Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 năm 2008 - 2009 - Tuần dạy 24

- HS đọc, viết thành thạo các vần đó, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.. - NhËn diÖn vÇn míi häc.[r]

Tuần 24

Thứ hai ngày 23 tháng 2 năm 2009

Chào cờ

tiếng việt Bài 100: uân - uyên

i - mục tiêu.

HS đọc và viết  vần uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền Đọc  từ, câu ứng dụng

Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em thích đọc truyện

ii - đồ dùng.

Tranh minh hoạ từ khoá

iii -các hoạt động dạy- học

1.KT bài cũ.

Đọc và viết: thuở  đêm khuya, huơ tay

Đọc SGK

2 Bài mới Tiết 1

a) Giới thiệu bài.

b) Dạy vần.

*Vần uân:

Vần uân có mấy âm ? Nêu vị trí ?

YC HS gài vần uân

Luyện đọc vần:

âm â đứng giữa, âm n đứng cuối Gài vần uân - đánh vần - đọc trơn - phân tích

Có vần uân muốn có tiếng xuân ta phải

thêm âm gì ?

Luyện đọc tiếng xuân

HD đọc từ mùa xuân:

Cho Hs qs tranh

=> từ: mùa xuân

Đọc lại bài

*Vần 0Q48 tự)

Đọc lại bài

So sánh vần uân và uyên

c)Đọc từ ứng dụng:

Gài tiếng xuân - đánh vần - đọc trơn - phân tích

HS qs và nêu nd tranh

Đọc trơn

huân 8 chim khuyên

tuần lễ kể chuyện

HS đọc thầm tìm tiếng có vần uyên,uân - đánh vần - đọc trơn -

HD đọc +giải thích từ

*Mở rộng từ:

Luyện đọc 1 số từ Hs vừa tìm

phân tích

HS luyện đọc từ

HS tìm từ có tiếng chứa vần uân,uyên

$RE dẫn viết bảng con:uân,uyên

Cho HS qs chữ mẫu:

Gọi HS nx về độ cao,

GV viết mẫu: uân uyên

GV Nx

Quan sát chữ mẫu và nx

HS qs viết bảng con

Tiết 2

3 Luyện tập.

a) Luyện đọc.

Đọc bài trên bảng

Đọc câu ứng dụng:

Chim én bận đi đâu

Hôm nay về mở hội

C bay  dẫn lối

Rủ mùa xuân cùng về

GV HD HS đọc:

HS đọc thầm, tìm và gạch chân tiếng có vần uân,uyên - đánh vần - đọc trơn - phân tích

HS luyện đọc câu,cả đoạn

b) Luyện nói:

Chủ đề: Em thích đọc truyện

Quan sát tranh và luyện nói theo cặp

- Tranh vẽ gì ?

- Các bạn đang làm gì ?

- Em có thích đọc truyện không ?

- Em đã  đọc những mẫu chuyện

nào ?

Gọi 1 số cặp lên trình bày

HS nhắc lại

HS qs tranh và luyện nói theo gợi ý

c) Luyện viết.

*Hd viết bảng :mùa xuân,bóng chuyền

Cho Hs qs chữ mẫu:

GV viết mẫu: mùa xuân, bóng chuyền

*HD viết vở:

GV Hd HS viết vở tập viết

Quan sát chữ mẫu Viết bảng

Viết vở

GV qs sửa sai cho HS

*Củng cố:

Thứ ba ngày 24 tháng 2 năm 2009

toán

tiết 93:luyện tập

i - mục tiêu.

Giúp HS củng cố về đọc ,viết, so sánh các số tròn chục hE đầu nhận ra cấu tạo của các số tròn chục từ 10 đến 90

ii -các hoạt động dạy - học

1 Kt bài cũ:

Sắp xếp các số sau: 30, 50, 70, 60, 90

Từ bé đến lớn:

Từ lớn đến bé:

HS làm bảng con

2 Bài tập

a)Bài 1: Nối (theo mẫu):

Gọi Hs nêu yêu cầu của bài

GV treo bảng phụ

TC cho Hs thi nối nhanh

Nhận xét

b)Bài 2: Viết (theo mẫu):

