Hoạt động 1 : Tìm hiểu chương trình a Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - HS trả lời: H1: Tìm hieåu chöông trình: + Khai báo thư viện crt vì sử dụng thủ tục write, +Taïi sao[r]
Trang 1Tin học 11
1
TIẾT 50: BÀI TẬP THỰC HÀNH SỐ 8
I MỤC TIÊU:
- Tiếp tục củng cố cho học sinh những khái niệm chương trình con, thư thư chương trình con
- Minh họa khả năng đồ họa của ngôn ngữ lập trình nói chung, Pascal nói riêng
- Tìm hiểu cách sử dụng một số chương trình con chuẩn trong thư viện graph của Pascal
II PHÂN TIẾT:
- Tiết 50 : Thực hành
III TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
A Ổn định lớp:
B Bài cũ :
C Bài mới:
Hoạt động 1 : Tìm hiểu chương trình a)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H1: Tìm hiểu chương trình:
+Tại sao phải khai báo thư viện crt, graph ?
+ Giải thích hàm DetectInit.
+ Phát vấn học sinh giải thích một số câu lệnh:
Randomize;
Moveto(GetmaxX div 2, GetmaxY div 2);
SetColor(Random(GetmaxCorlor));
Lineto(Random(GetmaxX),Random(GetmaxY));
H2: HS đánh chương trình và chạy chương trình
- HS trả lời:
+ Khai báo thư viện crt vì sử dụng thủ tục write, readln, keypressed
+ Khai báo thư viện graph vì sử dụng thủ tục Moveto, SetColor, Lineto
+ HS giải thích theo gợi ý của giáo viên
+ Khởi tao cơ chế tạo số ngẫu nhiên
+ Di chuyển co trỏ đến tâm màn hình
+ Chọn màu cho nét vẽ một cách ngẫu nhiên nhờ hàm Random(n)
+ Vẽ đoạn thẳng từ điểm hiện tại (con trỏ) đến một điểm có tọa độ ngẫu nhiên
Hoạt động 2 : Tìm chương trình b)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
H1: GV cài đặt trước chương trình b)
H2: HS chạy chương trình và tìm hiểu chương trình
đặt câu hỏi thắc mắc
H3: Giải đáp thắc mắc
- HS chạy chương trình và đặt câu hỏi thắc mắc
- Nghe, hiểu
D.Củng cố và dặn dò:
- Nắm lại cấu trúc chương trình con và thực hiện chương trình con, chương trình con của thư viện
- Về nhà xem lại chương trình và cài đặt một số chương trình trong SBT
Lop11.com
Trang 2Tin học 11
2
Lop11.com