Hôm nay chúng ta lại cùng đến thăm Sài Gòn qua những trang tuỳ bút chân thành và sôi động của một người Sài Gòn: Minh Hương... Hoạt động của Thầy.[r]
Trang 1NS:
NG: Hướng dẫn đọc thêm: Tiết: 59
Sài Gòn tôi yêu
- Minh Hương
-A Mục tiêu:
1 Kiến thức:
+ Giúp HS cảm nhận được nét đẹp riêng của Sài Gòn với thiên nhiên, khí hậu nhiệt đới
và nhất là phong cách con người Sài Gòn
+ Nắm được nghệ thuật biểu hiện tình cảm, cảm xúc qua những hiểu biết cụ thể nhiều mặt của tác giả về Sài Gòn
2 Rèn kĩ năng đọc, tìm hiểu thể loại tuỳ bút và cảm nhận được tình cảm của tác giả với
Sài Gòn
3 Thái độ: Yêu danh lam của đất Việt.
B chuẩn bị:
- Tư liệu tham khảo, Tranh ảnh về Sài Gòn
C phương pháp:
- Phương pháp: giảng bình, phát vấn, phân tích, tổng hợp
D Tiến trình giờ dạy.
I ổn định: KTSS: -7B
II Kiểm tra bài cũ:
? Đọc thuộc lòng và diễn cảm một đoạn văn mà em thích trong bài “Mùa xuân của tôi”
Tại sao lại thích đoạn văn đó?
III Bài mới:
G: Thành phố phương Nam chan hoà nắng gió – nơi Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước năm 1911 trở thành niềm tự hào vô hạn trong mỗi trái tim con người VN Hôm nay chúng ta lại cùng đến thăm Sài Gòn qua những trang tuỳ bút chân thành và sôi động của một người Sài Gòn: Minh Hương.
? Hãy trình bày những hiểu
biết của em về tác giả?
G: bổ sung
?Nêu xuất xứ của tác phẩm?
G: hướng dẫn H đọc: giọng
hồ hởi, vui tươi, hăm hở, sôi
động, chú ý các từ ngữ địa
phương
G: đọc mẫu một đoạn đên H
đọc tiếp
G hướng dẫn H giải thích
H:Trích trong “ nhớ Sài Gòn” năm 1994.
I Tác giả và tác phẩm:
1 Tác giả:
Minh Hương- Người đã gắn
bó với Sài Gòn trong nhiều năm
2 Tác phẩm:
- Trích trong “ nhớ Sài Gòn”
năm 1994
3 Đọc Tìm hiểu chú thích
Trang 2một số từ khó.
? Thể loại của văn bản này
là gì?
? Xác định bố cục của văn
bản?
? xác định giới hạn và nội
dung từng đoạn?
? Tác giả đã so sánh SG với
những ai? Và cái gì? tác
dụng của so sánh ấy?
? Em hiểu ntn về “nõn nà”,
“ thay da đổi thịt”?
? Tác giả đã nêu đặc điểm
gì về khí hậu SG?
? Em có nhận xét gì về cách
miêu tả, cách sử dụng biện
pháp điệp từ, cấu trúc?
? ở đây tác giả đã miêu tả,
bình luận một cách cụ thể
và tự tin, theo em do đâu tác
giả có thể viết như thế?
? Phong cách của người SG
được khái quát qua những
chi tiết nào?
? Trong đoạn văn đó những
nét đẹp riêng nào được nhắc
tới?
? Vẻ đẹp người SG được nói
tới ở đây là vẻ đẹp truyền
thống, tại sao tác giả lại tìm
kiếm các vẻ đẹp truyền
thống đó?
? Qua đó thể hiện tình cảm
gì của tác giả?
? Những lời nói nào trong
văn bản biểu hiện trực tiếp
tình yêu của tác giả với Sài
Gòn?
? Sự lặp lại đó có ý nghĩa
gì?
? Qua văn bản trên đã đem
lại cho em những hiểu biết
H: Tuỳ bút
H: 3 Phần
- Vẻ đẹp của Sài Gòn
- Tình yêu của tác giả với Sài Gòn
H: theo dõi vào đoạn 1
H: tô đậm vẻ đẹp trẻ trung của SG
H: - nhiều nắng
- nhiều mưa bất chợt
- nhiều gió buổi chiều
- khí hậu thay đổi nhanh
H theo dõi đoạn 2
H: Tg gắn bó lâu năm với SG
H theo dõi đoạn 3:
H:- Ngôn từ lặp lại: Tôi yêu Nhấn mạnh SG có nhiều
điều đáng yêu và nhấn mạnh tình cảm của tác giả
với SG dồi dào chân thật
H: tôi yêu
H: nhấn mạnh
II Phân tích:
1 Thể loại- bố cục:
- Tuỳ bút
- Bố cục: 3 phần:
2 Phân tích:
a/ ấn tượng chung về Sài Gòn và tình yêu với thành phố ấy:
- So sánh: Sài Gòn trẻ như cây tơ…
- Tính từ: nõn nà
- Thành ngữ: thay da đổi thịt
Thể hiện một cách gợi cảm sức trẻ Sài Gòn
b/ Cảm nhận về thiên nhiên
và con người Sài Gòn:
*/ Thiên nhiên:
- NT: Kết hợp miêu tả với biểu hiện cảm xúc
*/ Phong cách người Sài Gòn:
- ăn nói tự nhiên
- chân thành bộc trực, cởi
mở, tốt bụng
c/ Tình yêu với Sài Gòn:
- yêu quý SG hết lòng
- Muốn được đóng góp sức mình cho SG
Trang 3gì về cuộc sống, con người
Sài Gòn?
? Nét đặc sắc về nghệ thuật
của tuỳ bút này là gì?
HS trả lời IV Tổng kết:
1 Nội dung:
2 Nghệ thuật:
* Ghi nhớ SGK
V Luyện tập
IV Củng cố:
G hệ thống lại nội dung kiến thức cần ghi nhớ
v Hướng dẫn về nhà:
- Học kĩ nội dung bài học
- Soạn bài “ Mùa xuân của tôi”
E Rút kinh nghiệm: