Giáo án Ngữ văn 8 chính khóa - Tuần 21

- Soạn bài “Thuyết minh một phương pháp cách làm”: đọc văn bản “Cách làm đồ chơi ...” và trả lời các câu hỏi để tìm hiểu cách thuyết minh... THUYẾT MINH MỘT PHƯƠNG PHÁP CÁCH LÀM I-MỨC ĐỘ[r]

 21 NS: 8/1/2011

QUÊ 

 Hanh_

I

-  ! "#$ - %&' ()! tác +%,( !%- lãng (20 "& 34 sung thêm 7 0 !%8$ 9: tác 1;< tác +%,(

- ;( 0%B0 "CD$ tình yêu quê %C-01 "H( !%I( và 0%J01 sáng !2? 01%K !%'B! ")$ "*? $=> tác 1; trong bài !%-L

1

- 1'S0 $;( %801 trong !%-  Hanh nói chung và U bài !%- này: tình yêu quê %C-01 "H(

!%I(L

- Hình ;0% 7%VW 7%?I0< "XF 58$ 5Y01 $=> con 01CZ và sinh %?2! lao ")01[ Z !%- bình \]< 1D $;( xúc trong sáng, tha !% !L

2

- %B0 3 ! "CD$ tác +%,( !%- lãng (20L

- #$ \b0 $;( tác +%,( !%-L

- Phân tích "CD$ 0%J01 chi ! ! miêu !;< 3&' $;( "f$ 5I$ trong bài !%-L

1    1’

2

- Hãy cho 3 ! khi 9 ! ()! "?20 9a0 !%'F ! minh ta $X0 C' ý ":' gì?

3 Bài

?2! ")01 1: 8’

? Nêu 0%J01 %&' 3 ! $=> em 9: 

Hanh?

Gv cho %#$ sinh xem ;0% 

Hanh

- Tên !%B! @X0  Hanh Quê làng r01 Yên – Bình -0 -

';01 Ngãi

- Ông có (f! trong phong trào

!%- (v U $%f01 $'Y (40 – 45),

có @{! 0%:' thành !|'L

- Tình yêu quê %C-01 tha !% !

là "&( 04 3B! $=> !%-  Hanh

A Tìm

I Tác 1;

Tên !%B! @X0  Hanh (1921 – 2009) Quê làng

r01 Yên – Bình -0 -

';01 Ngãi

(?) v !%K' 5- nét 9: bài !%-

Quê

Quê

.v0 trong "Z !%-  Hanh mà bài quê %C-01 là 5| (U "X'L Bài !%- 0H( trong !B+ 1%0 ngào (1939)

II Tác

* Gv "#$ 9a0 3;0 Hs "#$ 9a0 3;0L III §äc - 2 ý:

(?) Câu hỏi thảo luận: Bài !%- có 4

"?20< hãy nêu "2 ý $=> ( "?20p

- GV $%‚0% 5ƒ>< 34 sung

HS !%;? 'B0 2’

2 \K0 !@; ZL Nhóm khác 0%B0 xét

HS: - ?20 1: v !%K' chung 9: làng tôi

- ?20 2: Miêu !; $;0% !%'F:0

- ?20 1: v !%K' chung 9: làng tôi

- ?20 2: Miêu !; $;0%

!%'F:0 chài ra 7%- "*0% cá

- ?20 3: ;0% !%'F:0 cá

chài ra 7%- "*0% cá.

- ?20 3: ;0% !%'F:0 cá !@U 9: 3 0L

- ?20 4:  0%v quê

%C-01 trong lòng tác 1;L

!@U 9: 3 0L

- ?20 4:  0%v quê

%C-01 trong lòng tác 1;L

I

Bước 1: Tìm %&' "?20 1.

(?) Hai câu "X' 1v !%K' cho 01CZ

"#$ ":' gì 9: quê %C-01 $=> 

Hanh?

HS: Làng 1X0 3&0< (# 01CZ

":' làm 01%: chài CvL 1 Làng tôi: Làng tôi … w?20 1)6 ngày

sông

Bước 2: Tìm %&' "?20 2:

 GV 1# HS "#$ 2 "?20 2

(?) ‡ 2 câu "X'< tg’ miêu !; ":' gì?

