Giáo án Tự chọn Ngữ văn 7 - Tiết 125 đến tiết 128

Hoạt động 2 : Bài mới5P Qua văn bản Cầu Long Biên ….chúng ta thấy chiếc cầu đã gắn liền với cuộc sống của con người trong chiến tranh.Nay chúng ta học văn bản Bức thư của thủ lĩnh da đỏ [r]

 125     
  DA !"

I %& TIÊU ) !*

Giúp  sinh

-nêu lên

-'# '/ 5 6 ý ,7 )8 / tình 9% : )/ là phép nhân hoá

II (+ ,

- GV: Bài

- HS:

III.LÊN /0

$1 234

2.Lên 678

9* !: *; 9* !: <

=> 2?@ 1 : ABC tra bài GHI0J

? ý ,  'B )9 CD Long Biên

'B )90

HS 49 J

=> 2?@ 2 : Bài C7I0J

Qua 'B )9 CD Long Biên ….chúng ta

 con ,J trong M tranh.Nay chúng

ta  'B )9      da 

chúng ta

 M nào '# con ,J trong &

( ,J xem là %& trong T, 'B

Dù $ ra J ,D 150 B%7 )  '[ có

ý

,J hôm nay trong '/ )9- '/ và gìn

4J,0

HS nghe

=> 2?@ 3: Giáo viên 4M7@ NO 4PG

sinh 2PG

Giáo viên  %[7 2 em  M0

H? ?B )9 & 8 -6 gì?

H? Tóm I các 3 8% chính  trình

bày trong ) A

I !< – #S( CHÚ THÍCH(10P)

- NB% 1854 R,  ,  14  bc là Phrengkhoi

 ,J da 0   Xi-át-ton $ ,2 )  này 49 J0

- ?B )9 3 1, 8 -6   0 E3 8% 1: NT, ( thiêng liêng

9* !: *; 9* !: <

G sinh tìm và 49 J0 Giáo viên 3 xét

=> 2?@ 4: Phân tích L 

H? NT, ( thiêng liêng trong kí 

,J da  là gì? Nó  5 9 )h,

T, hình 9 nào?

H? / pháp ,/ 3 nào? Tác 1,

 các )/ pháp 8 / *A

* Củng cố

Giáo viên khái quát 6 & dung $

 và 8 ý

* Dặn dò

- Ci )F D 2,3

trong kí E3 8% 2: NT, ( lo âu  ,J

da

%& khi )F ,J da 4I, M% *,0 E3 8% 3: lM ,F  ,J da  '(

II !< – #S(  YIV0J

 1 : m% 3 D0

 Phần đầu: M “cha ông chúng tôi”

NT, ( thiêng liêng trong ký  ,J

da 0



môi ,J da 4I,0

 Phần 3: còn 6 lo, F '( vai

trò

$? dung L $

a Những điều thiêng liêng trong kí ức người da đỏ (quan hệ của người da đỏ với đất, môi trường)

* Nội dung

- Q( thiêng liêng:  @, và tình 9% ,I bó, tôn 4,7 yêu quí  ,J da 

nhiên, môi +

trùng, \ 9 trong cây 0

* Nghệ thuật

- / pháp so sánh, nhân hoá, trùng /

8 / tình yêu tha M7 máu F  ,J da  . '# quê e,0

+ So sánh:

,J da 0 Chúng tôi là %& D 

%k000 + Nhân hoá: Dòng # 000 là R tiên  chúng tôi M, thì D%  dòng # chính là M, nói  cha ông chúng tôi

 126

    
  DA !" I 8J

I %& TIÊU ) !*

Giúp  sinh:

-nêu lên

-'# '/ 5 6 ý ,7 )8 / tình 9% : )/ là phép nhân hoá

II (+ ,

- GV: Bài

- HS:

III.LÊN /0

$1 234

2.Lên 678

9* !: *; 9* !: <

=> 2?@ 1 : ABC tra bài GHI0J

H? C9% 3  em '( & dung và ,/

3  'B )9 CD Long Biên – ,

nhân

HS 49 J

=> 2?@ 2 : Bài C7I0J

( ,J xem là %& trong T, 'B

Dù $ ra J ,D 150 B%7 )  '[ có

ý

,J hôm nay trong '/ )9- '/ và gìn

4J,0

HS nghe

=> 2?@ 3: Giáo viên 4M7@ NO 4PG

sinh 2PG

=> 2?@ 4: Phân tích L 

H? N,J   da  $ bày  T,

I !< – #S( CHÚ THÍCH(10P)

II !< – #S(  YIV0J

1 Những điều thiêng liêng trong kí ức người da đỏ (quan hệ của người da đỏ với đất, môi trường)

2 Những lo âu của người da đỏ về đất đai, môi trường một khi người da trắng chiếm đóng(đối lập hai cách sống, thái độ đối với đất, môi trường)

a Nội dung

@M] da D^@ @M] da 2_

- !Z 2E - !Z 2E

9* !: *; 9* !: <

4J, khi ,J da 4I, # M% *,A

G-6 &, 4:

dD . ) 

H? Em hãy nêu ý chính  -6 này?

