- GV hướng dẫn HS làm các bài tập Bài 1: Tìm tiếng trong bài có vần ai, ay.. Bài 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, - HS thảo luận theo nhóm bàn.[r]
Trang 1Soạn: 18/02/2010
Giảng: Thứ hai, 22/02/2010.
Tuần 25
Chào cờ Tập đọc Tiết 1 + 2 Trường em
I Mục tiêu :
- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường.
- Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn HS Trả lời được câu hỏi 1, 2( SGK)
- Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay; biết hỏi - đáp theo mẫu
về trường, lớp của mình( HS khá - giỏi)
II Chuẩn bị:
GV: Tranh minh hoạ
HS : Bộ ghép chữ Tiếng Việt, bảng con
III Các hoạt động dạy - học:
Tiết 1.
A On định tổ chức:
* Mở đầu:
B Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài.
- Cho HS xem ảnh minh hoạ bài đọc
2 HD luyện đọc:
a GV đọc mẫu:
b HD HS luyện đọc:
+ Luyện đọc các tiếng, từ ngữ( SGK), các
từ ngữ khác
+ Giải nghĩa các từ, ngữ khó: ngôi nhà thứ
hai, thân thiết,…
- Luyện đọc câu: mỗi câu 2 - 3 HS đọc
- Luyện đọc đoạn, bài:
* Thi đọc trơn cả bài:
- GV nhận xét
- Lắng nghe
- Quan sát
- Đọc cá nhân, ĐT
- Phân tích một số tiếng khó - ghép
- Đọc tiếp nối
- 3 HS đọc tiếp nối - 2 HS đọc toàn bài - Lớp đọc đồng thanh
- Cá nhân, nhóm thi đọc
Trang 2- Đọc đồng thanh:
3 Ôn các vần ai, ay
- Nêu YC 1 SGK
- Nêu YC 2 SGK
+ GV ghi nhanh lên bảng
- Nêu YC 3 SGK
- GV nhận xét
4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
a Tìm hiểu bài đọc
- Trong bài, trường học được gọi là gì?
- Trường học là ngôi nhà thứ hai của em,
vì…
+ GV đọc diễn cảm toàn bài
- Thi đọc diễn cảm bài văn
b Luyện nói:
* Đề tài: Hỏi nhau về trường, lớp
- GV nêu yêu cầucủa bài luyện nói trong
SGK
- HD HS quan sát tranh SGK
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
- HD hỏi - đáp theo mẫu câu
- Hỏi - đáp theo câu các em tự nghĩ ra
- Nhận xét, chốt ý kiến của HS
5 Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài
- Vì sao em yêu ngôi trường của mình?
- Nhận xét chung tiết học
- Đọc lại bài - Chuẩn bị bài Tặng cháu
- Lớp đọc đồng thanh cả bài( 1 lần)
- HS thi tìm - Đọc - phân tích
- HS đọc từ mẫu - thảo luận tìm tiếng chứa vần ai, ay - trình bày trước lớp
- HS đọc
- Nói theo câu mẫu
- Thi nói câu chứa tiếng có vần ai, ay
- Đọc câu văn thứ nhất và TLCH
- Trường học là ngôi nhà thứ hai của em
- Đọc tiếp nối các câu văn 2, 3, 4 TLCH
- Vì: ở trường có cô giáo hiền như mẹ…
- 3 HS đọc
- HS quan sát tranh
- 2 HS khá đóng vai hỏi - đáp theo mẫu trong sách
- Lần lượt từng cặp HS tự hỏi - đáp + Trường của bạn là trường gì?
+ Bạn thích đi học không?
+ ở trường, bạn yêu ai nhất?
+ Ai là bạn thân nhất của bạn trong lớp? + Hôm nay bạn học được điều gì hay?
- 1 - 2 HS đọc
- HS phát biểu ý kiến
Tiết 2
Trang 3ÔN Tiếng Việt Tiết 91 Ôn bài: Trường em
I Mục tiêu:
- Luyện đọc trôi chảy toàn bài Trường em
- Tỡm được cõu chứa tiếng cú vần ai, ay trong bài và ngoài bài
- Biết nghỉ hơi khi gặp cỏc dấu cõu
II Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ ghi nội dung bài đọc.
