Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Tuần số 3

III.Hoạt động dạy và học H§ 1: LuyÖn tËp: B1: Luyện đọc: Gọi học sinh lần lượt đọc Học sinh luyện đọc toàn bài HS yếu đọc các l¹i toµn bµi c¶ hai bµi trªn ©m B2: LuyÖn viÕt.. - Gi¸o viªn[r]

Trang 1

Tuần 3 :

Thứ hai, ngày 30 tháng 8 năm 2010

Tiết 1: Chào cờ đầu tuần

Tiết 2 +3: Tiếng Việt Bài 8 : l, h

I Mục tiêu:

- Đọc được: l, h, lê, hè; từ và câu ứng dụng

- Viết được: l, h, lê, hè (viết được 1/2 số dòng quy định trong vở Tâp viết 1, tập 1)

- Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề le le

* Ghi chú: HS khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng, qua tranh (hình) minh họa ở SGK; viết được đủ số dòng quy định trong vở Tâp viết 1, tập 1

II Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ cho các từ lê, hè

- Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng ve ve ve, hè về

- Tranh minh hoạ cho phần luyện nói le le

III Các hoạt động dạy và học:

a Hoạt động 1: Bài cũ

b Hoạt động 1: Bài mới.

1 Giới thiệu và ghi đầu bài: Cho học

sinh quan sát tranh tìm ra âm mới l, h Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi.

2.Dậy chữ ghi âm

* Âm l:

a Nhận diện:

- Chữ l gồm hai nét là nét khuyết trên và

nét móc ngược

- Trong số các chữ đã học chữ l giống chữ

nào nhất

- Chữ l giống chữ l nhất

- So sánh âm l và âm b

+ Giống nhau có nét khuyết trên

+ khác nhau: b có thêm nét thắt

b Phát âm và đánh vần tiếng.

- Giáo viên phát âm mẫu: l

Lưỡi cong lên chạm lợi hơi đi ra phái hai

bên rìa lữa sát nhẹ

- Giáo viên chỉnh sửa

- Giáo viên hướng dẫn hoc sinh đánh vần

- Nêu vị trí của hai chữ trong tiếng lê

- Giáo viên hướng dẫn cách đánh vần

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh phát âm.

- Học sinh đánh vần

- Giáo viên chỉ cho học sinh đọc âm e và - Học sinh đọc cá nhân, đọc đồng thanh và

Trang 2

phất âm, âm l phát âm, âm l.

c Hướng dẫn viết bảng:

- Giáo viên viết mẫu, vừa viết vừa nói quy

trình viết âm l

- Học sinh quan sát

- Học sinh luyện bảng

- Giáo viên quan sát sửa sai

- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết tiếng

lê

- Giáo viên nhận xét sửa sai

* Âm h

a Nhận diện chữ:

- Âm h gồm mấy nét là những nét nào ?

- Gồm 2 nét: nét khuyết trên và nét móc hai

đầu

- So sánh âm h với âm l

+ Giống nhau: Đều có nét khuyết trên

+ Khác nhau: Âm h có thêm nét móc hai

đầu, âm l có nét móc ngược

b Phát âm và đánh vần.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh phát âm

và cách đánh vần

- Giáo viên lắng nghe chỉnh sửa

- Học sinh phát âm và đánh vần theo lớp, nhóm, cá nhân

c Hướng dẫn học sinh viết bảng:

- Giáo viên viết mẫu h, hè

- Giáo viên nhận xét

- Học sinh quan sát, học sinh luyện bảng

b Đọc từ ứng dụng:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần

và đọc trơn các tiếng: lê, lề, lễ, he hè hẹ

- Cho học sinh quan sát tranh minh họa

Cho học sinh đặt câu ứng dụng, đọc trơn:

ve ve ve, hè về

- Giáo viên nhận xét

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh đánh vần và đọc chơn theo bàn cá nhân, lớp

- Học sinh quan sát tranh, học sinh đọc câu ứng dụng, đọc trơn

Tiết 2

3 Luyện tập:

a Luyện đọc :

