Thiết kế giáo án Đại số 8 - Tiết 45 đến tiết 58

1- Khái niệm - Hoạt động 1 cá nhân: Học sinh - Phép chiếu hình bản đồ là cách biểu thị trình bày sự hiểu biết về bản đồ, quả mặt cong của trái đất lên một mặt phẳng địa cầu.. để mỗi điểm[r]

Nguyđn Thái Hùng TrĐĐng THPT CĐ

ĐĐ

1

ngày 04.tháng 09 năm 2007

 1:

Bài 1: Các phép   hình   I- #$ tiêu:

Sau bài

- Nêu rõ

-

- Phân

- Thông qua phép

xác, khu > nào kém chính xác

-

II- % dùng &)* +

á

III-  ,-( pháp:

E, "4  ,F G 3H % 2 > quan

IV- / trình &)* +

1- ổ n định lớp.

2- Tổ chức dạy học.

Giáo viên 6 2 bài ,6)

-

trình bày

- Giáo viên: E+ + khai M ,N cong

phép

- Giáo viên: Dùng

bìa mô

1- Khái 2,

- Phép

1

- Do ,N %O các khu > không chính xác

2- Các phép

- Phép ' % D)

- Phép ' hình nón

- Phép ' hình H) a/ Phép

- Là % pháp + 2 ,4 56 kinh, 7

Lop12.net

Nguyđn Thái Hùng TrĐĐng THPT CĐ

ĐĐ

2

-

+

+ Khu > nào ] chính xác ?

- Chia 56% làm hai nhóm

-

phép ' hình nón theo các - dung

 F phép ' % D

+ `N ')

+

+ Khu > '% xúc

+ Dùng

-

phép ' hình H)

X ý: `S phép ' này, giáo viên

mô

bìa

-

nhóm  5e)

.8' 9 ,N  lên ,N %O)

- Tùy theo D trí '% xúc 9 ,N %O

D khác nhau

- Phép + + Kinh

>) +

>) + Khu > ,N %O '% xúc là chính xác K>L

b/ Phép ' hình nón:

- Là cách + 2 ,4 56 kinh, 7

nón, sau

- Phép ngang

- Phép + Hình nón ,- vòng 7 8') + Kinh

quy cung tròn +

bình

c/ Phép

- Là % pháp + 2 ,4 56 kinh,

hình

Lop12.net

Nguyđn Thái Hùng TrĐĐng THPT CĐ

ĐĐ

3

- Phép ngang

- Phép + Hình xích + Kinh, song

+ Vùng xích

3- Kiểm tra đánh giá:

phép

4- Hoạt động nối tiếp:

Làm câu j sau sách giáo khoa

_

ngày 06 tháng 09.năm 2007

các : ,=(  lý trên   I- #$ tiêu:

Sau bài

-

- Tìm

II- /   &)* +

III-  ,-( pháp &)* +

IV- / trình &)* +

1- ổ n định lớp.

2- Tổ chức dạy học

Bài

Bài

1-

Lop12.net

Nguyđn Thái Hùng TrĐĐng THPT CĐ

ĐĐ

4

-

hình 2.2: Các nhà máy

Nam có

.m ?

-

nêu các 34 ký 2

(Giáo viên nêu qua M các 34 ký

2 này)

-

ngoài

(nhà máy

-

 sinh tìm + các % pháp

còn 54)

- Chia 56% làm 3 nhóm:

Nhóm 1:

Nhóm 2:

(hình 2.4)

Nhóm 3:

(2.5)

-

.+ m sung thêm

-

a/

theo

b/ Các

- Ký 2 hình )

- Ký 2 g)

- Ký 2  hình

c/ R n + 2

-

- / 5 quy mô, A 5)

- 2-

a/

. 2  > nhiên, KT-XH b/

-

- *6 di 8+)

3- a/

không

A, có giá D  nhau

b/

-

- 4- a/

các b/

Lop12.net

Nguyđn Thái Hùng TrĐĐng THPT CĐ

ĐĐ

5

-

3- Kiểm tra đánh giá:

So sánh hai

4- Dặn dò, hoạt động nối tiếp:

Bài B% 1, 2 sách giáo khoa

ngày 08.tháng 09năm 2007

 3: Bài 3: 5? &$(   trong + @A B 5:(

I- #$ tiêu:

Sau bài

- Có

- Có thói quen

II- /   &)* +

III- / trình &)* +

1- ổ n định lớp.

