làm thế nào để bảo vệ được cơ quan hô hấp đó là nội dung baì 20 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hñ1: Tìm hieåu khaùi nieäm hoâ haáp vaø vai troø I/ I-Khaùi nieäm hoâ haáp [r]
Trang 1Chương IV : HÔ HẤP
Bài 20: HÔ HẤP VÀ CÁC CƠ QUAN HÔ HẤP
I Mục tiêu
* Kiến thức : Trình bày được khaí niệm hô hấp và vai trò của hô hấp với cơ thể sống
-Xác định được tình hình các cơ quan hô hấp ở người và nêu được chức năng của chúng
* Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng quan sát tranh, mô hình tìm kiến thức, kỹ năng suy luận
logic, kỹ năng hoạt đông nhóm
* Thái độ : Giáo dục ý thức học tập yêu thích bộ môn, bảo vệ cơ quan hô hấp.
II Chuẩn bị :
1 Tài liệu tham khảo: Sgk, Sgv, Sách thiết kế bài giảng sinh học 8
2 Phương pháp : Hoạt động nhóm, tích cực đàm thoại thuyết trình……
3 Đồ dùng dạy học : Hình 20.(1,2,3) sgk, bảng phụ
III Các bước lên lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới : Hệ hô hấp có cấu tạo như thế nào ? làm thế nào để bảo vệ được cơ quan hô
hấp đó là nội dung baì 20
Hđ1: Tìm hiểu khái niệm hô hấp và vai trò
của nó đối với cơ thể sống
-Chia lớp ra 6 nhóm
-Treo hình 20.1 cho hs quan sát đọc thông
tin sgk hoàn thành 3 câu hỏi
Hô hấp có liên quan như thế nào với các
hoạt động sống ? Của tế bào và cơ thể ?
-Gọi hs lên bảng chỉ hình 20.1
-Gọi đại diện nhóm khác nhận xét
-Nhận xét
-Hô hấp gồm những giai đoạn chủ yếu
nào
I/ I-Khái niệm hô hấp
-Chia lớp theo yêu cầu gv -Quan sát hình 20.1 đọc sgk hoàn thành 3 câu hỏi
-Thảo luận trảlời
Ổn định -Phát biểu lên bảng chỉ -Phát biểu nhận xét -Nghe
- Hs trả lời : gồm 3 giai đoạn … -Thống nhất đáp án trả lời
Tuần : ……11……
Ppct : …21……
NS…….… ND………
Trang 2Hđ2: Tìm hiểu cấu tạo hệ hô hấp của
người và chức năng của chúng
-Treo hình 20.2,3 bảng phụ lên bảng cho
hs quan sát và đọc sgk hoàn thành 3 câu
hỏi
Những đặc điểm cấu tạo nào của các cơ
quan trong đường dẫn khí có tác dụng làm
ẩm không khí đi vào phổi
Và đặc điểm nào tham gia bảo vệ phổi
tránh khỏi các tác nhân có hại
-Gọi hs khác nhận xét
-Nhận xét thông báo đến hs kết quả đúng
Đặc điểm cấu tạo nào của phổi làm tăng
diện tích bề mặt trao đổi khí
-Nhận xét phân tích
Nêu nhận xét về chức năng của đường dẫn
khí và 2 lá phổi
-Gọi hs khác nhận xét
-Nhận xét ,chốt cho ghi
th ở Gồm cósự thở ,trao đổi khí ở phổi và tế bào
II/ Các cơ quan trong hệ hô hấp ở người và chứch năng của chúng :
-Quan sát hình 20.2,3 bảng phụ hoàn thành 3 câu hỏi
Hs nghiên cứu sách trả lời
-Phát biểu nhận xét -Nghe
-Phát biểu trả lời sau khi đã quan sát hình
-Nghe -Phát biểu trả lời
-Phát biểu nhận xét -Ghi tiểu kết :
TK: Hệ hô hấp gồm hai ph ần:
+ Đường dẫn khí có chức năng dẫn khí vào và ra làm ẩm, ấm khí bảo vệ phổi.
+ Phổi là nơi trao đổi khí giữa c ơ thể với môi trường bên ngoài.
4 Củng cố :
Hô hấp là gì ? Hô hấp gồm những giai đoạn nào chủ yếu?
