- Nâng cao hiệu lực và hiệu quả công tác quản lý : tăng cường đổi mới công tác quản lý, công tác chỉ đạo dạy, học để nâng cao chất lượng thực chất: + Nêu cao tinh thần trách nhiệm của CB[r]
Trang 1BÁO CÁO NỘI DUNG HỘI THẢO
và tên : Nguyễn Thị Hồng Nhị
: Bồi dưỡng quản lý giai đoạn I
Thực trạng công tác quản lý nhằm thực hiện mục tiêu quản lý trường học.
BÀI LÀM
I Cơ sở lý luận
tiêu lý là trong !" # $% & '( lý ) lý * +, làm công tác
$ & : ) $ '( $; +8 lý luôn !+ tiêu và !2 !<
!< cao !# tiêu $% ra &= toàn & > 20 công :/ '( +, lý
lý @ 5 thái $A có !B !+( có ! C $( có ( ta ; duy trì ! C nâng cao
! H @ 5 thái $A !I có !B $+8 thông qua tác $ lý và thông qua :2 )
$ '( $; +8 lý
tiêu lý +, ! là !" !I tiêu '( ! 5 $ '( nhà
+, $+8 E2 JK + khi B khai ! 5 $ $A GF là !< !; $( #0 vì tính !# $( E5 0 !/ 5 '( ! 5 $ $ 5 !K !< L tiêu lý $+8
!B hoá trong JK ! 5! !2 !< !< M ! '( nhà +, tiêu lý theo cách $A chính là mô hình + duy '( 5 thái :O $5 '( nhà +, vào ; M !0 / là 5 thái có !B có, mong ; và # FK '( nhà +, K +, !2 !< $+8 & JK ! 5! !2 !< !< M !
II Thực tế công tác quản lý nhằm thực hiện mục tiêu quản lý trường học
(Trường THCS Supe – Lâm Thao – Phú Thọ )
1 Đặc điểm tình hình nhà trường :
* Thuận lợi :
Nhà +, có F% !; QE5F ;0 ! ;R 7K trong !" M ! S
Trang 2quan tâm
!SF và trò, :2 !; !8 !C !O '( ! huynh ! sinh, $C &< là !' + '(
!F< Lâm Thao % xây E2 +, THCS Supe $K M 2015 thành +, có !#
+8 giáo E cao A là !" $ 2 to giúp nhà +, $5 $+8 tiêu
$% ra
* Khó khăn :
+, THCS chuyên Lâm Thao ] :X ) !# còn !K !% so tiêu chí +,
!a b; gia, trong $A [ kinh phí $S + xây E2 # khó J!M
Kết quả đã đạt được
* Kết quả hai mặt giáo dục
Năm học Sĩ số
2009-2010 298 84,8 13,1 1.7 23,6 55,2 16,8 4,0 96
2010-2011 285 78,2 20,1 1,7 24,2 51,9 20,1 3,8 96,2
HKI 2011-2012 288 73,4 25,6 3,5 19 53,8 24,3 3,0 97
* Kết quả học sinh giỏi
Năm học Cấp Quốc gia Cấp Tỉnh Cấp
huyện trường Cấp Vào THPT hệ A
Vào THPT chuyên Hùng Vương
TDTT
131 90% 2
toàn đoàn
* Đề tài, SKKN cấp huyện : 02
Trong !" M ! c( qua và ! kì I M ! 2011- 2012, & thân tôi sát cánh cùng BGH nhà +, bám sát !< M ! '( e fgh @0 các M &
!I $5 # trên $B xây E2 JK ! 5! và !2 !< tiêu nhà +, $% ra cách có
!Y ) !B nhà +, $ JK0 các ! 5 $ E5F và giáo E !2 !< $SF
$'0 duy trì c &+ và nâng cao !# +8 giáo E toàn E<
Trang 3Công tác lý có !% &+ $i 0 &+ $S $? 5 ra :2 !FB &K %
C ]!I $5 chuyên môn, $ viên khen !+X $+8 chú ý, quan tâm $_
/0 JK !8 công tác &[ E+j $ k0 $+8 coi là !< tâm, c $A giáo viên có ; Y $i !+ pháp, $i JB tra, $ ! giá, tích 2 :l E TBDH, làm ; mg]*@@ trong : 5 Nhìn chung giáo viên có tinh !S trách !< 0 có trình $ chuyên môn " 0 tâm !FK0 tin +X X :2 lãnh $5 '( BGH
Công tác xã
CSVC nhà +, 0 5 môi +, “Xanh- Z5!W pR0 môi +, giáo E
!) 8
Hạn chế, yếu kém
7K ! ) '( :; ! sinh !+( cao, :; ! sinh còn ! 0 còn
vi
5 $ chuyên môn $? có !% ; Y $i % dung và hình !/0 song !+( 5 ! O D!# +8 $S vào !# $? qua ! 0 !S !+ không có $;
+8 HSG)
kinh phí $S + han !pH
2 Mục tiêu năm học 2011- 2012
* Yêu cầu :
i công tác lý, nâng cao !# +8 và !< giáo E là !<
tâm, !+, xuyên '( nhà +,
i công tác lý, nâng cao !# +8 và !< trong giáo E !
