực nhoựm thaỷo luaọn, lieọt keõ caực vieọc caàn laứm vaứ khoõng neõn laứm ủeồ tieỏt kieọm tieàn cuỷa
- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy
- Lụựp nhaọn xeựt, boồ sung
* Tửù lieõn heọ thửùc tieón: sử dụng tiết kiệm quần
áo, sách vở…
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Toỏn
Tiết 31: Luyện tập
I.Mục tiêu:
- Coự kú naờng thửùc hieọn pheựp coọng, pheựp trửứ vaứ bieỏt caựch thửỷ laùi pheựp coọng, pheựp trửứ
- Bieỏt tỡm moọt thaứnh phaàn chửa bieỏt trong pheựp coọng, pheựp trửứ
* Bài tập cần làm: 1,2,3 tr40
II.Đồ dùng:
GV+ HS : sgk- vở nhỏp
Dự kiến hoạt động: cỏ nhõn, cả lớp
III.Hoạt động dạy học:
Trang 3Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
A Kiểm tra: Pheựp trửứ
- GV yeõu caàu HS chửừa baứi veà nhaứ
- GV nhaọn xeựt
B Baứi mụựi:
1.Giụựi thieọu:
2.Hướng dẫn luyện tập:
Baứi taọp 1:
- GV neõu pheựp coọng 2416 + 5164 , yeõu caàu HS
ủaởt tớnh roài thửùc hieọn pheựp tớnh
- GV hửụựng daón HS thửỷ laùi baống caựch laỏy toồng
trửứ ủi moọt soỏ haùng, neỏu ủửụùc keỏt quaỷ laứ soỏ
haùng coứn laùi thỡ pheựp tớnh coọng ủaừ ủuựng
- Yeõu caàu HS thửỷ laùi pheựp tớnh coọng
Baứi taọp 2:
- Hửụựng daón tửụng tửù ủoỏi vụựi caựch thửỷ laùi pheựp
trửứ(Cho HS neõu laùi caựch thửỷ cuỷa tửứng pheựp tớnh
coọng, trửứ )
Baứi taọp 3:
- Yeõu caàu HS neõu caựch tỡm soỏ haùng chửa bieỏt,
caựch tỡm soỏ bũ trửứ chửa bieỏt…
3 Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
- Veà nhaứ laứm caực baứi coứn laùi.
- Chuaồn bũ baứi: Bieồu thửực coự chửựa hai chửừ
-1HS laứm baứi
- HS nhaọn xeựt
- HS thửùc hieọn
- HS tieỏn haứnh thửỷ laùi pheựp tớnh
- HS laứm baứi
- Tửứng caởp HS sửỷa vaứ thoỏng nhaỏt keỏt quaỷ
- HS laứm baứi
- HS sửỷa
- HS nghe
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tập đọc
Tiết 13: Trung thu độc lập
I Muùc tieõu:
- Bửụực ủaàu bieỏt ủoùc dieón caỷm ủoaùn vaờn phuứ hụùp vụựi noọi dung
- Hieồu ND: Tỡnh Thửụng yeõu caực em nhoỷ cuỷa anh chieỏn sú; mụ ửụực cuỷa anh veà tửụng lai ủeùp ủeừ cuỷa caực em vaứ cuỷa ủaỏt nửụực (traỷ lụứi ủửụùc caực CH trong SGK)
II Đồ dùng:
GV+HS: Sử dụng tranh trong sgk Bảng phụ
Dự kiến hoạt động: cỏ nhõn, cả lớp
III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc:
Trang 4Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
A Kieồm tra : Chũ em toõi
- Yeõu caàu HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi trong SGK
- Caõu chuyeọn giuựp em hieồu ủieàu gỡ ?
B Daùy baứi mụựi:
a - Giụựi thieọu baứi
- Giụựi thieọu baứi – khai thaực noọi dung tranh trong
baứi Trung thu ủoọc laọp
b - Hửụựng daón luyeọn ủoùc
- Chia ủoaùn, giaỷi nghúa theõm tửứ khoự : vaống vaởc
(saựng trong, khoõng moọt chuựt gụùn)
- Hửụựng daón ngaột hụi ủuựng caõu “ ẹeõm nay … nghú
tụựi ngaứy mai “
- ẹoùc dieón caỷm caỷ baứi
c –Tỡm hieồu baứi
* ẹoaùn 1 : 5 doứng ủaàu
- Anh chieỏn sú nghú ủeỏn trung thu vaứ caực em nhoỷ
vaứo thụứi ủieồm naứo ?
