GVCN, đoàn thể, tổ nhóm trưởng … và các công tác khác Tuỳ theo nhiệm vụ, điều kiện thực tế và khả năng của trường, của bản thân nêu lên định hướng công việc sẽ làm để hoàn thành tốt nhiệ[r]
Trang 1PHÒNG GD – ĐT VĨNH CHÂU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS LẠC HÒA Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Lạc Hòa, ngày 25 tháng 8 năm 2012
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC: 2012 - 2013
Họ và tên giáo viên :
Tổ:
Nhiệm vụ được giao trong năm học:
- Giảng dạy các lớp
- Công tác khác :
I NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN, THUẬN LỢI , KHÓ KHĂN ĐỐI VỚI BẢN THÂN TRONG NĂM HỌC.
1 Đặc điểm ( Nêu khái quát đặc điểm nhiệm vụ của bản thân Ví dụ : Lần đầu dạy lớp cuối cấp ; hoặc
chỉ dạy chủ yếu các lớp đầu cấp tình hình lớp chưa ổn định … Hoặc năm đầu tiên mới vào nghề … )
2 Thuận lợi ( Nêu những thuận lợi cơ bản từ trường ảnh hưởng đến bản thân và thuận lợi về phía bản
thân có liên quan chặt chẽ đến nhiệm vụ được giao … )
3 Khó khăn ( Nêu những khó khăn cơ bản về khách quan cũng như chủ quan … )
II PHƯƠNG HƯỚNG THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CÔNG TÁC TRONG NĂM HỌC.
A Tự tu dưỡng đạo đức, phẩm chất, tư cách.
- Ý thức rèn luyện về tư cách nhà giáo ( Với đồng nghiệp , HS, PH và bản thân ) : ………
- Ý thức rèn luyện, nâng cao tay nghề, CM, nghiệp vụ, phát huy thuận lợi,khắc phục khó khăn :
- Ý thức tham gia sinh hoạt đoàn thể; phấn đấu trở thành Đảng viên : ………
( Từ gợi ý trên các đ/c có thể triển khai ra và trình bày theo hướng viết thành mạch liên tục, không nhất thiết tách thành từng ý cụ thể như trên Nhưng cũng tránh quá khái quát, chung chung không nói
rõ ý thức về đạo đức, phẩm chất lối sống, tư cách nhà giáo)
B Thực hiện nhiệm vụ được giao.
1 Công tác giảng dạy.
a Chất lượng đầu năm học ( Kết quả kiểm tra hoặc tự đánh giá qua những tiết dạy đầu năm học)
Đánh giá theo từng khối lớp ( Là TB cộng kết quả các lớp được phân công)
b Chỉ tiêu phấn đấu.
- Chất lượng bộ môn trong năm học :
- Chỉ tiêu tốt nghiệp bộ môn ( nếu có)
c Biện pháp nâng cao chất lượng bộ môn.
Trang 2+ Đối với giáo viên Thực hiện quy chế chuyên môn, quy định của nhà trường; Tham khảo tài liệu, soạn
bài , chấm bài,dự giờ, thao giảng, cải tiến phương pháp, tham gia SH - chuyên đề ngoại khoá, sinh hoạt tổ; học tập bồi dưỡng thường xuyên, nâng cao trình độ … Làm đồ dùng dạy học ) Số tiết dự giờ, thao giảng /
HK ; Chuyên đề báo cao hoặc SKKN bâc , NCKHSPUD Tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi …
Thực hiện chuyên đề … ; Đăng ký làm đồ dùng dạy học: ………
+ Đối với học sinh. Những yêu cầu có tính chất bắt buộc đối với học sinh : - Chuẩn bị ở nhà ( Vở, sách, học bài, soạn bài, làm BT … ) - Khi lên lớp ( Học, kiểm tra … ) + Biện pháp phối hợp với GVCN, gia đình, giám thị, các đoàn thể và các thành viên khác trong HĐGD … 2 Các công tác kiêm nhiệm ( GVCN, đoàn thể, tổ nhóm trưởng … và các công tác khác) Tuỳ theo nhiệm vụ, điều kiện thực tế và khả năng của trường, của bản thân nêu lên định hướng công việc sẽ làm để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao Có thể trình bày thành phương hướng thực hiện yêu cầu nhiệm vụ, chỉ tiêu phấn đấu, và biện pháp thực hiện ) Nếu công tác kiêm nhiệm nào đó có 1 kế hoạch cụ thể khác kèm theo ( Vd: GVCN ) cũng nêu khái quát định hướng thực hiện nhiệm vụ, và chỉ tiêu phấn đấu C Đăng ký danh hiệu thi đua. Phấn đấu đạt danh hiệu : ( LĐ giỏi, GV giỏi cấp cơ sở ( CSTĐ cơ sở), GV giỏi cấp tỉnh ( CSTĐ cấp tỉnh) ……… )
III NHỮNG KIẾN NGHỊ 1 Với trường, các đoàn thể : ……
2 Với tổ : ………
3 Những kiến nghị khác : ………
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HÀNG THÁNG 1 Tháng 8/2012. A Nhiệm vụ trọng tâm:
B Những nội dung điều chỉnh, bổ sung:
2 Tháng 9/2012. A Nhiệm vụ trọng tâm: B Những nội dung điều chỉnh, bổ sung:
Trang 3
3 Tháng 10/2012. A Nhiệm vụ trọng tâm: B Những nội dung điều chỉnh, bổ sung:
4 Tháng 11/2012. A Nhiệm vụ trọng tâm: B Những nội dung điều chỉnh, bổ sung:
5 Tháng 12/2012. A Nhiệm vụ trọng tâm: B Những nội dung điều chỉnh, bổ sung:
6 Tháng 01/2013. A Nhiệm vụ trọng tâm: B Những nội dung điều chỉnh, bổ sung:
7 Tháng 02/2013.
A Nhiệm vụ trọng tâm:
Trang 4B Những nội dung điều chỉnh, bổ sung:
8 Tháng 03/2013. A Nhiệm vụ trọng tâm: B Những nội dung điều chỉnh, bổ sung:
9 Tháng 04/2013. A Nhiệm vụ trọng tâm: B Những nội dung điều chỉnh, bổ sung:
10 Tháng 05/2013. A Nhiệm vụ trọng tâm: B Những nội dung điều chỉnh, bổ sung:
, ngày 15 tháng 9 năm 2012.
Tổ trưởng duyêt Người viết kế hoạch
( Ký, ghi rõ họ tên)
Hiệu trưởng duyệt
Trang 5Ghi chú:
Trên đây là những gợi ý để viết KH cá nhân trong năm học Có thể tổ và cá nhân bổ sung để hoàn chỉnh nhằm xây dựng kế hoạch chặt chẽ và rõ ràng hơn Nhưng không được cắt xén những yêu cầu cơ bản và thay đổi trình tự kết cấu của bản kế hoạch