Gọi HS nêu yêu cầu của bài

YC HS hoạt động cặp,1 bạn hỏi-1 bạn trả

lời

Gọi 1 số cặp lên trình bày

Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vị

Số 50 gồm chục và đơn vị

Số 80 gồm chục và đơn vị

c)Bài 3:

Gọi Hs nêu yêu cầu của bài

GV cho HS tự làm

d)Bài 4:

YC HS đọc thầm yc của bài

Nối theo mẫu

HS thi nối

Viết theo mẫu

HS hỏi đáp theo cặp

HS trình bày-cả lớp nx

Khoanh vào số lớn nhất(bé nhất)

Viết số theo thứ tự từ bé đến

GV HD hs làm bài

Gọi HS chữa bài

*Củng cố:

lớn(từ lớn đến bé)

HS làm bài

Tiếng Việt

Bài 101 : uât, uyêt

I.Mục tiêu:

- HS nắm ợc cấu tạo của vần “uât, uyêt”, cách đọc và viết các vần đó

- HS đọc, viết thành thạo các vần đó, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: đất E ta tuyệt đẹp

II Đồ dùng:

-Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói

- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1

III Hoạt động dạy - học:

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)

- Viết: uân, uyên, mùa xuân, bóng

2 Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’)

- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài - nắm yêu cầu của bài

3 Hoạt động 3: Dạy vần mới ( 10’)

- Ghi vần: uât và nêu tên vần - theo dõi

- Nhận diện vần mới học - cài bảng cài, phân tích vần mới

- Phát âm mẫu, gọi HS đọc - cá nhân, tập thể

- Muốn có tiếng “xuất” ta làm thế nào?

- Ghép tiếng “xuât” trong bảng cài

- ghép bảng cài

- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc

- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác

- Tổng hợp vần, tiếng, từ - cá nhân, tập thê

* Nghỉ giải lao giữa tiết

4 Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’)

- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định

vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ

có vần mới

- cá nhân, tập thể

- Giải thích từ: luật giao thông, nghệ

thuật , băng tuyết, tuyệt đẹp

5 Hoạt động 5: Viết bảng (6’)

- ! chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ

cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút

- quan sát để nhận xét về các nét, độ cao…

- Viết mẫu, E dẫn quy trình viết - tập viết bảng

Tiết 2

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’)

- Hôm nay ta học vần gì? Có trong

tiếng, từ gì? - vần “uât, uyêt”, tiếng, từ “sản xuât, duyệt binh”

2 Hoạt động 2: Đọc bảng (4’)

- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự,

không theo thứ tự

- cá nhân, tập thể

3 Hoạt động 3: Đọc câu (4’)

- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng

gọi HS khá giỏi đọc câu

- các bạn đang chơi $E trăng

- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần

mới, đọc tiếng, từ khó - luyện đọc các từ: trăng khuyết

- Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ - cá nhân, tập thể

4 Hoạt động 4: Đọc SGK(6’)

- Cho HS luyện đọc SGK - cá nhân, tập thể

* Nghỉ giải lao giữa tiết

5 Hoạt động 5: Luyện nói (5’)

- Treo tranh, vẽ gì? - cảnh đẹp của E ta

- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - đất E ta tuyệt đẹp

- Nêu câu hỏi về chủ đề - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý

của GV

6 Hoạt động 6: Viết vở (5’)

E dẫn viết bảng

- Chấm và nhận xét bài viết của HS

- tập viết vở

- theo dõi rút kinh nghiệm bài viết sau

7.Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (5’)

- Chơi tìm tiếng có vần mới học

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài: uynh, uych

đạo đức

đi bộ đúng quy định (tiết 2)

i - mục tiêu.

- Thực hiện đi bộ đúng quy định

- Phải đi bộ trên vỉa hè, nếu + không có vỉa hè phải đi sát lề + bên phải

II-Đồ dùng: đèn xanh, đèn đỏ để chơi trò chơi

iiI - hoạt động dạy - học.

1 Bài cũ:

- ở thành phố đi bộ phải đi ở phần đờng nào ?

- ở nông thôn di bộ phải đi ở phần đờng nào ? tại sao ?

2 Bài mới.

a) Hoạt động 1: Bài tập 3.

GV cho HS quan sát tranh

Các bạn nhỏ trong tranh có đi bộ đúng

quy định không ?

Điều gì có thể xảy ra ? vì sao ?

Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình  thế ?

