Giáo án Khoa học 4 - Tuần 1 đến tuần 10

HĐ3: Trò chơi “ Cuộc hành trình đến hành tinh khác ” * Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học và - Học sinh mở sách giáo những điều kiện cần để duy trì sự sống khoa và thảo luận hai câu hỏi [r]

Ngày

 : 01 MÔN: KHOA 

 01 BÀI: CON  !  GÌ #$ %&

- Nêu



-



-

* THBVMT: Giáo dục hs ý thức bảo vệ môi trường vì con người cần đến không khí, thức ăn, nước uống từ môi trường.

II

GV: - Hình trang 4, 5 sách giáo khoa

HS: -

III

1

2 >?@ tra bài (C

-

3 Bài @;> :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú HĐ1: Động não

*

 cho ' 

* Cách  hành

B1: GV nêu yêu 

-

duy trì # 

-

B2: GV tóm L ý  và rút ra  A

HĐ2: Làm việc với phiếu học tập và SGK

*

 3 sinh  khác   duy trì # &

&, 

* Cách  hành

B1: Làm

- GV phát

B2:

B3:

- GV

- 10 sinh AL nghe

- 10 sinh  7 !J A

-

áo, X3 

-

-

-

- 10 sinh làm ) ,

- VS ) nhóm lên trình bày

- Con   và sinh  khác  Không khí, ,3 ánh sáng,

Lop4.com

-

HĐ3: Trò chơi “ Cuộc hành trình đến hành

tinh khác ”

*

* Cách  hành

B1:

- Chia

B2:

B3:

- Con    nhà P3 tình :S bè,  áo, ! 3 sách,

- sung

- 10 sinh &P sách giáo khoa và

-

- 10 sinh chia nhóm và

- theo yêu  >% giáo viên

- Ra nhóm so sánh  J

và J thích

4

- Con

5

Lop4.com

Ngày

 : 01 MÔN: KHOA 

 02 BÀI : TRAO #9 O P  !

I Mục đích, yêu cầu:

- Nêu

-

-

* THBVMT: Con người phải lấy từ môi trường khí ô – xi, thức ăn, nước uống; thải ra khí cac-bô-níc, phân và nước tiểu Vì vậy chúng ta phải giữ gìn môi trường luôn trong lành.

II Chuẩn bị:

- GV: Hình trang 6,7 sách giáo khoa

- HS: Xem ! , bài

III Hoạt động dạy học chủ yếu::

1

2 >?@ tra bài (C

- Con

-

3 Bài @;> :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú HĐ1: Tìm hiểu về sự trao đổi chất ở người

*

5

* Cách  hành:

B1: Cho

B2: Cho

- GV theo dõi & tra giúp k các nhóm

B3: 1S ' J A,7

-

B4:

- Trao

- Nêu vai trò

con

- GV

- trong hình 1-

- V : #  >% con    ánh sáng, ,3 con    mà không e

- Tìm xem con trong môi trong quá trình 

- VS ) các nhóm !J A

-

- 10 sinh !J A

- Trao

ô xi và

T bã

- Con Lop4.com

* THBVMT:Chúng ta phải làm gì để môi

trường luôn trong lành

HĐ2: Thực hành viết, vẽ sơ đồ sự trao

đổi

* @< tiêu: Hs trình bày &' cách sáng S

* Cách  hành

B1: Làm ) cá nhân

-

- GV theo dõi và giúp

B2: Trình bày

- Yêu

- GV

- Hs !J A cá nhân

- 10 sinh e _ ` theo trí vào: khí ô xi,

, 3 &` hôi

- 10 sinh lên e và trình bày

-

4

-

5

-

Lop4.com

Ngày

 : 02 MÔN: KHOA 

 03 BÀI : TRAO #9 O P  ! ( 4>8< theo )

I Mục đích, yêu cầu:

-

- Nêu

- Trình bày

-

II Chuẩn bị:

­ HS: SGK, xem ! , bài

III I Hoạt động dạy học chủ yếu:

1

2 >?@ tra bài (C

-

3 Bài @;> :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú HĐ1: Xác định những cơ quan trực tiếp

*

trình trao

quá trình

hoàn trong quá trình trao

trong

* Cách  hành:

+

-: Cho HS quan sát H8-SGK

-: Làm ) theo T7

-

-: Làm ) J A,7

- D0 HS trình bày GV ghi $WJr=DEKos

HĐ2: Tìm hiểu mối quan hệ giữa các cơ quan

trong việc thực hiện sự trao đổi chất ở người

- HS quan sát tranh

- bàn )

