Kết luận: Cần phải giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em học tốt và thực hiện tốt quyền được học tập 1P của chính mình.. Nhận xét, dặn dò.[r]
Trang 1BÀI :1
A TIÊU:
-
- em là và +0 ,+ 1
-
-
-GDKNS: KN
B TÀI VÀ !" # :
- VI bài ,+ L85 M 1.
- Bài hát “ Ngày
C CÁC %& '( # )&* + , *-:
./0 1
TG
1’
28’
10’
8’
A
O
B Bài ;<.:
: 2 Khám phá
G
a)H
Trò
*
tên, có '(&) GDKNS: D :)
*H
- Chia
Nêu yêu
các
] ) %,( ) các 8) trong nhóm.
- G ý D Hs 05 /,)
+ Trò a giúp em & gì? Có 8) nào cùng tên
+ Em
nghe các
+ Em hãy
K /,): Mf )# 3 & có 6 cái tên em
g)# có '(&) có tên.
- G
trò
b)H
-Hát j)# thanh.
-LE)# nghe Ll+ /8 >.
- Theo dõi, /E)# nghe,
- T> :) trò a
- ^n)# nhóm M)# thành vòng tròn.
- T05 /,)
- Nêu ý ) CN.
-Vài Hs
Trang 210’
1’
- Nêu yêu
)<)# & em thích (nhóm 4A
- G
- H$ N<)# & các 8) thích có hoàn toàn
#1)# ) em không?
K /,): Mf )# 3 & có )<)# & mình
thích và không thích )<)# & V có D #1)#
5l khác #< )# 3 này và )# 3 khác Chúng
ta
)# 3 khác 8) khác.
Nghæ
c)H
- mình.
* L4 tiêu: GDKNS: KN trình bày suy )#FG ý
- Nêu yêu
- em:
+Ai o) [ và em b Co) [ )<)#
gì?
+
+ Em
K
" % và làm toán )<.
-L là )& vui, là '(&) / - em.
-Em
-Em và các 8) 1 #E)# , #$" , ngoan.
3 N
C,) xét
- T
- Chia nhóm ( 3 – 4 em)
- KD %& mình cho các
8) trong nhóm nghe.
- Vài Hs
- LE)# nghe.
-LE)# nghe.
Rút kinh
Trang 3Bài :1
A TIÊU:
- T em có '(&) có tên, '(&)
-Có thêm
- B D (:) theo tranh.
- Giáo @] I thành con ngoan, trò #$" 8) 1
-GDKNS: KN
B Z [
1 Giáo viên: Tranh minh 58 trang 4, 5, 6/ ^Li
2 H B4 sinh: Sách bài ,+
C CÁC %& '( # )&* + , *-
./0 2
TG
1’
14’
A
B Bài ;<.:
: 2 Khám phá
* G
Ghi > Em là :B4 sinh A<? M30
2.
a)H
L4 tiêu: Quan sát tranh và D (:) theo
tranh GDKNS:
)# 3 và KN /E)# nghe tích >
- Chia nhóm, yêu
trong %I bài ,+ và D (:) theo tranh.
- M
- K D /8 (:) ( Z vào tranh).
Tranh 1: Lây là 8) Mai; Nw nay Mai 6 "
vào
Tranh 2: My mai ) 3)# 3)# mai
, y+ Cô giáo a 3 V em và các 8)
Tranh 3:
làm toán )<. Em 7p > (:)"
báo cho ông bà nghe, 7p > % cho
1 khi 1 công tác xa… Mai 7p 1 #E)#
, #$" , ngoan.
Tranh 4: Mai có thêm
trai /|) 8) gái G3 a" em cùng các 8)
a c , là vui.
Tranh 5: V
Hát.
k}p /8 >.
- KD trong nhóm.
- 2 – 3 em D
- Quan sát tranh LE)# nghe Gv D
Trang 410’
4’
1’
vui: Mai
Nghæ
b)H
tranh
*
4)# )# 3
- M3 Hs lên > :)
- H
“ Em yêu 3)# em ”.
K :
- T em có '(&) có tên, có '(&)
- Chúng ta , vui và > hào d I thành Hs
- Chúng ta 7p 1 #E)# , #$" , ngoan
* H
- L cho Hs theo.
- G Hs
3 N
- T> ) Múa hát, a" %p tranh.
