Kiểm tra bài cũ 5’ GV: Gọi học sinh nhắc lại định nghĩa tập xác định của hàm số, thế nào là hàm số đồng biến, nghịch biến trên khoảng a; b , thế nào là hàm số chẵn, thế nào là hàm số [r]
Trang 1Trường THPT Tân Châu Giáo viên: Lương Thanh Dũng
Đại số 10 cơ bản Trang 1
Ngày soạn: 24 – 9 – 2010
Tiết PPCT: 17
Tuần 8
ÔN TẬP CHƯƠNG II
I Mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức:
- Tập xác định của hàm số
- Tính đồng biến, nghịch biến của hàm số trên một khoảng
- Tính đồng biến, nghịch biến, đồ thị của hàm số y ax b
- Các khoảng đồng biến, nghịch biến, đồ thị của hàm số y ax 2bx c
2 Kĩ năng, kĩ xảo:
- Tìm tập xác định của hàm số
- Xét chiều biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất y ax b
- Xét chiều biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất y ax 2bx c
3 Thái độ, tình cảm: Tích cực làm bài tập.
II Phương pháp – phương tiện
1 Phương tiện:
Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SGK Toán ĐS 10
Học sinh: Đọc bài trước, SGK Toán ĐS 10
2 Phương pháp: Vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.
III Tiến trình
1 Ổn định lớp (2’): Kiểm tra sĩ số.
2 Kiểm tra bài cũ (5’)
GV: Gọi học sinh nhắc lại định nghĩa tập xác định của hàm số, thế nào là hàm số đồng biến,
nghịch biến trên khoảng a b; , thế nào là hàm số chẵn, thế nào là hàm số lẻ
3 Tiến trình bài học:
Hoạt động 1 (20’)
- Gọi 3 hs lên bảng giải bài tập 8 SGK
trang 50
- Gọi 2 hs lên bảng giải bài tập 9 a, d.
HS: 8a) D 3; \ 1 ; b) ;1 ; c)
2
HS: 9a) 1 1; TXĐ:
2
Bảng biến thiên
x +
y +
Đồ thị hàm số đi qua hai điểm ( 0;-1), B(2;0)
x x
y x
x x
Đồ thị của hàm số:
Lop10.com
Trang 2Trường THPT Tân Châu Giáo viên: Lương Thanh Dũng
Đại số 10 cơ bản Trang 2
- Điều chỉnh bài làm của học sinh.
Hoạt động 2 (15’)
- Gọi 1 hs lên bảng giài bài tập 10a.
- Kiểm tra và hoàn chỉnh bài làm của học
sinh
- Gọi 1 hs giải bài tập 12a.
- Kiểm tra bài làm của hs
- 10a) y x 22x1; TXĐ: D R Đỉnh của parabol đã cho: I1; 2 Trục đối xứng là đường thẳng: x1 Cho x 0 y 1,A0; 1 Cho x 1 y 2,B1; 2 Điểm đối xứng với A0; 1 qua đt x1là A' 2; 1 Điểm đối xứng vớiB1; 2 qua đt x1là B' 2; 2
Đồ thị của hàm số là:
- 12a) y ax 2bx c
Vì A0; 1 , B 1; 1 , C 1;1thuộc parabol đã cho nên ta có
a b c b
Vậy parabol cần tìm là: y x 2 x c
4 Củng cố và dặn dò (3’)
- Xem lại các bài tập đã giải và nắm vững phương pháp giải
- HD hs học ở nhà: + Nêu pp tìm tập xác định của hàm số, xét tính chẵn lẻ của hs, các bước vẽ
đồ thị hàm số bậc hai
+ Giải bài tập 14, 15 (HS TB), 16, 17 (HS K – G) SBT trang 40
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Lop10.com