=> Kết luận: SGV tr45

HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

HS thảo luận

HS thảo luận lên trình bày

b) Hoạt động 2: Làm bài tập 4

GV giải thích yêu cầu của bài tập HS xem tranh và tô màu vào

những tranh đảm bảo đi bộ an toàn

Nối các tranh đã tô màu với bộ

=> Kết luận: SGV tr46

c) Hoạt động 3: HS chơi trò chơi “Đèn

xanh đèn đỏ”

HS đứng tại chỗ khi có đèn xanh hai tay

quay nhanh, khi có đèn vàng quay từ từ, khi

có đèn đỏ tay không chuyển động

HS đọc câu thơ cuối bài

iv - Củng cố - dặn dò.

Đi bộ đúng quy định

toán(bd)

luyện tập về các số tròn chục

i - mục tiêu.

1 Kiến thức: Củng cố bài đã học Vận dụng làm bài tập

2 Kỹ năng:Rèn đọc viết số tròn chục

3 Thái độ: Có ý thức làm bài

ii - hoạt động dạy - học.

E dẫn làm vở ô ly

Bài 1: Đọc các số

Bài 2: Điền dấu >, <, =

20 20 30 40

50 60 60 50

90 70 90 90

Bài 3:

Số 10 gồm chục và đơn vị

Số 50 gồm chục và đơn vị

Số 90 gồm chục và đơn vị

Bài 4: Khoanh tròn vào số lớn nhất: 50, 30, 90, 80

Bài 4: Khoanh tròn vào số bé nhất : 30, 40, 70, 10

GV cho HS làm bài - chấm bài - nhận xét

Tự học Hoàn thành bài buổi sáng I.Mục tiêu:

HS hoàn thành bài buổi sáng

Rèn ý thức tự học

II.Các hoạt động dạy học

GV hd HS hoàn thành bài buổi sáng

1.Môn Tiếng Việt

HD HS hoàn thành phần viết vở tập viết

Hd làm vở BT Tiếng Việt

GV HD HS tự làm

GV qs giúp đỡ HS yếu

*Luyện đọc cho HS yếu:Bài 101

2.Môn Toán

Hd HS làm vở BT Toán(Bài: Luyện tập)

GV HD

HS tự làm bài tập

GV qs ,giúp đỡ HS yếu

*Củng cố:

Thứ tư ngày 25 tháng 2 năm 2009

Tiếng Việt

Bài 102 :uynh, uych

I.Mục tiêu:

- HS nắm ợc cấu tạo của vần “uynh, uych”, cách đọc và viết các vần đó

- HS đọc, viết thành thạo các vần đó, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang

II Đồ dùng:

-Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói

- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1

III Hoạt động dạy - học:

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)

- Viết: uât, uyêt, nghệ thuật, tuyệt đẹp - viết bảng con

2 Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’)

- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài - nắm yêu cầu của bài

3 Hoạt động 3: Dạy vần mới ( 10’)

- Ghi vần: uynh và nêu tên vần - theo dõi

- Nhận diện vần mới học - cài bảng cài, phân tích vần mới

- Phát âm mẫu, gọi HS đọc - cá nhân, tập thể

- Muốn có tiếng “huynh” ta làm thế

nào?

- Ghép tiếng “huynh” trong bảng cài - ghép bảng cài

- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc

tiếng

- cá nhân, tập thể

- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác

- Tổng hợp vần, tiếng, từ - cá nhân, tập thê

* Nghỉ giải lao giữa tiết

4 Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’)

- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định

vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ

có vần mới

- cá nhân, tập thể

- Giải thích từ: luýnh quýnh, huỳnh

huỵch, khuỳnh tay

5 Hoạt động 5: Viết bảng (6’)

- ! chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ

cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút

- quan sát để nhận xét về các nét, độ cao…

- Viết mẫu, E dẫn quy trình viết - tập viết bảng

Tiết 2

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’)

- Hôm nay ta học vần gì? Có trong

tiếng, từ gì? - vần “uynh, uych”, tiếng, từ “phụ huynh,ngã huỵch”