- VS ) &' vài T7 lên trình bày $WJ

-

X3 bài 

mà máu

k3 ô-xi , các _ quan

- D0 HS 0 SGK

Lop4.com

*

' % các _ quan tiêu hoá trong )555

* Cách

trong _ `5

- Phát

- Trình bày

-

- HS nhóm

- Các nhóm treo >% mình

- VS ) các nhóm lên trình bày

4

-

5

E( nhà 0 bài

-

Ngày

 : 02 MÔN: KHOA 

 04 BÀI : CÁC O DINH H U CÓ

TRONG W X

I Mục đích, yêu cầu:

-



- Phân

- Nói tên và vai trò

-

* THBVMT: Các thức ăn có chứa chất bột đường đều có nguồn gốc từ thực vật

II Chuẩn bị:

GV: - Hình trang 10, 11-SGK;

HS: SGK, :J con

III I Hoạt động dạy học chủ yếu:

1

2 >?@ tra bài (C

- Nêu

Lop4.com

3 Bài @;> :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú HĐ1: Tập phân loại thức ăn

*

vào nhóm

Phân

* Cách  hành:

B1: Cho HS

- Nêu tên các

- Treo

-

B2: Làm ) J A,7

- D0 S ) &'  nhóm trình bày

- GV

HĐ2: Tìm hiểu vai trò của chất bột đường

*

* Cách  hành:

B1: Làm ) , SGK theo T7

- Cho HS quan sát SGK và trao Z

B2: Làm ) J A,7

- Nói tên

-

- GV

HĐ3: Xác định nguồn gốc của thức ăn

*

* Cách  hành

B1: Phát

A,7

- D0 HS trình bày $WJ

- GV

có

- HS

- Rau , ,555

- HS  7 lên :J (

- HS nêu AS

- VS ) các nhóm trình bày

-

- HS quan sát SGK và # tìm

- HS !J A

- DS3 ngô, bánh,

- HS nêu

-

- HS làm

- @'  HS trình bày

-

4

- Nêu vai trò

5

E( nhà 0 bài

-

Lop4.com

Ngày

 : 03 MÔN: KHOA 

 05 BÀI : VAI TRÒ Z
O #b

VÀ O BÉO

I

-

3 :_ws

- Nêu vai trò

- Xác

-

II Chuẩn bị:

- GV: Hình trang 12, 13 sách giáo khoa;

- HS : SGK, xem ! , bài

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

1

2 >?@ tra bài (C

- Nêu

3 Bài @;> :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú HĐ1: Tìm hiểu vai trò của chất đạm , chất

béo

*

* Cách  hành

B1: Làm ) theo T7

- Cho

B2: Làm ) J A,7

- Nói tên

SGK ?

-

hàng ngày ?

-

- Nói tên

SGK?

-

hàng ngày ?

- Nêu vai trò

- GV

* THBVMT: Trong

chúng ta

làm

- 10 sinh quan sát sách giáo khoa và

nhóm

- 10 sinh !J A

- cá , tôm , cua

- 10 sinh nêu

-

và

-

a3 AS3 a%

- 10 sinh nêu

- giúp

Lop4.com

HĐ2: Xác định nguồn gốc của các thức ăn

chứa nhiều chất đạm và chất béo

*

* Cách  hành

B1: Phát

-

B2:

-

- GV

- 10 sinh làm bài cá nhân vào

- trình bày

-

4

- Nêu vai trò

5

E( nhà 0 bài

-

-

Ngày

 : 03 MÔN: KHOA 

 06 BÀI : VAI TRÒ Z
VI- TA- MIN.

O KHOÁNG VÀ O st

I

- Nói tên và vai trò các

- Xác

-

II Chuẩn bị::

- GV: Hình 14, 15 sách giáo khoa;

- HS: Sgk , 0 ! , bài

I Hoạt động dạy học chủ yếu:

1

2 >?@ tra bài (C

- Nêu vai trò

-

3 Bài @;> :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú HĐ1: Trò chơi thi kể tên các thức ăn chứa

nhiều vitamin, chất khoáng và chất xơ

*

Lop4.com

* Cách  hành:

B1:

- Chia nhóm và

B2: Các nhóm

B3: Trình bày

- D0 các nhóm lên trình bày

-

HĐ2: Thảo luận về vai trò của vitamin, chất

khoáng, chất xơ và nước

*

khoáng,

* Cách  hành:

B1:

- $ tên nêu vai trò &'  vitamim em : ?

- Nêu vai trò

- GV

B2:

-

mà em : ?