(?) Y0 câu !%- ! + tg’ miêu !; cái

gì?

(?) Tg’ so sánh hình ;0% con !%'F:0

9v ":' gì?

 GV cho HS 1; thích #9 mã

là

(?) ‡ "dF tg’ miêu !; con !%'F:0 ra

7%- 9v 0%J01 ")01 !ˆ ntn?

(?) nv hình ;0% so sánh và 1 ?2!

")01 !ˆ !2? hình mà tg’ 5ƒ \‰01 !2?

cho 01CZ "#$ $;( giác con !%'F:0

ra 7%- ntn?

 GV "#$ 2 câu !%- “Cánh #>

… thâu góp gió”

(?) Tg’ so sánh cánh 3'S( 9v ":'

gì?

(?) 2 sao 2 so sánh cánh 3'S(

w+%X0 $%= F ' $=> con !%'F:0z 9v

%S0 làng †Y nói ,0 \‰ và so sánh U

"dF có %K' G'; 01%K !%'B! ntn?

Hs "#$

HS: Không gian, !%Z gian, con 01CZL

HS: % $ !%'F:0 "*0% cá

HS: Con !'{0 mã

HS: -%B  -%B ,(C

HS: hb0 !; !%B! {0 !CD01 khí

!% 3a01 !v \Š01 mãnh $=>

con !%'F:0 ra 7%-< làm toát lên

1 58$ 5Y01 (20% (‹ và 9Œ "+

hùng tráng

HS: ;0% %S0 làng

2 Cảnh thuyền chài ra khơi đánh cá: w?20 2)

“Khi

- Thiên nhiên !%B! "+ và

!%'B0 D cho 9K$ "*0%

cá và con 01CZ $=> 3&0

$Š01 !%B! 7%VW 7%?I0 "XF 58$ 5Y01L

giang”

- Con !%'F:0 Cv! ra 7%-

mà 01 0%C 01|> phi trên sóng, làm toát lên 9Œ "+ hùng tráng, (20% (‹L

Cánh #> … góp gió.

- ˆ trong sâu !%( $=> lòng mình, nhà !%- "/ nhìn !%{F @{! rõ con

!%'F:0 chính là %S0 $=> làng chài

Bước 3: Tìm %&' "?20 3:

 GV 1# HS "#$ 2 "?20 3

(?) ‡ 4 câu "X' $;0% !%'F:0 cá !@U

9: 3 0 9v không khí ntn?

(?) Hai câu !%- ! + tg’ miêu !;

01CZ dân làng chài 9v hình ;0%

ntn?

 GV "#$ 2 câu $'Y $=> "?20 3

GV giảng: Khác 9v lúc ra 7%-

%a01 0%C con !'{0 mã, lúc !@U 9:

con !%'F:0 0H( im trên 3 0 "& 01%‚

Hs "#$

HS: ;0% S0 ào !{+ 0B+ và "XF

ghe”.

HS: Hình ;0% con 01CZ "CD$

miêu !; @{! "+ – cái "+ $=>

0I01< gió và 0Cv$ 3&0 !%{(

sâu vào 01CZ %#< 7 ! !‰ bao mùi 9] $=> 3&0 7%-L

3 Cảnh thuyền cá về bến: w?20 3)

Ngày hôm … I J%

- ;0% S0 ào !{+ 0B+ và

F% cá G7 ghe”.

Dân chài … xa L-

- Hình ;0% con 01CZ

"CD$ miêu !; @{! "+ – cái

"+ $=> 0I01< gió và 0Cv$ 3&0 !%{( sâu vào 01CZ %#< 7 ! !‰ bao mùi

2G trong  ,OA – con !%'F:0 mà

0%C con 01CZ< mang %S0 01CZL

 #7E …  ,OA

- %'F:0 0H( 01%‚ trờn

3 0 sau ()! $%'F 0 ra 7%-L

Bước 4: Tỡm %&' "?20 4:

 GV 1# "#$ 2 "?20 4

(?) Nờu $%= ": $=> "?20 4

 GV GD KNS: 3 ! tụn !@#01 và

cú trỏch 0%K( "Y 9v quờ %C-01<

"{! 0Cv$L

Hs "#$

HS: )! 0 0%v !%B! !% ! tha, trong sỏng và sõu 0f01L

4 Nỗi nhớ quờ hương của tỏc giả: w"?20 4)

)! 0 0%v !%B! !% ! tha, trong sỏng và sõu 0f01L

? Hóy phỏt 3&' 0%J01 01%K !%'B!