- Cho học sinh đọc lại toàn bài trong tiết

1

- Học sinh đọc theo bàn, theo nhóm hoặc cá nhân

b Luyện viết:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vở

- Giáo viên viết mẫu l, lê, h, hè,

- Lưu ý tư thế ngồi và cách cầm bút cho

học sinh

- Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu

- Học sinh luyện vở

c Luyện nói:

- Cho học sinh quan sát tranh, thảo luận - Học sinh quan sát tranh và thảo luận theo

Trang 3

nhóm

- Giáo viên gợi ý theo câu hỏi sau:

+ Tranh vẽ gì? Hai con vật đang bơi trông

giống con gì? Loài vịt sống tự do không

có người nuôi gọi là con gì ?

nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Các bạn khác nhận xét và bổ xung

4 Củng cố dặn dò

- Cho học sinh đọc lại toàn bài

- Giáo viên nhận xét giờ

- Về nhà ôn lại bài và xem trước bài 9

Tiết 4: Toán

Luyện tập

I Mục tiêu :

- Giúp HS củng cố về : nhận biết số lượng và số thứ tự các số trong PV 5

- Biết đọc và viết , đếm các số trong phạm vi 5

- GD HS có ý thức học tập

II Đồ dùng dạy học - GV : Hình vẽ trong SGK và bộ đồ dùng toán 1.

- HS : Bộ đồ dùng toán 1

III Các HĐ dạy học chủ yếu :

1ổn định tổ chức:

2Kiểm tra :

- Em đã học những số nào ? - HS nêu : 1 , 2, 3, 4, 5,

- Nhận xét - HS nhận xét bài của bạn

3 Bài mới : Giới thiệu bài

HĐ1 :Bài 1 ( 16)

- Treo tranh cho HS quan sát tranh 1 - Thực hiện

- Nêu số lượng có trong tranh - Dùng bộ đồ dùng gắn số 4 vào

thanh cài

HĐ2: Bài 2 ( 16 )

- Cho HS làm tương tự như với bài 1 - Có 4 cái ghế , 5 ngôi sao

( Dùng bộ số và thanh cài ) - Cài trên thanh cài số 4 , 5

- Nhận xét - Nhận xét

HĐ3 : Bài 3( 16 )

- GV nêu yêu cầu bài toán

- GV cho HS làm vào vở - Viết vào vở BT : 1 ,2 , 3, 4, 5

5 , 4, 3, 2, ,1

- Đổi vở cho nhau và nhận xét

HĐ4: Bài 4 : ( 16 )

- GV nêu yêu cầu của bài toán

- GV cho HS viết vào vở - HS viết : 1 , 2, 3, 4 ,5

Trang 4

HĐ nối tiếp :

- Trò chơi: HS thi đếm xuôi và đếm ngược từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1

- GV nhận xét giờ

- Dặn dò về nhà ôn bài

Thứ ba , ngày 31 tháng 8 năm 2010

Tiết 2 + 3: Tiếng việt Bài 9: Âm o, c

I Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết được âm o, c, bò, cỏ.

- Đọc được câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề vó bè

II Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ các từ khoá bò, cỏ và câu ứng dụng.

- Tranh minh hoạ phần luyện nói

III Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động 1: Bài cũ

Hoạt động 2: Bài mới

1 Giới thiệu:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát - Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Giáo viên viết lên bảng từ mới: o, c - Học sinh đọc âm mới

2 Dạy chữ ghi âm

* Âm o

a) Nhận diện và so sánh:

- Giáo viên viết âm o và nói chữ o gồm 1

nét khép kín

- Chữ này giống vật gì ? - Chữ ngày giống quả bóng bàn quả trứng

b) Phát âm và đánh vần

- Giáo viên phát âm mẫu o ( mở miệng

rộng môi tròn)

- Học sinh phát âm o

- Giáo viên lắng nghe chỉnh sửa

- Giáo viên viết lên bảng tiếng bò và đọc

tiếng bò

- Học sinh đọc tiếng bò

- Trong tiếng bò âm nào đứng trước âm

nào đứng sau, dấu thanh đặt ở đâu ?