- Nêu vai trò

khoáng

- GV

B3:

-

- Chúng ta   bao nhiêu lít , ? RS

sao

-

- Các nhóm

 J

- VS ) các nhóm treo .J

- sánh  J >% các nhóm

- 10 sinh  Vitamin A,

B, C, D

- Vitamin

Ví <

- khô &L3 quáng gà

-

- 10 sinh nêu: =L3 can xi tham gia vào ) xây # khoáng

- máy tiêu hoá

-

ngoài

Lop4.com

4

- Nêu vai trò

-

5

E( nhà 0 bài

-

Ngày

 : 04 MÔN: KHOA 

 07 BÀI : b SAO  X v& wv

x yb W Xz

I

-

-

- Nói tên nhóm

-

II.Các KNS

-KN

thân và có

III Các PP/KTDHTC có

IV Chuẩn bị::

- GV: Hình trang 16, 17-SGK;

- HS: SGK, xem ! , bài

V Hoạt động dạy học chủ yếu:

1

2 >?@ tra bài (C

- Nêu vai trò

-

3 Bài @;> :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú HĐ1: Thảo luận về sự cần thiết phải ăn phối

hợp nhiều loại thức ăn

*

* Cách  hành:

Lop4.com

B1:

-

ta nên

B2: Làm ) J A,7

-

HĐ2: Làm việc với SGK tìm hiểu tháp dinh

dưỡng cân đối

*

* Cách  hành:

B1: Làm ) cá nhân

- Cho HS &P SGK và nghiên F

B2: Làm ) theo T7

-

B3: Làm ) J A,7

-

- GV

*

* Cách  hành:

B1: GV

-

B2: HS

B3: HS

-

- HS chia nhóm và

- Không nào có

ta thay Z món X555

- HS &P SGK và quan sát

- R# nghiên F tháp dinh

k

- HS

- khoáng và

- nên X có &< '5 - - Không nên

và

- HS AL nghe

-

-

-

4

-

-

5

E( nhà 0 bài

-

Lop4.com

Ngày

 : 04 MÔN: KHOA 

 08 BÀI : b SAO  X v& wv

#b #[ 3 VÀ #b € 3z

I

-

- Nêu ích

-

II Chuẩn bị:

- GV: Hình 18, 19-SGK;

- HS Xem ! , bài, SGK

III I Hoạt động dạy học chủ yếu:

1

2 >?@ tra bài (C

-

-

3 Bài @;> :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú HĐ1: Trò chơi thi kể tên các món ăn chứa

nhiều chất đạm

*

* Cách  hành:

B1:

- GV chia A,7 thành 2 '

B2: Cách

- Cùng trong

B3:

HĐ2: Tìm hiểu lý do cần ăn phối hợp đạm

động vật và đạm thực vật

* @< tiêu: $ tên món X a% cung *7 S&

* Cách  hành:

B1:

- Cho HS 0 danh sách các món X và

- RZ ! P 2 ' lên rút

- 2 ' thi  tên món X ( Gà, cá, 3 tôm, cua, &#3

A _3 5553a ASs

- @' vài em 0 AS danh sách các món

Lop4.com

B2: Làm

- GV chia nhóm và phát

B3:

- Trình bày cách J thích >% nhóm

- GV

- Thi  tên món X a% cung *7 S& '

1VC

- HS chia nhóm

-

-

VS& '  thì có cá là | tiêu nên ta  X

- HS thi 

4

- Trong nhóm S& '  S sao chúng ta nên X cá?

-

5

E( nhà 0 bài

-

& X

Ngày

 05 MÔN: KHOA 

 09 BÀI: %‚ Hƒ wv LÝ CÁC O

BÉO VÀ & X

I Mục đích, yêu cầu:

-

- Nêu

-

II Chuẩn bị:

GV: - Hình trang 20, 21 sách giáo khoa; Tranh

HS: - SGK

Lop4.com

I Hoạt động dạy học chủ yếu:

1

2 >?@ tra bài (C

-

-

3 Bài @;> :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú HĐ1: Trò chơi thi kể các món ăn cung cấp

nhiều chất béo

*

món

* Cách  hành

B1:

- Chia

B2: Cách

- Thi

B3:

- Hai

- GV theo

HĐ2: Thảo luận về ăn phối hợp chất béo có

nguồn gốc động vật và thực vật

* @< tiêu: - tên &'  món X a% cung

* Cách  hành

- Cho

-

HĐ3: Thảo luận về ích lợi của muối iốt và tác

hại của ăn mặn

*

tác

- Cho

- Làm

- RS sao không nên X &T

-

-

X & có :Z sung 

-

- O,7 chia thành hai '

- Hai

-

- món X

-

 tên món X

- Hai ' treo :J danh sách

-

- 10 sinh 0 AS danh sách

a% tìm

- 10 sinh !J A

-

- 10 sinh AL nghe

4

-

-

5

-

Lop4.com

-

Ngày  05 MÔN: KHOA   10 BÀI: X x RAU VÀ …† CHÍN %‚ Hƒ € vˆ %b VÀ AN TOÀN. I Mục đích, yêu cầu: -