5 Dặn dò : Học bài cũ, soạn trước bài 21
6 Rút kinh nghiệm ……… ……….……
……… ……….………
Trang 3Bài 21: HOẠT ĐỘNG HÔ HẤP
I Mục tiêu
* Kiến thức : Trình bày được các đặc điểm chủ yếu trong cơ chế thông khí ở phổi Trình
bày cơ chế trao đổi khí ở phổi và ở tế bào
* Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng quan sát tranh, mô hình tìm kiến thức, kỹ năng suy luận
logic, kỹ năng hoạt đông nhóm, giải thích hiện tượng thực tế
* Thái độ : Giáo dục ý thức rèn luyện cơ quan hô hấp có sức khoẻ.
II Chuẩn bị :
1 Tài liệu tham khảo: Sgk, Sgv, Sách thiết kế bài giảng sinh học 8
2 Phương pháp : Hoạt động nhóm, tích cực đàm thoại thuyết trình……
3 Đồ dùng dạy học : Hình 21.(1,2,3,4) phóng to, bảng phụ.
III Các bước lên lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
2.1 :Hô hấp có vai trò như thế nào đối với cơ thể sống?
2.2 :So sánh hệ hô hấp của người và hệ hô hấp của thỏ?
3 Bài mới : Hoạt động hô hấp chính là sự thông khí và sự trao dổi khí ở phổi Vậy sự
thông khí và sự trao dổi khí ở phổi diễn ra như thế nào? Trong bài hôm nay chúng ta tìm hiểu
Hđ1: Tìm hiểu cơ chế ở phổi
-Chia lớp ra 6 nhóm
-Treo hình 21.1,21.2 cho hs quan sát , đọc
thông tin sgk để hoàn thành 2 câu hỏi
Các cơ xương ở lồng ngực đã phối hợp
hoạt động với nhau như thế nào , để tăng
thể tích lồng ngực khi hít vào và giảm thể
tích lồng ngực khi thở ra?
I/ thông khí ở phổi
-Chia lớp theo yêu cầu gv -Quan sát hình 21.1, 21.2 đọc thông tin thảo luận hoàn thành 2 câu hỏi
-Thảo luận phát biểu trả lời
Tuần : ……11……
Ppct : …21……
NS…….… ND………
Trang 4Hđ2: Tìm hiểu sự trao đổi khí ở phổi và tế
bào
-Treo hình 21.3,4 bảng 21 cho hs quan sát
đọc thông tin hoàn thành 2 câu hỏi sgk
Hãy giải thích sự khác nhau ở mỗi thành
phần ở khí hít vào và thở ra ?
-Gọi hs khác nhận xét
-Nhận xét thông báo đáp án đúng
Quan sát hình 21.4 mô tả sự khuyếch tán
của O2 và CO2
-Gọi hs khác nhận xét
-Nhận xét chỉ vào hình cho hs quan sát
-Chốt lại cho hs ghi
Dung tích phổi phụ thuộc vào : giới tính, tầm vóc , tình trạng sức khoẻ , luyện tập
II/ Trao đổi khí ở phổi và tế bào
-Quan sát hình 21.3 ,4 bảng 21 đọc thông tin hoàn thành 2 câu hỏi
Thống nhất đáp án phát biểu
-Phát biểu nhận xét -Nghe
-Quan sát hình 21.4 phát biểu
-Phát biểu nhận xét, bổ sung -Nghe quan sát hình
TK: Trao đổi khí ở phổi gồm sự khuyếch tán
của O2 từ không khí ở phế bnan vào máu và của CO 2 từ máu vào không khí phế nan TĐK ở tế bào gồm sự khuyếch tán của oxi từ máu vào tế bào và cacbonic từ tế bào vào máu
4 Củng cố : Nêu sự thông khí ở phổi ? Sự TĐK ở phổi và tế bào
Học bài, vẽ hình 21.1,2,3,4
5 Dặn dò : Học bài cũ, soạn trước bài 22
6 Rút kinh nghiệm ……… ……….………
……… ……….………
Trang 5Bài 22 : VỆ SINH HÔ HẤP
I Mục tiêu
* Kiến thức : Trinh bày được tác hại của các tác nhân gây ô nhiễm đối với hoạt động hô
hấp.Giải thích được cơ sở khoa học của việc rèn luyện TDTT đúng cách Đề ra biện pháp luyện tập để có một hệ hô hấp khoẻ mạnh,tích cực ngăn ngừấcc tác nhân gây ô nhiễm hô hấp
* Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng quan sát tranh, mô hình tìm kiến thức, kỹ năng suy luận
logic, kỹ năng hoạt đông nhóm
* Thái độ: Gd ý thức bảo vệ giữ gìn cơ quan hô hấp tránh các tác nhân có hại.