- Âm b đứng trước âm o đứng sau dấu thanh huyền đặt ở trên âm o

- Giáo viên hướng dẫn cách đánh vần - Học sinh đánh vần bở-o-bo-huyền-bò

- Giáo viên theo dõi sửa sai

Trang 5

c) Hướng dẫn viết

- Giáo viên viết mẫu học sinh quan sát

 Chú ý: Nét nối giữa âm b và âm o

* Âm c

a) Nhận diện và so sánh

- Giáo viên viết âm c và nói c âm c là 1

nét cong hở phải

- Âm c với âm o giống nhau và khác

nhau ở điểm gì ?

- Học sinh theo dõi

- Giống nhau: Nét cong

- Khác nhau: C có nét cong hở

- O có nét cong kín b) Phát âm và đánh vần

- Giáo viên phát âm mẫu - Học sinh phát âm

- Giáo viên viết lên bảng tiếng cỏ

- Tiếng cỏ ẩm nào đứng trước âm nào

đứng sau ? Dấu thanh hỏi đặt ở đâu ?

- Âm c đứng trước âm o đứng sau thanh hỏi

đặt ở trên âm o

- Giáo viên đánh vần mẫu - Học sinh đánh vần: cờ – o – co – hỏi cở

c) Hướng dẫn viết bảng

- Giáo viên viết mẫu

- Học sinh luyện bảng con c, cở

(Tiết 2) Luyện tập

1 Luyện đọc:

- Cho học sinh đọc lại toàn bài trong tiết

1

- Học sinh luyện đọc

- Giáo viên sửa phát âm của học sinh

- Hướng dẫn đọc câu ứng dụng - Học sinh thảo luận nhóm, đọc theo bàn,

nhóm, cá nhân

2 Luyện nói:

- Cho học sinh quan sát tranh và đọc tên

đề bài cần luyện nói

- Giáo viên gợi ý theo câu hỏi:

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Vó bè dùng để làm gì ?

+ Vó bè thường đặt ở đâu ? Quê em có

vó bè không? em còn biết những loại vó

nào khác ?

- Học sinh quan sát và thảo luận trả lời câu hỏi

3 Luyện viết:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào

vở: o,c, bò, cỏ

- Học sinh luyện vở tập viết

4 Củng cố dặn dò

Trang 6

- Giáo viên chỉ bảng cho học sinh đọc lại

toàn bài

- Về học bài và xem trước bài 10

- Học sinh thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác bổ xung

Tiết 4: Ôn luyện thêm Tiếng Việt

ôn các bài 8 , 9

I Mục tiêu:

Củng cố để HS đọc, viết được các âm và các chữ l, h, lê, hè; o, c, bò, cỏ và các câu ứng dụng trong bài

II Đồ dùng dạy – học

- Các miếng bìa có ghi các âm và các từ trên

- Tranh minh hoạ các tiếng

III.Hoạt động dạy và học

HĐ 1: Luyện tập:

B1: Luyện đọc: Gọi học sinh lần lượt đọc

lại toàn bài cả hai bài trên

B2: Luyện viết

- Giáo viên lưu ý về tư thế ngồi và cách

cầm bút của học sinh

HĐ 2:: Củng cố dặn dò

- Về nhà đọc lại bài

Học sinh luyện đọc toàn bài (HS yếu đọc các

âm

- Học sinh luyện vở 5 ô li

- Một số HS khá giỏi đọc

Thứ tư, ngày 01 tháng 9 năm 2010

Tiết 1+2: Tiếng việt

Học vần bài 10 : Âm ô, ơ

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc và viết được âm o, ơ, cô,cờ

- Đọc được các câu ứng dụng: Bé có vở vẽ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bờ hồ

II Đồ dùng dạy học

- Giáo viên có tranh minh hoạ các từ khoá: cô, cờ

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng: Bé có vở vẽ

- Tranh minh hoạ cho phần luyện nói: bờ hồ

III Các hoạt động dạy và học

Hoạt động 1: Bài cũ

Hoạt động 2: Bài mới

Trang 7

a Giới thiệu

b Dạy chữ ghi âm.

