Hoạt động 5: Dặn dò *Hướng dẫn bài tập về nhà Bài 2: Thực hiện bằng cách áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng chú ý số muõ roài thay soá b Bài 3: Thực hiện nhân r[r]
Trang 1Soạn :
Dạy :
Tiết :1
I Mục tiêu bài học:
Học sinh nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức
Học sinh thực hiện thành thạo quy tắc nhân đơn thức với đa thức
Có kĩ năng áp dụng các quy tắc toán học vào giải bài tập ( tính chất phân phối của phép nhân đối
với phép cộng)
II Đồ dùng chuẩn bị
-GV: Bảng phụ, thước
-HS : Thước, bảng nhóm
III Bài dạy
Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh Ghi bảng
Hoạt động 1:bài cũ
1 Ghi công thức định nghĩa về
luỹ thừa với số mũ tự nhiên?
2.Khai triển biểu thức sau:
5.(-3,2 + 7)
-Các hạng tử trong biểu thức này
ở dạng gì ?
GV :Nếu bây giờ các hạng tử này
không còn là các số mà là các
biểu đơn thức và các đa thức thì
các làm như trên có đúng hay
không ? Thầy cùng các em nghiên
cứu bài học hôm nay
Hoạt động 2: Xây dựng quy tắc:
-GV :Treo bảng phụ ghi bài tập ?1
yêu cầu từng học sinh thực hiện
các câu hỏi trong bài tập
-Vậy muốn nhân một đơn thức với
một đa thức ta làm như thế nào?
Hoạt động 3:Áp dụng:
VD/4/sgk
-GV cho học sinh đứng tại chỗ
thực hiện phép tính
?.2 GV cho học sinh làm tại chỗ
xn = x.x.x………x
n thừa số x 5.(-3,2 +7) = - 5.3,2 + 5 7 -Ở dạng số
Ta nhân đơn thức với từng hạng tử của đa thức rồi cộng các tích với nhau
= - 2x5 – 10 x4 + x3
= 3 2
5
1 2
1
3x y x xy xy
18x4y4 – 3x3y3 + x2y4
5 6
1.Quy tắc
Muốn nhân một đơn thức với một đa thức ,ta nhân đơn thức với từng hạng tử của đa thức rồi cộng các tích với nhau
2 Áp dụng :
?.2Làm tính nhân
= 3
2
5
1 2
1
3x y x xy xy
18x4y4 – 3x3y3 + x2y4
5 6
Chương I: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC
§ 1.NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC
Lop8.net
Trang 2?3: GV sử dụng bảng phụ cho
học sinh thảo luận nhóm
GV : Cho từng nhóm nhận xét
bài làm trình bày, bổ sung
cho điểm nhóm
Hoạt động 4 : củng cố
-Cho 3 học sinh lên làm bài 1 tr
5
-Cho một số học sinh nhận xét
bài làm của các bạn làm trên
bảng, sửa sai
-GV hoàn chỉnh và cho điểm
Học sinh lên trình bày -Gọi S là diện tích của mảnh
vườn hình thang
Ta có:
* S=2y[(5x + 3y)+(3x+y)]:2
* Khi x=3 m, y= 2 m
Ta có:
S=2.2[(5.3+3.2)+(3.3+2)]:2 = 4[21 + 11]:2= (4 33 ):2 = 132 :2 = 66 m2
Bài tập : 1/5/Sgk Làm tính nhân:
a) x2 (5x3-x - )=5x5 –x3
-2
1
2
2
x
b) (3xy-x2+y) x2y
3 2
= 2x3y2 - 4 2 2
3
2 3
2
y x y
c) (4x3-5xy +2x) (- xy)
2 1
=-2x4y + x2y2-x2y
2 5
Hoạt động 5: Dặn dò
*Hướng dẫn bài tập về nhà
Bài 2: Thực hiện bằng cách áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng chú ý số mũ rồi thay số
Bài 3: Thực hiện nhân rồi rút gọn và chuyển vế đưa dạng ax = b để suy ra x =
a
b
*Các em về hoàn thành các bài tập :bài 2 đến bài 6/sgk
+Học thuộc quy tắc
+ Chuẩn bị trước bài “ Nhân đa thức với đa thức” :
-Coi lại cách khai triển một tích đã học ở lớp 7
-Muốn nhân hai đa thức ta làm như thế nào?
Lop8.net