-> Trung thu laứ Teỏt thieỏu nhi Vaứo ủeõm traờng
trung thu, treỷ em treõn khaộp ủaỏt nửụực cuứng rửụực
ủeứn, phaự coó ẹửựng gaực trong ủeõm traờng trung thu
ủaỏt nửụực vửứa giaứnh ủửụùc ủoọc laọp , anh chieỏn sú
nghú ủeỏn caực em nhoỷ vaứ tửụng lai cuỷa caực em
- Traờng Trung thu ủoọc laọp coự gỡ ủeùp ?
=> YÙ ủoaùn 1 : Caỷnh ủeùp trong ủeõm trung thu ủoọc
laọp ủaàu tieõn
* ẹoaùn 2: Tửứ anh nhỡn traờng … vui tửụi
- Anh chieỏn sú tửụỷng tửụùng ủaỏt nửụực trong nhửừng
ủeõm traờng tửụng lai ra sao ?
- Veỷ ủeùp ủoự coự gỡ khaực so vụựi ủeõm Trung thu ủoọc
laọp ?
-> Keồ tửứ ngaứy ủaỏt nửụực giaứnh ủửụùc ủoọc laọp thaựng
8 naờm 1945 , ta ủaừ chieỏn thaộng hai ủeỏ quoỏc lụựn laứ
- HS ủoùc vaứ traỷ lụứi
- Quan saựt tranh chuỷ ủieồm Treõn ủoõi caựnh ửụực mụ
- HS ủoùc tiếp nối tửứng ủoaùn (2 lần), luyện
đọc từ khó, giải nghĩa từ
-HS luyện đọc câu
*1 HS ủoùc thaứnh tieỏng- caỷ lụựp ủoùc thaàm
- Anh ủửựng gaực ụỷ traùi trong ủeõm traờng trung thu ủoọc laọp ủaàu tieõn
-Traờng ủeùp veỷ ủeùp cuỷa nuựi soõng tửù do, ủoọc laọp
- Dửụựi aựnh traờng , doứng thaực nửụực ủoồ xuoỏng laứm chaùy maựy phaựt ủieọn; giửừa bieồn roọng, cụứ ủoỷ sao vaứng phaỏp phụựi… -ẹoự laứ veỷ ủeùp cuỷa ủaỏt nửụực ủaừ hieọn ủaùi,giaứu coự hụn raỏt nhieàu so vụựi nhửừng ngaứy ủoọc laọp ủaàu tieõn
Trang 5Pháp và Mĩ Từ năm 1975, ta bắt tay vào sự
nghiệp xây dựng đất nước Từ ngày anh chiến sĩ
mơ tưởng về tương lai của trẻ em trong đêm
trăng trung thu độc lập đầu tiên , đã hơn 50 năm
trôi qua
- Cuộc sống hiện nay, theo em, có gì giống và
khác với mong ước của anh chiến sĩ năm xưa ?
=> Ý đoạn 2: Mơ ước của anh chiến sĩ về tương
lai tươi đẹp cuả đất nước
* Đoạn 3: Phần còn lại
- Anh tin chắc Trung thu tương lai như thế nào ?
- Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ phát triển
như thế nào ?
=> Ý đoạn 3: Lời chúc của anh chiến sĩ với thiếu
nhi
d- Đọc diễn cảm:
- Nhắc nhở HS tìm đúng giọng đọc bài văn và
thể hiện diễn cảm
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn 2
C Củng cố – Dặn do:ø
- Bài văn cho thấy tình cảm của anh chiến sĩ với
các em nhỏ như thế nào ?