* Âm ô:

+ Nhận diện chữ: Chữ ô gồm chữ o và

dấu mũ Hỏi hãy so sánh chữ ô và chữ o

+ Phát âm và đánh vần:

- Giáo viên phát âm mẫu

Hỏi tiếng cô do những âm gì ghép lại

- Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh

vần

* Âm ơ:

+ Nhận diện chữ:

- Chữ ơ gồm một nét cong kín và một nét

móc nhỏ ( râu)

- Giáo viên phát âm và đánh vần mẫu

- Hỏi tiếng cờ do những âm nào ghép lại?

- Dấu thanh huyền được đặt ở vị trí nào

trong tiếng cờ ?

- Giáo viên theo dõi chỉnh sửa

+ Hướng dẫn viết chữ:

- Giáo viên viết mẫu ô, cô, ơ, cờ

- Giáo viên nhận xét sửa sai

- Giống nhau: đều có nét cong khép kín

- Khác nhau: ô có thêm dấu mũ

- Học sinh phát âm: ô

- Âm c và âm ô

- Âm c đứng trước âm ô đứng sau

- Học sinh đánh vần

- Học sinh so sanh âm ô với âm ơ

- Học sinh phát âm và đánh vần

- Do âm c và âm ơ

- Đặt ở trên âm ơ

- Học sinh luyện viết bảng con

Tiết 2: Luyện tập

1 Luyện đọc: Giáo viên cho học sinh

luyện đọc lại các âm đã học ở tiết học

sinh

- Hướng dẫn cho học sinh đọc các tiếng,

từ ứng dụng câu ứng dụng

- Giáo viên sửa sai cho học sinh

- Học sinh luyện đọc theo lớp, nhóm, bàn, cá nhân

2 Luỵên nói: Cho học sinh quan sát

tranh

- Giáo viên gợi ý theo câu hỏi sau:

+ Trong tranh em thấy những gì?

+ Cảnh trong tranh đã được dùng vào

việc gì ?

+ Cảnh trong tranh nói về mùa nào, tại

sao em biết ?

-Học sinh quan sát tranh

- Thảo luận theo nhóm

- Các nhóm lên trình bày

- Các bạn khác nhận xét bổ xung

3 Luyện viết:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vở

tập viết: ô, ơ, cô, cờ

- Học sinh luyện vở tập viết

Củng cố dặn dò :

- Giao viên cho một hai em đọc lại toàn

Trang 8

- Tìm chữ vừa học trong sách giáo khoa

- Nhận xét giờ

- Về nhà đọc lại bài và xem trước bài 11

Tiết 3: Toán

Tiết 10: Bé hơn, dấu <

I Mục tiêu : - Giúp HS bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ bé hơn,dấu <

khi so sánh các số

- Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn

- GD HS có ý thức học bộ môn

II Đồ dùng dạy học :

GV : - Các nhóm đồ vật phục vụ cho việc dạy bé hơn

- Các tấm bìa ghi từng số 1 ,2 ,3 , 4, 5 và bìa ghi dấu <

2 HS : - Bộ đồ dùng học toán VBT toán

III Các HĐ dạy học chủ yếu :

1 ổn định tổ chức -HS hát 1 bài

2Kiểm tra:

- Cho HS đếm xuôi từ 1 đến 5 và đếm - Đếm : 1 ,2 ,3 ,4 ,5

ngược từ 5 đến 1 - Đếm : 5 , 4 , 3 , 2, 1

- Nhận xét

3 Bài mới: Giới thiệu bài

HĐ1 : Nhận biết quan hệ bé hơn

- Cho HS quan sát tranh và trả lời - HS nêu : có 1 ô tô bên trái , 2 ô tô

- Gắn bên trái 1 ô tô , bên phải 2 ô tô bên phải – nhận xét

- Bên phải có mấy ô tô - Thực hiện

GV nói : 1 ô tô ít hơn 2 ô tô 1 HV ít hơn 2 HV

- Nhắc lại: 1 ô tô ít hơn 2 ô tô

Ta nói : 1 bé hơn 2 ( ta viết : 1 < 2 )

- Giới thiệu dấu <

- Viết bảng cho HS đọc : 1 < 2

1 < 3 , 1 < 4 , 1 < 5… - Đọc : một bé hơn hai

HĐ2 : Thực hành

Bài 1:

- Nêu yêu cầu bài toán

- Quân sát ện vào SGK dấu <

Bài 2 : GV nêu yêu cầu -Làm vào SGK :3 < 5

Bài 3 : Cho HS thực hiện vào thanh cài -Thực hiện : 2 < 3 : 3 < 4

Bài 4 : GV cho HS làm vào vở -Thực hiện vào vở: 3 < 5

Bài 5: GV cho HS làm vào vở BT toán -Làm vào vở

HĐ nối tiếp :

Trò chơi : thi đọc và ghép nhanh bài toán cho HS thực hiện

GV nhận xét giờ

Trang 9

Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Tiết 4: Ôn luyện thêm Tiếng Việt

ôn bài 10

I Mục tiêu:

Củng cố để HS đọc, viết được các âm và các chữ ô, ơ, cô, cờ và các câu ứng dụng trong bài

II Đồ dùng dạy – học

- Bảng phụ có ghi các âm và các từ trên

- Tranh minh hoạ các tiếng

III.Hoạt động dạy và học

HĐ 1: Luyện tập:

B1: Luyện đọc: Gọi học sinh lần lượt đọc

lại toàn bài cả hai bài trên

B2: Luyện viết

- Giáo viên lưu ý về tư thế ngồi và cách

cầm bút của học sinh

HĐ 2:: Củng cố dặn dò

- Về nhà đọc lại bài

Học sinh luyện đọc toàn bài (HS yếu đọc các

âm

- Học sinh luyện vở 5 ô li

- Một số HS khá giỏi đọc

Thứ năm, ngày 02 tháng 9 năm 2010

Sáng: Tiết 1+2: Tiếng việt

Học vần Bài 11: Ôn tập ( 2 tiết)

I Mục đích:

- Học sinh đọc viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần: ê, v, l, h, o, c, ô, ơ

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại truyện theo tranh : hổ

II Đồ dùng - Chuẩn bị bảng ôn

- Tranh minh họa câu ứng dụng

III Hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ- 2 em viết: ô, ơ, cô, cờ

Trang 10

- 2 đến 3 em đọc câu ứng dụng: Bé có vở vẽ

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài, ghi bảng

b) Ôn tập

* Các chữ và âm vừa học

- Học sinh lên bảng chỉ vào các chữ vừa học trong tuần ở bảng ôn

* Ghép chữ thành tiếng - Học sinh đọc các tiếng do các chữ cột dọc

kết hợp với các chữ ở dòng ngang ở bảng ôn (Bảng 1)

- Giáo viên chỉnh sửa phản ánh cho

học sinh - Học sinh đọc các từ đơn (1 tiếng) do các tiếng ở cột dọc kết hợp với các dấu thah ở

hàng ngang trong bảng ôn (bảng 2)

* Đọc từ ngữ ứng dụng

- Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh

- Học sinh tự đọc các từ ngữ ứng dụng theo: Nhóm, cá nhân, cả lớp

* Tập viết từ ngữ ứng dụng - Học sinh tập bảng con từ: lò cò, vơ cơ

- Học sinh tập viết vào vở tiếng Việt

* Giải lao: Múa: Hai bàn tay của em

Tiết 2: Luyện tập

1 Luyện tập

* Nhắc lại bài ôn ở tiết 1 - Học sinh lần lượt đọc các tiếng trong bảng

âm và từ ngữ ứng dụng theo: Nhóm, bàn, cá nhân

- Đọc câu ứng dụng:

- Giáo viên giới thiệu câu - đọc

- Giáo viên sửa phản ánh cho học sinh

- Học sinh đọc câu ứng dụng: Bé vẽ cờ, bé vẽ cờ

2 Kể chuyện: Hổ (SGV – 48) - Học sinh tập kể lại

3 Luyện viết - Tập viết nốt các từ còn lại trong vở tập viết

4 Củng cố dặn dò - Hệ thống nội dung bài

- Nhận xét giờ - Về nhà học bài; xem trước bài 12

Tiết 3: Toán Tiết 11: Lớn hơn, dấu >

I Mục tiêu :

- Giúp HS bước đầu so sánh số lượng và sử dụng từ lớn hơn , dấu > khi so sánh các số

- Thực hành so sánh các số trong phạm vi 5 theo quan hệ lớn hơn

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	173,45 KB