Lồng ghép giáo dục ý thức bảo vệ môi trường
II Chuẩn bị :
1 Tài liệu tham khảo: Sgk, Sgv, Sách thiết kế bài giảng sinh học 8
2 Phương pháp : Quan sát đàm thoại thuyết trình , tích cực hoạt động nhóm
3 Đồ dùng dạy học : bảng phụ 1 số hình ảnh về ô nhiễm không khí và tác hại.
III Các bước lên lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
2.1 : Trình bày quá trình hô hấp ở cơ thể người
2.2 : Khi lao động nặng hay TDTT nhu cầu trao đổi khí của cơ thể tăng cao Hoạt động hô hấp cảu cơ thể biến đổi thế nào để đáp ứng nhu cầu đó
3 Bài mới : Cần bảo vệ hệ hô hấp tránh khỏi tác nâhn có hại như thế nào ? cần có 1 rèn
luyện như thế nào để có hệ hô hấp khoẻ đó là nội dung bài 22
Hđ1: Tìm hiểu biện pháp bảo vệ hệ hô
hấp tránh các tác nhân có hại
-Treo bảng phụ cho hs đọc thaỏ luận
hoàn thành 2 câu hỏi sgk
Không khí có thể bị ô nhiễm và gây tác
hại tới hoạt dđộng hôhấp từ những loại
I/ Cần bảo vệ hệ hô hấp khỏi các tác nhân
có hại
-Đọc bảng phụ thảo luận hoàn thành câu hỏi sgk
-Nghe câu hỏi thảo luận phát biểu -Nhóm khác nhận xét
Tuần : ……12……
Ppct : …23……
NS…….… ND………
Trang 6(?) Hãy cho biết tác hại của hoạt động chặt
phá rừng và chất thải công nghiệp đối với
hệ hô hấp
(?) Hãy đề ra các biện pháp đối với môi
trường nhằm bảo vệ hệ hô hấp
Hđ2: Cần luyện tập để có 1 hệ hô hấp
khoẻ mạnh
-Cho hs đọc thông tin sgk hoàn thành 3
câu hỏi
Giải thích vì sao khi luyện tập TDTT
đúng cách , đều đặn từ bé có thể có
được dung tích sống lý tưởng
-Gọi đại diện nhóm khác nhận xét
-Phân tích cho hs nghe
Giải thích tại sao khi thở sâu và giảm số
nhịp thở trong mỗi phút sẽ tăng hiệu
quả hô hấp ?
-Gọi nhóm khác nhận xét
-Phân tích 1 vd cụ thể
-Đề ra các biện pháp luyện tập để có 1
hệ hô hấp khoẻ mạnh ?
-Gọi hs khác phát biểu
-Chốt lại cho ghi
Học sinh trình bày
Các nhóm nhận xét
II/ Cần luyện tập để có 1 hệ hô hấp khoẻ
mạnh
-Đọc thông tin hoàn thành 3 câu hỏi -Thảo luận thống nhất đáp án phát biểu
-Phát biểu nhận xét -Nghe phân tích -Thảo luận thống nhất phát biểu
-Phát biểu nhận xét -Nghe phân tích vd -Tự đề ra biện pháp cho bản thân , phát biểu -Phát biểu trả lời
-Nghe , ghi tiểu kết
TK: Cần tích cực rèn luyện để có 1 hệ hô
hấp khoẻ mạnh bằng cách luỵên tập TDTT , phối hợp tập thở sâu và giãm nhịp thở thường xuyên
4 Củng cố :
Cần đề ra biện pháp bảo vệ hệ hô hấp như thế nào ?