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Ở Vương quốc tương lai
+ Những ước mơ của anh chiến sĩ năm xưa đã trở thành hiện thực : Nhà máy thuỷ điện , những con tàu lớn …
- HS phát biểu
- Luyện đọc diễn cảm
- HS thi đọc
- Bài văn thể hiện tình cảm thương yêu các em nho ûcủa anh chiến sĩ , mơ ước của anh về một tương lai tốt đẹp sẽ đến với các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Mĩ thuật
GV chuyên soạn giảng
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Chính tả
TiÕt 7: Gµ Trèng vµ C¸o
I.Mơc tiªu: - Nhớ – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dòng thơ lục bát.
- Làm đúng BT2 a/b, hoặc (3) a/b
II.§å dïng:
Trang 6- Gv:Baứi taọp 2a vieỏt saỹn treõn baỷng lụựp.
- HS: Vở chớnh tả, vở bài tập T.Việt
- Dự kiến hoạt động: cỏ nhõn, cả lớp
III.Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
A.Kiểm tra:
- Goùi 1 HS leõn baỷng ủoùc cho 3 HS vieỏt
+ sung sửụựng, sửứng sửừng, soỏt saộng, xoõn xao,
xanh xao, xao xaực,…
+phe phaồy, thoaỷ thueõ, toồ tửụứng, doó daứnh, nghú
ngụùi, pheứ phụừn…
- Nhaọn xeựt veà chửừ vieỏt cuỷa HS treõn baỷng vaứ ụỷ
baứi chớnh taỷ trửụực
B.Bài mới:
* Giụựi thieọu baứi:
* Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ:
a) Trao ủoồi veà noọi dung ủoaùn thụ
- Yeõu caàu HS hoùc thuoọc loứng ủoaùn thụ
- Hoỷi: + Lụứi leừ cuỷa Gaứ noựi vụựi Caựo theồ hieọn
ủieàu gỡ?
+ Gaứ tung tin gỡ ủeồ cho Caựo moọt baứi hoùc?
+ ẹoaùn thụ muoỏn noựi vụựi chuựng ta ủieàu gỡ?
b) Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự
- Yeõu caàu HS tỡm caực tửứ khoự vieỏt vaứ luyeọn
vieỏt
c) Yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch trỡnh baứy
d) Cho HS vieỏt, chaỏm, chửừa baứi
* Hửụựng daón laứm baứi taọp
Baứi 2
a) – Goùi HS ủoùc yeõu caàu
- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn caởp ủoõi vaứ vieỏt baống
- 4 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu
- Laộng nghe
- 3 – 5 HS ủoùc thuoọc loứng ủoaùn thụ
+ Theồ hieọn Gaứ laứ moọt con vaọt thoõng minh + Gaứ tung tin coự moọt caởp choự saờn ủang chaùy tụựi ủeồ ủửa tin mửứng Caựo ta sụù choự aờn thũt voọi chaùy ngay ủeồ loọ chaõn tửụựng
+ ẹoaùn thụ muoỏn noựi vụựi chuựng ta haừy caỷnh giaự, ủửứng voọi tin vaứo nhửừng lụứi ngoùt ngaứo
- Caực tửứ: phaựch bay, quaộp ủuoõi, co caỳng, phaựi chớ, phửụứng gian doỏi,…
- Vieỏt hoa Gaứ, Caựo khi laứ lụứi noựi trửùc tieỏp vaứ laứ nhaõn vaọt
- Lụứi noựi trửùc tieỏp ủaởt sau daỏu hai chaỏm keỏt hụùp vụựi daỏu ngoaởc keựp
- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng
- Thaỷo luaọn caởp ủoõi vaứ laứm baứi
Trang 7chỡ vaứo SGK.
- Toồ chửực cho 2 nhoựm HS thi ủieàn tửứ tieỏp sửực
treõn baỷng Nhoựm naứo ủieàn ủuựng tửứ, nhanh seừ
thaộng
- Goùi HS nhaọn xeựt, chửừa baứi
- Goùi 1 HS ủoùc ủoaùn vaờn hoaứn chổnh
Baứi 3
- Goùi HS ủoùc yeõu caàu vaứ noọi dung
- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn caởp ủoõi vaứ tỡm tửứ
- Goùi HS ủoùc ủũnh nghúa vaứ caực tửứ ủuựng
- Goùi HS nhaọn xeựt
- Yeõu caàu HS ủaởt caõu vụựi tửứ vửứa tỡm ủửụùc
- Nhaọn xeựt caõu cuỷa HS
- Lụứi giaỷi: vửụn leõn – tửụỷng tửụùng.
