III/Hoạt động dạy học: *Kieåm tra : +Kieåm tra caùc duïng cuï hoïc sinh chuaån bò *Bài mới: GV giới thiệu 1 số tranh ảnh về gãy xương tay - chân ở tuổi học sinh -> các em cần biết cách s[r]
Trang 1Tiết 12:(ngày soạn: 02/10/2009)
THỰC HÀNH: TẬP BĂNG BÓ VÀ SƠ CỨU CHO NGƯỜI BỊ
GÃY XƯƠNG.
I/Mục tiêu:
Rèn luyện thao tác sơ cứu khi gặp người gãy xương
Biết cố định xương cẳng tay khi bị gãy
II/Đồ dùng dạy học:
GV chuẩn bị: Nẹp – băng y tế – dây vải – bông – Tranh ảnh về tai nạn giao thông.
Băng hình giới thiệu về cách sơ cứu và băng bó cố định
Học sinh Chuẩn bị theo nhóm:
Mỗi nhóm từ 4-5 em có:
Hai thanh nẹp dài 30-40cm,rộng 4-5cm.Nẹp bằng gỗ bào nhẵn,dày chừng
0,6-1cm.hoặc bằng tre vót nhẵn có kích thước tương đương
Bốn cuộn băng y tế,mỗi cuộn dài 2m,nếu không có thì thay bằng cuộn vải sạch(xé vải thành các dãi rộng 4-5cm khâu lại thành băng dài 2m
Bốn miếng vải sạch,kích thước 20x40cm,hoặc thay thế bằng gạc y tế
III/Hoạt động dạy học:
*Kiểm tra :
+Kiểm tra các dụng cụ học sinh chuẩn bị
*Bài mới: GV giới thiệu 1 số tranh ảnh về gãy xương tay - chân ở tuổi học sinh ->
các em cần biết cách sơ cứu và băng bó cố định chỗ gãy
HOẠT ĐỘNG 1: NGUYÊN NHÂN GÃY XƯƠNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG
Yêu cầu hs quan sát tranh
sgk.đọc thông tin- trả lời câu
hỏi:
Nguyên nhân nào dẫn đến
gãy xương?
Vì sao nói khả năng gãy
xương liên quan đến lứa
tuổi?
Để bảop vệ xương ,khi tham
gia giao thông em cần lưu ý
những điểm gì?
Khi gặp người bị gãy xương
chúng ta có nên nắn lại chổ
xương gãy không?
Hs quan sát tranh-đọc thông tin sgk-vận dụng vốn hiểu biết trong cuộc sống
Trao đổi nhóm - >
thống nhất câu trả lời – Đại diện nhóm trình bày câu trả lời trước lớp – Các nhóm theo dõi-bổ sung Rút ra kết luận
Kết luận 1:
Gãy xương do nhiều nguyên nhân
Khi gãy xương phải sơ cứu tại chỗ – Không được nắn bóp bừa bãi
Gặp người tai nạn bị gãy xương cần thực hiện các thao tác sau:
+Đặt nạn nhân nằm yên +Dùng gạc hay khăn sạch lau nhẹ nhàng vết thương +tiến hành sơ cứu
Lop8.net
Trang 2HOẠT ĐỘNG 2: TẬP SƠ CỨU BĂNG BÓ.
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HS
NỘI DUNG
- GV làm mẫu – học sinh
quan sát
- Hướng dẫn học sinh băng
bó
- Gọi đại diện nhóm lên
kiểm tra
- Cho các nhóm tập nhận
xét đánh giá kết quả lẫn
nhau – gv chọn 3 nhóm
làm đúng – đẹp nhất
Đánh giá rút kinh nghiệm
cho các nhóm khác
Em cần làm gì khi tham
gia giao thông? Lao động?
Vui chơi tránh cho mình và
người khác không gãy
xương?
Các nhóm nghiên cứu SGK quan sát thao tác giáo viên
Tiến hành tập băng bó
Học sinh tự hoàn thiện các thao tác – ghi vào vở theo ý mình
Rút kinh nghiệm
Chọn các thao tác chuẩn
Kết luận 2:
Sơ cứu:
Đặt 2 nẹp gỗ vào 2 bên chỗ gãy xương
Lót vải mềm gấp dày các chỗ đầu xương
Buộc định vị 2 chỗ đầu nẹp và 2 bên chỗ gãy xương
Băng cố định : Xương tay: Dùng băng y tế quấn
chặt từ trong ra cổ tay
Làm dây đeo cẳng tay vào cổ
Xương chân:
Băng từ cổ chân vào,nếu chổ gãy xương là đùi thì phải dùng nẹp dài bằng chiều dài từ sườn đến gót chân và buộc cố định ở phần thân dể đảm bảo cho chân bị gãy cố địng không cử động
V/Kiểm tra – Đánh giá:
- Đánh giá chung giờ thực hành – ưu – khuyết
- Cho điểm các nhóm thực hiện tốt
- Yêu cầu mỗi nhóm làm 1 bảng thu hoạch
- Phê bình – nhắc nhở nhóm làm chưa đạt yêu cầu
- Hướng dẫn dọn vệ sinh lớp
V/Dặn dò:
- Về nhà tập thao tác băng bó gãy xương – giúp đỡ bạn bè và những người xung quanh
- Viết bảng thu hoạc trong vở bài tập sinh 8 tập 1 trang 27
- Đọc và nghiên cứu bài ( MÁU VÀ MÔI TRƯỜNG TRONG CƠ THỂ)
- Hoàn thành các bài tập trong vở bài tập theo yêu cầu trang 28
Lop8.net