"CD$ 5ƒ \‰01 trong 9a0 3;0p

- Sỏng !2? nờn 0%J01 hỡnh ;0%

$=> $')$ 5Y01 !%- ()01L

- 2? liờn !CU01< so sỏnh ")$

"*?< Z !%- bay 3401< "XF $;(

xỳc

- ƒ \‰01 !%& !%- tỏm $%J %K0

"2 cú 0%J01 sỏng !2? (v (Œ<

phúng khoỏng

2 0% "  #P

- Sỏng !2? nờn 0%J01 hỡnh ;0% $=> $')$ 5Y01

!%- ()01L

- 2? liờn !CU01< so sỏnh

")$ "*?< Z !%- bay 3401< "XF $;( xỳc

- ƒ \‰01 !%& !%- tỏm

$%J %K0 "2L

? Hóy phỏt 3&' ý 01%`> $=> 9a0

3;0p

Bài !%- là bày !V $=> tỏc 1; 9:

tỡnh yờu tha !% ! "Y 9v quờ

%C-01< làng quờ

3 í % S ,- .

*Yờu $X' hs "#$ thờm ghi 0%vL €#$ thờm ghi 0%v (sgk)

Hoạt động 3: 2’ C

- #$ !%')$ lũng bài !%-L

- n ! "?20 9a0 phõn tớch ()! vài chi ! ! 01%K !%'B! tiờu 3&' trong bài !%-L

4

- GV cho HS "#$ \b0 $;( 2 bài !%-L

5 hf0 dũ: 2’

- #$ bài, !%|$ %K0 theo yờu $X' $=> ŽCv01 \“0 !| %#$”L

- ?20 bài “Khi con tu hỳ”: tỡm %&' tỏc 1;< tỏc +%,(< phõn tớch bài !%-L

KHI CON TU HÚ

M T#

I

-  ! "#$ - %&' ()! tỏc +%,( !%- "& 34 sung thờm 7 0 !%8$ 9: tỏc 1;< tỏc +%,( $=> !%-

nK! Nam %K0 "2.

- ;( 0%B0 "CD$ lũng yờu 5| 5Y01< 0:( khỏt khao !| do $=> 01CZ $% 0 5` cỏch (201

"CD$ !%& %K0 3H01 0%J01 hỡnh ;0% 1D $;(< Z !%- tha !% ! và !%& !%- ‰$ bỏt quen !%')$L

1

- %J01 %&' 3 ! 3Cv$ "X' 9: tỏc 1; Y J'L

- 1%K !%'B! 7%I$ %#> hỡnh ;0% (thiờn nhiờn, cỏi "+ $=> $')$ 5Y01 !| do)

- :( khao khỏt $')$ 5Y01 !| do, lớ !CU01 cỏch (201 $=> tỏc 1;L

2

- %B0 3 ! "CD$ tỏc +%,( !%- lóng (20L

- #$ \b0 $;( tác +%,( !%- !%& %K0 tâm %S0 01CZ $% 0 5` cách (201 3] giam 1J trong 01‰$ tù

- %B0 ra và phân tích "CD$ 5| nhât quán 9: $;( xúc 1J> hai +%X0 $=> bài !%-[ !%{F "CD$ 5| 9B0 \‰01 tài tình !%& !%- !@'F:0 !%Y01 $=> tác 1; U bài !%- này

1    1’

2

-

3 Bài

?2! ")01 1: 8’

? Nêu 0%J01 %&' 3 ! $=> em 9: Y

J'p

Gv cho %#$ sinh xem ;0% Y

J'L

- Y J' tên khai sinh là

1'Fb0 Kim Thành (1920 – 2002) Quê ';01 %# - ';01

:0 - %ˆ> Thiên ' L

- Ông "CD$ coi là lá $Z "X' trong !%- ca cách (201 và kháng $% 0L

- Tp’ chính: !B+ !%- ˆ {F< nK!

