Hoạt động 1 20’ - Yêu cầu học sinh cho ví dụ về bất phương trình một ẩn và chỉ rõ vế phải, vế trái của bất phương trình đã cho.. - Gọi 1 học sinh phát biểu định nghĩa và chú ý về bất phư[r]
Trang 1Trường THPT Tân Châu Giáo viên: Lương Thanh Dũng
Đại số 10 cơ bản Trang 1
Ngày soạn: 12-12-2010
Tiết PPCT: 34
Tuần 19
BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN
I Mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức:
- Hiểu khái niệm bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất một ẩn, nghiệm và miền nghiệm của chúng
2 Kĩ năng, kĩ xảo:
- Biểu diễn được tập nghiệm của bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn trên mặt phẳng tọa độ
II Phương pháp – phương tiện
1 Phương tiện:
Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SGK Toán ĐS 10
Học sinh: Đọc bài trước, SGK Toán ĐS 10
2 Phương pháp: Vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.
III Tiến trình
1 Ổn định lớp (2’): Kiểm tra sĩ số.
2 Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 (20’)
- Yêu cầu học sinh cho ví dụ về bất phương trình một
ẩn và chỉ rõ vế phải, vế trái của bất phương trình đã
cho
- Gọi 1 học sinh phát biểu định nghĩa và chú ý về bất
phương trình một ẩn
- Cho học sinh đọc đề ?2
- Muốn kiểm tra xem -2 là nghiệm của bpt đã cho ta
phải làm gì ?
- Gọi lần lượt 2 học sinh lên bảng giải câu a.
- Kiểm tra bài làm của học sinh.
-2x 3 x 1 (1)
Vế phải của bất phương trình (1) là: 2x3
Vế trái của bất phương trình (1) là: x 1
- Phát biểu định nghĩa bất phương trình một ẩn.
- Hiểu yêu cầu của ?2.
- Ta thay -2 và bpt đã cho nếu được một mệnh đề
đúng thì -2 là nghiệm bpt, ngược lại thì -2 không là nghiệm của bpt
- Xét bất phương trình: 2x3
Ta có: 2 2 3 4 3 đúng vậy -2 là nghiệm của bpt đã cho
2.5 3 5 3 là mệnh đề sai nên không là
2 nghiệm của bpt đã cho
2. 3 là mệnh đề sai nên không là nghiệm
của bpt đã cho
2 10 3 là mệnh đề sai nên 10 không là nghiệm của bpt đã cho
Ngày dạy: Lớp:
Lop10.com
Trang 2Trường THPT Tân Châu Giáo viên: Lương Thanh Dũng
Đại số 10 cơ bản Trang 2
- Gọi 1 học sinh lên bảng giải câu b.
Hoạt động 2 (20’)
- Tượng tự như phương trình, trước khi giải bpt ta cần
phải đặt điều kiện để các biểu thức của bpt có nghĩa
- Hãy tìm điều kiện xác định của các bpt sau:
1) 1 1 2
1 x x 2 1 2) 3 4 x x 3) 2x 3 2 - Kiểm tra bài làm của học sinh - Giới thiệu định nghĩa bất phương trình tham số và hệ bất phương trình một ẩn - Giải bất phương trình sau: 6 0 3 0 x x - Ta sẽ giải từng bất phương trình của hbpt đã cho rồi giao tập nghiệm của chúng lại, ta sẽ được tập nghiệm của hệ bpt Gọi 1 học sinh lên bảng trình bày -2 3 3 2 x x - Theo dõi và ghi nhớ - 1) 1 1 2 , điều kiện: 1 x x x0,x1 2) 21 3 , điều kiện: 4 x x x2,x 2 3) 2x 3 2, điều kiện: 3 2 x -Chú ý theo dõi và ghi nhớ - 6 0 1 0 x x Ta có: 6 x 0 x 6 x 3 0 x 3 Vậy tập nghiệm của hbpt đã cho là: S 3;6 3 Củng cố và dặn dò (3’) -HD hs học ở nhà: Xem bài tiếp theo, chú ý phần xác định điều kiện của bpt, giải bài tập 1 SGK trang 87 Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Lop10.com