H? Q8 5 6 ( lo âu này, ,J 

3 gì? Tác 1,A

+

D0 + thù  0 +

 T, '3

mua  0

- Môi DM]@

+ t thành 

 9 + N,J da 4I, o, 8 ý gì M

nó (không khí) + HB )I trâu

4 ,

*Thái 2?- Vì 

ích

N3  sai



/ 7 tình 9% 2,

,7 vô 9% '#

môi 4J,

+ T, ,J anh em

+

%k  ,J da

0

- Môi DM]@

+ Âm thanh 

M, gió, M, chim

+ Không khí P9 là quí

+ N, gió mang

e @ D tiên  cha ông

+ Làn gió

% e, hoa

m,  + Q. 2 '# muông thú  anh em

* Thái 2?- Quan

/ ,I bó, )M e (tôn 4, giá 4F tinh Dv

N3  ,



I và D 7 tình 9% M tha '# môi 4J,0



b Nghệ thuật

- Phép :  7 : >8 câu 8 5 6 

@,7 tình 9%  mình, '  làm cho các

ý tình 9%  ,J 'M0

3 Kiến nghị của người da đỏ về việc bảo

vệ đất đai, môi trường

a Nội dung

9* !: *; 9* !: <

H? N,J   da  >M ,F T,

H? , /  -6 'B này có ( gì

: )/A

=> 2?@ 5: b@ c

H?

H? Ý ,  'B )9A

G sinh 1 -> 2 em  ghi #0

- )9- chúng  chúng tôi J, 6 con cháu mình:

 thiên nhiên và )9- '/ nó C9 báo '( môi 4J,0

b Nghệ thuật

-

“ngài 9 67 9 )9-7 9 kính

V6 cho ,J da 4I, )M  2 ,

III 1 Ad I0J

1 Nghệ thuật

-

4D 3 có  là, phép so sánh . 37 nhân hoá

2 Nội dung

Con nhiên, 9 B% lo )9- '/ môi 4J, thiên nhiên

* Ghi #g Sgk

* Củng cố

H? 6 sao )  này  xem là

H? Em hãy liên liên / # môi

4J, ?/ Nam trong M tranh  , b và ý  )9- '/ môi 4J, / nay  nhân dân ?/ Nam?

* Dặn dò

- ?( nhà  );

- Ci )F bài %# CT | '(  ,T7 'F ,T0

 127


f# g  h ,  I 8J

I %& TIÊU ) !*

Giúp  sinh:

- NI%  các -6 | 'M câu M 9  ,T [ 'F ,T -: 8 / sai quan / ,T , ,T các )& 3 trong câu

-II (+ ,

- GV: Bài

- HS:

III.LÊN /0

$1 234

2.Lên 678

9* !: *; 9* !: <

@k và L3 @k

G sinh  D ví 1 sgk

Giáo viên treo )9, 1 hai câu sai

H? Em hãy } ra T, | sai trong

l ý: Q: câu  ai? Q8 tìm  ,T7 :

câu   M nào 8 tìm 'F ,T0

@4oE

H? M nào là %& câu ,7 câu 'B trong

sgk $ , A

G sinh  D 1

Giáo viên cho  sinh xác   ,T

và 'F ,T0

I CÂU #d( Y   q ,

IV0J

1 Tìm 6r sai

a b| khi  qua D Long Biên

b h, >. óc sáng 6- và bàn tay lao

&,  mình, } trong vòng sáu tháng Câu a, b M 9  ,T [ 'F ,T

 nên  , là câu

Câu b  phân )/  46, ,T

  ,T7 'F ,T nên  , là câu

2 Cách QsE

Thêm CN – VN

a b| khi  qua D Long Biên, tôi ( say mê ,I% nhìn T, màu xanh  bãi mía, e, dâu

b h, >. óc sáng 6- và bàn tay lao

&,  mình, } trong vòng sáu tháng công nhân nhà máy X $ hoàn thành /% '1  giao

II CÂU SAI g QUAN u  

#
CÁC THÀNH 0) CÂU(10P)

a Hai hàm D@ G^ G4xh quai hàm

Ge,  ghì trên , sào  %& /

CN: Ta VN:

sào

9* !: *; 9* !: <

H? Em hãy cho )M %| )& 3 in 3%

nói '( ai?