2- Tổ chức dạy học

Bài

-

ý

trình

36

- Giáo viên m % các ý (' G

-

/  @A. g ngành nào 

Giáo viên

Ví

I- Vai trò

1- Trong

Là các trong (+, tra

2- Trong

-

- 0H H cho các ngành  @A.)

- 0H H cho quân >) II-

1- trình

Lop12.net

Nguyđn Thái Hùng TrĐĐng THPT CĐ

ĐĐ

6

-

-

-

- Giáo viên

sông liên quan

a/

dung  tìm +) b/

- E (k  chú ) c/ Xác

d/

3- Kiểm tra đánh giá:

-

- Khi

4- Hoạt động nối tiếp:

_

ngày 09.tháng 09năm 2007

 4: Bài 4:   hành

I- #$ tiêu:

-

trên

-

II- % dùng &)* +:

-

-

III- / trình &)* +:

1- ổ n định lớp.

2- Bài cũ.

3- Bài mới.

-

bài

- Giáo viên thông báo 54 yêu  bài 1- Yêu )

Nhóm 1 BĐn ĐĐ

YĐu tĐ ĐĐĐng CĐ

biĐn HĐĐng chĐ

sĐ lĐĐng

Nhóm 2

Lop12.net

Nguyđn Thái Hùng TrĐĐng THPT CĐ

ĐĐ

7

.> hành

-

2

T 5 5 các - dung, yêu  bài

.> hành, ' ra A8)

-

lên

mình

-

sung, giáo viên B xét, hoàn thành

bài > hành

4- Kiểm tra đánh giá:

Cho

5- Hoạt động nối tiếp:

- :m ('  I

- Bài B% sách giáo khoa

_

ngày10tháng 09.năm 2007

 5:  II: l H 2 =

các

Bài 5: 4F 0$A < G 0B và trái H < I

I- #$ tiêu:

Sau bài

-

h là ,- - %B j bé trong l H)

-

-

-

các hành tinh trong

- Xác

trên

-

II- /   &)* +:

-

-

Tên bĐn ĐĐ NĐi dung bĐn ĐĐ Các PP biĐu hiĐn BiĐu hiĐn ĐĐi tĐĐng

ĐĐc tính ĐĐi tĐĐng

Lop12.net

Nguyđn Thái Hùng TrĐĐng THPT CĐ

ĐĐ

8

III- / trình lên J:

1- ổ n định lớp.

2- Bài cũ.

3- Bài mới.

-

khoa (hình 5.1), em + l H là gì ?

- Giáo viên phân 2 thiên hà KM

thiên +L  Ngân Hà là thiên hà có

T 2 ,N .e)

- ZB8 2 ,N .e là gì ?

-

tên các hành tinh - 2 ,N .e)

- Giáo viên w (' T)

- Trái

,N .e ? Ta sang ,H 3

-

em

9 2 ,N .e ? Em B xét gì M

(" cách này ? K:; > ' nêu ra)

-

6 nào ? :e gian 9 các 8+

- Giáo viên

 sinh hình dung

- Giáo viên mô

quay

-

I- Khái quát M l H 2 ,N .e trái

1-

Là (" không gian vô B T các thiên hà

2-

- Là ,- .B% % các thiên + c, trong  Ngân Hà K,N .e các hành tinh, thiên

- I, 9 hành tinh: :98 tinh, Kim tinh, Trái

tinh, Thiên  tinh, *  tinh, Diêm  tinh

3- Trái

- ZD trí T ba trong 2 ,N .e K(" cách 149,6 2 km)

- cho > /)

- Trái

II- 1-

Do trái

Lop12.net

Nguyđn Thái Hùng TrĐĐng THPT CĐ

ĐĐ

9

- Giáo viên: Do trái

quay quanh H > F các kinh 8'

khác nhau nhìn

khác nhau > có e khác nhau

-

hình 5.3,

kinh 8' 1800, Z2 Nam F múi e

/ ,A8 ?