2 Hoạt động 2: Đọc bảng (4’)

- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự,

3 Hoạt động 3: Đọc câu (4’)

- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng

gọi HS khá giỏi đọc câu - các bạn đang trồng cây

- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần - luyện đọc các từ: phụ huynh

mới, đọc tiếng, từ khó

- Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ - cá nhân, tập thể

4 Hoạt động 4: Đọc SGK(6’)

- Cho HS luyện đọc SGK - cá nhân, tập thể

* Nghỉ giải lao giữa tiết

5 Hoạt động 5: Luyện nói (5’)

- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang

- Nêu câu hỏi về chủ đề - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý

của GV

6 Hoạt động 6: Viết vở (5’)

E dẫn viết bảng

- Chấm và nhận xét bài viết của HS

- tập viết vở

- theo dõi rút kinh nghiệm bài viết sau

7.Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (5’)

- Chơi tìm tiếng có vần mới học

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài: Ôn tập

Toán

Tiết 94 : Cộng các số tròn chục

I Mục tiêu:

- Biết cách đặt tính cộng , làm tính cộng, cộng nhẩm hai số tròn chục

- Cộng hai số tròn chục, củng cố kỹ năng giải toán

- Say mê học toán

II Đồ dùng:

- Giáo viên: 50 que tính

-Học sinh: Bộ đồ dùng toán 1

III Hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5')

- Gội hs lên bảng làm:

Điền số thích hợp vào chỗ trống:

30 gồm chục đơn vị

90 gồm chục đơn vị

2 Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2')

- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài

3 Hoạt động 3: Giới thiệu phép tính

cộng:30 +20

- Yêu cầu HS lấy 30 que tính

- Nắm yêu cầu của bài

- Gài 30 que tính vào bảng cài

- 30 gồm có mấy chục, mấy đơn vị ? (GV

ghi bảng 3 ở cột chục; 0 cột đơn vị)

- lấy thêm2chục que tính (2 chục gồm có

mấy chục, mấy đơn vị)

- Em  bao nhiêu que tính que tính ?

Em làm thế nào để tìm kết quả ?

4 Hoạt động 4: E dẫn kỹ thuật làm

tính cộng(10')

- Gọi HS lên bảng đặt tính

- Gọi HS nhắc lại cách đặt tính

- Gọi HS nêu cách tính

- GV ghi bảng, gọi HS nhắc lại cách trừ

5 Hoạt động 5: Luyện tập (12')

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài ?

Chốt: Cách đặt tính và cách thực hiện tính

cột dọc

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu?

- Gọi HS cộng nhẩm20 + 30 = và nêu

cách nhẩm

- Yêu cầu HS làm bài

Chốt: Nêu lại cách nhẩm và tác dụng của

tính nhẩm

Bài 3: Gọi HS đọc đề bài

- GV hỏi, phân tích dữ kiện bài toán

- GV tóm tắt, yêu cầu HS làm vào vở

- Gọi em khác nêu các lời giải khác

- Gọi HS khá giỏi đặt đề toán khác

- 3 chục; 0 đơn vị

- lấy thêm 20 que tính, có 2 chục và

0 đơn vị

- Em  50 que tính, em làm tính cộng

- Em khác nhận xét

sao cho 3 chục thẳng 2 chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị, viết dấu cộng ở bên trái giữa hai số

- Tính từ phải sang trái, 0 cộng 0 bằng 0, viết 0 ; 3 cộng 2 bằng 5 viết 5

- HS tự nêu yêu cầu, làm và HS yếu trung bình chữa

- HS tự nêu yêu cầu

- 20 còn gọi là 2 chục cộng 30 còn gọi là 3 chục bằng 5chục hay 50

- Em khác làm và chữa bài

- Em khác theo dõi

- HS trả lời

- HS làm và chữa bài

- HS theo dõi

6 Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò (5')

- Chơi trò chơi nối kết quả nhanh với phép tính thích hợp

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài: Luyện tập

toán (BD)

luyện tập chung

i - mục tiêu.

1 Kiến thức: Củng cố bài đã học Vận dụng làm bài tập

2 Kỹ năng:Rèn giải toán có lời văn

3 Thái độ: Có ý thức học tập

ii - hoạt động dạy - học.

