GDKNS: KN tự bảo vệ : Chăm sóc răng KN ra quyết định: Nen và không nên làm gì để bảo vệ răng II/ Chuẩn bị: GV chuẩn bị: -Tranh minh hoạ phóng to -Bàn chải đánh răng, gương soi, ca súc mi[r]
Trang 1Tuần 6
Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012
SÁNG
Chào cờ
TPT + BGH
_
Học vần
Bài 22 : p - ph , nh
I Mục tiêu
- Đọc được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá, từ và câu ứng dụng.
- Viết được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá.
- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã
- HSKT đọc viết được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá.
- GD học sinh biết giữ vệ sinh đường làng (đường phố)
II Đồ dùng dạy học
- GV chuẩn bị bộ chữ HS chuẩn bị bộ chữ, bảng con
III Hoạt động dạy học
Tiết 1
I Kiểm tra :5 ’
Đọc bài 21, viết 1 số tiếng
II Bài mới :25 ’
1 Giới thiệu bài
2 Dạy chữ ghi âm
a Nhận diện, đánh vần, đọc trơn
- YC học sinh tìm chữ cái p
- Ghép bảng p Cho hs ghép h sau p ?
- Ghép ph
- Cho HS ghép tiếng Ghép: phố
- Giới thiệu từ: phố xá(Tranh vẽ)
+ Dạy âm nh (tương tự)
- So sánh nh với ph ?
c Đọc từ ứng dụng
- Viết các từ ứng dụng bảng lớp
- Củng cố cho HS đọc toàn bài
Hướng dẫn viết :- Viết mẫu, nêu quy trình
- Cá nhân, viết bảng con
- Tìm chữ cái p
- Phát âm cá nhân, cả lớp
- Ghép ph, đọc
- Đọc (cá nhân, cả lớp)
- Nói nội dung tranh,đọc
- Đọc cn, đt
- Đọc toàn bài
- Viết bảng con
Tiết 2
3 Luyện tập
a Luyện đọc : 15’ Đọc bài trên bảng
- Đọc câu ứng dụng
- Gia đình em có trồng hoa không?
- Em phải làm gì với vườn hoa ở nhà, ở trường?
- Đọc cá nhân
- Nói nội dung tranh, đọc
- Tìm tiếng có âm ph, nh
Trang 2- Giáo dục hs biết bảo vệ hoa ở vườn trường, nơi
công cộng
- Đọc bài SGK
b Luyện nói: 5’
- Trong tranh vẽ những cảnh gì?
- Chợ dùng để làm gì?
- Gia đình em ai là người hay đi chợ?
- Em đã được mẹ cho đi chợ bao giờ chưa? Em
thấy ở chợ họ bán những thứ gì?
c Luyện viết: 7’
- Hướng dẫn HS viết bài vào vở
- Chấm 1 số bài
4 Củng cố, dặn dò: 3 ’ :- HS đọc toàn bài
- Nhắc lại nội dung bài, nhận xét giờ học
- Học bài, tìm tiếng mới có âm ph, nh,đọc bài 23
- Đọc cn, đồng thanh
- 2 hs đọc tên bài luyện nói
- Quan sát tranh SGK trả lời
- HS viết bài
Toán
Số 10.(T 36)
I/Mục tiờu
- Biết 9 thêm 1 được 10, viết số 10, đọc, đếm được từ 1 đến 10(HSKT )
biết so sánh các số trong phạm vi 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10
- GD HS tính khoa học, cẩn thận
II Chuẩn bị đồ dùng:
- GV: bộ đồ dùng học toán HS: bộ đồ dùng học toán, bảng con
III Hoạt động trên lớp:
1.Kiểm tra bài cũ: 4’
- Cho viết số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
- Đếm xuôi từ 1đến 9, đếm ngược từ 9 đến1
2.Bài mới
Hoạt động 1: ( 8’) Lập số 10
Hoạt động của GV Hoạt động của HS + Yc học sinh lấy 9 que tính, lấy thêm 1
que tính
- Có tất cả bao nhiêu que tính?
- Gài bảng 9 con chim, thêm 1 con chim
Giới thiệu số 10 in, số 10 viết
- Cả lớp thực hành
- Quan sát tìm số tương ứng
- Đọc số 10 ( Cn, nhóm, lớp)
Hoạt động 2: ( 6’) Nhận biết thứ tự của số 10 trong dãy số
- Số 10 đứng sau số nào?
- Số đứng liền trước số 10 là số nào?