C.Cuỷng coỏ – Daởn doứ:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, chửừ vieỏt cuỷa HS
- Daởn HS veà nhaứ vieỏt laùi baứi taọp 2a vaứ ghi
nhụự caực tửứ ngửừ vửứa tỡm ủửụùc
- Thi ủieàn treõn baỷng
- Nhaọn xeựt, chửừa baứi
- HS ủoùc thaứnh tieỏng
- 2 HS ủoùc thaứnh tieỏng
- 2 HS cuứng baứn thaỷo luaọn ủeồ tỡm tửứ
- 1 HS ủoùc ủũnh nghúa, 1 HS ủoùc tửứ
Lụứi giaỷi: yự chớ – trớ tueọ.
ẹaởt caõu:
+ Baùn Nam coự yự chớ vửụn leõn trong hoùc taọp + Phaựt trieồn trớ tueọ laứ muùc tieõu cuỷa giaựo duùc…
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Kĩ thuật
Tiết 7 : Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường
I Mục tiêu:
*Khõu ghộp được hai mộp vải bằng mũi khõu thường Cỏc mũi khõu cú thể chưa đều nhau Đường khõu cú thể bị dỳm
*Biết cỏch khõu ghộp hai mộp vải bằng mũi khõu thường
* Bổ sung: Với H/s khộo tay khõu ghộp được hai mộp vải bằng mũi khõu thường Cỏc mũi khõu tương đối đều nhau Đường khõu ớt bị dỳm.
II Đồ dùng : GV+HS:
- Vaỷi hoa 2 maỷnh 20 x 30cm
- Chổ khaõu, kim, keựo, thửụực, phaỏn
- Dự kiến hoạt động: cỏ nhõn, cả lớp
III Hoạt động dạy học :
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
A.Kieồm tra:
- Neõu caực chi tieỏt caàn lửu yự khi khaõu gheựp 2 -HS neõu
Trang 8mép vải bằng mũi khâu thường.
B Bài mới:
a Giới thiệu bài:
b Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: HS thực hành
- GV nhận xét
- Các bước khâu ghép 2 mép vải bằng mũi
khâu thường
Bước 1: Vạch dấu đường khâu Bước 2: Khâu lược
Bước 3: Khâu ghép 2 mép vải
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nêu thời gian vàyêu cầu thực hành
- GV quan sát, uốn nắn những thao tác chưa
đúng
+ Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập của
HS
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Nêu các tiêu chuẩn đánh giá
- GV nhận xét
3 Củng cố – Dặn dò:
- Chuẩn bị bài: Khâu đột thưa
- HS nhắc lại quy trình khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường
- HS thực hành
- HS tự đánh giá các sản phẩm
- HS nghe
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn(LT) Luyện thêm
I Mục tiêu:
Rèn kĩ năng cộng, trừ, thử lại kết quả
Làm bài tập tốn vở BT trắc nghiệm và tự luận tr 28-29
II Đồ dùng dạy học:
GV+HS: Vở BT trắc nghiệm và tự luận tốn 4
Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp
III Hoạt động dạy học:
1- Hoạt động 1: HD làm và chữa bài tập
Bài 1 tr 28/ Khơng thực hiện phép tính, viết số thích hợp vào chỗ chấm:
a, 4565 + 7752 = 12317 b, 6295 + 287 = 6582
12317- 4565=……… 6582 – 6295=…
12317- 7752=……… 6582 - 287 = …
Trang 9* Củng cố mqh giữa phộp cộng và phộp trừ.