- G
- Hát 5l /E)# nghe.
L theo Gv.
L CN + L^
-LE)# nghe.
Rút kinh
Không còn )$ xíu ) j lên )w
Trang 5Bài :2
A TIÊU:
- Nêu được một số biểu hiện cụ thể về w) l #) gàng, 78 7p khá, giỏi biết phân biệt giữa ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ và chưa gọn gàng, sạch sẽ)
- Biết / ích - %: w) l #) gàng, 78 7p
- Hs
B TÀI VÀ !" #
- VI bài ,+ 85 M 1 (tr 7 -> 10).
- Bài hát “ R l ) mèo “; a “ Con cị và con Q8O
- Bút chì,
C CÁC %& '( # )&* + , *-
./0 1
TG
1’
3’
25’
1’
10’
8’
A 8n 29::
B K f; tra bài 4g: H$ Hs
- T em cĩ '(&) gì?
- Em làm gì
=> N,) xét, tuyên @ a)#
C.Bài ;<.:
1 : 2 Khám phá:
-Yêu câu Hs hát “ R mèo”
* G
- Nêu )#E) #) và ghi >. #) gàng, 78 7p
a)H
- Tìm xem
gàng, 78 7p
- G
- Yêu
cho là 8) #) gàng, 78 7p 5l #)
gàng , 78 7p và nên làm nào thì 7p I
thành #) gàng, 78 7p
K
b)H
Yêu
gàng,
=> G
0 /3 Vì sao em cho là 8) V #) gàng,
78 7pb
=> Khen )<)# Hs nh,n xét chính xác.
- Kết luận: Aên mặc gọn gàng sạch sẽ thể
-Hát.
- Cá nhân TLCH: Cĩ '(&) cĩ tên, cĩ '(&)
- C1 #E)# #$" ngoan.
-Hát.
- kE)# nghe, /,+ /8
- Quan sát tranh trong %I bài ,+
85 M 1 (tr.7).
- LE)# nghe và làm %: cá nhân Trình bày.
Áo o) Sl 78
Áo rách: L y vá.
Cài nút /: Cài /8
Q 1)#
Dây giày khơng 6 6 /8
- T05 /,) nhĩm 4.
- Nêu tên và
- Nêu - các 8)
#+ GÀNG, 7& 7h
Trang 66’
1’
hiện người có nếp sống, sinh hoạt văn hóa,
góp phần giữ gìn vệ sinh môi trường, làm
cho môi trường thêm đẹp.
Nghỉ
c)H
- Yêu
8) )< và 6 6 cho 8) nam.
- G 8 @:) vài nhĩm lên trình bày.
K
lành /l)" 78 7p" #) gàng.
Khơng
4 N
- n l #) gàng, 78 7p
- Quan sát tranh (tr.8) %I bài ,+ -T 05 /,) theo bàn tìm tơ màu và )1 vào hình 8) nam và 8) )<
- Vài Hs lên trình bày nghe, ),) xét.
N< 71 1, 3 5l 2, 8.
Nam: 71 6, 8.
LE)# nghe.
Rút kinh
Trang 7BÀI :2
A TIÊU:
- Hs D nào là #) gàng, sạch 7p Ích / - %: #) gàng 78 7p
- Hs %: sinh cá nhân
- Giáo @] Hs ý M %: sinh cá nhân
B Z [
1 Giáo viên:
- Tranh,
- Bài hát: “ R l ) mèo”
-Tranh minh 58 trang 4, 5, 6/ ^Li
2 H B4 sinh: KI bài ,+ 85 M
C CÁC %& '( # )&* + , *-
./0 2 TG
1’
3’
25’
1’
8’
7’
5’
6’
A 8n 29::
B K.f; tra bài 4g: H$" # Hs 0 /3
- Khi w) l nào là #) gàng
78 7pb
- Em d làm gì D luơn #) gàng, 78 7p
=> N,) xét, tuyên @ a)# 8) 0 /3 1
C Bài ;<.:
: 2 Khám phá:
* G
S) gàng, 78 7p ( 2)
* H
- Nêu yêu
+ B8) )$ trong tranh )# làm gì?
+ B8) cĩ #) gàng 78 7p khơng?
+ Em cĩ 1) ) 8) khơng?
- G Hs lên trình bày H$ thêm?