Làm vào vở ô ly

Bài 1: Đặt tính rồi tính

40 + 30 50 + 30

60 +20 40 + 20

10 +40 30 + 60

Bài 2: Điền dấu >, <, =

30 + 20 10 + 60

70 + 10 20

50 + 40 10 + 0

30 + 50 60 + 20

Bài 3: Hoa có 2 chục nhãn vở Mẹ mua thêm cho Hoa 10 nhãn vở nữa Hỏi Hoa

có tất cả mấy nhãn vở ?

Chấm bài - Nhận xét

Luyện chữ

Luyện viết:uân,uyên,tuần lễ,kể chuyện

Chim én bận đi đâu Hôm nay về mở hội Lượn bay như dẫn lối

Rủ mùa xuân cùng về.

I.Mục tiêu:

HS viết đúng đẹp : uân,uyên,tuần lễ,kể chuyện

Chim én bận đi đâu

Hôm nay về mở hội

C bay  dẫn lối

Rủ mùa xuân cùng về

Luyện viết chữ đẹp

II.Đồ dùng

Bảng con

III.Các hoạt động dạy học

1.HD HS viết bảng con

GV ghi chữ:

Gọi HS đọc:

uân,uyên,tuần lễ,kể chuyện

Chim én bận đi đâu

Hôm nay về mở hội

C bay  dẫn lối

Rủ mùa xuân cùng về

HS đọc:uân,

*GV cho Hs qs chữ mẫu :

uân,uyên,tuần lễ,kể chuyện HS qs và nx về độ cao,

Gọi HS nx *GV viết mẫu và nêu qui trình viết HS qs và viết vào bảng con

GV nx sửa sai cho HS

*HD viết đoạn thơ:

Chim én bận đi đâu

Hôm nay về mở hội

C bay  dẫn lối

Rủ mùa xuân cùng về

-HD viết từ 60* xuân

GV viết mẫu: HS qs viết bảng con

2 HD viết vở

GV HD HS viết vở ô li HS viết vở ô li

uân:1 dòng

uyên:1 dòng

tuần lễ: 1 dòng

kể chuyện: 1 dòng

HD tập chép đoạn thơ vào vở ô li

GV qs giúp đỡ HS yếu,sửa t thế cho HS

3.Chấm bài

GV chấm 1 số bài

NX chữ viết của HS

*Củng cố:

GV nx giờ học

Thực hành kiến thức Thực hành các kiến thức đã học trong tuần I.Mục tiêu:

Giúp HS củng cố các kiến thức đã học trong tuần

Biết vận dụng các kiến thức đã học vào cuộc sống

II.Các hoạt động dạy học

1.Tổ chức cho HS tham gia chơi trò chơi hái hoa dân chủ

-Gv nêu và phổ biến cách chơi

-HS thi đua chơi theo tổ

*Một số câu hỏi:

-Nêu tên các vần đã họctrong tuần

- Tìm và nêu 1 số tiếng, từ có vần uân,uyên, uât,uyêt

- Bài đạo đức vừa học là bài gì?

- Nêu những qui định đối với + đi bộ mà em biết

- Hát 1 câu- 1 đoạn trong bài hát em vừa học

2.Trò chơi: :Đố bạn hoa gì?

a) Mục tiêu

Giúp HS củng cố những hiểu biết về cây hoa mà các em đã  học

b)Cách tiến hành:

GV chuẩn bị 1 số bông hoa:hoa hồng,hoa cúc,hoa loa kèn,hoa dâm bụt,

*GV phổ biến luật chơi:

GV yc 1 tổ cử 1 bạn lên chơi và cầm theo khăn sạch để bịt mắt.Các em tham gia

em đoán xem hoa đó là hoa gì?(HS có thể sờ, ngửi)Ai đoán nhanh và đúng sẽ là

+ thắng cuộc

*HS chơi

Cả lớp nx

Tuyên $ơng bạn thắng cuộc

*Củng cố:GV nx giờ học

Thứ năm ngày 26 tháng 2 năm 2009

Tự nhiên - x ã hội

Bài 24 :Cây gỗ

I Mục tiêu:

- Biết kể tên một số cây gỗ và nơi sống của chúng, thấy ích lợi của việc trồng cây

gỗ

- Phân biệt nói tên các bộ phận chính của cây gỗ

- Yêu thích cây cối, có ý thức bảo vệ cây cối

II Đồ dùng:

- Giáo viên: Tranh SGKphóng to.

III Hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ (5')

- Cây hoa có bộ phận chính nào?