Hãy đề ra các biện pháp luyện tập để có hệ hô hấp khoẻ mạnh
5 Dặn dò : Học bài chuẩn bi dụng cụ tiết sau thực hành
6 Rút kinh nghiệm ……… ……….…………
……… ……….………
Trang 7Bài 23 : THỰC HÀNH
HÔ HẤP NHÂN TẠO
I Mục tiêu
* Kiến thức : Hiểu rõ cơ sở khoa học cảu hô hấp nhân tạo, nắm được trình tự các bứơc
tiến hành hô hấp nhân tạo Biết phương pháp hà hơi thổi ngạt và phương pháp ấn lồng ngực
* Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng quan sát tranh, mô hình tìm kiến thức, kỹ năng suy luận
logic, kỹ năng hoạt đông nhóm
* Thái độ: Gd ý thức giúp đỡ người bị nạn
II Chuẩn bị :
1 Tài liệu tham khảo: Sgk, Sgv, Sách thiết kế bài giảng sinh học 8
2 Phương pháp : Quan sát đàm thoại, thuyết trình, trực quan, hoạt động nhóm.
3 Đồ dùng dạy học : Hình 23.1, 2 phóng to, chiếu cá nhân, gối, bông cá nhân, gạc hoặc
vải mềm
III Các bước lên lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
2.1 : Cần đề ra biện pháp bảo vệ hệ hô hấp như thế nào ?
2.2 : Hãy đề ra các biện pháp luynệ tập để có hệ hô hấp khoẻ mạnh
3 Bài mới : Có em nào đã từng thấy nạn nhân bị ngừng hô hấp đột ngột chưa? Ngừng
hô hấp đột ngột dẫn đến hậu quả như thế nào? Đó là nội dung bài thực hành hôm nay
Hđ1: Tìm hiểu yêu cầu củabài thực hành
-Cho hs đọc mục tiêu đặt câu hỏi cho hs trả
lời
Mục tiêu bài thực hành này là gì ?
-Gọi nhóm khác nhắc lại nếu đúng
-Bổ sung đầy đủ
-Đọc mục tiêu tra lời câu hỏi
-Phát biểu trả lời
-Phát biểu nhắc lại
-Nghe
Tuần : ……12……
Ppct : …24……
NS…….… ND………
Trang 8Nếu nạn nhân bị rơi vào nơi thiếu oxi hoặc
bị khí độc ta làm gì ?
Có mấy phương pháp hà hơi thổi ngạt
1-Phương pháp hà hơi thổi ngạt (hình 23.1)
-Treo hình 23.1 cho hs quan sát
-Gọi 1 hs lên bảng làm và thuyết trình
+Đặt nạn nhân nằm ngữa, đầu ngữa ra sau
+Bịt mũi nạn nhân
+Tự hít 1 hơi đầy ( ngừng thở để hít vào )
thổi liên tục 12-20 lần /phút
-Hướng dẫn hs tiến hành
-Xuống từng nhóm sửa sai
-Nêu những điều cần lưu ý
2-Phương pháp ấn lồng ngực
-Gọi 1 hs lên bảng làm mẫu
-Thuyết trình cho hs nghe khi tiến hành
làm mẫu
-Hướng dẫn hs tiến hành
-Xuống từng nhóm sửa sai
-Nên thuyết trình những điều cần chú ý
Hđ3: Thu hoạch
-Cho hs trả lời các câu hỏi sgk ( trả lời vào
phiếu thực hành )
-Hoàn thành bảng 23
-Cho hs dọn vệ sinh ,dụng cụ nơi thực hành
-Đánh giá giờ thực hành
-Phát biểu trả lời
-Trả lời : có 3 phương pháp
1-Phương pháp hà hơi thổi ngạt ( hình 23.1 )
-Quan sát hình 23.1 -Đại diện lên bảng theo yêu cầu gv -Chú ý từng thao tác của gv
-Tiến hành theo yêu cầu gv -Chú ý nghe sửa sai
-Nghe
2-Phương pháp ấn lồng ngực
-ĐaÏi diên lên bảng theo yêu cầu gv -Nghe thuyết trình
-Tiến hành theo yêu cầu gv -Chú ý nghe gv sửa sai
III./ Thu hoạch
-Hoàn thành các câu hỏi sgk bảng 23
-Dọn vệ sinh, dụng cụ nơi thực hành
-Nghe nhận xét rút kinh nghiệm
4 Củng cố :
Hs nhắc lại các biện pháp tiến hành hô hấp nhân tạo và phương pháp ấn lồng ngực
5 Dặn dò : Học bài đọc trước bài 24.
6 Rút kinh nghiệm ……… ……….…………
……… ……….………