- trả lời: + Khi có sự thay đổi số đường sức từ qua ống dây hay vòng dây +Từ thông + Khi có sự thay đổi từ thông qua mạch kín thì xuất hiện dòng điện - Kết luận: Khi có sự biến đổi từ th[r]
Trang 1Người soạn: Nguyên Đình Căng
Ngày soạn: 15/03/09
Tiết: 58-59
Bài 38: HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ SUẤT ĐIỆN ĐỘNG
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
Phát
Trình bày
2 Kĩ năng:
II.CHUẨN BỊ
1 Giáo viên:
- Bài
-
- : dung ghi @
Bài 38: HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG.
1 Thí nghiệm:
a TN1
b.TN2
2 Khái niệm từ thông:
a C @ =BScos
b Ý
K vuông góc M J
c CN thông: Trong SI: Wb Q R là vêbe)
iết 59:
Trang 23 Hiện tượng cảm ứng điện từ:
a Dòng @ (sgk/185)
b
Khi có
Hiện tượng xuất hiện suất điện động cảm ứng đgl hiện tượng cảm ứng điện từ.
4 Chiều của dòng điện cảm ứng Định luật Len-xơ:
a Thí
b ( xét:
c
5 Định luật Faraday về cảm ứng điện từ:
a Phát
c
e
t
c
t
: # thông qua ! tích M 4 Z 1 vòng dây
2 Học sinh:
Ôn
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tiết 58
Hoạt động 1: Giới thiệu vào bài Tìm hiểu thí nghiệm
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- ĐVĐ: các em b -@ Dòng sinh ra
$ J 7(& $ J có sinh ra dòng
trong bài này Ghi tên U- !4& lên
- Nghe K 1 9
Trang 3+ EI J qua I dây có thay Y
không?
+
-
dòng Vì sao?
-
. Do có dòng
+Có thay Y
+ Khi I J qua I dây thay Y thì có dòng qua I dây
- Quan sát thí $ 'J@ Khi con
dây - YDo.I J thay YDo có dòng trong vòng dây
Hoạt động 2:Tìm hiểu khái niệm từ thong
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
-Thông báo cho HS công thông
=BScos (1)
R là thông ( thông)
-
tùy vào n , N J ta
J R sao cho ! Nn
- ?p@ (& thông có ý - nào? Ta
qua <j b
+ Theo công (1), '1& =0, S=1 thì =?
+
-
thông !q I J xuyên qua
! tích nào L
- Yêu
-Thông báo cho HS N 2 thông là: Wb
- Ghi ( 5- ghi công vào Z
- Ghi
+ = B + # thông qua ! tích S H I J xuyên qua ! tích S K vuông góc M J
- Ghi ( 5-
- vuông góc M các J
Trang 4Tiết 59
Hoạt động 1: Tìm hiểu hiện tượng cảm ứng điện từ
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- thông, hôm nay ta -< 8 tìm
- CK câu n@
+ Trong thí 1,2 khi nào thì có dòng
trong I dây(hay vòng dây)?
+ Mà
+
- Khi có sự biến đổi từ thông qua
mạch kín thì trong mạch xuất hiện dòng
điện.Dòng L R là dòng điện cảm ứng.
-
v 4 cái gì sinh ra dòng Ld
+
nào?
- thông báo :
- $ 'J@
+ Khi có / thay Y I J qua I dây( hay vòng dây)
m# thông + Khi có / thay Y thông qua
- Ghi vào Z
-
- Khi có / - Y thông qua K giói 4 Z : 4 kín thì trong
Hoạt động 2: Tìm hiểu chiều của dòng điện cảm ứng Định luật Len-xơ
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
-
phía
+ Nhìn kim
d
- -< thu và ghi M
+
Trang 5+
- nào?
+ e BC có
C có
- Y thông
+
dòng d
-
màn +
+ Tùy theo các
+ Dòng cho $ J do nó sinh ra có tác
!8 I '4 nguyên nhân b sinh ra nó
Hoạt động 3: Tìm hiểu định luật Fa-ra-day.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Thông báo
tron 4 kín s ' M I : -
thiên 2 thông qua 4@
ec = k
t
Trong
ec = -
t
+
Chép vào Z ghi M : dung
t
Hoạt động 4: Củng cố, vận dụng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- '4 5- $R tâm 2 bài
-
< N án f
- Yêu
- e2 I ghi M
-
-
IV RÚT KINH NGHIỆM
... class="page_container" data-page="2">3 Hiện tượng cảm ứng điện từ:
a Dòng @ (sgk/185)
b
Khi có
Hiện tượng xuất suất điện động cảm ứng đgl tượng cảm ứng điện từ.< /i>... 59
Hoạt động 1: Tìm hiểu tượng cảm ứng điện từ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
- thơng, hơm ta -& lt; 8 tìm
-< /b> CK câu n@
+...
- Khi có / - Y thơng qua K giói 4 Z : 4 kín
Hoạt động 2: Tìm hiểu chiều dịng điện cảm ứng Định luật Len-xơ
Hoạt động giáo viên Hoạt động