- Nêu sinh an toàn -

* THBVMT: Biết cách bảo quản và làm thế nào để thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm II.Các KNS cơ bản được giáo dục: -KN -KN III Các PP/KTDHTC có thể sử dụng:

II Chuẩn bị:: GV: - Hình trang 22, 23 sách giáo khoa; =_ ` tháp dinh k cân 5 HS: - SGK I 1

2 >?@ tra bài (C - Nêu ích -

3 Bài @;> :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú HĐ1: Tìm lý do cần ăn nhiều rau quả chín

* @< tiêu: 10 sinh : J thích vì sao

* Cách  hành

B1: Cho

-

B2:

- 10 sinh quan sát tháp dinh

Lop4.com

-

- Nêu ích

-

HĐ2: Xác định tiêu chuẩn thực phẩm sạch và

an toàn

*

* Cách  hành:

B1: Cho HS &P SGK và quan sát hình 3, 4

B2: Trình bày  J5

-

- Làm

4+‰( <+0@z THBVMT

* $ A

-

HĐ3: Thảo luận về các biện pháp giữ vệ sinh

an toàn thực phẩm

*

* Cách  hành:

B1: Làm ) theo nhóm

- Chia

B2: Làm ) J A,7

- VS ) các nhóm lên trình bày

-

rau và

- 10 sinh nêu

- 10 sinh quan sát tranh trong SGK

- 10 sinh !J A5

- Ba nhóm :J ) sinh và an toàn

- VS ) các nhóm lên trình bày

-

4

-

- Nêu tiêu

-

5

-

-

-

Ngày

Lop4.com

 06 MÔN: KHOA 

 11 BÀI: [ %& CÁCH † …† W X

I Mục đích, yêu cầu:

-

-

-

II Chuẩn bị::

GV: - Hình trang 24, 25-SGK;

HS: - SGK

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

1

2 >?@ tra bài (C

-

-

3 Bài @;> :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú

+ HĐ1: Tìm hiểu cách bảo quản thức ăn

*

* Cách  hành:

B1: Cho HS quan sát hình 24, 25

-

trong a hình?

B2: Làm ) J A,7

- D0 S ) HS trình bày

- GV

HĐ2: Tìm hiểu cơ sở khoa học của các cách

bảo quản thức ăn

*

* Cách  hành:

B1: GV

thiu

B2: Cho

- Nguyên L chung >% ) :J J là gì?

- GV

vi sinh không có môi

B3: Cho HS làm bài 7

HĐ3: Tìm hiểu một số cách bảo quản thức ăn

*

* Cách  hành:

- HS quan sát các hình và !J A

- VS ) nhóm trình bày

-

- HS AL nghe

- HS

Lop4.com

B1: Phát

B2: Làm ) J A,75 HS làm - @'  em trình bày

-

4

-

-

-

5

-

-

-

Ngày  06 MÔN: KHOA   12 BÀI: PHÒNG [ %& ‹ DO  O DINH H U I Mục đích, yêu cầu: - Nêu cách phòng tránh +

+ Cung -II Chuẩn bị:: GV: - Hình trang 26, 27-SGK HS: - SGK III Các hoạt động dạy học 1

2 >?@ tra bài (C -

-

3 Bài @;> :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú

+

dinh k5

* @< tiêu: Mô J T & bên ngoài >% !z

Lop4.com

Nêu

* Cách  hành:

B1: Làm ) theo nhóm

- Cho HS quan sát hình 1, 2 trang 6 và mô

J

B2: Làm ) J A,75

- VS ) các nhóm trình bày

- GV

và

ta-min D e :; còi G _w

+ HĐ2: Thảo luận về cách phòng bệnh do

thiếu chất dinh dưỡng.

*

* Cách  hành:

-

- Ngoài các

do

- Nêu cách phát

GV

-

minA

-

-

+ HĐ3: Chơi trò chơi:

B1: GV

B2: HS

B3: Các nhóm lên trình bày

- HS quan sát các hình SGK

và mô J5

- HS nhân

- VS ) các nhóm lên !J A5

-

- HS

- HS !J A

- Các

- kia nói

- HS vai bác

4

-

-

- Nêu cách phòng tránh

5

-

-

-

Lop4.com

- 10 sinh AL nghe

- 10 sinh  7 !J A

-

áo, X3 

-

-

-

- 10 sinh làm ) ,

- VS ) nhóm lên trình bày

-. ..

B1:

- Chia

B2:

B3:

- Con    nhà P3 tình :S bè,  áo, ! 3 sách,

- sung

- 10 sinh &P sách giáo khoa

-

- 10 ... nhóm

B3: 1 S '' J A,7

-

B4:

- Trao

- Nêu vai trò

con

- GV

- hình 1-

- V : #  >%    ánh sáng, ,3