Giáo án Ngữ văn 8 chính khóa - Tuần 35

Văn bản nghị luận có thể vận dụng trình bày luận cứ trong bài văn được rõ ràng, kết hợp các yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm cụ thể sinh động hơn và do đó có sức thuyết như thế nào.. phục[r]

Tuần 35 - Tiết 134 Ns: 16/4/2011

ÔN

I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:

II - TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:

1 Kiến thức

-

chính

- Cách #% * miêu 3' !$@5 3 trong ) 7 87A miêu 3' !$@5 3 trong ) 9 :5;1

2 Kĩ năng

- Khái quát,   hóa #$% & 4 các #$@5 ) !3 G H1

- So sánh, $ $%5' phân tích cách 8K LM các *- & !$@5 N trong các ) !3

7 87' 56% minh, 9 :5;' hành chính và trong N :;* ) !31

III – HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN:

1) Ổn định lớp: 1'

2) Kiểm tra bài cũ: 3'

GV H$ H sinh  :N$ các *- & !$@5 N trong - trình / ) 8

3) Bài mới:

* giíi thiÖu bµi:1'

1’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới

35’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trả lời

câu hỏi.

1.(?) Vì sao 1 vb + *3$ có tình 5

 VT Tính  V WF vb @

$ X Y nào?

- HS suy ( ,3 :Z$1

2.(?) $%  N ) [ \$ W 4 sau

- Em ,V thích H sách

- Mùa hè ; V* L`1

HS $%1

3.(?) Vì sao + *3$ tóm  ) !3 7

871

- HS ,3 :Z$1 GV ; xét

4.(?) 7 87 #% * c$ miêu 3 và !$@5

3 có tác LM ntn?

HS: Làm cho câu 56 thêm sinh "1

5.(?) $% (nói)  N ) 7 87 #% *

miêu 3' !$@5 3 + chú ý / gì?

6.(?) ) !3 56% minh có / tính

V ntn và có / :$ ích gì?

1 " ) !3 + *3$ có tình 5 

V h nêu !; W 4 (F là nêu !; ý

i' ý #$%' 3 xúc WF $31

- Tình 5  V WF vb @ $ X \

có $   9' có tính N :N1

2 $%  N )d

Em ,V thích H sách vì sách nó giúp cho em ,V $45 #$% & và [ E em $@5 - 4 con Z$ V c WF \$ $4 quê Sách

k giúp em có thêm các #$% & 4 các :( 7 trong Z$ 81

3 Tóm  vb 7 87d

l@ Lm ghi c' @ làm  :$5' #@ cho Z$ khác nghe

4 7 87 #% * miêu 3 có tác LM làm cho

câu 56 sinh " -1

5 $% (nói) ) 7 87 + chú ý 7F H 87

$ F :7F H ngôi #@' xác 9 các 6%5

 miêu 3 và !$@5 3 dùng trong  N1

6 Tính V và :$ ích:

Có tính V tri &' khách quan , 7 LM

là : N$ ) !3 có #3 ) cung V* tri &

Cho HS nêu vb 56% minh.

7.(?) 5 làm vb 56% minh ,c tiên

*3$ làm gì?

- HS ,3 :Z$1 GV #% :5;1

(?) Nêu các pp dùng @ 56% minh 87

;T

(?) Nêu ! M WF vb 56% minh?

HS: 3 *+

9.(?) % nào là :5; $@ trong bài )

9 :5;T

(?) Nêu :5; $@

Vd: $@d q56m Trãi là tinh hoa WF

V c dân " và Z$ N$ bây $Zr1

5; $@ chính xác rõ ràng, phù * c$

yêu +5 $3$ D56% 4 và W làm sáng t

- 4 Y ra

10 (?) ) !3 9 :5; có @ ; LM

#% * các 6%5  miêu 3' 7 87' !$@5 3

 % nào

- HS ,3 :Z$1 GV !v sung

11.(?) % nào là vb Z trình, vb thông

báo?

- HS ,3 :Z$1 GV #% :5;1

xác 7 /5 ích cho con Z$1 Các vb 56% minh: " danh nhân ) hóa,

" phong M ;* quán, " danh lam 

31

7 5 làm ) !3 56% minh ,c tiên

*3$ ; & rõ yêu +5 WF bài làm là cung

V* tri & khách quan khoa H 4 $

 56% minh

Các *- pháp 56% minh:

- Nêu 9 (F1

- O$3$ thích

- $ kê

- Nêu ví LM

- Dùng 8 :$5

- So sánh

- Phân tích phân : N$

8 x Md có 3 *+

* X bài: O$c$ $5 i ;  Y danh lam

 3 + 56% minh

* Thân bài:

Nêu [ *+ WF 9F $@ -$ 56% minh

* C% bài: 3 (' 9 trí WF danh lam 

3 trong Z$ 81

9 5; $@ trong bài ) 9 :5; là

/  X' quan $@' W ,- mà

Z$ $% nêu ra trong bài

10 Vb 9 :5; Z ` *3$ có các 6

7 87' 3 và !31 Các 6 này giúp cho $ trình bày :5; & trong bài )  rõ ràng,

M @ sinh " - và do E có 8& 56%

*M N z -1

11 !3 Z trình là 1 : N$ !3 trình bày

$ N$ hay & " trách $ WF Z$

Z trình trong các M $ a36 ra gây ;5 D53 + *3$ xem xét

!3 thông báo là vb ,564 N / thông tin M @ [ phía - quan,   @' Z$ v

& cho / Z$ Lc$ D5641

4 Củng cố: (3’)

GV V N :N$ yêu +5 $% H1

5 Dặn dò: (2’)

- Xem :N$ "$ dung bài

- =5| !9 q) !3 thông báo”: lY $@ và cách làm ) !3 thông báo

Tuần 35 - Tiết 135 Ns: 17/4/2011

 x} THÔNG BÁO

I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:

; !$% và   Y $@' cách làm : N$ ) !3 thông báo

II - TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:

2 Kiến thức

-

- M <' yêu +5 và "$ dung WF ) !3 hành chính có "$ dung thông bào

2 Kĩ năng

- ; !$% rõ  hoàn 3 *3$ N :;* và 8K LM ) !3 thông báo

- ; L$ và phân !$ ) !3 có & ) thông báo c$ các ) !3 hành chính khác

- N :;* " ) !3 hành chính có & ) thông bào

III – HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN:

1) Ổn định lớp: 1'

2) Kiểm tra bài cũ: 3'

GV #$@ tra bài 8 N WF hs

3) Bài mới:

1’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới.

€ :c* 6 các em G H 4 l- [' :c* 7 k G tìm $@5 ít $45 4 @ : N$ ) hành chính, $% ,c ta cùng tìm $@5 thêm " ) !3 hành chính là ) !3 Z trình, hôm nay ta 8z tìm $@5 thêm " ) !3 c$ E là ) !3 thông báo

15’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc

diểm của văn bản thông báo.

 GV H$ 2 HS H :N$ 2 ) !3 trong SGK

(?)1 Trong các ) !3 trên, ai là Z$ thông

báo, ai là Z$ ; thông báo? M < WF

thông báo là gì?

- HS tìm $@5 ,3 :Z$1 GV #% :5; ghi bài

(?) ;6 qua tìm $@5 em hãy cho !$% ) !3

thông báo là gì?

- HS ,3 :Z$1

(?)2 "$ dung thông báo Z là gì?

I/ Đặc điểm của văn bản thông báo: Xét ) !3 1, 2 – SGK140, 141

1.

- ) !3 1:

+ + Z$ ;d Các GV W $ và :c* ,X1

+ M <d 4 #%  N L56 các $%

M ) 1

- ) !3 2:

+ Z$ thông báo: Liên "$ ,X1 + Z$ ;d Các chi "$ TNTP HCM

+ M <d 4 #%  N lN$ "$ N$

!$@5 liên "$ TNTP HCM

* Ghi c1 – SGK143

2 "$ dung và @ &d

- "$ dung: Z là / thông tin

4 công $ *3$ làm @ / Z$ Lc$ D564 !$% và 7 $1

(?) ; xét 4 @ & WF ) !3 thông báo?

- HS suy ( ,3 :Z$1 GV ; xét

(?)3 Hãy L` ra " 8 ,Z * + $%

thông báo trong H ;* và sinh  N X ,ZT

- HS suy ( ,3 :Z$1 HS khác ; xét

- GV !v sung, #% :5;1

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS cách làm văn

bản thông báo:

Bước 1: Tình 5 + làm ) !3 thông báo:

 GV H$ HS H các tình 5 trong SGK

(?) Câu hỏi thảo luận: Trong các tình 5 G

H' tình 5 nào + $% thông báo, ai thông

báo và thông báo cho ai?

- HS 3 :5; nhóm 4’ lN$ L$ ,3 :Z$1

- Nhóm khác ; xét GV #% :5;1

HS: Trong 3 tình 5 SGK nêu, tình 5 a

*3$ $% Z trình, hai tình 5 b và c +

$% thông báo

- Tình huống b: Nhà ,Z thông báo và thông

báo cho GV, cán !" và HS trong toàn ,Z1

- Tình huống c: Ban ‚ huy liên "$ thông báo

và thông báo cho các BCH "$ trong nhà ,Z1

Bước 2: Tìm $@5 cách làm thông báo.

(?)  :N$ cách làm ) !3 hành chính có

V6 *+T

HS: Có 3 *+d @ & X +5' "$ dung và

@ & #% thúc

 $%* M GV treo !3 *M `5 " ) !3

thông báo và t$d

(?) Hãy cho !$% cách làm ) !3 thông báo

*3$ ntn?

