HOẠT ĐỘNG 1: NGUYÊN NHÂN GÃY XƯƠNG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung Nguyên nhân nào dẫn đến Trao đổi nhóm - > thống Kết luận 1: gaõy xöông?. Gaõy xöông do nhieàu [r]
Trang 1Tiết 12: ngày soạn: 30/9/2010 Võ Văn Chi
THỰC HÀNH: TẬP BĂNG BÓ VÀ SƠ CỨU CHO
I. Mục tiêu:
1 KIẾN THỨC:
2 Rèn luyện thao tác sơ cứu khi gặp người gãy xương.
Biết cố định xương cẳng tay khi bị gãy
Có ý thức bảo vệ bộ xương tránh va chạm gãy xương
KỸ NĂNG:
Kỹ năng ứng phĩ với các tình huống để bảo vệ bản thân hay tự sơ ứu băng bĩ khi gãy xương
Kỹ năng hợp tác trong thực hành
Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thơng tin khi đọc sgk,quan sát tranh ảnh để tìm hiểu phương pháp sơ cứu và băng bĩ cho người gãy xương
II/CÁC P PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG Đĩng vai;-Trực quan;-Dạy học nhĩm;
II. Đồ dùng dạy học:
GV chuẩn bị:
Nẹp – băng y tế – dây vải – bông
+ Tranh ảnh về tai nạn giao thông
+ Băng hình giới thiệu về cách sơ cứu và băng bó cố định
Học sinh chuẩn bị:
Mỗi nhóm 4-5 em có:
Hai thanh nẹp dài 30cm-40cm,rộng 4cm-5cm
Nẹp bằng gỗ bào nhẵn dày chừng 0,6-1cm.Hoặc bằng tre vót nhẵn có kích
thước tương đương
Bốn cuộn băng y tế,mỗi cuộn dài 2m nếu không có thì dùng vải sạch(xé vải rộng chừng 4-5cm khâu lại thành băng dài 2m
Bốn miếng vải sạch kích thước 20x40cm hoặc thay bằng gạc y tế
III Hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra : + Kiểm tra các dụng cụ học sinh chuẩn bị
2 Bài mới: GV giới thiệu 1 số tranh ảnh về gãy xương tay - chân ở tuổi
học sinh -> các em cần biết cách sơ cứu và băng bó cố định chỗ gãy
HOẠT ĐỘNG 1: NGUYÊN NHÂN GÃY XƯƠNG
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Nguyên nhân nào dẫn đến
gãy xương?
Vì sao gãy xương có liên
quan đến lứa tuổi?
Để bảo vệ xương,khi tham
gia giao thông em cần lưu
Trao đổi nhóm - > thống nhất câu trả lời
– Đại diện nhóm trình bày đáp án
Kết luận 1:
Gãy xương do nhiều nguyên nhân
Trang 2ý những điều gì?
Khi gặp người bị gãy
xương chúng ta có nên
nắn lại chổ xương gãy
không?vì sao?
– Các nhóm bổ sung -> Rút
ra kết luận
Khi gãy xương phải sơ cứu tại chỗ – Không được nắn bóp bừa bãi
Cần thao tác sau:
+Đặt nạn nhân nằm yên +Dùng gạc hay khăn sạch nhẹ nhàng lau sạch vết thương
Tiến hành sơ cứu
HOẠT ĐỘNG 2: TẬP SƠ CỨU BĂNG BÓ.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động HS Nội dung
- GV làm mẫu – học sinh quan sát
- Hướng dẫn học sinh băng bó
- Gọi đại diện nhóm lên kiểm tra
- Cho các nhóm tập nhận xét đánh
giá kết quả lẫn nhau
- – gv chọn 3 nhóm làm đúng – đẹp
nhất
- Đánh giá rút kinh nghiệm cho
các nhóm khác
- Em cần làm gì khi tham gia
giao thông? Lao động? Vui chơi tránh
cho mình và người khác không gãy
xương?
Các nhóm nghiên cứu SGK quan sát thao tác giáo viên
Tiến hành tập băng bó
Học sinh tự hoàn thiện các thao tác – ghi vào vở theo
ý mình
Rút kinh nghiệm
Chọn các thao tác chuẩn
Kết luận 2:
Sơ cứu:
Đặt 2 nẹp gỗ vào 2 bên chỗ gãy xương
Lót vải mềm gấp dày các chỗ đầu xương
Buộc định vị 2 chỗ đầu nẹp và 2 bên chỗ gãy xương
Băng cố định :
- Xương tay: Dùng băng y tế quấn chặt từ trong ra cổ tay
Làm dây đeo cẳng tay vào cổ
IV Kiểm tra – Đánh giá:
- Đánh giá chung giờ thực hành – ưu – khuyết
- Cho điểm các nhóm thực hiện tốt
- Yêu cầu mỗi nhóm làm 1 bảng thu hoạch
- Phê bình – nhắc nhở nhóm làm chưa đạt yêu cầu
- Hướng dẫn dọn vệ sinh lớp
V. Dặn dò:
- Về nhà tập thao tác băng bó gãy xương – giúp đỡ bạn bè và những người
xung quanh
Trang 3- Đọc và nghiên cứu bài ( Máu và môi trường trong cơ thể)
- Hoàn thành các bài tập trong vở bài tập sinh 8 trang 32,33theo yêu cầu