I$< Gió )01 …

A Tìm

I Tác 1;

Y J' tên khai sinh là

1'Fb0 Kim Thành (1920 – 2002) Quê

';01 %# - ';01 :0

- %ˆ> Thiên ' L

(?) Nêu hoàn $;0% sáng tác bài - Sáng tác 7 – 1939 khi tg’ 3]

giam trong nhà lao %ˆ> c%=L II Tác Sáng tác 7 – 1939

* Gv "#$ 9a0 3;0 Hs "#$ 9a0 3;0L III §äc - Nhan

(?) Câu hỏi thảo luận: Nên %&'

nhan ": bài !%- ntn? Hãy 9 ! 1 câu

9a0 có 4 $%J "X' là “Khi con tu hú”

"& tóm !I! 0) dung bài !%-p (Qua

cách %&' toàn 3) bài !%-z

GV $%',0 7 0 !%8$L

GV bổ sung:  01 chim tu hú kêu

có tác ")01 (20% " 0 tâm %S0 nhà

!%- cùng ()! lúc U $; 2 phía: 1 (f!

! 01 tu hú 1# nhà !%- 9: 9v $')$

5Y01 vàng @|$ $=> mùa hè, 0%C01

$Š01 chính vì !% nhà !%- 2 $;(

0%B0 rõ %-0 $')$ 5Y01 giam $X(

01)! 012!L

HS !%;? 'B0 2’ n ! ra 1{F

và "2 \K0 !@; ZL Nhóm khác 0%B0 xét

HS: Khi con tu hú

 97 . mùa hè G7 âm thanh, màu

=% yêu,  (% % chính ông thêm %1 %I #9 Z vì 

tù 7B  [ #M I tan phòng giam

I

 GV 1# HS "#$ 2 6 câu !%- "X'L

(?) Sáu câu !%- "X' này tg’ miêu !;

38$ tranh $=> mùa gì?

(?) Mùa hè trong !%- $=> tg’ có

0%J01 5| 9B! gì?

HS "#$

HS: Mùa hè

HS:  01 tu hú, lúa chiêm, bóng râm, ! 01 ve, 3I+

vàng, !@Z xanh ! 01 sáo \:'L

1 Bức tranh mùa hè: (6 câu đầu)

- Mùa hè trong !%- $=> tg’ có ! 01 tu hú, lúa chiêm, bóng râm, ! 01

ve, 3I+ vàng, !@Z xanh

! 01 sáo \:'L

(?) %‚ có 6 câu !%- em 0%B0 xét gì

9: +%2( vi miêu !; "Tp

(?) %01 0%J01 miêu !; @)01 v0

mà tg’ còn cho ta $;( 0%B0 "CD$

màu sắc, âm thanh, hương vị T

là màu 5I$< âm thanh, %C-01 9] gì?

(?) ˆ vài câu !%- mà tg’ "/ bao

quát "CD$ toàn $;0% mùa hè nBF

0 ' có cây bút trong tay em có !%&

9‹ ra $;0% trong !%- này không?

(?) nBF khi 9‹ xong em !CU01

!CD01 xem 38$ tranh mùa hè $=>

mình có $;0% ntn?

HS: nˆ> !‚ (‚< 9ˆ> @)01L

HS: - Màu sắc: Lúa vàng, 3I+

vàng, bóng râm, 0I01 %S01

!C-< !@Z xanh !%a( !%(L

- Âm thanh:  01 tu hú,

! 01 ve, ! 01 sáo \:'L

- Hương vị: Trái cây 01#!L

HS: Có !%&L

- ;0% mùa hè là ()!

$;0% "XF màu 5I$ âm thanh, %C-01 9] "+ và

\2! dào 58$ 5Y01L

 GV cho HS "#$ 2 4 câu $'YL

(?) ;0% 5I$ mùa hè trên có +%;

tg’ nhìn !%{F !@|$ ! + hay không?

Câu !%- nào cho em 3 ! ":' "Tp

(?) %‚ 3H01 5| $;( 0%B0 thôi mà

tg’ "/ 9‹ ra ()! 38$ tranh "+ 0%C

9BFL ˆ "T cho ta !%{F trí !CU01

!CD01 $=> tg’ ntn, tâm %S0 $=> tg’

"Y 9v $')$ 5Y01 ntn?

