Kiến thức: Phát hiện và vẽ được hình dạng một số loại vi khuẩn trong khoang miệng và nấm trong váng dưa chua để lâu ngày hoặc nấm men rượu.. -Quan sát được một số hình ảnh về các bào[r]
Trang 1Trường THPT Nguyễn Trân Giáo án sinh học 10
Ngày
29
Bài 28: THỰC HÀNH
I.Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức:
Phát
-Quan sát
2 Kĩ năng:
-Rèn
-Phân tích,
3.Thái độ:
Giáo
II Chu ẩn bị của thầy và trò:
1 Chuẩn bị của thầy:
-Băng hình về VSV hoặc tranh ảnh.
2 Chuẩn bị của trò:
Nghiên !G( * P! bài :! hành
III Tiến trình tiết dạy:
1 Ổn định lớp: ;-# tra < % (1’)
2 Kiểm tra bài cũ : Không.
3.Giảng bài mới:
a Giới thiệu bài:(1’) GV nêu #F! tiêu bài :! hành.
b Phát triển bài:
18 HĐ1:
UF! tiêu:Phát hiện và vẽ hình
được cầu khuẩn và trực khuẩn.
-GV yêu !Y( HS :
+Trình bày cách nhuộm đơn để
phát hiện vi sinh vật trong khoang
miệng?
HĐ1:
-HS
-Yêu cầu :
+
kính
+Dùng trong khoang làm thành +Hong khô, / , &`! lên tiêu
trên
&, , ra
hong khô
+Quan sát
I.Nhu ộm đơn phát hiện vi sinh v ật trong khoang
mi ệng:
+
lam kính
+Dùng =# tre &, #$ ít
+Hong khô, / , &`! lên tiêu
, ra
Trang 2Trường THPT Nguyễn Trân Giáo án sinh học 10
-GV:
làm thành dịch huyền phù và nhỏ
thuốc nhuộm đơn.
-Yêu
-GV:quan sát
-GV: '-# tra và k #V( các
nhóm
hình
-Các nhóm & ( ý theo yêu !Y( !7+
GV
-Quan sát hình, và so sánh P
hình 28 SGK trang 112
+Quan sát
vi hình
UF! tiêu: -Phát hiện và vẽ hình
đựơc nấm men hình trái xoan có
tế bào nảy chồi.
-GV yêu !Y( :
+Trình bày cách tiến hành nhuộm
đơn để phát hiện nấm men?
-GV:
làm thí
-GV: yêu
g >(3 quýt
-GV -( '1
HĐ2:
-HS : nghiên !G( thông tin SGK trình bày.Các nhóm
thí
ngâm váng lên lam kính
+Thao tác
+Quan sát và hình
-So sánh #V( quan sát P hình
28 SGK
-HS &, #V( quan sát *:! K không
II.Nhuộm đơn phát hiện nấm men:
1.Cách làm:
ao, #$ ` dung e! hay bánh men
kính
+Thao tác +Quan sát và hình
7’ HĐ3:Tổng kết
-GV yêu !Y( HS *3 &p các câu
O 1, 2, 3 SGK trang 113
+ Qua thí nghiệm em thấy dễ
phát hiện loại tế bào vi sinh vật
nhân thực hay vi sinh vật nhân
sơ?
+Mẹ thường nhắc con : “Ăn kẹo
xong phải xúc miệng nhiều lần
hoặc đánh răng, nếu không rất
dễ bị sâu răng” Lời khuyên ấy
dựa trân cơ sở khoa học nào?
HĐ3:
-HS
vsv nhân micrômet so P 1- 2 micrômet )
Trong khoang
Streptococcus mutans là & lên men lactic
mòn chân
Trang 3Trường THPT Nguyễn Trân Giáo án sinh học 10 +Khi còn ở trong bụng mẹ, trong
khoang miệng của đứa trẻ có vi
sinh vật không? Khi nào trong
khoang miệng của đứa trẻ có vi
sinh vật?
-GV
hành
+Thái $ `! BK !7+ HS
a; >(3 #V( B và hình
trong bài thu
nhóm
các vi xâm
thì không có vi sinh B trong khoang
không khí khoang
-HS rút kinh hành sau
4 D ặn dò:(1’)
IV Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………