- HS cầm que tính ở tay phải lần lượt đếm sang tay trái: một, hai, ba, bốn, năm, sáu, bẩy, tám, chín, mười, đếm ngược lại 10-1
-Đọc ( Cn, nhóm, lớp) -HS trả lời
Trang 3Hoạt động 3: (12’) Luyện tập:
+ Bài 1: Viết số:
- Viết mẫu và hướng dẫn
+ Bài 4: Nêu yêu cầu của bài
Hd học sinh làm bài
+ Bài 5: Nêu yêu cầu của bài
- Viết bảng con
- Viết vào SGK
- Làm bài, chữa bài, đọc các số từ 0 đến 10,
từ 10 - 0
- Tự làm bài, chữa bài
2 hs đổi bài kiểm tra lẫn nhau
IV.Củng cố, dặn dò: (1’)
- Trong các số từ 0 đến 10 những số nào có 1 chữ số? Số nào có 2 chữ số?
- Về nhà làm bài 2,3 SGK
–––––––––––––––––––––––––––––––
CHIỀU
RẩN TOÁN
ễn tập Số 10
I Mục tiờu
- ễn tập số 10, biết đọc và đếm được từ 0 đến 10 và ngược lại
- Viết được số 10
II Đồ dựng dạy học
- Tranh minh họa Bộ đồ dựng toỏn lớp 1
III Cỏc hoạt động dạy học
Bài 1: Đếm số từ 0 đến 10 và ngược lại
HS đếm cỏ nhõn - đt
Bài 2: Viết số 10
HS viết vào tập
Bài 3: Khoanh vào số lớn nhất (theo mẫu)
Giỏo viờn sửa bài cho học sinh
IV/Củng cố, dặn dò: (1’)
-Tóm nội dung bài, nhận xét giờ học
_
RẩN HỌC VẦN
ễN : p-ph-nh
I Mục tiờu
- ễn lại cỏch đọc và viết p- ph, nh
- Luyện đọc bài trờn bảng lớp và sgk
III Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động 1: ễn p-ph, nh
- Giỏo viờn đọc mẫu – 2/3 học sinh luyện đọc
- Học sinh viết bảng con p-ph, nh
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh tỡm tiếng cú ph tiếng cú nh
Trang 4- Học sinh luyện đọc tiếng mới
Hoạt động 2: Luyện viết
- Giỏo viờn viết mẫu, hướng dẫn học sinh viết bảng con
- Học sinh viết bảng con phố xỏ, nhà lỏ
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh viết tiếng cú p-ph, nh vào bảng con
- Giỏo viờn ghi bảng một số tiếng Học sinh luyện đọc
Hoạt động 3: Luyện đọc.
- Học sinh luyện đọc bài bảng lớp Giỏo viờn giới thiệu cõu, đọc mẫu
- Học sinh luyện đọc và nờu tiếng cú p-ph, nh
- Học sinh luyện đọc bài SGK
- Giỏo viờn cần rốn học sinh yếu
IV Củng cố, dặn dò: 3 ’
- HS đọc toàn bài Nhắc lại nội dung bài, nhận xét
NGOÀI GIỜ LấN LỚP Giỏo dục thực hành vệ sinh răng miệng I./ Mục Tiờu:
Giỳp học sinh cú thúi quen thực hành vệ sinh răng miệng
Biết đỏnh răng đỳng cỏch và biết ỏp dụng vào việc làm vệ sinh cỏ nhõn hàng ngày
Cú ý thức giữ vệ sinh răng miệng
II./ Chuẩn bị
Mụ hỡnh răng
III./ Cỏc Hoạt Động Dạy Học:
HĐ1: Chăm súc sức khỏe răng miệng
Lợi ớch của răng: Giỳp ăn ngon, phỏt õm chuẩn và nụ cười duyờn dỏng
Chăm súc SK răng miệng: Phũng ngừa sõu răng
Chải răng sau khi ăn và tối trước khi đi ngủ với kem đỏnh răng cú Fluor
Dựng cỏc dạng Fluor để ngừa sõu răng như: kem đỏnh răng cú Fluor, viờn Fluor, gel Fluor
Ăn đầy đủ chất bổ dưỡng, hạn chế ăn quà vặt, nhất là cỏc chất đường, bột dớnh, nờn
ăn nhiều rau xanh và trỏi cõy tươi
Khỏm răng định kỳ 6 thỏng/ lần
HĐ2: Hướng dẫn thực hiện vệ sinh răng miệng.
