Hãy lấy ví dụ và phân tích => Đi đời : Bị giết => dùng nói giảm nói tránh không gây cảm giác không hay, ghê sợ với người nghe vừa hàm ý xót xa, luyến tiếc đượm chút mỉa mai cái thân phận[r]
Trang 110 Ngày
NÓI QUÁ
A TIÊU:
1 ! "#$
- Khái
-
- Tác pháp tu nói quá.
2
KNS:
+ Ra
+ Giao
phép tu nói quá, nói giàm nói tránh
3 Thái )*
Phê phán $ @E nói khoác, nói sai F *
B ,- +.
GV: Giáo
C / TRÌNH LÊN 234
1 5 )6" 789
2 Bài $:
?
3 Bài ;8
G/v yêu
sgk và !2 @E câu R
? Cách nói các câu $% ca
dao có F * không?
?
.V gì?
? Cách nói trên có tác gì?
?
gì?
Cho VD và phân tích
? Nói quá có tác gì?
H/s / to ghi J
I Nói quá và tác
* Ví :
-
- Ngày… Z [
-
=> Không tính
1, Nói quá: Là
2, Tác nói quá
- Hc 1 * c% làm rõ L 2 T [ >` => là pháp tu
-
VD :
-
* Ghi J5 SGK trang 102
H/s làm bài * 1,2
H/s làm bài * 3, 4 theo nhóm
?
Yêu
dùng pháp nói quá sau C85
+ Nghiêng >J nghiêng thành
+ QE non @T +
II 2 J K9 :
Bài * 1 :
a, tin vào lao M
b, Y lên… !E : ), >L o có = lý gì, không 2 * tâm
c, Thét ra Bài * 2 :
a, Chó 1 gà 1 R
b,
c,
d,
e, )p chân lên n Bài * 3
YN câu:
+ Công chúa >J Nam có p q nghiêng >J nghiêng thành + Con >E có + E non @T +
+ + Trong $ @P xông pha > , này P 2 có $ con >E mình .] da p
Trang 2+ bT + vá !E
+ Mình ] da p
+ 3= nát óc
Yêu
có dùng pháp nói quá
(Giáo viên >J t / sinh -
nhà làm)
+ Tôi Z = nát óc ra !] mà t không tìm ra cách 2 bài toán này Bài * 4
+ YW > M nhà cháy + Xanh > tàu lá +
+ ;P8 > que
+ Ngáy
5 Bài
4
5
****************************************************************
ÔN S4 0TU KÝ ?U NAM
A TIÊU:
2.Thái
vào
3.- Rèn
ôn *
B ,- +.
GV: Giáo
C / TRÌNH LÊN 234
1 5 )6" 789
2 Bài $:
3 Bài ;8
G/v
Câu 1 :
G/v
TT Tên @'
]^ Tên tác '; _`
]^
"E 7 * dung $"<
1 Tôi / Thanh
(F F B, ` J !$ tình, B+ hình
lòng
Nguyên G]
1940
G] kí
3} cay p F và tình yêu
khi
- (F F B, ` J !$ tình
-
nà, mãnh @ % $ hình 2 so sánh, liên >? táo "
3
(c >J
? E Ngô ([ (T 1939
-
T nhân , M F
dân $ phong B,% [ cáo chính sách
nhân "
- Ca ` $ phong cách cao quý và
$ ) Nam !>J cách
- Ngòi bút F B"A B"p% giàu > >? @ quan
- Xây dung tình
` lí
- Xây dung, miêu 2 nhân * .M% trong , >L 2
J các nhân * khác
Lop8.net
Trang 34 bZ"G Nam Cao 1943
p
>E nông dân cùng Bn trong xã M ) Nam !>J
cách trân !/ tác 2 [
J /
+% [ M% N là miêu 2 và phân tích , tâm lí
Cách
miêu 2 >E !T chân F% dân và !, lí > !T 2
9% F nhiên
Câu 2 : H/s
- G/v yêu
- G/v yêu
Ra
-
1, Giống nhau :
a, (+ @" 1 2 F F
b, (E gian ra E : (1930 – 1945)
c,
$ con >E F Bn% 9 vùi *
d, Giá
e, Giá
G/v
phê phán
@" , xây dung nhân * % ngôn $&
- G/v
2 Khác nhau:
?
?
?
liên
?' ]^ #$ B8$ @k ]l – Ngô ` M
?
?
?
?
?' ]^ Lão ,$ – Nam Cao:
?
?
?
?
linh
? Về phong cách riêng của từng nhà văn có gì khác nhau?
- Nhà 1 Thanh (95 HT 1 F F !$ tình tha , % êm ái, q nhàng U ngòi bút giàu T L
- Nhà
- Nhà
, hành M T E mà F nhiên, ` lí
- Nhà
sáng A q tâm ]
? Tư tưởng của các tác giả được thể hiện trong tác phẩm như thế nào?
-
Trang 4- Quan
ra
- Quan
? Nhận xét về thể loại các văn bản truyện kí đã học ở lớp 8?
? Nội dung chủ yếu của truyện ngắn Lão Hạc, Tức nước vỡ bờ đã đêm đến cho em những hiểu biết sâu sắc như thế nào về
xã hội, về con người thời ấy?
