Giáo án thao giảng Tin học 7: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ

Giảng bài mới: * Giới thiệu bài mới: 1 phút - Bảng có số liệu - Trong bảng tính, ngoài việc các dữ liệu được trình bày theo bảng thì các dữ liệu này còn được trình bày theo dạng biểu đồ.[r]

Trang 1

SV: Nguyễn Mạnh Hùng 1

Ngày soạn: 19/02/2011

Ngày dạy: 25/02/2011

Người soạn: Nguyễn Mạnh Hùng

Bài 9: TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Biết lợi ích của việc sử dụng biểu đồ trong học tập và trong cuộc sống

- Tìm hiểu một số dạng biểu đồ thông thường

- Các bước cần thiết để tạo một biểu đồ từ bảng dữ liệu

2 Kỹ năng:

- Luyện kỹ năng tạo biểu đồ và một số biểu đồ thường dùng trên máy tính

3 Thái độ:

- Yêu thích môn học và ham mê học tập

II Chuẩn bị:

1 Đối với giáo viên:

- Phòng máy chiếu, giáo án, SGK

2 Đối với học sinh:

- Nghiên cứu bài trước, sách, vở

III Phương pháp, phương tiện:

- Thuyết trình, vấn đáp, sử dụng SGK, luyện tập

- Sử dụng các phương tiện dạy học trực quan

IV Tiến trình dạy học:

1 Ổn định tổ chức: (1 phút)

- Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

Câu 1: Em hãy cho biết sắp xếp dữ liệu là gì?

Câu 2: Hãy sắp xếp theo thứ tự tăng dần của dân số và lọc ra các nước có diện tích là một trong năm diện tích lớn nhất (ở bảng sau)

Lop10.com

Trang 2

CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á

Stt Quốc gia Diện tích

(Nghìn km2)

Dân số (Triệu người)

Mật độ (Người/km2)

Tỉ lệ dân số thành thị

(%)

1 Bru-nây 6.0 0.4 67 74.0

2 Cam-pu-chia 181.0 13.3 73 15.0

3 Đông Ti-mo 15.0 0.9 60 8.0

4 In-đô-nê-xi-a 1919.0 221.9 116 42.0

6 Ma-lai-xi-a 330.0 26.1 79 62.0

7 Mi-an-ma 677.0 50.5 75 29.0

8 Phi-li-pin 300.0 84.8 283 48.0

9 Xin-ga-po 0.6 4.3 7167 100.0

10 Thái Lan 513.0 65.0 127 31.0

11 Việt Nam 329.3 83.1 252 27.0

3 Giảng bài mới:

* Giới thiệu bài mới: (1 phút)

- Bảng có số liệu

- Trong bảng tính, ngoài việc các dữ liệu được trình bày theo bảng thì các dữ liệu này còn được trình bày theo dạng biểu đồ Và tại sao chúng

ta phải trình bày theo dạng biểu đồ và cách trình bày đó như thế nào thì chúng ta sẽ được tìm hiểu qua bài học hôm nay: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ

- Tiết học hôm nay chúng ta sẽ đi tìm hiểu ở 3 nội dung:

1 Minh họa số liệu bằng biểu đồ

2 Một số dạng biểu đồ

3 Tạo biểu đồ

* Tiến trình bài dạy:

Thời

Hoạt động của

Hoạt động 1: Minh họa dữ liệu bằng biểu đồ

12

phút

- Em hãy quan sát bảng số

liệu sau và đưa ra nhận xét so

- Quan sát và trả lời câu hỏi

Bài 9: TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ

1 Minh họa số liệu bằng biểu đồ:

* Biểu đồ là cách minh họa dữ liệu Lop10.com

Trang 3

sánh số lượng học sinh giỏi

của từng lớp trong khối 7?

- Nhận xét câu trả lời

- Em hãy quan sát biểu đồ

trên và đưa ra nhận xét so

sánh số lượng học sinh giỏi

của từng lớp trong khối 7?

- Hình nào giúp ta dễ nhận

xét, so sánh số lượng HSG

hơn?

- GV thuyết trình để so sánh

ưu và nhược điểm của bảng

số liệu và biểu đồ:

Bảng số liệu Biểu đồ

* Sẽ khó

khăn hơn nếu

bảng tính có

nhiều hàng

và cột.

* Biểu đồ là cách minh họa dữ liệu trực quan, sinh động.

* Phải mất

một khoảng

thời gian nhất

định để so

sánh và phân

tích số liệu.

* Dễ so sánh

dữ liệu và dự đoán xu thuế tăng giảm của dữ liệu.

- Chú ý lắng nghe

- Quan sát và trả lời câu hỏi

- Hình 2: biểu đồ

- Ghi bài

* Giúp ta dễ so sánh dữ liệu và dự đoán xu thuế tăng giảm của dữ liệu

Hoạt động 2: Một số dạng biểu đồ

10

phút

2 Một số dạng biểu đồ:

SỐ HỌC SINH GIỎI CỦA LỚP QUA CÁC NĂM

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006

Lop10.com

Trang 4

- Đây là biểu đồ gì?

- Quan sát và đưa ra nhận xét

so sánh số HSG qua các năm

- Công dụng của biểu đồ này

là gì?

- Giới thiệu biểu đồ đường

gấp khúc

- Công dụng của biểu đồ này

là gì?

- Nhận xét câu trả lời và tóm

lại

- Nhắc HS ghi bài

- Đây là dạng biểu đồ gì và

công dụng là gì?