- Bài F Anh 2h sáng ngày 3/4

thì F Cu Ba là ,A8 e ngày ,A8 ?

K' Cu Ba F múi e / 19)

Múi e 0 - 12 n 1h qua ,S múi

e ; 12 - 24 , 1h

-

hình 5.4 Cho ' bán  v B .+

F bán 

Nam ?

- Giáo viên w (' T nêu 5>

Côriôlit, nêu > 52 6 9 B

.+ F hai bán )

2- ngày =/ ')

- kinh 8' khác nhau có e khác nhau

- Chia trái

e cách 150

- ,- múi e)

-

- .8' 1800 (Tây > E< lùi 1 ngày

và  54L 3-

- Khi trái

X> làm 52 6 là 5> Côriôlit

- Bán

M 6 bên %)

- Bán

M bên trái

-

4- Kiểm tra đánh giá:

-

a/ Kim tinh

b/ :98 tinh

c/ *  tinh

d/ Thiên  tinh

e/ Diêm  tinh

g/ *j tinh

h/ :m tinh

i/ `- tinh

m/ Trái

Lop12.net

Nguyđn Thái Hùng TrĐĐng THPT CĐ

ĐĐ

10

- Trái

5- Hoạt động nối tiếp: Bài B% trang 21.

_

ngày 15.tháng 09năm 2007

G 0B 3 trái H

I- #$ tiêu:

Sau bài

-

-

v theo mùa

-

+ (' 9 ,N .e trong ,- n,) Góc ' sáng 9 tia ,N .e trong các ngày 21/3 ; 22/6 ; 23/9 và 22/12

-

II- % dùng &)* +:

III- / trình &)* +:

1- ổ n định lớp.

2- Bài cũ.

- Trình bày

- F Z2 Nam là 9 e ngày 04/02, F Tôrôntô (Canada) là ,A8 e ngày ,A8

? ' Z2 Nam F múi e / 7, Tôrôntô F múi e 16

3- Bài

- Giáo viên

m M ,N .e ta nhìn A8 có D

trí khác nhau > ,N .e không

>

+ (')

-

giác là

-

I-

9 ,N .e

- Là

 không có B 9 ,N .e hàng

n, 3y ra g hai chí 8')

- Do

giác

- .e ' O góc 6 '% 8' M

Lop12.net

Nguyđn Thái Hùng TrĐĐng THPT CĐ

ĐĐ

11

' sáng ? Khu > nào có 2

- * sinh nêu ý (' giáo viên w

(' T

-

khoa hình 6.2  sinh nêu khái 2,

M mùa

- Các mùa trong n,)

-

21/3 ; 22/6 ; 23/9 và 22/12

-

Các mùa nóng 54 khác nhau ? KP>

vào hình 6.2 " 5BL)

-

22/6 G  nào  M phía ,N .e ?

- : > ngày 22/12

- Vùng > v ngày 22/6 và ngày

22/12

-

ra vào các ngày:

+ Chí + Chí 8' Nam: 22/12 + Xích

II- Các mùa trong

- Mùa là ,- % e gian 9 n,

có

và khí B)

- `S n, có 4 mùa:

+ Mùa xuân

+ Mùa 4) + Mùa thu

+ Mùa

- F v bán  mùa  54 Nam bán

nghiêng không

 5 5  M phía ,N .e B mùa, nóng 54 khác nhau

III- Ngày

- Mùa xuân, mùa

- Mùa thu, mùa

- Xích

- Vùng  > vùng > có ngày

ngày và 6 tháng

- Nguyên nhân do

và không

mà ngày theo mùa

4- Kiểm tra đánh giá:

1- Khi nào

a/ Lúc 12 e  hàng ngày

Lop12.net

Nguyđn Thái Hùng TrĐĐng THPT CĐ

ĐĐ

12

b/ Khi tia sáng

c/

2- Vì sao mùa

5- Hoạt động nối tiếp:

Làm bài B% trang 24

_

ngày 16 tháng 09năm 2007

 7:

các

Bài 7: H trúc 3 trái HA  ) I*;

 * O )2 (

I- #$ tiêu:

Giúp  sinh qua bài  này:

- Mô

bên trong trái

.4 =8+)

- Trình bày

- Các

- Khâm

trúc bên trong

II-  ,-( pháp:

-

- * sinh làm 2 theo nhóm, cá nhân

III- / trình &)* +:

1- ổ n định lớp.

