- Yêu cầu học sinh đọc lại các số chia hết cho 2 đã tìm được và hỏi : Em có nhận xét gì về chữ số tận cùng của các số chia hết cho 2 - Yêu cầu học sinh nhắc lại và nêu : Đó chính laø daá[r]
Trang 1Tuần 17 Tiết 83
TỐN DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2
I MỤC TIÊU :
- Biết dấu hiệu chia hết cho 2 và không chia hết cho 2
- Hiểu được số chẵn , số lẽ
- Thực hành nhận biết số chia hết cho 2 dựa vào tính chất
II.CHUẨN BỊ:
- Đáp án trị chơi Đi tìm ẩn số
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
T/G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’ 1.Bài cũ: Luyện tập chung
- Yêu cầu HS nêu cách tìm 2 số khi biết tổng
và hiệu của hai số đĩ
KTCL: 12126 : 258
2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa
- 2 HS nêu ghi nhớ
- Cả lớp làm bảng con
10’ HĐ1: Nhận biết dấu hiệu chia hết cho 2 và
không chia hết cho 2
* Cho học sinh tự phát hiện ra dấu hiệu chia
hết cho 2
- Giao nhiệm vụ : Tìm vài số chia hết cho 2
và vài số không chia hết cho 2
- Tổ chức thảo luận phát hiện ra dấu hiệu
chia hết cho 2
- Yêu cầu một số học sinh nêu kết quả
- Yêu cầu học sinh quan sát , đối chiếu các
bài làm trên bảng
- Rút ra kết luận về dấu hiệu chia hết cho 2
- Yêu cầu học sinh đọc lại các số chia hết
cho 2 đã tìm được và hỏi : Em có nhận xét
gì về chữ số tận cùng của các số chia hết
cho 2
- Yêu cầu học sinh nhắc lại và nêu : Đó
chính là dấu hiệu chia hết cho 2
Hỏi : Những số có tận cùng là những số nào
mà không chia hết cho 2 ?
- Yêu cầu học sinh đọc lại kết luận về dấu
hiệu chia hết cho 2
- GV ghi nhận xét
- 1 HS làm bảng lớp
- HS nêu miệng
- HS làm việc nhĩm 4
Lop4.com
Trang 2- Nh ận biết Số chẵn , số lẽ
Giới thiệu : Số chia hết cho 2 gọi là số
chẵn.
- Yêu cầu học sinh nêu ví dụ về số chẵn
(sao cho học sinh lấy đủ các dạng chữ số tận
cùng 0 , 2 , 4 , 6 , 8,.)
20’ HĐ2: Thực hành nhận biết số chia hết cho
2 dựa vào tính chất
Bài 1: HS đọc đề và nêu yêu cầu
- Tổ chức cho HS làm việc cá nhân
- GV nhận xét, sửa chữa cách trình bày
Bài 2: HS đọc đề xác định yêu cầu
- Hướng dẫn HS chọn số bất kì
-Hỏi để tìm được các số này ta chú ý điều gì?
* HTHS yếu : GV gợi ý cho các em số ở hàng
đơn vị phải là số chẵn
- GV chấm chữa bài
- HS đọc đề và nêu yêu cầu đề
- HS giải bảng con
- Hs yếu: Thực hiện theo gợi ý của GV
- HS giải vở 3 -1 HS giải bảng lớp
5’ 3 Củng cố
GV tổ chức Trị chơi Đi tìm ẩn số
- GV nêu yêu cầu và luật chơi :Tìm ẩn số ghi
vào bảng con
a/ Tìm 2 số chẵn thích hợp ở chỗ trống
340; 342; 344; …; …; 350
b/ Tìm 2 số lẻ thích hợp ở chỗ trống
8347; 8349; 8351; …; …; 8357
- GV chuẩn bị sẵn đáp án trị chơi
- Yêu cầu HS chọn đáp án đúng
- GV chốt đáp án đúng :
- Chuẩn bị bài sau : Dấu hiệu chia hết cho 5
- HS lắng nghe
- HS cả lớp giải bảng con
Lop4.com