- HS ,3 :Z$1 GV ; xét

(?) Qua tìm $@5 em hãy cho !$% cách làm )

!3 thông báo + *3$ N yêu +5 gì?

- HS ,3 :Z$ S*+ ghi cU

Bước 3: 5 ý:

 GV cho HS H :N$ *+ :5 ý Qua E GV

V N 1 :+ /F1

- @ &d $% theo e / `5

G quy 91

- " 8 ,Z * + $% thông báo: 8* thi HK, thi HS $t$'  W

" Z$ nghèo …

II/ Cách làm văn bản thông báo:

1 Tình huống cần làm văn bản thông báo:

Xét các tình 5 SGK142 Tình 5 b, c + $% thông báo

2 Cách làm văn bản thông báo:

Tham #3 – SGK142, 143

Ghi c2, 3 – SGK143

3 Lưu ý: (SGK143)

Gv GD KNS: Biết sử dụng văn bản thông báo phù hợp hoàn cảnh, mục đích giao tiếp.

1’ *

- I5 + " 8 ) !3 thông báo các : N$ @ so sánh, $ $%5' làm `5 phân tích,

; L$1

- $% " ) !3 thông báo theo tình 5 c S*+ II.1)

4 Củng cố: (2’)

 GV H$ HS H :N$ *+ ghi c1

5 Dặn dò: (2’)

- Xem :N$ "$ dung bài lH #( :N$ *+ ghi c1

- =5| !9 “CTĐP phần Tiếng Việt”: Làm % các bt trong sgk, trang 145.

I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:

V6  87 F LN trong [ / a hô X 9F *- mình và " 8 9F *- khác

II - TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:

3 Kiến thức

- I7 khác nhau 4 [ / a hô WF $% 9F *- và [ / toàn dân

- Tác LM WF $ 8K LM [ / a hô X 9F *-' [ / a hô toàn dân trong hoàn 3 giao $%* M @1

2 Kĩ năng

- 7F H cách a hô phù * c$ hoàn 3 giao $%*1

- Tìm $@5' ; !$% [ / a hô X 9F *- F sinh 8 S Y X quê -U1

III – HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN:

1) Ổn định lớp: 1'

2) Kiểm tra bài cũ: 5'

- Nêu Y $@' cách làm ) !3 thông bào?

3) Bài mới:

1’  Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới.

GV $c$ $5 yêu +5 $% H1

33’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm.

1 Cho HS H  N )1

(?) Xác 9 cách a hô 9F *-T [ nào là [

toàn dân, [ nào không *3$ [ toàn dân mà k

không *3$ [ 9F *-T

2 (?) Tìm các [ a hô và cách a hô X 9F

*- em và 9F *- khác

- HS tìm HS khác !v sung

- GV ; xét, ‚ 8KF1

3.(?) [ a hô X 9F *- có @ sd trong

1 Xác 9  N ) – SGK145

- a/ [ u là 9F *-

- b/ [ mợ là !$ / xã "$1

2 [ a hô X 9F *-1

- lN$ [ ‚ Z$d tui, choa, qua (tôi), tau (tao), bày tui (chúng tôi),

mi (mày)

- [ ‚ quan  thân 5"d H'

+6' tía, ba S!U' u, !+' Œ' N'

má SU'  (bà),  SMU' bá (bác), eng (anh), 3 S9U

3 [ a hô 9F *- ‚

13 giao $%* nào?

HS: ,3 :Z$1 GV #% :5;1

4 l$ $%5 / *- $ a hô  a X

bài ;* 2 và / *- $ chì quan  thân

5" trong bài CT 9F *- X HKI và ; xét

- HS suy ( ,3 :Z$1 GV #% :5;1

 8K LM trong hoàn 3 giao $%* * E là ‚ / Z$ trong 9F *-1

4 Trong TV *+ :c các [ ‚

quan  thân 5" 45 có @ dùng

@ a

1’ *

*- ‚ quan  thân thích, ,5" 9 mà !3 thân !$%1

4 Củng cố: (2’)

- GV  :N$ ý chính WF bài

5 Dặn dò: (2’)

- Xem :N$ bài

- =5| !9 “Luyện tập làm văn bản thông báo”: Xem :N$ lý 56% và làm các bt sgk

Các * -  pháp 56% minh:

- Nêu 9 (F1

- O$3$ thích

- $ kê

- Nêu ví LM

- Dùng 8 :$5

- So sánh

- Phân tích phân : N$... * -  " 8 9F * -  khác

II - TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:

3 Kiến thức

- I7 khác 4 [ / a hơ WF $% 9F * -  [ / tồn dân

- Tác...

- =5| !9 q) !3 thông báo”: lY $@ cách làm ) !3 thông báo

Tuần 35 - Tiết 135