!2 !< $[ & "( nâng cao !# +8 ! sinh r < nâng cao !#
+8 $5 trà, góp !S nâng cao !# +8 giáo E và $ 5 $5 tiêu giáo E @5 % tin và thu hút !% ! sinh vào ! 5 +, @!2 !< ; < phân [ ! sinh sau khi ; !<
!a là 80%, !a là 20 %
Trang 4Về hoạt động chất lượng giáo dục :
- b lý, i !/ !2 !< giáo E và nâng cao !# +8 toàn E< cho ! sinh nhà +, :
+ Duy trì 12 0 thu hút thêm :; ! sinh $B $5 c 300-> 350 HS
+ 5 ! JB :
+ 2 :
+ sinh r :
]# I ! ]# !F< ]# +,
+ HS 9 vào THPT công ) : 70 % X lên
n% !i ) GD :
- Huy $ 100% ! sinh hoàn thành !+ trình @B ! vào 6 hàng M
Về Cơ sở vật chất :
- Có $' các tiêu chí % :X ) !# –TBDH '( +, !a b; gia
- @!2 !< công tác xã ! hoá giáo E0 huy $ các [ 2 $S + CSVC nhà +, {!; !8 ; nhà +, trong công tác giáo E HS
3 Giải pháp
-
ngày 25 tháng 12
'( e fgh @0 các !+ E !2 !< !< M ! '( ZX0 '( Phòng fgh @0 các M & % quy !K chuyên môn… Thông báo JK ) 127 ngày 03 tháng 12
phát B +, THCS Supe giai $ 5 2010- 2015
@!2 !< ; các ) $ 0 các phong trào thi $(0 $ ! giá i JK theo
Trang 5- Nâng cao !< 2 và !< công tác lý : M +, $i công tác
+ Nêu cao tinh !S trách !< '( CBQL (HT, HP, @i +X 0 i phó chuyên môn)
+ @M +, !I $5 phát !< và &[ E+j HSG các #
+ i công tác JB tra, $ ! giá, lý !# +8 0 !I $5 nghiêm túc J! sát !# +8
+
+ Chú xây E2 0 &[ E+j 0 thu hút $ k giáo viên ; cán
+ Làm ; công tác thi $(0 khen !+X 0 J!FK khích, Y JK "( !# +8 0 trách !< GV F% 8
- Xây E2 $ k giáo viên : ]! và &[ E+j $ k giáo viên ; cán tham gia BDHSG các # Phân công GV có trách !< cao ! $5 HS FK kém Phân công $_ +,0 $_ < ]!# E/ E5F $ chép GV chú ý [ ghép rèn J M :; 0 GDBVMT cho HS qua các , lên
- Xây E2 !+ trình BDHSG và ! $5 HS FK : @i !/ !I $5 i CM xây E2 khung !+ trình cho c môn, c J!; khoa !0 $ & 0 ) !)
-
+ Khai thác ; $( các CSVC- TBDH !< có $B ! công tác E5F và !0 $aF
5 ! mg]*@@0 khai thác E" < qua internet, xây E2 website ; phát huy !<
! 5 $ '( !+ < tiên K
+ Xây
khen !+X có HSG và J!FK khích HS E2 thi… {!# $# duy trì [ c 30
< $[ / M ! X lên
Học viên
...II Thực tế công tác quản lý nhằm thực mục tiêu quản lý trường học
(Trường THCS Supe – Lâm Thao – Phú Thọ )
1 Đặc điểm tình hình nhà trường :... & ''( lý ) lý * +, làm công tác
$ & : ) $ ''( $; +8 lý !+ tiêu !2 !<
!< cao !# tiêu $% &= tồn & ... HSG)
kinh phí $S + han !pH
2 Mục tiêu năm học 2011- 2012
* Yêu cầu :
i công tác lý, nâng cao !# +8 !< giáo E !<