HS: Bảng con
III Cỏc hoạt động dạy - học:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Yờu cầu HS đọc bài: Trường em
3 Dạy bài mới:
a Luyện đọc:
- GV hướng dẫn HS luyện đọc
b Hướng dẫn làm bài tập
- GV hướng dẫn HS làm cỏc bài tập
Bài 1: Tỡm tiếng trong bài cú vần ai, ay.
Bài 2: Tỡm tiếng ngoài bài cú vần ai,
ay
+ Thi đua giữa cỏc tổ
- Nhận xột khen những tổ tỡm được
nhiều và đỳng
Bài 3: Trong bài , trường học được gọi
là gỡ? Ghi dấu + vào ụ trống trước ý trả
lời đỳng:
ngụi nhà thứ hai
nơi em học được những điều tốt,
điều hay
nơi trẻ em sinh ra
4 Củng cố - Dặn dũ:
- Đọc bài trong SGK
- Nhận xột chung tiết học
- HS đọc toàn bài
- Nhận xột
- Đọc nối tiếp từng cõu
- Đọc nối tiếp từng đoạn
- Luyện đọc cả bài trong nhúm bàn
- Thi đọc đồng thanh theo dóy, bàn
- Thi đọc cả bài( đọc cỏ nhõn)
- Nờu YC
- HS nờu miệng
- 2HS lờn bảng viết
- HS thảo luận theo nhúm bàn
- Cỏc tổ thi tỡm cỏc tiếng cú vần ai, ay + ai: thứ hai, mỏi trường,…
+ ay: điều hay, may ỏo,…
- Chơi trũ chơi “ Ai nhanh - Ai đỳng”
- HS giơ thẻ đỏ trước ý đỳng và thẻ xanh trước ý sai
- Đọc ĐT
Trang 4Đạo đức Tiết 25 Thực hành kĩ năng giữa học kì II
I Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết thực hành một số kỹ năng về hành vi đạo đức thụng qua cỏc bài đạo đức đó học; Biết vận dụng kĩ năng vào thực tế cuộc sống
- Giỏo dục ý thức đạo đức cho HS
II Chuẩn bị:
GV: Nội dung câu hỏi; đồ dùng đóng vai.
HS: Vở BT
III.Cỏc hoạt động dạy - học:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
3.Dạy bài mới:
* HD ụn tập.
+ Kể tờn cỏc bài đạo đức đó học?
+ Nờu cõu hỏi:
+ Đưa ra cỏc tỡnh huống - HD HS cỏch
ứng xử
- Cần làm gỡ khi gặp thầy giỏo, cụ giỏo?
- Cần làm gỡ khi đưa hoặc nhận sỏch vở
từ tay thầy giỏo, cụ giỏo?
- Em sẽ làm gỡ nếu bạn em chưa lễ phộp,
chưa võng lời thầy cụ giỏo?
- Chơi, học một mỡnh vui hơn hay cú
bạn cựng chơi, cựng học vui hơn?
- Muốn cú nhiều bạn cựng chơi, cựng
học em cần phải đối xử với bạn NTN khi
học, khi chơi?
- Vỡ sao phải đi bộ đỳng quy định?
- Đi bộ đỳng quy định cú lợi gỡ?
* Liờn hệ:
* Thực hành đúng vai một số tỡnh huống
như: gặp thầy, cụ giỏo; Tặng hoa cho
bạn; Trũ chơi “ Đốn xanh, đốn đỏ”;…
- Nhận xột, tuyờn dương
4 Củng cố - Dặn dũ:
- Bài học ụn lại những nội dung gỡ?
- Nhận xột tiết học
- Thực hiện theo nội dung bài học
- Hỏt
- HS kể
+ Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo + Em và các bạn
+ Đi bộ đỳng quy định
- HS thảo luận và trả lời cõu hỏi, cỏch ứng xử của mỡnh theo nhúm
- Trỡnh bày trong nhúm
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày trước lớp Nhúm khỏc nhận xột, bổ sung
- HS liờn hệ bản thõn
- HS thực hành theo nhúm
- Cỏc nhúm TB trước lớp
- Lắng nghe và ghi nhớ
Trang 5Soạn: 20/02/2010.
Giảng: Thứ ba, 23/02/2010.
Toán Tiết 97 luyện tập
I Mục tiêu:
- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có phép tính
- HS khá - giỏi làm hết BT trong SGK
II Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ.