2- Bài cũ

- Khái 2, mùa, nguyên nhân sinh ra các mùa

-

3- Bài mới.

1% 3 GV và HS

- Giáo viên nêu

qua M %

pháp

-

* sinh 3> vào

hình 7.1 và kênh

g ,H I, làm

2 theo nhóm

Lop12.net

giáo án đđa lý 10

_

Nguyđn Thái Hùng TrĐĐng THPT CĐ

ĐĐ

13

tìm thông tin

vào

- Giáo viên w

(' T

-

* sinh nghiên

T kênh g

sách giáo khoa

nêu khái 2,

.4 =8+

-

P> vào hình 7.3

nêu tên 7 ,

(' 4") Chúng

có

-

II-

-

do các

là ,- , T  là , (' 4")

- Có 7 , (' 4" 56)

- Các

- Các

do

- Các , (' 4" có M cách '% xúc:

+ :'% xúc 3 ép: Hình thành các dãy núi, > sâu

+

- g vùng '% xúc 9 các , (' 4" sinh ra M

4- Đánh giá:

1-

a/ 80%

b/ 75%

c/ 68,5%

2- Khi hai , (' 4" có '% xúc 3 ép ] 4" nên:

a/ Các

b/ Các > + sâu

c/ Các dãy núi cao

Đá

VĐ lĐc ĐĐa, 70km CĐu tĐo:

Đá trĐm tích, tĐng granit, tĐng bazal

TĐng manti trên 15 - 700km VĐt chĐt Đ trĐng thái quánh dĐo

TĐng manti dĐĐi 700 - 2.900km VĐt chĐt Đ trĐng thái rĐn

Nhân ngoài: 2.900-5.100km VĐt chĐt Đ trĐng thái lĐng t 0

500 0 C Nhân trong: 5.100-6.370km VĐt chĐt Đ trĐng thái rĐn, chĐa Ni, Fe

cĐng, mĐng

LĐp manti 80% thĐ tích, 68% KL trái ĐĐt

Nhân trái ĐĐt,

ĐĐ dày 3.470km

CĐu trúc cĐa trái ĐĐt

Lop12.net

Nguyđn Thái Hùng TrĐĐng THPT CĐ

ĐĐ

14

d/  b và c

5- Hoạt động nối tiếp:

Làm bài B% sách giáo khoa

_

ngày 23.tháng 09 năm 2007

&S   hình T G trái H

I- #$ tiêu:

Giúp  sinh:

-

- Phân tích

- Quan sát và

II-  ,-( pháp &)* +:

-

- * sinh làm 2 theo cá nhân

III- / trình lên J:

1- ổ n định lớp.

2- Bài cũ

-

- - dung   9 8' (' 4" ,)

3- Bài mới.

- Giáo viên

có vai trò quan  trong 2 hình

thành

-

kênh g ,H I Nêu khái 2, -

5> nguyên nhân sinh ra - 5>

-

khoa,

I- - 5>

- - 5> là 5> phát sinh ; bên trong trái

-  n 5 sinh ra - 5>

9 8' là  n 5 F trong lòng

II- Tác Thông qua các cho

Lop12.net

Nguyđn Thái Hùng TrĐĐng THPT CĐ

ĐĐ

15

- Giáo viên nêu

c, ngang ?

-

+

là gì ?

+ R' = ?

-

cho ' 2  / '%) R' = ?

-

khoa hình 8.3, cho

gãy @8 ra F vùng nào ? R' = ?