 GV "#$ 2 2 câu !%- "X'L

(?) Hai câu !%- "X' này cho ta !%{F

cái khao khát gì $=> 01CZ tù CM?

(?) Còn 2 câu !%- ! + nói lên tâm

!@201 gì $=> 01CZ tù?

 GV GD KNS: Tình yêu quê

hương, đất nước, khát vọng tự do.

(?) Câu hỏi thảo luận: Vì sao U

"?20 này khi nghe ! 01 tu hú kêu

tâm !@201 $=> 01CZ tù 2 @{! khác

khi nghe ! 01 tu hú U "?20 "X'p

GV 7 ! 'B0L

HS !%;? 'B0L 2 \K0 !@; ZL Nhóm khác 0%B0 xét

HS:  ' 0%C ! 01 chim (U

"X' 1# \BF tình yêu $')$ 5Y01 tha !% ! thì ! 01 chim 7 ! !%8$

.2 xoáy sâu vào 0 0%8$ 0%Y

$=> $;0% 01) tù "AF "& trào lên 0:( khao khát !| do cháy 3V01 trong lòng 01CZ $% 0 5`

CM

2 Tâm trạng của người

tù cách mạng: (4 câu cuối)

-  01 chim tu hú "/ làm trào lên 0 khao khát !| do trong lòng 01CZ tù

- 1CZ tù $;( !%{F 01)! 012!< '{! %B0 vì không

"CD$ !| do, 3] tách @Z 7%V "S01 ")L

(?) Cái hay $=> bài !%- này "CD$

!%& %K0 04 3B! U 0%J01 "&( nào?

- n ! theo !%& !%- ‰$ bát, giàu 0%2$ "K'< ('? mà, 'F&0

$%'F&0L

- †|> $%#0 Z !%- "XF {0 !CD01

"& 3&' ) $;( xúc khi !% ! tha, khi 2 sôi 04< (20% (‹L

2 0% "  #P

- n ! theo !%& !%- ‰$ bát, giàu 0%2$ "K'< ('?

mà, 'F&0 $%'F&0L

- †|> $%#0 Z !%- "XF {0

!CD01 "& 3&' ) $;( xúc

- ƒ \‰01 cỏc 3K0 phỏp tu !ˆ

"K+ 01J< K! kờ, khi 04< (20% (‹L!% ! tha, khi 2 sụi

- ƒ \‰01 cỏc 3K0 phỏp

tu !ˆ "K+ 01J< K! kờ,

? Hóy phỏt 3&' ý 01%`> $=> 9a0

3;0p

Bài !%- !%& %K0 lũng yờu "Z<

yờu lý !CU01 $=> 01CZ $% 0 5`

$)01 5;0 trong hoàn $;0% 01‰$

tự

3 í % S ,- .

*Yờu $X' hs "#$ thờm ghi 0%vL €#$ thờm ghi 0%v (sgk)

Hoạt động 3: 2’ C

- #$ !%')$ lũng bài !%-L

- Liờn %K ()! 5Y bài !%- 9 ! trong tự $=> cỏc $% 0 5` cỏch (201 "/ %#$ trong $%C-01 trỡnh

4

- GV cho HS "#$ \b0 $;( 2 bài !%-L

5 hf0 dũ: 2’

- #$ bài, !%|$ %K0 theo yờu $X' $=> ŽCv01 \“0 !| %#$”L

- ?20 bài “Cõu nghi 9{0 (tt)”: 0%J01 $%8$ 0a01 khỏc $=> cõu nghi 9{0L

CÂU NGHI n™ (tt)

I

&' rừ cõu nghi 9{0 khụng $%‚ dựng "& %V mà cũn dựng "& !%& %K0 cỏc ý $X' 7% 0< 7%01

"]0%< +%= "]0%< "W \#>< 3)$ ) $;( xỳc

1

Cỏc cõu nghi 9{0 fựng 9v cỏc $%8$ 0a01 khỏc ngoài $%8$ 0a01 chớnh

2

nB0 \‰01 7 0 !%8$ "/ %#$ 9: cõu nghi 9{0 "& "#$ - %&' và !2? B+ 9a0 3;0L

1    1’