a/ Phương phỏp chải răng: chải 3 mặt; ngoài, trong và nhai
Chải theo cụng thức 3x3
o Chải ngày 3 lần
o Chải đủ 3 mặt
o Chải ớt nhất 3 phỳt
c/ Cỏch giữ gỡn bàn chải
Sau khi chải răng, rửa sạch bàn chải, đặt bàn chải quay đầu lờn trờn
Khi lụng bàn chải bị thưa hay thay bàn chải sau 3 thỏng một lần
Thứ ba ngày 2 tháng 10 năm 2012
Trang 5THỂ DỤC Đội hỡnh đội ngũ –trũ chơi I/Mục tiờu:biết cỏch tập hợp hàng dọc ,dúng thẳng hàng dọc.biết cỏch đứng nghiờm
đứng nghỉ ,nhận biết đỳng hướng để xoay người theo hướng đú.Làm quen cỏch dàn hàng dồn hàng Biết cỏch chơi trũ chơi
II/ Địa điểm phương tiện :sõn trường ,tranh vẽ
III/Cỏc HĐ DH
1/ Mở đầu :GV nhận lớp ,phổ biến nội dung yc bài học
Khởi động :chạy nhẹ nhàng
2/ Cơ bản:ễn tập hợp hàng dọc ,dúng hàng :2-3 lần
Cỏn sự lớp điều khiển cho cỏc tổ thi đua với nhau
GV quan sỏt hướng dẫn thờm
Học dàn hàng ,dồn hàng :8-10phut
GV giới thiệu làm mẫu –HS quan sỏt làm theo
GV nx-hd thờm
ễn trũ chơi :qua đường lội :4-5 phỳt
Cỏc tổ thi đua chơi trũ chơi –GV nx tuyờn dương
IV /Kết thỳc :
Đứng vỗ tay hỏt –chơi trũ chơi hồi tĩnh
GV hệ thống bài –giao bài tập về nhà
_
TOÁN
Luyện tập.(T 38)
I Mục tiêu
Giúp học sinh củng cố về : - Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10
- Đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 10 , cấu tạo số 10
- GD HS tính khoa học, cẩn thận
II.Chuẩn bị đồ dùng:
HS: SGK toán, bộ đồ dùng học toán
III.Hoạt động trên lớp:
1 Kiểm tra:( 5’)
2 Bài mới
a Giới thiệu bài
b Luyện tập ( 24’)
+ Bài 1: Nối ( theo mẫu)
- Hướng dẫn
+ Bài 2: Nêu yêu cầu của bài
-10 gồm mấy và mấy?
+ Bài 3: Nêu câu hỏi
+Bài 4: a, <, >, =
b Nêu câu hỏi
- HS làm bài GV cho
- Nối mỗi nhóm con vật với số thích hợp -HS đếm nối đúng số , chữa bài - Vẽ thêm chấm tròn cho tương ứng với số
Làm bài
- HS trả lời
Đếm số hình trong sách tìm số tương ứng cài bảng
So sánh 2 số với nhau -> điền dấu
a 0 < 1 1 < 2 2 < 3
Trang 6- Các số bé hơn 10 là:
- Trong các số từ 0 đến 10:
Số bé nhất là:
Số lớn nhất là:
3 Củng cố, dặn dò: 1 ’
- Nhận xét giờ học
- Về nhà làm nốt bài vào SGK
8 > 7 7 > 6 6 = 6
b Viết bảng con : 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0
- Số 0
- Số 10
Học vần
Bài 23 : g - gh
A Mục tiêu
- Đọc được: g, gh,gà ri, ghế gỗ, từ và câu ứng dụng.
- Viết được: g, gh, gà ri, ghế gỗ.
- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: gà ri, gà gô.
HSKT đọc,viết được: g, gh, gà ri, ghế gỗ.
B Đồ dùng dạy học
- GV chuẩn bị bộ chữ - HS chuẩn bị bộ chữ, bảng con
C Hoạt động dạy học
GV HS
Tiết1 I Kiểm tra :5 ’
Đọc bài 22, viết 1 số tiếng
II Bài mới :25 ’
1 Giới thiệu bài
2 Dạy chữ ghi âm
a Nhận diện, đánh vần, đọc trơn
- YC học sinh tìm chữ cái g
- Ghép bảng g
- Cho HS ghép tiếng - Ghép: gà
- Giới thiệu từ: gà ri (Tranh vẽ)
- Ghép : gà ri
+ Dạy âm gh (tương tự)
- So sánh gh với g ?
b Đọc từ ứng dụng
- Viết các từ ứng dụng bảng lớp
- Củng cố cho HS đọc toàn bài
c Hướng dẫn viết
- Viết mẫu, nêu quy trình
- Nhận xét tiết học
- Cá nhân, viết bảng con
- Tìm chữ cái g
- Phát âm cá nhân, cả lớp
- Đọc (cá nhân, cả lớp)
- Nói nội dung tranh Đọc cn- đt
- Đọc: g, gà, gà ri
- Đọc cn, đt
- Đọc toàn bài
- Viết bảng con
Tiết 2 3 Luyện tập
a Luyện đọc : 15’ - Đọc bài trên bảng
- Đọc câu ứng dụng
- Đọc bài SGK
- Đọc cá nhân
- Nói nội dung tranh, đọc
- Tìm tiếng có âm g, gh
Trang 7b Luyện nói: 5’
- Trong tranh vẽ những con vật nào?