HS: Các bó que tính
III Các hoạt động dạy - học:
1 Ôn định tổ chức:
2 kiểm tra bài cũ:
50 - 30 =
90 - 70 =
- Nhận xét
3 Dạy bài mới:
* HD HS làm lần lượt các BT trong
SGK
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
70 - 50 60 - 30 90 - 50
80 - 40 40 - 10 90 - 40
Bài 2: Số?
- Treo bảng phụ
- Tổ chức trò chơi
- Chia nhóm - phổ biến cách chơi
- Nhận xét
Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S
Bài 4: HD HS tự tóm tắt - rồi giải
Tóm tắt
Có : 20 cái bát
Thêm : 1 chục cái bát
Có tất cả : …… cái bát?
- Chấm bài, nêu nhận xét
Bài 5:
- HD HS làm bài - Chữa bài
- Làm bảng con
- Nêu YC - Nêu cách làm - làm bảng con
- Nêu cách làm bài
- Làm bài theo nhóm( các nhóm thi
đua)
- TB bài trên bảng - nhận xét - phân thắng, thua
- Nêu YC bài tập - Nêu miệng kết quả
- Nêu YC, tự tóm tắt BT - làm vào vở Bài giải
Đổi: 1chục cái bát = 10 cái bát
Số bát có tất cả là:
20 + 10 = 30( cái) Đáp số: 30 cái bát
- Nêu YC - Làm bài vào vở
3 Củng cố - Dặn dò:
- Tóm tắt nội dung bài
- Nhận xét chung tiết học
- Chuẩn bị tiết học sau
Trang 6Chính tả
Tiết 1 Trường em
I Mục tiêu:
- Chép lại đúng đoạn “ Trường học là …….anh em’: 26 chữ trong khoảng 15 phút
- Điền đúng chữ c , k; vần ai, ay vào chỗ trống
- Làm được BT 2,3 ( SGK)
II Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ viết sẵn bài viết
HS: Bảng con
III Các hoạt động dạy – học :
1 Ôn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩ bị của HS
- Nhận xét
3 Dạy bài mới
a Giới thiệu bài
b Hướng dẫn học sinh tập chép
+ Treo bảng phụ( có bài viết )
- Tìm tiếng khó viết
- Phân tích tiếng khó và viết bảng
- Hướng dẫn và sửa sai cho HS
+ Viết chính tả:
- Quan sát, uốn nắn cách ngồi đúng
tư thế , cách cầm bút , để vở và cách
trình bày,…
+ Soát lỗi: Đọc thong thả , chỉ vào
từng chữ trên bảng để học sinh soát
lại GV dừng lại ở chỗ khó viết , đánh
vần lại tiếng đó cho các em viết
đúng Nhắc các em gạch chân chữ
viết sai, ghi số lỗi ra lề vở
- Chấm 1số bài tại lớp - nêu nhận xét
c Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài tập 2: Điền vần ai hay ay?
- HD HS làm bài
- Nhận xét - Chốt lại lời giải đúng
Bài tập 3: Điền chữ c hay k?