2

- #$ 2 bài !%- Khi con tu hỳ và phỏt 3&' 01%K !%'B!< ý 01%`> 9a0 3;0L

3 Bài

?2! ")01 1: 15’

Tỡm

 GV giảng: Khi xỏc "]0% cõu

nghi 9{0 thỡ $%= F ' \|> vào cỏc !ˆ

01J nghi 9{0< sau "T (v là \{' 7 !

thỳc cõu U vỡ cú !@CZ01 %D+

khụng dựng để hỏi thỡ cuối cõu

khụng dựng dấu chấm hỏi Vd:

A Tỡm

III/ Cỏc chức năng khỏc:

Gỡ



Hiu

Khi $X0 tỡm %&' $%8$ 0a01

$=> cõu nghi 9{0 em $X0 +%; tỡm

%&' xem cõu đú cú dựng để hỏi và

yờu cầu người đối thoại phải trả

lời hay khụng? Ngoài ra cũn phải

căn cứ vào tỡnh huống giao tiếp:

người núi cõu đú nhằm mục đớch

gỡ? & $‰ !%& ta 5‹ tỡm %&' !ˆ01

vd

GV 1# HS "#$ Vd a

(?) ‡ vd a cõu nào là cõu nghi 9{0p

(?) Cõu nghi 9{0 trờn cú dựng "&

%V khụng?  ' khụng dựng "& %V

thỡ dựng "& làm gỡ?

  + !‰$ GV cho HS "#$ ! +

cỏc vd b, c, d và "f! cõu %V !C-01

!| 0%C cõu a

(?) Tỡm vd b?

(?) Tỡm vd c?

(?) Vd d?

- Vd e: GV 0%I$ 2 9: cỏch 7 !

thỳc \{'< hoàn $;0% $‰ !%&L

(?) nBF !ˆ tỡm %&' trờn ngoài $%8$

0a01 chớnh là dựng "& %V< cõu nghi

9{0 cũn cú 0%J01 $%8$ 0a01 nào

khỏc?

(?) %B0 xột cỏch 7 ! thỳc

0%J01 cõu nghi 9{0p

Hs "#$

Hs:

 Dựng "& 3)$ ) tỡnh $;( (hoài 0K(< ! $ 0'YzL

- Vdb: “Mày  … 97 à?”

 Dựng "& "W \#>

- Vdc: “Cú à?”

 Dựng "& ra K0% 9v ý "W \#>L

- Vdd: Toàn 3) là cõu nghi 9{0L

 Dựng "& 7%01 "]0% (cỏi mónh |$ 2 lựng $=> 9a0

$%C-01z

- Vde: “Con gỏi …

 Dựng "& 3)$ ) $;( xỳc

Hs \|> vào ghi 0%v phỏt 3&'L

 Xột cỏc vd – SGK:

- Vda:

… bõy

 Dựng "& 3)$ ) tỡnh $;( (hoài 0K(<

! $ 0'YzL

- Vdb: “Mày  …

97 à?”

 Dựng "& "W \#>

- Vdc: “Cú khụng? … T à?”

 Dựng "& ra K0% 9v

ý "W \#>L

- Vdd: Toàn 3) là cõu nghi 9{0L

 Dựng "& 7%01

"]0% (cỏi mónh |$ 2 lựng $=> 9a0 $%C-01z

- Vde: “Con gỏi … b

 Dựng "& 3)$ )

$;( xỳc

* Ghi 0%v (sgk)

Hoạt động 2: 17’

BT1: Xỏc "]0% cõu nghi 9{0 và cho

3 ! cõu nghi 9{0 trờn dựng "& làm

gỡ?

