Giáo án Môn Chính tả 4 - Tuần 1 đến tuần 10

MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Nghe viết và trình bày đúng bài chính tả không mắc quá 5 lỗi trong bài - Làm đúng các BT 2 a.. - GDHS yêu thích tiếng Việt.[r]

Trang 1

Ngày soạn: 18/8/2013 Ngày dạy: 20/8/2013

Tuần: 1 Môn: Chính tả

Tiết: 1 Bài:

DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- Nghe viết và trình bày đúng bài chính tả không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng các BT (2) a

- GDHS yêu thích tiếng Việt

II.CHUẨN BỊ:

– Bảng phụ ghi bài tập 2a

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định lớp :

– GV nhắc nhở HS một số điều khi học môn chính tả.

2 Kiểm tra bài cũ:

– GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

3 Bài mới:

HĐ 1: Giới thiệu bài.

HĐ 2: Hướng dẫn HS nghe viết.

1 Tìm hiểu nội dung đoạn viết.

– GV đọc đoạn trích

– Gọi 1 HS đọc lại

+ Nêu nội dung đoạn trích ?

2 Hướng dẫn viết từ khó.

– Yêu cầu HS nêu một số từ khó viết?

– HS đọc phân tích các từ vừa tìm

3 Viết chính tả.

– GV nhắc HS ngồi ngay ngắn , trình bày

sạch đẹp

– GV đọc từng câu cho HS viết( mỗi câu

đọc 2 lượt )

– GV đọc lại một lần cho HS soát bài

– GV chấm 10 bài và nêu nhận xét

– GV nêu nhận xét chung

HĐ 3: Bài tập

Bài 2a

– GV gọi HS đọc bài

+ Nêu yêu cầu của BT ?

– HS tự làm bài vào vở

– GV chấm 5 bài

- HS nghe

- HS theo dõi

- 1 em đọc

- Trả lời cá nhân

- HS phát hiện

- HS phân tích

- HS viết bài

- HS đổi vở cho nhau để soát bài

- HS nghe

- Điền âm l / n vào chỗ trống

- HS làm bài

4 Củng cố:

- Khi viết tên riêng chúng ta viết như thế nào ?

- Sửa một số lỗi học sinh mắc phải nhiều

5 Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài:Mười năm cõng bạn đi học

Điều chỉnh, bổ sung

Trang 2

Tiết: 2 Bài:

MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC

– Nghe viết đúng chính tả đoạn văn Mười năm cõng bạn đi học, viết sạch sẽ đúng quy định – Làm đúng các BT 2 và BT (3) a/b

- GD học sinh yêu Tiếng Việt, viết đúng Tiếng Việt

II CHUẨN BỊ:

- Hát

– HS viết các từ: nở nang, long lanh, béo lẳn

– GV nhận xét

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú

- Nêu bài, ghi tựa

1 Tìm hiểu nội dung đoạn viết

– GV đọc đoạn trích

+ Nêu nội dung đoạn trích ?

- Gv nhận xét

+ Trong bài có những từ nào chúng ta cần

viết hoa?

2 HD viết từ khó

3 Viết chính tả

– GV nhắc HS ngồi ngay ngắn, trình bày

sạch đẹp

– GV đọc từng câu cho HS viết (mỗi câu

đọc 2 lượt)

HĐ 3: Bài tập

Bài 1

Bài 2

- GV treo bảng phụ

- HS nghe

- HS theo dõi

- 1 em đọc

- Hs trả lời cá nhân - nhận xét

- HS phát hiện viết bảng con

- HS phân tích

- HS viết bài

-HS nghe

Điền âm s/ x vào chỗ trống

HS làm bài

Trang 3

- HS nêu yêu cầu

– Cả lớp làm bài vào vở

Bài 3a.