- Gà gô thường sống ở đâu? Em đã trông
thấy nó chưa?
- Em kể tên các loại gà mà em biết?
- Gia đình em nuôi loại gà nào?
- Gà thường ăn gì?
- Em có cho gà ăn giúp bố mẹ không?
- Con gà vẽ trong tranh là loại gà nào?
Tại sao em biết?
c Luyện viết: 7’
- Hướng dẫn HS viết bài vào vở
- Chấm 1 số bài
4 Củng cố, dặn dò: 3 ’
- HS đọc toàn bài
- Nhắc lại nội dung bài, nhận xét giờ học
- Học bài, làm bài tập,đọc bài 24
- Đọc cn, đồng thanh
- 2 hs đọc tên bài luyện nói
Quan sát tranh SGK trả lời
- HS viết bài
_
CHIỀU
Rèn Hát
ôn tập 2 bài hát: quê hương tươi đẹp
mời bạn vui múa ca
I Mục tiêu:
- HS nhớ, thuộc, thể hiện đúng tính chất, giai điệu của 2 bài hát: Quê hương tươi đẹp và Mời bạn vui múa ca
- HS nắm đươc cách gõ đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca từng bài
- Biết vừa hát vừa vận động phụ hoạ và kết hợp trò chơi
Ii CHUẨN BỊ
- HS : Nhạc cụ gõ.
III TIẾN TRìNH DẠY- HỌC:
1 Ổn định tổ chức
- GV hướng dẫn HS khởi động giọng
2.Kiểm tra bài cũ
- Bài: Mời bạn vui mỳa ca
- Gọi 2 HS hát lại bài ( GV nhận xét, đánh giá)
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu bài học Ghi đầu bài lên bảng
b Nội dung bài:
*)Ôn tập bài hát: Quê hương tươi đẹp
- GV nêu y/c, HS nhắc lại tên tác giả sáng tác bài
- Hát tập thể một bài hát
- Hai học sinh lên bảng hát
- Chú ý nghe
- Học sinh thực hiện
Trang 8hát GV dạo đàn, HS hát lại bài(1 lần)
- Sửa lỗi cho HS
- HS hát, gõ đệm theo phách của bài( 1lần)
- GV đàn, HS hát, gõ đệm tiết tấu(1 lần)
- GV nêu y/c, dạo đàn cho HS hát, vận động theo
nhịp (1 lần)
- Gọi từng nhóm hát hát trước lớp
- Gọi HS hát cá nhân
*) Ôn tập bài hát: Mời ban vui múa ca
*) Trò chơi: “Ngựa ông đã về”
- GV nhắc lại luật chơi
- GV hướng dẫn HS tập đọc,gõ đệm theo tiết bài
đồng dao
- Chia lớp thành 2 nhóm, nhóm đọc bài nhóm gõ
đệm theo tiết tấu của bài
4 Củng cố
- GV nhắc lại nội dung bài học
5 Dặn dò
- Nhắc HS về học bài
- Tập hát và gõ đệm theo phách
- Học sinh thực hiện
- HS hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Chú ý nghe
- Học sinh thực hiện
- Nhắc lại tên bài hát
- Học sinh ghi nhớ
Đạo đức
Bài 3: GIỮ GèN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (Tiết 2)
I/ Mục tiờu:
Giỳp HS biết được:
-Tỏc dụng của sỏch vở, đồ dung học tập
- Nờu được lợi ớch của việc giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập
-Thực hiện giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập của bản than
* HS khỏ giỏi biết nhắc nhở bạn cựng thực hiện giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập
- HS biết bảo quản, giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập
II/ Tài liệu và phương tiện:
- Vở BT Đạo đức 1 Bỳt chỡ màu
III Các hoạt động dạy học.
A Kiểm tra bài cũ
+GV: Quần áo đi học phải như thế nào?