1 a Con

)$ ) $;( xỳc w012$ nhiờn, 5ƒ01 5Y!z

b Toàn "?20 !%- là cõu nghi 9{0

w!@ˆ Than ụi!)  Dựng "& +%=

"]0%< 3)$ ) tỡnh $;(< $;( xỳc w0'Y ! $< !8$ 1B0zL

c “Sao ta

b 3#7" P :

Bt 1:

BT2 ‡ 2 yêu $X' "X' 1Y01 0%C

câu a GV cho HS ( em làm 1

câu

*Yêu $X' 3 GV cho HS !%;? 'B0

3’ "& !@; ZL

(?) Trong 0%J01 câu nghi 9{0 "T<

câu nào có !%& thay !% "CD$ 3H01

()! câu không +%; là câu nghi 9{0

mà có ý 01%`> !C-01 "C-01p Hãy

9 ! ra câu có ý 01%`> !C-01 "C-01

"Tp

BT3 GV cho HS "#$ 2 yêu $X'

Bt3

 Bài !B+ "f! câu này

!C-01 "Y \bL GV cho HS !| làm 1

mình

BT4  GV

làm Bt4, các em $X0 "& 0%J01 câu

nghi 9{0 trên vào tình %'Y01 $‰

!%&L

Dùng "& $X' 7% 0< 3)$ ) tình

$;(L

d “Ôi, .bóng bay?”  c%=

"]0%< 3)$ ) $;( xúc

2 Xác "]0% câu nghi 9{0

a “Sao

;g mãi 97 gì mà lo

 3 câu ":' dùng "& +%= "]0%L

b ;< N làm sao?”

 )$ ) 3a0 7%?a0 01X0 012L

c “Ai dám .N h# 6`A

 Dùng "& 7%01 "]0%L

d

 Dùng "& %VL

 Câu a:

“Sao b …  `A  ‰ không

$X0 lo xa !% L “

nên 0%]0 "T mà "& !:0 2L 5‹ không còn !:0 mà lo K'L Câu b: ;<  bò … làm sao?”  ; "A0 bò giao cho

!%H01 bé không ra 01CZ không

ra 01D( {F thì không !%& $%a0

\I! 0 "A0 bò

Câu c: “Ai … h# 6`A  %;?

()$ !| nhiên luôn có tình (“'

!ƒL

3 f! câu:

a 20 có !%& 7& cho mình nghe 0) dung $=> 3) phim “Cánh

"S01 hoang "CD$ không?”

b (Lão 2$ -œz Sao "Z lão 7%Y0 7%4 !% p

4 Trong 0%:' !@CZ01 %D+< 0%J01 câu nghi 9{0 trên dùng "& chào 1CZ nghe không 0%{!

!% ! +%; !@; Z< có !%& "*+ 2 3H01 ()! câu chào khác w$Š01 có

!%& là câu nghi 9{0zL

Bt 3:

Bt 4:

Hoạt động 3: 2’ C

Tỡm cỏc 9a0 3;0 "/ %#$ $%8> cõu nghi 9{0 cú $%8$ 0a01 khỏc $%8$ 0a01 chớnh, phõn tớch tỏc \‰01L

4

(?) Ngoài $%8$ 0a01 chớnh là dựng "& %V< cõu nghi 9{0 cũn cú 0%J01 $%8$ 0a01 nào khỏc 0J>p

5 hf0 dũ: 2’

- #$ bài Xem 2 cỏc bài !B+L

- ?20 bài Ž%'F ! minh ()! +%C-01 phỏp (cỏch làm)”: "#$ 9a0 3;0 “Cỏch làm "S

$%- ” và !@; Z cỏc cõu %V "& tỡm %&' cỏch !%'F ! minh

I

- 4 sung 7 0 !%8$ 9: 9a0 !%'F ! minh

- I( "CD$ cỏch làm bài 9a0 !%'F ! minh 9: ()! +%C-01 phỏp (cỏch làm)

1

- | "> \201 $=> "Y !CD01 "CD$ 1v !%K' trong 9a0 3;0 !%'F ! minh

- f$ "&(< cỏch làm bài 9a0 !%'F ! minh

- ‰$ "e$%< yờu $X'< cỏch quan sỏt và cỏch làm bài 9a0 !%'F ! minh 9: ()! +%C-01 phỏp (cỏch làm)

2

- Quan sỏt "Y !CD01 $X0 !%'F ! minh: ()! +%C-01 phỏp (cỏch làm)

-

()! cỏch !%8$< +%C-01 phỏp, cỏch làm cú ") dài 300 $%JL

1    1’

2

- Ngoài $%8$ 0a01 chớnh là dựng "& %V< cõu nghi 9{0 cũn cú 0%J01 $%8$ 0a01 nào khỏc 0J>p

3 Bài

?2! ")01 1: 15’

Bước 1: Tỡm %&' 9a0 3;0 a:

 GV 1# HS "#$ vb’ a

(?) Khi !%CZ01 !%'F ! minh ()! "S

9B! 01CZ ta !%CZ01 nờu 0%J01 0)

dung gỡ?

