Trong tiết Tập làm văn hôm nay các em sẽ được đọc bài báo A lô, Đô-rê-mon thần thông đây!, các em phải năm được câu trả lời của Đôrê-mon để viết vào sổ tay những ý chính các câu trả lời [r]
Trang 1Tiết 33 Môn :Tập làm văn Ngày29/4/2005
I MỤC TIÊU:
Rèn kĩ năng đọc hiểu: Đọc bài báo A lô, Đô-rê-mon thần thông đây!, hiểu nội dung, nắm được ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon.
Rèn kĩ năng viết: Biết ghi cho sổ những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon
II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh ảnh một loài động vật quí hiếm được nêu trong bài
- Một cuốn truyện tranh Đô-rê-mon để HS biết nhân vật Đô-rê-mon
- Báo Nhi Đồng
- Mỗi HS có một cuốn sổ tay nhỏ
III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1 Kiểm tra bài cũ:
- 3 HS đọc lên bảng, yêu cầu đọc bài kể lại một việc tốt em đã làm góp phần bảo vệ môi trường
- GV nhận xét, cho điểm
2 Bài mới:
Giới thiệu bài: Đô-rê-mon làm nhân vật trong truyện tranh của Nhật Bản Cuốn truyện tranh này được các bạn nhỏ Việt Nam yêu thích Trong tiết Tập làm văn hôm nay các em
sẽ được đọc bài báo A lô, rê-mon thần thông đây!, các em phải năm được câu trả lời của
Đô-rê-mon để viết vào sổ tay những ý chính các câu trả lời của Đô-Đô-rê-mon
1 Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Gọi 2 HS đọc bài trước lớp, 1 HS đóng vai
người hỏi, 1 HS đóng vai Đô-rê-mon
- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng đọc
bài Mỗi cặp đọc 2 lần, sau lần thứ nhất thì
đổi vai đoạc lần thứ 2
- Cho HS cả lớp giới thiệu tranh ảnh về các
loài thú quí hiếm được nhắc đến trong bài
đã sưu tầm được
- GV giới thiệu tranh (ảnh) về các loại động
vật, thực vật quí hiếm được nêu trong bài
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Gọi HS đọc lại phần a) của bài báo
- Bạn nhỏ hỏi Đô-rê-mon điều gì?
- Hãy ghi ý chính trong câu trả lời của
Đô-rê-mon
- Yêu cầu HS tự làm tiếp phần b)
- HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm
- 2 HS đọc bài theo yêu cầu của GV
- Thực hiện theo yêu cầu của GV
- các nhóm giới thiệu tranh ảnh đã sưu tầm được
- Quan sát tranh ảnh
- 1 HS đọc trước lớp
- Bạn nhỏ hỏi Đô-rê-mon : “Sách đỏ là gì?”
- HS tự ghi, sau đó phát biểu ý kiến: Sách đỏ là loại sách nêu tên các động av65t, thực vật quí hiếm, có nguy cơ tuyệt chủng, cần được bảo vệ
- HS cả lớp làm bài vào vở, sau đó HS đọc
Lop4.com
Trang 2HĐ Giáo viên Học sinh
- Chữa bài và cho điểm HS
bài làm của mình trước lớp, cả lớp nhận xét b) Các loài vật có nguy cơ tuyệt chủng:
- Việt nam:
+ Động vật: sói đỏ, cáo, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác,
+ Thực vật: trầm hương, trắc, kơ - nia, sâm ngọc linh, tam thất,
- Trên thế giới:
+ Động vật: chim kền kền Mĩ, cá heo xanh Nam Cực, gấu trúc Trung Quốc,
2 Củng cố, dặn dò:
- Tiết TLV hôm nay các em được học nội dung gì?
- 2 HS đọc bài viết của mình
- Những em chưa hoàn thành về nhà tiếp tục làm bài
- Nhận xét tiết học
Lop4.com