- Tổ chức thi làm BT nhanh, đúng
- Chữa bài, nhận xét
- Hát 1 bài
- Thực hiện theo HD của GV
- Quan sát trên bảng phụ
- HS nhìn bảng đọc
- HS tìm: trường , ngôi , hai , giáo , hiền , thiết…
- 2 HS vết trên bảng lớp - lớp viết bảng con : trường , ngôi , hai , giáo , hiền , thiết…
- Chép bài vào vở
( chú ý cách cầm bút và tư thế ngồi)
- Theo dõi, soát lỗi - Ghi lỗi ra lề vở
- Nghe, sửa lỗi
- Đọc YC - Quan sát tranh SGK - Làm miệng
- Nêu YC - Làm mẫu
- Cả lớp thi làm bài tập nhanh
4 Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học
Trang 7Tập viết Tiết 1 Tô chữ hoa A, Ă, Â, B
I Mục tiêu:
- Tô được chữ hoa: A, Ă , Â , B
- Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập 2
- Viết đều nét, dãn đúng k/c và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở TV ( HS khá - giỏi)
II Chuẩn bị:
GV: - Mẫu chữ viết hoa : A, Ă , Â , B
- Bảng phụ viết sẵn các chữ viết hoa
HS: Bảng con
III Các hoạt động dạy - học:
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
3 Dạy bài mới
a Giới thiệu bài
- Nêu MT tiết học
b Hướng dẫn tô chữ hoa
+ Treo bảngcó viết chữ hoa
- Hướng dẫn quan sát và nhận xét
- Nhận xét về số lượng nét và kiểu
nét
- Nêu quy trình viết (vừa viết vừa tô
chữ trong khung chữ )
- Hướng dẫn viết trên bảng con
c Hướng dẫn viết vần , từ ngữ ƯD
- HD HS nhận xét về độ cao, k/c,
cách đặt dấu thanh,…
- Hướng dẫn viết trên bảng con
- Nhận xét
d Hướng dẫn viết vào vở
- Quan sát, uốn nắn
- Chấm, chữa 1 số bài
- Hát
- Quan sát chữ trên bảng phụ - Nhận xét
về số lượng nét và kiểu nét
- Quan sát
- Viết vào bảng con : A, Ă , Â , B
- Đọc vần và từ ứng dụng - lớp đọc ĐT
- Nêu nhận xét
- Viết vào bảng con
- Nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút,…
- Viết vào vở
- Nghe, chữa lỗi
4 Củng cố - Dặn dò:
- Lớp bình chọn bạn viết đúng , đẹp nhất trong tiết học
- Tuyên dương, khen ngợi
- Nhận xét chung tiết học
- Về nhà tự luyện viết thêm
Trang 8Ôn toán Tiết 73 luyện tập
I Mục tiêu:
- Luyện cách đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục
- Luyện giải toán có lời văn; cách đếm hình
II Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ
HS: Bảng con
III Các hoạt động dạy - học:
1 Kiểm tra bài cũ:
2 Dạy bài mới:
- HD HS làm bài tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
70 - 20 90 - 60 50 - 10
80 - 20 70 - 60 40 - 10
Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s
a 70 cm - 30 cm = 40 cm
b 70 cm - 30 cm = 40
c 70 cm - 30 cm = 30 cm
Bài 3:
Bạn dũng có 20 viên bi, bạn Tuấn có 40
viên bi Hỏi cả hai bạn có bao nhiêu viên
bi?
- Chấm, chữa bài, chốt lời giải đúng
Bài 4: Khoanh vào trước câu TL đúng.
Số hình tam giác có là:
A 6
B 8
C 10
D 12
- Nêu YC - Làm mẫu
- Lớp làm bảng con
- Nêu YC - Cách làm
- Làm bài vào vở - chữa bài
- Tự tóm tắt bài toán - giải bài vào vở Tóm tắt
Dũng có : 20 viên bi Tuấn có : 40 viên bi Cả hai bạn : … viên bi?
Bài giải
Số bi cả hai bạn có là:
20 + 40 = 60 (viên bi) Đáp số: 60 viên bi
- Nêu YC - Đếm - Ghi bảng con
3 Củng cố - Dặn dò:
- Tóm tắt nội dung bài
- Nhận xét chung tiết học
Trang 9Ôn Âm nhạc Tiết 25 Ôn bài hát: Quả
Nhạc và lời Xanh Xanh
I Mục tiêu:
- Ôn luyện để hát đúng giai điệu và lời ca.
- HS tập biểu diễn có vận động phụ hoạ
II Chuẩn bị:
GV: Nhạc cụ
HS: Thanh phỏch
III.Cỏc hoạt động dạy- học:
1- Kiểm tra bài cũ:
- Y/c HS hát lại bài hát Quả
- GV nhận xét
- Cả lớp hát ( lời 1, 2 của bài)
2- Dạy bài mới:
* Hoạt động 1: ễn bài hỏt Quả
- HS hát cả lớp
- HS thi hát theo nhóm
- GV theo dõi, chỉnh sửa
+ Ôn lời 3 - 4:
( thực hiện tương tự lời 1 - 2)
* Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận
động phụ hoạ
- Cho HS hát đối đáp theo nhóm
VD:
1 em hát : Quả gì mà gai chi chít
Cả nhóm hát: Xin thưa rằng quả mít
- Hát đối đáp - đứng hát và nhún chân nhịp nhàng
- HS theo dõi
- Luyện hát theo nhóm
- HS thực hiện
- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời
ca:
Quả gì mà ngon ngon thế ……
x x x x x x
- GV theo dõi, chỉnh sửa
* Tập biểu diễn:
- HS hát (nhóm, lớp)
- Biểu diễn theo nhóm
3- Củng cố - Dặn dò:
- Cho cả lớp hát toàn bài
- NX chung giờ học
- Tập hát kết hợp với biểu diễn
- HS hát 1 lần
- HS nghe và ghi nhớ
Trang 10Ôn Tiếng Việt Tiết 92 Luyện viết
I Mục tiêu :
- Giúp HS luyện viết được một đoạn văn trong bài Trường em Trình bày đúng khoảng cách các con chữ, nét nối, dấu phụ,…
- HS có ý thức giữ gìn sách vở - rèn luyện chữ viết
II Chuẩn bị:
- GV : Bảng phụ
- HS : Bảng con
III Các hoạt động dạy- học
1.ổn định tổ chức :
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Dạy bài mới:
* Luyện viết bảng con.
- Treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài viết
- NX, bổ sung
- HD tìm chữ dễ viết sai
- Nhận xét
* HD viết vở:
- Nêu yêu cầu:
- HD HS viết
Lưu ý: Cách cầm bút, đặt vở, trình bày,
khoảng cách, nét nối, dấu phụ,…
- Theo dõi, uốn nắn giúp đỡ HS viết
đúng yêu cầu
- Chấm bài, nêu NX
4 Củng cố - Dặn dò:
- YC HS luyện viết lại trên bảng con
những chữ viết sai
- Uốn nắn, sửa sai cho HS
- Nhận xét chung giờ học
- Luyện viết thêm ở nhà
- HS hát
- Quan sát - 2 , 3 HS đọc (lớp đọc thầm)
- NX về độ cao, rộng, nét nối, dấu phụ,…
- Tìm chữ dễ viết sai: trường, ngôi, giáo, nhiều,…
- Viết bảng con
- Đọc lại nội dung đoạn viết
- Viết bài vào vở
- Nghe, rút kinh nghiệm để viết tốt hơn
- Luyện viết trên bảng con (những chữ viết chưa đúng)
Trang 11Soạn: 21/ 02/2010.
Giảng: Thứ tư, 24/ 02/2010.
Mĩ thuật Tiết 25 Vẽ màu vào hình tranh dân gian
I Mục tiêu:
- HS làm quen với tranh dân gian Việt Nam
- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ Lợn ăn cây ráy
- Vẽ đều màu, kín tranh( HS khá - giỏi)
II Chuẩn bị:
- GV: Một số tranh dân gian
Bài mẫu
- HS: Màu vẽ
III Các hoạt động dạy - học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- KT sự chuẩn bị của HS
2 Dạy bài mới:
a Giới thiệu tranh dân gian.
- GV giới thiệu một số tranh dân gian
( tranh đàn gà, lợn nái)
- Tranh Lợn ăn cây ráy là tranh dân gian
của làng Đông Hồ, huyện Thuận Thành,
tỉnh Bắc Ninh
b HD HS cách vẽ màu.
- GV gợi ý để HS nhận ra các hình vẽ:
+ Hình dáng con lợn ( mắt, tai,
mũi,…)
+ Cây ráy
+ Mô đất
+ Cỏ
- GV HD cách vẽ màu:
+ Vẽ màu theo ý thích
+ Tìm màu thích hợp vẽ nền để làm
nổi bật hình con lợn
- Giới thiệu một số bài vẽ màu của HS
năm trước
c Thực hành.
- Theo dõi, giúp đỡ HS tìm, chọn và vẽ
màu thay đổi Không vẽ màu ra ngoài
hình vẽ
d Nhận xét, đánh giá.
- HD HS nhận xét bài vẽ về màu sắc: có
đậm nhạt, phong phú,…
- Nhận xét chung tiết học
- Thực hiện theoYC của GV
- HêS quan sát để thấy được vẻ đẹp của tranh qua hình vẽ, màu sắc
- Quan sát
- Theo dõi - quan sát
- Làm bài cá nhân vào vở tập vẽ
- Trưng bày bài vẽ
- Nhận xét - Tìm bài vẽ mình thích
3 Dặn dò:
- Tìm thêm và xem tranh dân gian.