H? ?M  '3 , A Có 8 gây ra

8 D%  M nào?

H? Em hãy nêu cách

G sinh  bài 3 1

Giáo viên #, [  sinh \ /

theo trình \ sau:

- Q > câu 'B

- Xác F CN- VN

- Phát / | sai

- Tìm nguyên nhân sai

- CT |

G sinh  bài 3 2

H? Em hãy thêm CN – VN 8 6- thành

%& câu hoàn }A

* Củng cố:

-

trong bài 3

* Dặn dò:

- ?( nhà  bài và làm bài 3

- Ci )F bài %#0

linh, hùng '

dD in 3%g Nói '( , Ge,  Câu  rõ , có 8 gây 8 D%

  ,T ta '# . , miêu 9 là , Ge, 0

* Cách hàm 4B, I :7 quai hàm )6 ra, :

%I 9 2 ghì trên , sào  %& /

III (;u }0I0J

Bài 1: Xác 234 CN – VN

a CN: CD

VN: Q R Long Biên

b CN: Lòng tôi VN: E6 #0 oai hùng

c CN: Tôi VN:

Bài 2: Thêm CN – VN

a Chúng tôi ùa ra J,

b Q; cò 6 bay '(

c Các bác , ,: lúa

Bài 3:

Bài 4:

b sung:

………

………

………

………

………

………

………

………

 128

(;u }0 CÁCH #d !€ VÀ 
f#

I %& TIÊU ) !* Giúp  sinh:

- N3 ra  T, . J, %I khi 'M e thông qua các bài 30

-II (+ ,

- GV: Bài

- HS:

III.LÊN /0

$1 234

2.Lên 678

9* !: *; 9* !: <

=> 2?@ 1 : ABC tra bài GHI0J

H? Có

=> 2?@ 2 : Bài C7I0J

Trong

9 'M e '3 'M e 8 làm gì chúng

ta $ tìm 8 và '3 1, \ hành ?3

trong khi 'M e chúng ta J, ,:

T, | gì nay chúng ta  baì %#0

HS nghe

=> 2?@ 3: Giáo viên 4M7@ NO 4PG

sinh ‚ 4| ra 6r 4M]@ C^G

G sinh  ví 1 1 sgk

Giáo viên chia  sinh thành  , nhóm

8 9- 3 và tìm | sai và cách >I

1

H? Em hãy tìm

,A

H? Theo em chúng ta

nào?(Thêm vào T, D Mv0

G sinh } ra | sai trong lá e là gì và

nêu cách

G sinh  bài 3 2, 3

Giáo viên \ / theo hình  4I

,/% )h, M  3 8 giúp 

sinh tìm ra | sai trong e0

Giáo viên chia # thành 4 nhóm

1 K /

2 Ngày tháng B%7 e 'M e

I.CÁC f# ƒ %„ KHI #d

!€IV0J

Bài |8 1: r sai

- M K /

- M ngày, tháng, B%7  'M e 

tên ,J 'M0

- M ,J , e 3 e

- M T ký  ,J 'M e0

Bài |8 2: r sai

-   D 'M '( ) %k

- Lý do  rõ ràng, chính xác

- M J gian, e ,J 'M e7 J

cam -7 T ký

* Cách

 0

Bài |8 3: r sai

- Lý do không chính

9* !: *; 9* !: <

3 Tên e

4 N,J7 e 3 e

5 G tên, F } ,J 'M e

6 Lí do 'M e

7 N,/ ',  ,J làm

e

8 EJ cam -

9 CT kí  ,J làm e

Giáo viên 3 xét >M P9

Gv #, [  sinh \ / D

/ 3 sgk

- ?M e xin  tham gia câu 6 )&

N,T 'B  4J,0

* Củng cố

- Giáo viên

lá e

* Dặn dò

- ?( nhà  bài

- Ci )F bài %#

8 'M e  0

- Cách

- d1 huynh 'M

II (;u }0I0J

b sung:

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Giáo viên #, [  sinh \ /

theo trình \ sau:

- Q > câu ''B

- Xác F CN- VN

- Phát / | sai

- Tìm nguyên nhân sai

- CT |... 150 B %7 )  ''[ có

ý

,J hơm ''/ ) 9- ''/ gìn

4J,0

HS nghe

=> 2?@ 3: Giáo viên 4M7@ NO 4PG

sinh 2PG

Giáo viên...

-nêu lên

-'' # ''/ 5 6 ý , 7 )8 / tình 9% : )/ phép nhân hố

II (+ ,

- GV: Bài

- HS:

III.LÊN