Em làm gì D #) gàng, 78 7pb
K : Chúng ta nên làm ) các 8)
)$ trong tranh 1, 3, 4, 5, 7, 8
*H
-Nêu yêu
- N,) xét, tuyên @ a)# bàn nào làm 1
Nghỉ
*H
- Yêu
- Hát
- kE)# nghe TLCH
- C
- LE)# nghe và /l+ /8 >.
- Quan sát tranh, TLCH Theo nhĩm 4
- Vài Hs nêu
- C
- T Gv
- Hát L^
#+ GÀNG, 7& 7h
Trang 81’
- H$ + Mèo l có 78 không?
+ L
mèo
+ R l ) mèo có 8 gì?
K : H)# ngày các em +0 w) I
78 7p D 0 05 7M 5 luôn 1
- G
v8O
* H
_KI bài ,+ 85 M 1( tr.10)
- L |
- G Hs 6
4 N
- LE)# nghe + TLCH ( 3 -> 6 em)
- LE)# nghe, ),) xét
- Nghe và theo
- Vài em
Rút kinh
Áo
Trang 9T '( 5
Ngày
Bài: 3
Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập
A TIấU:
- Bieỏt ủửụùc taực duùng cuỷa saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp
- Neõu ủửụùc lụùi ớch cuỷa vieọc #< gỡn sỏch vụỷ và j dựng ,+
- Thửùc hieọn #< gỡn sỏch %I và j dựng ,+ cuỷa baỷn thaõn.( HS khaự, gioỷi bieỏt nhaộc nhụỷ baùn beứ cuứng thửùc hieọn giửừ gỡn saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp)
B CÁC %& '( # )&* + , *-
1 8n 29:: Co) [ 0)#
2 K
- Giỳp Hs 7E+ h+ j dựng trờn bàn cho #) gàng
C Bài ;<.:
* G S< gỡn sỏch vụỷ, j dựng ,+ (tr.1)
./0 1
)*+,+ )"- *./ 01 GV )"- 3./ 41 HS *)
HDD:15 P
MT1
H '
MT2 15’
: Bài 0F? 1.
- tụ màu và # tờn cỏc
j dựng ,+ trong hỡnh
- Nờu và
- G Hs # tờn cỏc j dựng
,+ %n tụ
- L [) '0 Lỳng hay sai
: Bài 0F? 2.
G dựng ,+ - mỡnh
-Chia nhúm, nờu yờu
# ý:
+ Tờn j dựng ,+
+ Lj dựng V D làm gỡ?
+ Cỏch #< gỡn j dựng
,+
- Yờu
K /,): Giửừ gỡn saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp caồn thaọn saùch
- Quan sỏt tranh (cỏ nhõn)
- Tỡm và tụ màu j dựng
,+ trong tranh (tr.11)
- Vài em nờu lờn: Sỏch %I"
caởp, bỳt,
- L
- G – 6)
- Vài em 8 @:)
- Nhúm lờn trỡnh bày
-
VBT
L DHT
Trang 10* H 'P 10 p
MT3
H
D 0./? 5p
1p
đẹp là một việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, BVMT, làm cho môi trường luôn sạch đẹp
: Bài 0F? 3:
hành 6)# U)#" sai
- Nêu yêu
- G Hs TLCH
+ Em !) @\ tranh nào?
B8) )# làm gì? Hành 6)#
V U)# hay sai?
+ Vì sao em cho )# hành 6)# - 8) V là U)#b
*C1 /8 Hành 6)# -
)<)# 8) trong tranh 1, 2, 6
là U)#" hành 6)# trong các
M tranh 3, 4, 5 là sai
K dùng ,+
- Khơng làm giây o)" %
hay %p ,( ra sách %I
- Khơng xé sách, %I
- G< gìn j dùng ,+
giúp các em > :) 1
'(&) ,+ - mình
- H
j dùng ,+ Bao bìa, dán nhãn, #< khơng D 'w) mép sách
các j dùng khác cho #) gàng, )#w) )E+
4 N
- N,) xét 7a / j dùng
,+ - Hs
- V& 7 sang /8 j dùng
,+ D sau thi “ Sách, %I
ai y+ )\O
Làm bài ,+
Mf em nêu 1 tranh U)#
mà em d !) +) và #0
thích
- Theo dõi, ),) xét
- LE)# nghe
- Trình bày sách %I" j dùng ,+
- Theo dõi D cách 7
sang, - p h+ j dùng
,+
- LE)# nghe
VBT
Trang 11T '( 6
Ngày
Bài: 3
Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập(t2)
I TIấU:
- S< gỡn sỏch %I" j dựng ,+ giỳp em > :) 1 '(&) - mỡnh
- BI #< gỡn sỏch %I" j dựng ,+ - mỡnh
- Giỏo @] Hs ý M #< gỡn sỏch %I" j dựng ,+
II CÁC %& '( # )&* + , *-
1.Bài 4gk./0 0GMI4 cỏc con :B4 bài gỡ?
