- Yêu cầu HS lưu ý trường hợp hai mẫu số chia - HS làm bảng con hết cho nhau thì ta thực hiện như thế nào?. - Tổ chức cho HS làm bảng con - GV nhaän xeùt sửa sai ñieåm Baøi 2: b, c - GV [r]
Trang 1Tuần 24 - Tiết 120
TỐN LUYỆN TẬP CHUNG
I MỤC TIÊU :
- Thực hiện được cộng, trừ 2 phân số, cộng (trư) 1 số tự nhiên với (cho) 1 phân số, cộng (trừ)ø 1 phân số với (cho) 1 số tự nhiên
- Biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số
II.CHUẨN BỊ:
-
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
5’ Bài cũ: Luyện tập
- GV yêu
nhiên
- KTCL: Tính : 5- 7/6
-
- HS 012 nghe
- #4 05 ghi 67 84 vào -42 con
20’
2.Bài
HĐ1: Củng cố cách cộng, trừ phân số với số
tự nhiên
Bài 1: b, c
- Gọi HS phát biểu cách cộng, trừ 2 phân số
khác mẫu số
- Yêu c HS 0? ý ?A2 B hai CD chia
- T
- GV nhận xét sI sai điểm
Bài 2: b, c
- GV tiến hành tương tự BT1
- Yêu c
nhiên với (cho) 1 phân số, cộng (trừ)ø 1 phân số
với (cho) 1 số tự nhiên
-
- HS làm -42 con
- HS làm -42 con
10’ HĐ2 : Tim thành phần chưa biết trong phép
cộng, phép trừ phân số.
Bài 3:
- Gọi HS phát biểu cách tìm:
+ Số hạng chưa biết của 1 tổng
+ Số bị trừ trong phép trừ
+ Số trừ trong phép trừ
- Cho HS tự làm bài vO 3
- HS
trong khi tính
- GV
- HS làm vi
- 1 HS làm -42 05
- HS
- HS GV
5’ 3 Củng cố :
- GV
Lop4.com
Trang 2- Yêu
a/ 12/17+ 19/17 + 8/17 = (12/17+ 19/17 )+ 8/17
= 31/17+ 8/17 = 39/17
b/ 12/17+ 19/17 + 8/17 = (12/17+ 8/17 )+ 19/17
= 20/17+ 19/17 = 39/17
-
- HS nêu
*
- # b -c bài sau : Phép nhân phân số
- HS ghi
- HS
Rút kinh
………
………
………
Lop4.com