(?) c%X0 cỏch làm "CD$ trỡnh bày

ntn?

Hs "#$

HS: ) dung !%'F ! minh:

Nguyờn 9B! K'[ Cỏch làm; Yờu

$X' thành +%,(L HS: Theo !%8 !|L

A Tỡm

I/ Giới thiệu một phương phỏp (cỏch làm):

a Xột vb’: Cỏch làm

búng ^% _# khụ”.

(?) Cỏch làm theo !%8 !| ntn?

Bước 2: Tỡm %&' 9a0 3;0 b:

  + !‰$ GV cho HS "#$ vb’ b

GV "f! cõu !@; Z !C-01 !| 0%C vb’

a

(?) Em 0%B0 xột Z 9a0 trong 2 vb’

này?

(?) C-01 !| em hóy 1v !%K' ()!

cỏch làm, ()! trũ $%- mà em 3 !p

(?) nBF khi !%'F ! minh ()!

+%C-01 phỏp em $X0 chỳ ý ":' gỡ?

- c%X0 Cỏch làm trỡnh bày theo chõn, 1I0 lờn ( 01 vỏn

- ) dung: Nguyờn 9B! K'<

Cỏch làm; Yờu $X' thành +%,(L

- Cỏch làm trỡnh bày: làm rau, làm !%]!< 0{' thành canh

HS: †Z 9a0 01I0 1#0< rừ ràng

HS: Cỏch làm S01 "—0< \:'<

chong chúng … Trũ

"* $X' …

Hs \|> vào ghi 0%v phỏt 3&'L

b Xột vb’ 09# canh rau ngút

I

* Ghi 0%v (sgk)

Hoạt động 2: 17’

BT1 GV 1# HS "#$ Bt1

 GV %Cv01 \“0 HS làm:

* D ý: “Cỏch làm S01 "—0 3H01

$% $ lon”

a Nguyờn

- )! $% $ lon w0Cv$ 01#!< bia)

-  0 0%V w"—0 $XFz

- Dõy, G'; chuụng w%?f$ hỡnh trang

trớ múc khúa)

- %‚< dõy, kộo, cõy $X( …

b Cỏch làm:

- I! 3V 0I+ lon

- I! \#$ thõn lon thành 0%J01

"CZ01 dài ":' nhau

- Dựng tay nhỳn thõn lon ^'Y01

cho thành dỏng S01 "—0L

- ')$ 5D $%‚ trờn "X' lon và 1I0

cõy vào "& $X(L

- ')$ G'; chuụng trang trớ \Cv

"*F lon

- Dựng 0 0 1I0 vào, !%I+ sỏng

c Yờu

Lon $I! +%; ":'< khi nhỳn

lon +%; trũn, "+L Cỏch trang trớ

+%; !%,( (`L

Hs I01 nghe %Cv01 \“0 và 1D ý sau "T ! 0 hành làm bài !B+

b 3#7" P :

Bt 1:

:0 - %ˆ> Thiên '' L

- Ông "CD$ coi $Z "X'' ! %- ca cách (201 kháng $% 0L

- Tp’ chính: !B+ ! %- ˆ {F< nK!

I$<... 2’ C

- #$ !%'')$ lũng !%-L

- Liờn %K ()! 5Y ! %- 9 ! tự $=> cỏc $% 5` cỏch (201 "/ %#$ $%C-01 trỡnh

4

- GV cho HS "#$ \b0 $;( 2 !%-L

5 hf0... class="page_container" data-page="2">

chài 7 %- "*0% cá.

- ?20 3: ;0% !%''F:0 cá !@U 9: 0L

- ?20 4:  0%v quê

%C-01 lòng tác 1;L

!@U 9: 0L

- ?20 4:  0%v