- Khái

hình 8.3) : 5e câu j ,H b

- Giáo viên

thu

quan

núi 5G)

1-

- Là

- Py ra trên ,- 32 tích 56 và 3y ra B,)

- lên,  kia D 4 @/ sinh ra 2 . + ' và + thoái

2-

- Làm cho > này, tách dãn F khu > kia gây ra

a/ *2  / '%

-

'%  không D phá ‚ tính liên H

do 5> nén ép theo % c, ngang

- + :4" thành các '% / các dãy núi

/ '%) +

b/ *2  gãy:

-

ngang

- + E$ D gãy và 8+ 3D  6 +

5l) +

4- Đánh giá:

* sinh hoàn thành  sau

Lop12.net

Nguyđn Thái Hùng TrĐĐng THPT CĐ

ĐĐ

16

5- Hoạt động nối tiếp:

Làm câu j sách giáo khoa

_

ngày 24 tháng 09năm 2007

  hình T G trái H

I- #$ tiêu bài &)*

- *+ khái 2, "4 5> nguyên nhân sinh ra và các tác nhân "4 5>)

- Trình bày

hóa lý  phong hóa hóa  và phong hóa sinh )

- Quan sát và

II- /   &)* +:

III-  ,-( pháp &)* +:

minh )

IV- / trình lên J:

1- ổ n định lớp.

2- Bài cũ.

Trình bày các

trái

3- Bài mới.

-

khoa, nêu khái 2, "4 5>) 

n 5 sinh ra "4 5>)

-

g "4 5> và - 5>)

-

5 sinh ra "4 5> là  n

I-

- "4 5> là 5> có  / ; bên trên

-  n 5 sinh ra "4 5> là

 n 5 9 T @4 ,N .e)

- khí B các 34 6 sinh B và con

Lop12.net

Nguyđn Thái Hùng TrĐĐng THPT CĐ

ĐĐ

17

5 ; T @4 ,N .e ?

-

phong hóa

- Vì sao quá trình này @w8 ra ,4

-

khoa, nghiên T hình 9.1 Nêu khái

2, phong hóa lý  nguyên nhân,

(' =)

-

+ * sinh suy 7  5e vì sao >

thay

+ Vì sao phong hóa lý  @w8 ra

,4 F ,M khí B khô nóng và

,M khí B 54 ?

-

+  F phong hóa lý )

- Giáo viên 9 /)

Nêu ví

khoáng

-

làm cho

hình 9.3)

e) II- Tác Các quá trình hóa bào mòn, B 8+  H) Quá trình phong hóa:

- Là quá trình phá các

CO2, các 5"4 axit có trong thiên nhiên

và sinh B.)

- Quá trình phong hóa @w8 ra ,4 A

a/ Phong hóa lý

- Là

có kích 6 to j khác nhau mà không làm

khoáng B và hóa  9 chúng

- Tác nhân:

+ +

b/ Phong hóa hóa

- Là quá trình phong

và khoáng B.)

- Tác nhân: Tác

6 g khoáng A hòa tan trong

6)))

- R' =

c/ Phong hóa sinh

- Là tác cây

- + E$ D phá 98 M ,N  6) + D phá 98 M ,N hóa )

4- Đánh giá:

Lop12.net

Nguyđn Thái Hùng TrĐĐng THPT CĐ

ĐĐ

18

A/ Quá trình phong hóa làm

khoáng B là:

1- Phong hóa lý )

2- Phong hóa hóa )

3- Phong hóa sinh )

B/ "4 5> là:

1-

2-

3-  1 và 2

5- Hoạt động nối tiếp:

_

ngày 30 tháng 09 năm 2007

  hình T G trái H K.' 2) I- #$ tiêu:

Sau bài

- Phân

tác

- Phân

- Qua tranh

hình

II-  ,-( < &)* +:

III-  ,-( pháp (( &)*:

-

- * sinh làm 2 cá nhân

IV- / trình &)* +:

1- ổ n định lớp.

2- Bài cũ.

> khác nhau g phong hóa lý  và phong hóa hóa )

3- Tổ chức bài mới.

`F bài:  %w, 9 quá trình phong hóa 4" B 52 cho quá trình B bóc mòn

2- Quá trình bóc mòn

Lop12.net

.+ F hai bán )

2- ngày =/ '')

- kinh 8''  khác có e khác

- Chia trái

e cách 150

- ,- múi e)

-

- . 8''  180 0... I

I- #$ tiêu:

Sau

-

h ,- - %B j bé l H)

-

-

-

các hành tinh

- Xác

trên

-

II- /   &)*... -

5> nguyên nhân sinh - 5>

-

khoa,

I- - 5>

- - 5> 5> phát sinh ; bên trái

-  n 5 sinh - 5>

9 8''