+HS: Trả lời
B Dạy học bài mới
1,Giới thiệu bài: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
2, Hoạt động 1: Làm bài tập 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
+GV: Yêu cầu HS dùng bút chì màu tô
những đồ dùng học tập trong tranh và gọi
tên chúng
+GV: Yêu cầu HS trao đổi kết quả theo
cặp
+Từng HS làm bài
+HS từng cặp so sánh, bổ sung cho nhau + Vài HS trình bày kết quả
Trang 9+GV kết luận: Đồ dùng học tập của các
em là sgk, vở bài tập, bút máy, bút chì,
thước kẻ, cặp sách
3, Hoạt động2: Làm bài tập 2
+GV: Yêu cầu các cặp thảo luận
-Tên đồ dùng là gì?
-Nó được dùng để làm gì?
-Em làm gì để nó được như vậy?
+GV nhận xét chung và khen ngợi một số HS
đã biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
+HD từng đôi một giới thiệu với nhau về
đồ dùng học tập của mình
+Vài HS trình bày trước lớp
+Lớp nhận xét
4, Hoạt động 3: Thảo luận cặp đôi bài tập 3
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
+GV: yêu cầu các cặp thảo luận để xác
định những bạn nào trong những tranh bài
tập 3 biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
+GV kết luận: Các bạn ở tranh 1, 2, 6 biết
giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập, lau cặp
sạch sẽ, thước để vào hộp, treo cặp đúng
nơi quy định Các em cần phải giữ gìn đồ
dùng học tập
+Từng cặp HS làm bài tập
+Theo từng tranh HS nêu kết quả trước lớp
5, Hoạt động nối tiếp
+GVcăn dặn: Về nhà các em sửa sang, giữ gìn tốt sách vở, ĐD học tập của mình để tiết
đạo đức tuần sau tới tham gia cuộc thi sách vở, ĐD đẹp
RẩN THỂ DỤC
ễN ĐỘI HèNH ĐỘI NGŨ ,TRề CHƠI I/Mục tiờu
Biết cỏch tập hợp hàng dọc ,dúng thẳng hàng dọc
Biết cỏch đứng nghiờm nghỉ , nhận biết đỳng hướng để xoay người theo
Bước đầu làm quen với trũ chơi :Đi qua đường lội
II/Địa điểm phương tiện :sõn trường
III/ Cỏc HĐ DH:
1/Mở đầu GV nhận lớp phổ biến ND yờu cầu bài học *
Khởi động :3-5’ chạy nhẹ nhàng ; * * * * * *
*
ễn trũ chơi diệt cỏc con vật cú hại
2/Cơ bản : ụn tập hợp hàng dọc :2-3 lần
+ lần 1: GV điều khiển
+lần 2,3: lớp trưởng điều khiển –GV nhận xột
Hs chơi trũ chơi qua đường lội 8-10’ GV hướng dẫn –Hs chơi
IV/Phần kết thỳc :3-5 phỳt :đứng vỗ tay hỏt
GV hệ thống bài –nhận xột – giao BTVN
_
Thứ tư ngày 3 tháng 10 năm 2012
Trang 10SÁNG Hỏt nhạc
(GV chuyờn dạy)
Toán
I/ Mục tiờu:
- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10, biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi
10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10
- GD HS tính tự giác khi làm bài, cẩn thận
III.Hoạt động trên lớp:
GV HS
Kiểm tra: (5’)
Điền dấu >, <, =
0…3, 4…2,
Điền số: 0 < … , 10 = …
2 Bài mới: a Giới thiệu bài
b Luyện tập: (24’)
+ Bài 1: Nối ( theo mẫu )
- Nêu yêu cầu
+ Bài 3: Số ?
Nêu yêu cầu của bài
+ Bài 4: Nêu yêu cầu
3 Củng cố, dặn dò ( 1’)
- Tóm nội dung bài Nhận xét giờ học
- Về nhà làm bài trong vở bài tập
- Làm bài, 2 em trong bàn đổi vở kiểm tra lẫn nhau
- Làm bài, chữa bài, đọc các số
- Đọc các số đã cho:
6, 1, 3, 7, 10 -Làm bài, chữa bài
Học vần
Bài 24 : q , qu, gi
I Mục tiêu
- Đọc được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già từ và câu ứng dụng
- Viết được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già.
- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: quà quê
- HSKT đọc ,viết được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già
- Giáo dục hs yêu làng quê, yêu người dân lao động.
II Đồ dùng dạy học
- GV chuẩn bị bộ chữ HS chuẩn bị bộ chữ, bảng con
III Hoạt động dạy học
GV HS Tiết1 I Kiểm tra :5 ’
Đọc bài 23, viết 1 số tiếng,từ - Cá nhân, viết bảng con