Bài 2 tr 29 Tớnh rồi thử lại:
53025 Thử lại:……… 82093 Thử lại :……… -4768 ……… - 27468 ………
………… ………… ……… ………
* Củng cố việc thử lại kết quả của phộp trừ bằng phộp cộng
Bài 3 tr 29/ Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đỳng:
A, Tỡm x, biết x + 9015= 37642
A x=37637 B x= 37627 C x= 27637 D x= 28627
B, Tỡm x, biết: x- 867 = 2279
A x=1412 B x= 3136 C x= 2146 D x= 3146
C, Hiệu của số bộ nhất cú 5 chữ số và lớn nhất cú 3 chữ số là:
A 9111 B 9100 C 9001 D 9000
* GV gợi ý HS tỡm đỳng số bộ nhất cú 5 chữ số là: 10000 và số lớn nhất cú 3 chữ số là 999
2- Hoạt động 2: Củng cố -Dặn dũ:
Làm bài tập ở nhà ( nếu cũn)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ ba ngày 11 thỏng 10 năm 2011
Luyện từ và cõu
Tiết13: Cách viết tên người ,tên địa lí Việt
I.Mục tiêu: HS
Naộm ủửụùc quy taộc vieỏt hoa teõn ngửụứi, teõn ủũa lớ Vieọt Nam; bieỏt vaọn duùng quy taộc ủaừ hoùc
ủeồ vieỏt ủuựng moọt soỏ teõn rieõng Vieọt Nam (BT1, BT2, muùc III), tỡm vaứ vieỏt ủuựng moọt vaứi teõn rieõng Vieọt Nam (BT3)
* Bổ sung: HS khỏ giỏi coự theồ laứm ủửụùc ủaày ủuỷ BT3 (muùc III).
II.Đồ dùng: GV+HS:
- Bảng phụ ghi baỷng sụ ủoà hoù, teõn rieõng, teõn ủeọm cuỷa ngửụứi
- Baỷn ủoà caực quaọn, huyeọn, thũ xaừ, danh lam thaộng caỷnh
- Dự kiến hoạt động: cỏ nhõn, cả lớp
III.Các hoạt động dạy học :
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
A.Keồm tra: MRVT: Trung thửùc – tửù troùng.
- ẹaởt caõu vụựi tửứ trung thaứnh, trung taõm
- GV nhaọn xeựt
B.Baứi mụựi:
a Giụựi thieọu baứi:
b Hửụựng daón:
* Hoaùt ủoọng 1: Phaàn nhaọn xeựt
- HS thửùc hieọn
- HS ủoùc yeõu caàu baứi
Trang 10GV giao nhiệm vụ: Nhận xét cách viết tên
người, tên đại lí đã cho
- Mỗi tên riêng đã cho gồm mấy tiếng? Chữ cái
đầu của mỗi tiếng ấy được viết như thế nào?
- GV kết luận: khi viết tên người và tên địa lí
Việt Nam,cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi
tiếng tạo thành tên đó
* Hoạt động 2: Phần ghi nhớ
- GV nói thêm tên người Việt Nam thường gồm
họ, tên, tên đệm, tên riêng
* Hoạt động 3: Luyện tập
Bài tập 1:
- GV nêu yêu cầu bài, mỗi HS viết tên mình và
địa chỉ gia đình
- GV nhận xét, điều chỉnh
* Lưu ý: Các từ số nhà, phố, phường, quận,
thành phó là danh từ chung, không viết hoa
Bài tập 2:
- Cách thực hiện giống BT 1 Viết tên phường
(xã), thị trấn, quận (huyện) thành phố của mình
- GV nhận xét – kiểm tra
Bài tập 3:
- GV phát b¶ng phơ cho HS làm bài theo nhóm
Viết tên các quận, huyện, thị xã, danh lam
thắng cảnh, di tích lịch sử
- GV nhận xét
C Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Học thuộc ghi nhớ
- Chuẩn bị: Luyện tập viết tên người, tên địa lí
Việt Nam
- Cả lớp đọc các tên riêng, suy nghĩ, nêu ý kiến
- HS nhắc lại
- 2, 3 HS nội dung phần ghi nhớ
- Cả lớp đọc thầm
- 2, 3 HS viết lên bảng lớp
- Các HS khác viết vào vở
- HS kiểm tra lẫn nhau Và nêu lên cho cả lớp nghe – nhận xét
- HS nêu yêu cầu bài
- 2, 3 HS viết vào bảng lớp
- HS khác làm vào vë
- HS nêu lên – Nhận xét
- HS đọc yêu cầu bài.(tìm và viết đúng một vài tên riêng Việt Nam)
- Đại diện các nhóm dán lên bảng, đọc kết quả
- HS có thể chỉ các địa danh đó trên bản đồ
- Nhận xét
- HS nghe
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tin học
GV chuyên soạn giảng