Bài tập 2: Đọc các đoạn trích và trả Bài tập 2: Những câu có ý nghĩa phủ định lời câu hỏi SGK Tr 53,54 Cả 3 câu a,b,c đều là câu phủ định vì đều có những từ phuû ñònh nhö khoâng a,b vaø [r]
Trang 1Ngaứy soaùn : 10-12-11
Ngaứy daùy : 19-2-11
Tuaàn : 25
Tieỏt :91
Tieỏng Vieọt :
CAÂU PHUÛ ẹềNH
I MệÙC ẹOÄ CAÀN ẹAẽT
Giuựp HS:
- Hieồu roừ ủaởc ủieồm hỡnh thửực cuỷa caõu phuỷ ủũnh
- Naộm vửừng chửực naờng cuỷa caõu phuỷ ủũnh Bieỏt sửỷ duùng caõu phuỷ ủũnh phuứ hụùp vụựi tỡnh huoỏng giao tieỏp
II TROẽNG TAÂM KIEÁN THệÙC, Kể NAấNG
1 Kiến thức :
- Đặc điểm hình thức câu phủ định
- Chức năng của câu phủ định
2 Kĩ năng :
- Nhận biết câu phủ định trong văn bản
- S/d câu phủ định phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp
3 Giaựo duùc kú naờng soỏng
- Ra quyết định: nhận ra và biết sử dụng cõu phủ dịnh theo mục đớch giao tiếp cụ thể
- Giao tiếp: trỡnh bày suy nghĩ, ý tưởng, trao đổi về đặc điểm, cỏch sử dụng cõu phủ dịnh
III TOÅ CHệÙC CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:
Kieồm tra sú soỏ lụựp, traọt tửù , veọ sinh
GV ủaởt caõu hoỷi vaứ goùi HS traỷ lụứi :
Trỡnh baứy ủaởc ủieồm hỡnh thửực vaứ
chửực naờng cuỷa caõu traàn thuaọt ẹaởt 2
caõu traàn thuaọt duứng ủeồ hửựa heùn vaứ xin
loói
GV nhaọn xeựt cho ủieồm
GV giụựi thieọu baứi mụựi
1 GV treo baỷng phuù yeõu caàu HS quan
saựt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi (SGK tr 52)
- GV cho HS bieỏt ủoự laứ nhửừng tửứ ngửừ
phuỷ ủũnh nhửừng caõu chửựa tửứ ngửừ ủoự
goùi laứ caõu phuỷ ủũnh
- Nhửừng caõu naứy (b,c,d) coự gỡ khaực
caõu a veà chửực naờng?
Lụựp trửụỷng baựo caựo sú soỏ lụựp
HS trỡnh baứy :
HS khaực nhaọn xeựt
- HS quan saựt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: caực caõu b,c,d khaực a ụỷ caực tửứ khoõng, chửa, chaỳng
- Caõu a: khaỳng ủũnh
- b,c,d: duứng ủeồ phuỷ ủũnh sửù vieọc
- HS ủoùc vaứ traỷ lụứi:
Hoaùt ủoọng 1 : KHễÛI ẹOÄNG
1.OÅn ủũnh lụựp 2.Kieồm tra baứi cuừ
3.Giụựi thieọu baứi mụựi
Hoaùt ủoọng 2 :
I ẹaởc ủieồm hỡnh thửực vaứ chửực
naờng:
1 Caõu phuỷ ủũnh:
- Laứ caõu coự nhửừng tửứ ngửừ phuỷ ủũnh nhử: khoõng, chaỳng, chaừ, chửa, khoõng phaỷi (laứ), chaỳng phaỷi (laứ), ủaõu coự phaỷi (laứ), ủaõu (coự)
2 Caõu phuỷ ủũnh duứng ủeồ:
Trang 22 GV yêu cầu HS quan sát đoạn trích
SGK tr 52 mục 2 (I)
Trong đoạn trích trên, câu nào có từ
phủ định
Mấy ông thầy bói xem voi dùng
những câu có từ phủ định để làm gì?
=> GV: 2 câu phủ định trên nhằm để
phản bác 1 ý kiến, nhận định của
người đối thọai, vì vậy gọi là câu phủ
định bác bỏ
=> GV gọi HS đọc ghi nhớ SGK tr.53
+ Không phải, nó .đón càn
+ Đâu có!
- HS: phủ định ý kiến, nhận định
- Thông báo, xác nhận không có sự việc, tính chất quan hệ nào đó (câu phủ định miêu tả)
- Phản bác 1 ý kiến, một nhận định (câu phủ định bác bỏ)
Hoạt động 3:
II Luyện tập :
Luyện tập:
Bài tập 1: Trong các câu sau câu nào
là câu phủ định bác bỏ? Vì sao? (SGK
Tr 53)
Bài tập 2: Đọc các đoạn trích và trả
lời câu hỏi (SGK Tr 53,54)
Bài tập 3: Xét câu văn sau và tar3 lời
câu hỏi (SGK Tr 54)
Bài tập 4: Các câu sau đây không
phải là câu phủ định? Những câu này
dùng làm gì? đặt những câu có ý
nghĩa tương đương (SGK Tr 54)
Bài tập 5: Đọc đoạn trích sau và cho
biết có tể thay “quên’ bằng “không”,
“chưa” bằng “chẳng” được không? vì
sao? (SGK Tr 54)
Luyện tập:
Bài tập 1: Câu phủ định bác bỏ:
a cụ cứ tưởng thế đấy chứ nó chả hiểu gì đâu!
b Không, chúng em không đói nữa đâu
-> vì nó phản bác ý kiến, nhận định trước đó
Bài tập 2: Những câu có ý nghĩa phủ định
Cả 3 câu a,b,c đều là câu phủ định vì đều có những từ phủ định như không (a,b) và chẳng (c)
Những câu không có từ phủ định mà có ý nghĩa tương đương với những câu trên
a) câu chuyện song có ý nghĩa (nhất định) b) Tháng tám, hồng ngọc ai cũng từng ăn trong tết Trung Thu .vào hạ
c) Từng qua ai ai cũng có 1 lần nghển cổ nhìn lên tán lá cổng trường
Bài tập 3: Xét khả năng thay “không” bằng “chưa”
- Khi thay “không” bằng “chưa” thì ý nghĩa của câu cũng thay đổi (nếu thay thì câu này phải viết lại và bỏ từ “nữa”
- Choắt chưa dậy được, nằm thoi thóp
- Câu văn của Tô Hoài thích hợp với mạch chuyện hơn
Bài tập 4: Các câu đã cho không phải là câu phủ định (vì
không có từ ngữ phủ định) nhưng cũng được dùng để biểu thị ý phủ định (phủ định bác bỏ)
Bài tập 5: Không thể thay được vì sẽ làm thay đổi ý nghĩa
của câu
4 Củng cố :
Cho biết đặc diểm hình thức và chức năng của câu phủ định ?
5.Dặn dò:
Trang 3- Về học bài, làm bài tập 6
- Chuẩn bị bài: Chương trình địa phương (TLVăn)