Kü n¨ng: - Biết quan sát tn, qua thí nghiệm rút ra được khái niệm biên độ dao động - độ to nhỏ của âm phụ thuộc vào biên độ dao động - Làm được TN 3.. Thái độ: - Tuân thủ, nghiªm tóc, tÝ[r]
Trang 1Ngày soạn: 6/11/2010
Ngày giảng: 10/11/2010
Tiết 13 - Bài 12
độ to của âm
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Nêu mối liên hệ giữa biên độ dao động và độ to của âm.
- Nhận biết được, so sánh âm to, âm nhỏ
2 Kỹ năng:
- Biết quan sát tn, qua thí nghiệm rút ra khái niệm biên độ dao động
- độ to nhỏ của âm phụ thuộc vào biên độ dao động
- Làm được TN
3 Thái độ:
- Tuõn thủ, nghiêm túc, tích cực khi làm thí nghiệm
II Chuẩn bị
1 GV:
- SGK, chuẩn bị dụng cụ bộ nguồn âm trong phòng thí nghiệm (trống, dùi, giá thí nghiệm, con lăc bấc, lá thép đần hồi)
2 HS:
- Đọc %1G bài ở nhà
III: Phương phỏp: Quan sỏt, đối thoại, thảo luận
IV Tổ chức cỏc hoạt động:
*Khởi động:
- Mục tiờu: Tiếp cận bài mới
- Cỏch tiến hành:
+ Kiểm tra:
tần số
? H/s 2: Trả lời bài tập 11.1; 11.2
+ Cho h/s #G lớp nhận xét, gv nhận xột, cho điểm
+ Tổ chức tình huống học tập
Hoạt động của GV Hoạt động của
hs
Ghi bảng
HĐI Ng/cứu về âm to âm nhỏ, biên độ dao động
-Mục tiờu: Làm được TN về biờn độ giao động, hoàn thiện được kl về biờn độ
dao động
- Đồ dựng dạy học: - sgk, shd Chuẩn bị dụng cụ bộ nguồn âm trong phòng thí
nghiệm (trống, dùi, giá thí nghiệm, con lăc bấc, lá thép đần hồi)
- Cỏch tiến hành:
Trang 2+ Y/c học sinh đọc thí
nghiệm sgk
+ G/v kiểm tra thông
tin h/s thu nhận
về: - Dụng cụ thí
nghiệm
- Cách tiến hành thí
nghiệm
+ G/v giới thiệu thí
nghiệm và giao thí/ng
cho các nhóm Cho h/s
th/ hành C1
? Qua TN cho biết biên
độ dao động là gì?
+ Từ và nội dung TN
yêu cầu h/s hoàn thiện
C2
Gv nx, chốt lại kt
+ Cho h/s đọc TN 2,
rồi h/s tự bố trí thí/ng
+ Y/c học sinh hoàn
thiện C3
? Qua TN hãy rút ra
kết luận
GV nx, chốt lại kt
-1 HS đọc thí nghiệm
-HĐ nhóm làm
TN ,trả lời C1
-HS trả lời
-Trả lời C2
-HS đọc thí nghiệm
-Trả lời C3
I.âm to âm nhỏ, biên độ dao động.
1 Thí nghiệm1:
C1
Cỏch làm thước dao động
Đầu thước dao động mạnh yếu
Âm phỏt ra
to hay nhỏ
a Nõng đầu thước lệch
b , Nõng đầu thước lệch ớt Yếu Nhỏ
* Biên độ dao động là độ lệch lớn nhất của vật dao đg so với vị trí cân bằng của nó
C2 .nhiều(ít) mạnh(yếu) to(nhỏ)
2 TN2:
- Gõ nhẹ, âm nhỏ
- Quả bóng dao động với biên độ dao
động lớn
C3 .Nhiều(ít) lớn(nhỏ) to(nhỏ)
*Kết luận: Âm phỏt ra càng to, khi
biờn độ dao động của nguồn õm càng lớn
Trang 3+ Đặt vấn đề: Ta có
xác định đc độ to của
âm k0 xác định độ to
của âm ta xác định
bằng cách nào? tìm
hiểu độ to của âm
HĐ3.Tìm hiểu độ to của âm:
- Mục tiờu: Nờu được đơn vị độ to của õm
- Đồ dựng dạy học:
- Cỏch tiến hành
+ Cho 2 h/s đọc thông
tin trong sgk
? Vậy độ to của âm là gì
? kí hiệu độ to của âm
GV nx, chốt lại kt
+ G/v muốn xác định độ
dụng máy đo
+ Giới thiệu bảng độ to
của 1 số âm/ sgk
? Tiếng sét to gấp mấy
lần tiếng ồn?
? Độ to của âm là b/ n
thì xẽ làm đau tai ?
Liên hệ: Trong chiến
tranh maý bay địch thả
bom gần chỗ dân ở tuy
tai do độ to của âm >
130 dBthủng màng
nhĩ
-1hs đọc thông tin trong sgk -HS trả lời
-Chú ý lắng nghe
-HS trả lời
-HS trả lời
II Độ to của âm
* Độ to của âm đo bằng đơn
vị Đexiben kí hiệu: dB
Trang 4HĐ4.Vận dụng:
- Mục tiờu: Vận dụng được cỏc kiến thức đó học để trả lời cỏc C
- Đồ dựng dạy học:
- Cỏch tiến hành:
+ Cho h/s hoạt độg cn
trả lời C4 đến C7
Gv nx, chốt lại kt
-HĐ cá nhân trả
lời lần % từ C4 đến C7
III Vận dụng:
C4
Gảy mạnh dây đàn âm to
C5
biên độ dao động H12.3a > H12.3b C6
Biên độ của màng loa cg lớn khi máy thu thanh phát ra âm to(và
C7
chơi khoảng 70 đến 80 dB
HĐ5: Tổng kết- Hướng dẫn học ở nhà:
+ Tổng kết:
?
? Biên độ dao động phụ thuộc vào những yếu tố nào? Độ to của âm đc đo bằng
đơn vị nào?
+ Hướng dẫn học ở nhà:
-Về nhà học bài, làm bài tập trong sỏch bài tập
-Đoc bài mới