– HS đọc câu đố

– GV hướng dẫn HS giải câu đố

- Học sinh nêu

- Điền đúng các từ đã cho vào chỗ trống

- HS làm bài

1 HS đọc

- HS nêu

4 Củng cố:

– Tìm 10 từ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng s / x

5 Dặn dò:

Nhận xét tiết học

Chuẩn bị bài:Cháu nghe câu chuyện của bà

Đọc trước bài nhiều lần, viết những từ khó

Điều chỉnh, bổ sung

Trang 4

Tiết: 3 Bài:

CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ

– Nghe - Viết đúng và trình bày chính tả sạch sẽ đúng các dòng thơ lục bát, các khổ thơ – Làm đúng các BT 2 a/b

– Bảng phụ ghi bài tập 2b

- Hát

– HS tìm 4 tiếng có âm đầu là s, 4 tiếng có ăm đầu x

– GV nhận xét

3 Bài mới:

- Giới thiệu bài – ghi tựa

– GV đọc bài thơ

+ Bài thơ nói lên điều gì ?

+ Trong bài có những từ nào chúng ta

cần viết hoa?

2 HD viết từ khó.

- GV nhận xét sử sai

– GV nhắc HS ngồi ngay ngắn , trình

bày sạch đẹp

– GV đọc từng câu cho HS viết( mỗi

câu đọc 2 lượt )

HĐ 3: Bài tập.

Bài 2b

- Treo bảng phụ

- HS nghe nhắc lại

- HS theo dõi

- 1 em đọc

- Hs trả lời cá nhân

- Các chữ đầu câu thơ

- Hs phát hiện viết bảng con

- HS phân tích

- HS viết bài

HS đọc

1 HS đọc

- Điền dấu hỏi hay dấu ngã

HS làm bài

Trang 5

- Nhận xét

– GV hướng dẫn HS giải câu

đố

4 Củng cố:

– Tìm 5 từ chỉ tên các con vật bắt đầu bằng chữ tr / ch và 5 từ chỉ đồ đạc trong nhà mang

thanh hỏi hay thanh ngã

5 Dặn dò:

Chuẩn bị bài:Truyện cổ nước mình

Học thuọc bài, viết những từ khó

Điều chỉnh, bổ sung.

Ngày soạn / / Ngày dạy / /

TUẦN : 04 MÔN: CHÍNH TẢ ( NHỚ – VIẾT )

TIẾT: 04 BÀI: TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH

– Nhớ viết đúng chính tả 14 dòng thơ đầu của bài Truyện cổ nước mình

– Làm đúng BT (2) a/b

- Hát

– 2 nhóm HS thi tiếp sức viết đúng các tên các con vật bắt đầu bằng tr / ch

– Cả lớp và GV nhận xét đội nào viết đúng và nhanh

3 Bài mới:

Trang 6

- GV nêu tựa và ghi

– GV đọc đoạn thơ

– Gọi 1 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ

+ Đoạn thơ nói lên điều gì ?

+ Trong bài có những từ nào chúng ta

cần viết hoa?

- GV nhận xét

- GV nhận xét và sửa sai

bày sạch đẹp

– GV yêu cầu HS tự nhớ bài và viết

HĐ 3: Bài tập

Bài 2a

- Treo bảng phụ

– 1 HS lên bảng Cả lớp và GV nhận

xét chốt lại lời giải đúng

- Hs nhắc lại

- HS theo dõi

- 1 em đọc

- Trả lời cá nhân-nhận xét

- HS phát hiện và viết bảng con

- HS phân tích

- HS viết bài

-HS đổi vở cho nhau để soát bài

- HS nghe

- 1 HS đọc

- HS nêu

- HS làm bài

- HS thực hiện

4 Củng cố:

– Đọc lại các đoạn văn trong BT 2 a

- Sửa một số từ học sinh viết sai nhiều

5 Dặn dò:

Em nào viết sai nhiều về nhà viết lại bài

Chuẩn bị bài:Những hạt thọc giống

Viết những từ khó

Trang 7

Ngày soạn :………/……/…… Ngày dạy / /

TUẦN : 05 MÔN: CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT )

TIẾT: 05 BÀI: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG

– Nghe viết đúng và trình bày bài chính tả bài sạch sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật – Làm đúng các BT: 2a, bài 3

GV: – Bảng phụ ghi bài tập 2a

HS: - SGK, vở bài tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

- Hát

– GV đọc cho cả lớp viết các từ: rập rờn , gió thổi, vi vu, duyên dáng

– Cả lớp và GV nhận xét

3 Bài mới:

Bài học hôm nay sẽ giúp các em viết

đúng một đoạn trong bài Những hạt

thóc giống và phân biện âm đầu dễ lẫn

: I / n ; en / eng

1 Tìm hiểu nội dung đoạn viết.

– GV đọc đoạn cần viết

– Gọi 1 HS đọc lại đoạn văn đó

+ Đoạn văn nói lên điều gì ?

2 HD viết từ khó.

- Nhận xét

2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con

- HS nghe

- HS đọc

- Trả lời- nhận xét

- HS viết bảng con

- 1 em đọc

- HS phân tích

Trang 8

bày sạch đẹp

– Ghi tên bài giữa dòng Khi chấm

xuống dòng chữ đầu viết hoa và chữ

đầu lùi vào một ô

– GV đọc bài cho HS viết

HĐ 3: Bài tập.

Bài 2a

– 1 HS lên bảng Cả lớp và GV nhận

xét chốt lại lời giải đúng

Bài 3

– HS đọc câu đố

– GV hướng dẫn HS giải câu đố

- HS Lắng nghe

- HS viết

-1 HS đọc

- HS nêu

- HS làm

- HS ghi nhớ

- HS đọc

- Hs thảo luận nhóm đôi giải - HS khá, giỏi tự

giải được câu đố

4 Củng cố:

– HTL hai câu đố để đố lại người thân

5 Dặn dò:

– GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị bài:Người viết truyện thật thà

Viết những từ khó

Ngày soạn : / / Ngày dạy / /

TIẾT: 06 BÀI: NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ

Trang 9

- Nghe viết và trình bày đúng bài chính tả không mắc quá 5 lỗi trong bài.

– Nghe viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ ; trình bày đúng lời đối thoại của nhân vật trong bài

- Làm đúng BT2 (CTchung), BTCT (3)a

- Hát

– GV cho HS viết các từ có âm đầu là I và n

– Cả lớp và GV nhận xét

3 Bài mới:

- Bài học hôm nay sẽ giúp các em viết

đúng truyện ngắn Người viết truyện thật

thà và tìm các từ láy có âm đầu s / x

– GV đọc truyện cần viết

– Gọi 1 HS đọc lại truyện đó

+ Truyện nói lên điều gì?

- Nhận xét

– Cả lớp đọc thầm lại truyện chú ý

những từ dễ viết sai

- Nhận xét sửa sai

bày sạch đẹp

– Ghi tên bài giữa dòng Khi chấm

xuống dòng chữ đầu viết hoa và chữ

đầu lùi vào một ô

– GV đọc bài cho HS viết

HĐ 3: Bài tập

Bài 2b

– HS tự đọc bài phát hiện lỗi và sửa lỗi

chính tả trong bài viết của mình

Bài 3a

– HS nêu yêu cầu của bài

- HS nghe

- HS theo dõi

-1 em đọc

- Trả lời cá nhân – nhận xét

-HS đọc thầm

- HS viết bảng con

HS phân tích

- HS lắng nghe

- HS viết bài

- HS nghe

-1 HS đọc

- Hs nêu

- Hs làm bài

- HS thực hiện

- 1 HS nêu

Trang 10

- GV cho HS nhắc lại kiến thức về từ

láy để vận dụng giải BT này

– HS tìm từ vào vở BT

– 2 HS lên bảng

- Phối hợp những tiếng có

âm đầu hay vần giống nhau

- HS tìm

4 Củng cố:

– Tìm các từ láy có chứa thanh hỏi hoặc thanh ngã

5 Dặn dò:

– Học thuộc bài Gà Trống và Cáo.Viết những từ khó

Ngày soạn / / Ngày dạy / /

TUẦN : 07 MÔN: CHÍNH TẢ (NHỚ – VIẾT )