2 Bài
./0 2 'kk
HDD1:
MT1:20p
*: Thi “ Sỏch, \i ai 2u?
:v0 ”
HT
- Nờu yờu nờu thành
và cỏc I)#" phú
- Nờu tiờu o) \ thi:
+ Cú - sỏch %I" j dựng
,+ qui [)
+ Sỏch %I 78 " khụng [
o)" 'w) mộp, h6 h:
+ Lj dựng ,+ 78 7p"
khụng o)" khụng h6 h: "
cong queo
- Yờu thi vũng 1
+Theo dừi 58 6)# thờm cỏch \
- Yờu
%I - cỏc 8) d ) vào vũng 2 lờn bàn d o) [ sau V + ] cho BGK \ thi vũng 2
- T - Gv
- kE)# nghe và o) [
- SE+ h+ sỏch, %I" j dựng
,+ - mỡnh lờn trờn bàn: Cl+ D trong )#w) bàn, cỏc j dựng khỏc D bờn 8) j)# sỏch %I
- T I)#" phú \
thi trong mỡnh ) ra 3
8) khỏ )\ D thi vũng 2
L
) hành \ thi vũng 2
- Hoan hụ cỏ nhõn và %&
)\" nhỡ,…
- LE)# nghe
- Suy )#F" TLCH
! "%I"
j dựng
,+
Trang 12H ' 2
MT2:20P
1P
+Theo dõi f cho
Liên : D tra thêm các
j dùng ,+ khác -
các 8) ) I vòng 2
K f 4: J.
-Hs D j dùng #)
gàng - KD “ Lj dùng D I
? ?
- H
(:)" liên :) >
+ Câu (:) nói %& ai?
+ Vì sao 8) ~ b
+ Em có
không? Vì sao
H
câu a 1 Bài:
L | cho Hs theo
K
sách %I" j dùng ,+
giúp các em 1 và >
:) 1 '(&) ,+
- chính mình
4 N
- N,) xét
- V
7\+ h+ j dùng #) gàng,
)#w) )E+ và #< gìn các j
dùng ,+ cho &) y+
giáo @] tính + :
- T sau mang theo 0)
]+ gia ;) em
- LE)# nghe
- L theo Gv
- Vài Hs
M1) cho sách %I y+ lâu
#< gìn
- LE)# nghe
Tranh
Trang 13x 7
Ngày
Gia đình em
I TIấU:
Qua bài này, HS D
1 Bửụực ủaàu bieỏt ủửụùc T em cú '(&) cha y yờu a)# w
súc.(HS khaự gioỷi bieỏt treỷ em coự quyeàn coự gia ủỡnh, coự cha, meù
2 Neõu ủửụùc nhửừng vieọc treỷ em caàn laứm ủeồ theồ hieọn sửù kớnh )#" /~ phộp, vaõng lụứi ụng bà, cha y HS khaự, gioỷi phaõn bieọt ủửụùc caực haứnh vi, vieọc laứm phuứ hụùp vaứ chửa phuứ hụùp veà kớnh troùng, leó pheựp, vaõng lụứi oõng baứ, cha meù
3 k~ phộp, võng /3 ụng bà, cha y
II CÁC %& '( # )&* + , *-
A.Bài 4gk C :z4 A bài :B4 0GM<4
B Bài ;<.:-
./0 1
H ':
MT1:20P
H ' 2:
MT2:10P
BT 1: K f \_ gia 2s: mỡnh.
: )<)# )# 3 thõn trong gia ;)
- Nờu yờu (4Hs)
-G ý )6 dung:
+ Gia ;) em cú \( )# 3b + Gj )<)# ai? B1 y em tờn gỡ?