- Nhận xét câu trả lời và tóm

lại

- Biểu đồ cột

- Tăng đều qua các năm

- So sánh dữ liệu trong nhiều cột

- Chú ý lắng nghe, ghi bài

- Dùng để so sánh dữ liệu và

dự đoán xu thế tăng hay giảm của dữ liệu

- Ghi bài

- Biểu đồ hình tròn Công dụng:

Thích hợp để mô

tả tỉ lệ của giá trị

dữ liệu so với tổng thể

a Biểu đồ cột

- Dạng:

- Công dụng: so sánh dữ liệu trong nhiều cột

b Biểu đồ đường gấp khúc:

- Dạng:

- Công dụng: Dùng

để so sánh dữ liệu

và dự đoán xu thế tăng hay giảm của

dữ liệu

c Biểu đồ hình tròn:

- Dạng:

- Công dụng: Thích hợp để mô tả tỉ lệ của giá trị dữ liệu

so với tổng thể

Trang 5

- Nhắc HS ghi bài

- Quan sát, so sánh giá trị dữ

liệu của từng lớp và so với

toàn khối 7?

- Ghi bài

- Số HSG của các lớp đồng đều nhau

Hoạt động 3: Tạo biểu đồ

10

phút - Gợi mở: Sau khi biết được

mục đích của việc tạo dữ liệu

bằng biểu đồ và các kiểu biểu

đồ thì cách tạo biểu đồ từ 1

bảng dữ liệu như thế nào?

Chúng ta sẽ đi tìm hiểu phần

3 Tạo biểu đồ:

- Giáo viên vừa thực hiện

làm mẫu vừa giải thích:

B1: Chọn một ô trong miền

dữ liệu cần vẽ biểu đồ

B2: Nháy nút Chart Wizard

trên thanh công cụ Xuất

hiện hộp thoại Chart

Wizard.

B3: Nháy liên tiếp nút Next

trên hộp thoại và nháy nút

Finish để kết thúc khi nút

Next đã mờ đi

- Sau khi quan sát GV thực

hiện, em hãy nêu có mấy

bước để tạo biểu đồ?

- Bước 1 là gì?

- Giáo viên vừa nghe HS trả

lời vừa làm theo

- Kêu 1-2 HS lên thực hiện

để tạo ra biểu đồ

- Quan sát

- 3 bước

- Chọn 1 ô trong miền dữ liệu

- Nháy nút Chart Wizard

- Nháy liên tiếp nút Next và Finish để kết thúc

- HS lên thực hiện

3 Tạo biểu đồ:

B1: Chọn một ô trong miền dữ liệu cần vẽ biểu đồ B2: Nháy nút

Chart Wizard

trên thanh công cụ

Xuất hiện hộp

thoại Chart

Wizard

B3: Nháy liên tiếp nút Next trên hộp thoại và nháy nút Finish để kết thúc khi nút Next đã mờ đi

a Chọn dạng biểu đồ:

Lop10.com

Trang 6

4 Bài tập củng cố: (5 phút)

Câu 1: Mục đích của việc sử dụng biểu đồ là gì? Hãy chọn câu trả lời

đúng

a Minh hoạ dữ liệu trực quan

b Dễ dự đoán sự tăng hay giảm của số liệu

c Dễ so sánh dữ liệu

d Cả 3 ý trên đều đúng

Đáp án: d

- Mục đích của việc chọn

dạng biểu đồ là gì?

- Giới thiệu hộp thoại

Standard Types

* Chart type: chọn nhóm biểu

đồ

* Chart sub type: chọn kiểu

biểu đồ trong nhóm

* Nháy nút Next để sang

bước 2

- Giới thiệu hộp thoại Data

Range:

* Data range: kiểm tra miền

dữ liệu và sửa đổi, nếu cần

* Series in: Chọn dãy dữ liệu

cần minh họa theo hàng hay

cột

* Nháy Next để sang bước

tiếp theo

- Minh họa dữ liệu trực quan, sinh động

* Chart type: chọn nhóm biểu đồ

* Chart sub type: chọn kiểu biểu đồ trong nhóm

* Nháy nút Next để sang bước 2

b Xác định miền

dữ liệu

* Data range: kiểm tra miền dữ liệu và sửa đổi, nếu cần

* Series in: Chọn dãy dữ liệu cần minh họa theo hàng hay cột

* Nháy Next để sang bước tiếp theo

Trang 7

Câu 2:

Nối ý ở cột A với ý ở cột B cho phù hợp

1./ Để so sánh dữ liệu có trong

nhiều cột ta thường dùng biểu

đồ dạng

a) Biểu đồ hình tròn

2./ Để so sánh dữ liệu và dự

đoán xu thế tăng hay giảm của

dữ liệu ta thường dùng biểu đồ

dạng

b) Biểu đồ đường gấp khúc

3./ Để mô tả tỉ lệ của các giá trị

dữ liệu so với tổng thể ta

thường dùng biểu đồ dạng

c) Biểu đồ cột

Đáp án: 1-c; 2-b; 3-a

Câu 3: Cho bảng thống kê sử dụng đất ở Việt Nam Hãy chọn dạng biểu

đồ thích hợp nhất để nhận xét tình hình

sử dụng đất ở nước ta

a Biểu đồ cột

b Biểu đồ đường gấp khúc

c Biểu đồ hình tròn

d Biểu đồ dạng khác

Đáp án: d Biểu đồ hình tròn

5 Hướng dẫn về nhà: (1 phút)

1 Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 SGK trang 88

2 Đọc trước mục 3 và 4 còn lại

6 Nhận xét, đánh giá:

Lop10.com

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	204,72 KB