- Mâu
-Tình
-
-
Câu 3 : H/s
4
5
*****************************************************
THÔNG TIN ?q NGÀY TRÁI as t 2000
)1 2 * '
A TIÊU:
1 ! "#$
- \[ nguy , môi !>E [ và c B"A con >E thói quen dùng túi ni lông.
- Tính
-
2
- Tích
-
- KNS:
- Giao ,5 trình bày suy =% 2 ] / @p nghe tích F - bao ni lông, $ gìn môi !>E
- Suy B, 9 1 2
-
có suy = tích F !>J $ T - >L F + 2" môi !>E
B ,- +.
Giáo viên: Giáo án,
C / TRÌNH LÊN 234
1 5 )6" 789
2 Bài $:
3 Bài ;8
- Giáo viên:
- Yêu
- 2
- Theo em
-
PK
I Tìm "E chung:
d(+ @"5
nhiên
3 m[ 5 j."
- Đoạn 1 (Mở bài): Từ đầu…ni lông Thông báo về ngày trái đất
- Đoạn 2 (Thân bài): Tiếp theo… môi trường Tác hại của việc dùng bao bì ni lông và những biện pháp hạn chế sử dụng chúng
- Đoạn 3 (Kết bài): Còn lạiKiến nghị về việc bảo vệ môi trường trái đất
Lop8.net
Trang 5Giáo viên:
? ) bao nilông có @` hay có K
Giáo viên: Yêu
n sung
Giáo viên: 3* xét, n sung thêm và [
Giáo viên:
2 nilông
?
chúng ta ngày càng
?
.Z w ra pháp gì?
G/ sinh: Nêu trong sách giáo khoa
?
! + >% vì sao?
?
/ có ý = gì?
? Qua thông
? )J gia < và >E thân em ~ làm gì?
Giáo viên: G>J t / sinh , n B,
II Phân tích:
1
- Gây ô + Gây
!? quá trình sinh !>? và phát !+ M và F
*
+ Khí
' ? tác bao nilông
2
- G , [ bao nilông
- Tuyên
pháp có + , hành >` Tác M vào ý c
con >E% F giác , bao nilông và A
có ý
- ) bao nilông là thói quen không z
thông ? ) Namlà * F P , Hãy vì nhân @" và !.[ J nhân @" (F thông
III
4
5 NO dò: ;$ gìn sinh $ L , và L sinh " % [
*****************************************************
NÓI >| f NÓI TRÁNH
A TIÊU:
1 ! "#$
- Khái
- Tác
2
- Phân
-
- KNS: Kinh
B ,- +.
GV: Giáo
C / TRÌNH LÊN 234
1 5 )6" 789
2 Bài $:
3 Bài ;8
G/v
?
? ( sao >E , % >E nói @ dùng cách K
? Tìm
H/s
? Vì sao câu
dùng
? Cách nói nào trong VD 3 q nhàng, , 9 L [ J
>E nghe?
?
Tác
H/s / to ghi J
?
tránh nào? Cho VD?
I Nói tránh:
* Ví :
… anh khác
- Y
- Ho còn
=>
tránh
* H, : Y% -% quy tiên, !P&
*
* Cách nói c hai , 9% q nhàng L [ J >E nghe
* Ghi "8 : sgk
II Các cách nói
Trang 6* Cho
tránh sau:
1 Bác
2 Thân
3 Bà
Câu 1: Bác
“thôi Z% thôi !]g
Câu 2: Khi
khách
thân vào cõi ô
“bao
Câu 3:
. U cách dùng “bà -g
1 Dùng các ] =% N là các Hán ) 5
Ví 5 Thay , U các khác cùng = >5
2 Dùng cách nói . giá:
Ví cách nói: “Câu
3 Dùng cách nói vòng:
Ví nói: “Em
4 Dùng cách nói ![5
Ví 5 Thay vì nói: “Ông T8 9 >L N , thì không
Trong
Hãy @T8 ví và phân tích
G/v
->J $
? bE 2K \M em c } 2 bài này?
?
? ;2 bài * 2?
G>J t / sinh F làm
?
? bE 2K .N 5 câu)
III 2 J K9 :
* Trong tác
-
=>
xót xa, : 7T >L con chó, > vì 2 M J trêu mà .# bán nó nhân * lão G
nhân * 2 ánh tâm ! nhân * trong
* Dùng nói
N >E nói, F quan tâm, tôn !/ >E nói .[ J >E nghe góp P " phong cánh nói 1 Bài tâp 1 : H/s làm bài *
G/v / h/s lên 2 $ câu
a, … z
b, … chia tay nhau
c, …
d, … có Bài * 2 : H/s làm cá nhân
a2 b2 c1 d1 e2 Bài * 3 : H/s làm theo nhóm L trò , c'
Anh Anh
Cô gái này
Ngôi nhà này N M quá! Ngôi nhà này không >` Bài
Khi không nên nói
4
5
Lop8.net
... +.Giáo viên: Giáo án,
C / TRÌNH LÊN 234
5 )6" 789
Bài $:
Bài ;8
- Giáo viên:
-... *
B ,- +.
GV: Giáo
C / TRÌNH LÊN 234
5 )6" 789
Bài $:
Bài ;8
G/v
Câu : ...
Lop8.net
Trang 5Giáo viên:
? ) bao nilơng có @` hay có K
Giáo