TIẾT: 07 BÀI: GÀ TRỐNG VÀ CÁO

- Nhớ - viết đúng bài chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng các dòng thơ

lục bát

- Làm đúng BT 2b hoặc 3a

- Học sinh yêu thích học môn Tiếng Việt ,và thích sử dụng Tiếng Việt

- Hát

– GV cho HS tìm các từ láy có thanh hỏi và thanh ngã; mỗi loại 2 từ

– GV nhận xét phần bài cũ

3 Bài mới:

Bài học hôm nay cô sẽ giúp các em

viết đúng một đoạn trích trong bài Gà

HS nghe

Trang 11

Trống và Cáo.

– Gọi 1 HS đọc đoạn thơ đó

– GV đọc mẫu một lần

+ Đoạn thơ nói lên điều gì?

+ Nêu cách trình bày bài thơ?

– Cả lớp đọc thầm lại đoạn thơ chú ý

bày sạch đẹp

– HS gấp SGK và viết theo trí nhớ.HS

tự soát bài

HĐ 3: Bài tập

Bài 2b

– 1 HS lên bảng sửa bài Cả lớp và

GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

Bài 3a

- GV viết nghĩa đã cho lên bảng lớp

– HS nêu yêu cầu của bài

– HS trao đổi thảo luận để tìm ra từ

đó

– Gọi đại diện phát biểu Cả lớp và

GV chốt lại lời giải đúng

-1 em đọc -HS chú ý nghe

-Trong cuộc sống chúng ta hãy cảnh giá đừng vội tin vào những lời ngọt ngào

-Ghi tên bài giữa dòng, các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa…

-HS đọc thầm

-Loan tin , lạc phách, quắp đuôi

-HS phân tích

-HS ghi nhớ

-HS viết bài

-HS đổi vở cho nhau để soát bài

1 HS đọc

Các từ bỏ trống có vần ươn ương

HS thực hiện

1 HS nêu

HS trao đổi thảo luận

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

– Đọc trước bài Trung thu độc lập

Trang 12

Ngày soạn : / / Ngày dạy / /

TIẾT: 08 BÀI: TRUNG THU ĐỘC LẬP

- Làm đúmg BT 2a/2b, hoặc 3a/3b

* GDMT: GD ý thức yêu thích cái đẹp của thiên nhiên và quý trọng những kỉ niệm đẹp của

tuổi thơ

*Biển, hải đảo: Liên hệ hình ảnh những con tàu mang cờ đõ sao vàng giữa biến khơi và hình ảnh anh bộ đội đứng gác bảo vệ Tổ quốc Qua đó giáo dục ý thức chủ quyền biển đảo

- Hát

– GV đọc các từ sau cho HS viết: phong trào, trợ giúp, sương gió, thịnh vượng

– GV nhận xét phần bài cũ

3 Bài mới:

Bài học hôm các em viết đúng một

đoạn trích trong bài Trung thu độc lập

và tìm các tiếng có âm đầu r / d / gi

– GV đọc mẫu một lần

– HS đọc thầm lại đoạn văn

+ Đoạn văn nói lên điều gì?

– Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn chú ý

-HS nghe

-HS chú ý nghe

-Niềm mơ ước của anh chiến sĩ

về một tương lai tươi sáng của các em thiếu nhi

-HS trả lời – nhận xét -HS đọc thầm

-HS nêu – viết bảng con -HS phân tích

-HS ghi nhớ

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	169,72 KB