+Anh [A em bao nhiờu b H
- G
- Gia ủỡnh em keồ ủa soỏ chổ coự moọt ủeỏn hai con, ủieàu ủoự ủaừ goựp phaàn haùn cheỏ gia taờng daõn soỏ, goựp phaàn cuứng coọng ủoàng BVMT
K Ai g)# cú 6 gia
;)
BT 2: Kf A 3 dung tranh
(tr.13 %I bài ,+A
- Chia cho
- KD %& gia ;) mỡnh trong nhúm (
n)# em)
- Vài em D Cỏ nhõn
- Quan sỏt tranh theo nhúm Gv d chia tranh VBT
Trang 14* H' 3:
-e] tiêu:8P
Quan sát D /8 )6 dung tranh
- Treo tranh (bài ,+ 2) lên #
'0 d 05 /,)
- C1 /8 )6 dung n)# tranh sau khi Hs trình bày
Tranh 1; B
@|) con bài
Tranh 2: B1 y con a
quay I cơng viên
Tranh3:Gia ;) .)# sum +
bên mâm a
Tranh 4: B8) )$ trong bán báo ” xa yO )# bán báo trên 3)# +1
- Làm 58
+ B8) nào trong tranh
+ B8) nào +0 71)# xa cha
yb Vì sao?
- Vậy trẻ em phải có quyền A
- GDKNS: KN ra '( [) và
#0 '( %\) & D :) lịng kính yêu
- Cho Hs #< 4 nhĩm ( Mf
nhĩm 6 tranh)
- K /,) cách M)# 7 +0 phù
+ trong các tình 1)#
+ Hình 1: Nĩi “ vâng 8 ! “ Và
> :) U)# /3 y @l)
+ Hình 2: Chào bà và cha y khi %&
+ Hình 3: Xin phép bà a
+ Hình 4: N,) quà )# 2 tay
và nĩi /3 0 a)
- Vậy những việc làm nào phù hợp, không phù hợp về kính trọng ông, bà, cha, mẹ?
- Tn)# nhĩm 8 @:) lên trình bày )6 dung
d 05 /,)
- L
- TLCN - Gv
- HS khá, giỏi trả lời
- LE)# nghe
- T05 /,) nhĩm D V)# vai
+ Phân vai
+ C) /3 cho nhân %,
- Các nhĩm V)# vai
- L
Trang 15^C 8
Ngày
Gia đình em (T2 ) Bài :4
I TIấU:
1- Hs D %& '(&) quy [) trong '(&) em và gia ;)
2- Hs
3-GDKNS:KN
lũng kớnh yờu
II Bài ;<.:
* G
K
10p
Q=/0 D.
2p
H '
10p
MT1
Trũ 4:I “ '} nhà”.
- H
| 3 em (2 em làm nhà, 1 em
I trong nhà ) Q0) trũ: “ L nhà”
T :~1 AF qua trũ 4:I.
+Em 0 \( nào khi luụn
cú 6 mỏi nhà?
+ Em 7p ra sau khi khụng cú
6 nhà?
K /,) Gia ;) là )a em ba y và )<)# )# 3
trong gia ;) che I" yờu
a)#" w súc, nuụi @ )#"
@8( 05
'úng vai.
TD +o C(:) - 8) Long
- Giỳp Hs ) vai
- G t.25)
- H
- G ý 05 /,)
+ Em cú ),) xột gỡ %& )<)#
%: làm - 8) Long? ( Ló võng /3 cha y bA
+ L& gỡ h0( ra khi 8) Long khụng võng /3 ba yb
Hỏt
kE)# nghe, /,+ /8
kE)# nghe và >
LE)# nghe, TLCH
( N<)# Hs khụng [
\ nhà )
(N<)# em d [ \
mỏi nhà )
C) vai: ey" Long
và cỏc 8) - Long
LE)# nghe D >
(6 em) ),) xột
- T05 /,) nhúm 1)
Vài Hs nờu ý ) d
05 /,)
C sung
( Khụng làm bài, )E)# -> 1A
...- Giáo @] I thành ngoan, trò #$" 8) 1
-GDKNS: KN
B Z [
1 Giáo viên:... bàn tìm tơ màu )1 vào hình 8) nam 8) )<
- Vài Hs lên trình bày nghe, ),) xét.
N< 71 1, 5l 2, 8.
Nam: 71 6, 8....
./0 1< /small>
TG
1? ??
3’
25’
1? ??
10 ’